PARTISIPASI WARGA DALAM PERLINDUNGAN HASIL KARYA FOTOGRAFI DALAM PRESPEKTIF PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Studi Kasus Pada Komunitas Penggemar Fotografi Surakarta).
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PARTISIPASI WARGA DALAM PERLINDUNGAN HASIL KARYA
FOTOGRAFI DALAM PRESPEKTIF PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN
(Studi Kasus Pada Komunitas Penggemar Fotografi Surakarta)
Skripsi
Oleh:
JOKO PRIYANTO
K6410036
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Joko Priyanto
NIM
: K6410036
Jurusan/Program Studi
: P. IPS/PPKn
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PARTISIPASI WARGA
TERHADAP PERLINDUNGAN HASIL KARYA FOTOGRAFI DALAM
PRESPEKTIF PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN” (Studi Kasus Pada
Komunitas Penggemar Fotografi Surakarta) ini benar-benar merupakan hasil
karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain
telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Desember 2014
Joko Priyanto
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PARTISIPASI WARGA DALAM PERLINDUNGAN HASIL KARYA
FOTOGRAFI DALAM PRESPEKTIF PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN
(Studi Kasus Pada Komunitas Penggemar Fotografi Surakarta)
Oleh:
JOKO PRIYANTO
K6410036
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan Program Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurusan
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSETEJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk di pertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Persetujuan Pembimbing,
DosenPembimbing I
DosenPembimbing II
Rini Triastuti, SH, M.Hum
Wijianto, S.Pd, M.Sc
NIP 197710192006042001
NIP 1197405062005011001
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Program
Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi
persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Hari
:
Tanggal
:
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang
Tanda tangan
Ketua
:
.........................
Sekretaris
:
.........................
Anggota I
:
.........................
Anggota II
:
........................
Disahkan Oleh :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan
Prof. Dr. M. Furqon Hidayatulloh, M.Pd
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Joko
Priyanto.
K6410036.
PARTISIPASI
WARGA
DALAM
PERLINDUNGAN HASIL KARYA FOTOGRAFI DALAM PRESPEKTIF
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Studi Kasus Pada Komunitas
Penggemar Fotografi Surakarta). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Surakarta. Desember. 2014
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) bagaimana partisipasi warga
Surakarta dalam perlindungan karya fotografi di internet, (2) dampak pembajakan
hasil karya fotografi bagi anggota Komunitas Penggemar Fotografi Surakarta, (3)
peran pusat pengembangan dan pelayanan HKI terhadap karya fotografi di
internet Penelitian ini menggunakan metode deskriptis kualitatif dengan strategi
penelitian studi kasus tunggal terpancang. Sumber data yang di gunakan adalah
dokumen dan informan. Teknik sampling yang di gunakan adalah purposive
sampling. teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah wawancara dan
analisis dokumen. Dalam penelitian ini validitas data yang diperoleh dengan
teknik trianggulasi data dan analisis data dengan analisis interaktif pengumpulan
data, reduksi data, sajian data, penarikan simpulan.
Kesimpulan dari penelitian ini: (1) Partisipasi yang di lakukan warga Kota
Surakarta dalam keikutsertaan dalam melindungi hasil karya fotografi masih
kurang dimana kebanyakan warga Surakarta mendownload foto melalui internet
entah itu di grup jejaring sosial komunitas fotografi atau foto yang di hasilkan
oleh orang lain dengan tidak ijin terlebih dahulu kepada pemilik foto tersebut. (2)
Dapak yang di timbulkan bagi anggota komunitas penggemar fotografi Surakarta
dari segi mental akan menimbulkan sikap yang pesimis akan karyanya yang tidak
akan di hargai oleh orang lain, dari segi ekonomi juga akan merugikan. (3) Belum
efektifnya peran lembaga LP3HKI di Kota Surakarta dalam hal melindungi karya
dari seorang fotografer dan kurang nya sosialisasi undang-undang hak cipta
kepada para anggota komunitas fotografi, mensosialisasikan proses pengurusan
HKI kepada komunitas yang memiliki anggota dari berbagai kalangan akan lebih
efektif. Sikap inilah yang dirasa masih disayangkan oleh para fotogarfer sikap ini
pada dasarnya dapat di hilangkan dengan mau menghargai ciptaan orang lain dan
bersikap jujur atas karya fotografi milik orang lain, di mulai dari diri sendiri akan
lebih baik untuk menciptakan warga yang jujur dan mau menghargai. Kerugian
dari ketidak mauan warga dalam meminta ijin terlebih dahulu tidak hanya
merugikan satu belah pihak saja tetapi banyak yang akan di rugikan, pencurian
hasil karya fotografi ini masuk keranah hukum yang dimana sudah di atur dalam
undang-undang.
Kata Kunci: hak cipta, partisipasi, pendidikan kewarganegaraan
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
JokoPriyanto. K6410036. Public Participation in Protecting of
PhotographyArt Product(A Case Study of Photography Fan Community in
Solo).Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas
Maret University. 2014.
The objectives of this research are to describe: (1) the participation of the
Solo citizen in protecting the photography art product; (2) the impact ofrobbery of
photography artproduct for the photography fan member in Surakarta; (3) the role
of the development and service centre of HKI toward photography art product in
internet. The researcher used descriptive qualitative method, it was case study
strategy. The researcher used documentation and interview to get the data. The
sources of the data in this research includeinformants and documents.The
sampling that is used in this research was purposive sampling. The data were
collected through interviewand document analysis. The researcher took
trustworthiness that is triangulation to check the data.The techniques of
triangulation used by the researcher are interviewand document analysis. The data
were analyzed by using interactive model of analysis involving collecting the
data, reducing the data, and presenting the data and also drawing conclusion.
Based on the result of this research, it can be concluded that: (1) less
participations of Surakarta citizen in protecting the photography product. It also
lacks in socialization of the law copyright; (2) as its impacts for the photography
fan member in Surakarta mentally become pessimistic because their photography
products are not appreciated, and also they will get disadvantages in economic
side; (3) the role of the development and service centre of LP3HKI Surakarta is
not yet effective in protecting someone’s photography product. Most of them only
download the pictures of photography through internet. They do not get
permissions from the owner.
At the end of the research, the researcher suggests that the bad attitudes
from most of people should be decreased; they should be honest in taking and
appreciating someone’s photography product. Stealing the photography products
can damage all of people especially in photography society, so it includes in
criminal acts that is set in law government.
Keywords: Copyright, Participations, Civics Education
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah”
(HR.Turmudzi)
“Orang yang menuntut ilmu bearti menuntut rahmat ; orang yang menuntut ilmu
bearti menjalankan rukun Islam dan Pahala yang diberikan kepada sama dengan
para Nabi”
( HR. Dailani dari Anas r.a )
“ Waktu itu bagaikan pedang, jika kamu tidak memanfaatkannya
menggunakan untuk memotong, ia akan memotongmu (menggilasmu)”
(H.R. Muslim)
Apabila di dalam diri seseorang masih ada rasa malu dan takut untuk berbuat
suatu kebaikan, maka jaminan bagi orang tersebut adalah tidak akan bertemunya
ia dengan kemajuan selangkah pun”
(Bung Karno)
Kegagalan hanya terjadi bila kita menyerah
(Joko Priyanto)
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan untuk :
Ibu dan Ayah tercinta yang telah memberikan segalanya
untuk pendidikan dan kasih sayangnya kepada saya.
Adik ku satu-satunya yang telah memberikan dukungan.
Sahabatku Geng Pokwe Anto k, Rido, Agus, Anang,
Burhan, Deni, Tito, yang telah memberikan warna dalam
persahabatan ini
Rekan-rekan PERMATA (Persaudaraan Remaja Masjid
At-Taqwa)
Terimakasih untuk Irawan, Rahmad, Dwi Yudianto
kebersamaan dalam suka duka selama ini dan untuk
rekan-rekan Civic Education 2010
Almamater UNS Solo
KPFS (Komunitas Penggemar Fotografi Solo)
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Penulis mengucapkan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT,
karena atas rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
untuk memenuhi sebagian prasyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
dengan baik dan tanpa rintangan yang berarti.
Banyak hambatan dalam penyelesaian penulisan skripsi ini, namun
berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya hambatan tersebut dapat diatasi. Atas
segala bentuk bantuannya, disampaikan terima kasih kepada yang terhormat:
1.
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
yang telah
memberikan ijin penelitian menyusun skripsi.
2.
Prof. Dr. rer. nat. Sajidan, M. Si., Pembantu Dekan I Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
yang telah
memberikan ijin penelitian menyusun skripsi.
3.
Drs. Syaiful Bachri, M.Pd., Ketua Jurusan P. IPS Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
yang telah
memberikan ijin penelitian menyusun skripsi.
4.
Dr. Sri Haryati, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan serta sebagai pembimbing akademik saya yang telah
memberikan pengarahan, bimbingan, dan mengajarkan banyak kesabaran
untuk penulis.
5.
Dr. Triyanto, SH, M.Hum, Sekretaris Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan yang telah memberikan ijin penelitian menyusun
skripsi.
6.
Rini Triastuti, SH, M.Hum, Pembimbing I dan Pembimbing Akademik yang
dengan sabar telah memberikan pengarahan, bimbingan, serta motivasi
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
7.
Wijianto, S.Pd, M.Sc., Pembimbing II yang dengan sabar telah memberikan
pengarahan, bimbingan, dan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
8.
Teman-teman KPFS (Komunitas Penggemar Fotografo Solo), om Eddy Assa
9.
Segenap Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
10. Berbagai pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu
dalam penyelesaian skripsi ini.
Penulis berharap semoga kebaikan dari semua pihak yang membantu
dalam penyelesaian skripsi ini mendapat pahala dari Allah SWT. Penulis telah
berusaha semaksimal mungkin dalam penyusunan skripsi ini. Akan tetapi, penulis
menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat kekurangan karena keterbatasan
penulis. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun untuk penyempurnaan skripsi ini atau penelitian selanjutnya.
Penulis berharap pula semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua
pihak dan perkembangan ilmu pengetahuan serta dapat menambah wawasan bagi
para pembaca pada umumnya, khususnya terkait perkembangan ilmu dan
pendidikan kewarganegaraan di Indonesia.
Surakarta, Desember 2014
Penulis
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...............................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .........................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ....................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................
v
ABSTRAK ..............................................................................................
vi
ABSTRACT ............................................................................................
vii
MOTTO...................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN......................................................................................
ix
KATA PENGANTAR...............................................................................
x
DAFTAR ISI............................................................................................. xii
DAFTAR TABEL ...................................................................................
xv
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................
xvii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..................................................
1
B. Rumusan Masalah ..........................................................
6
C. Tujuan Penelitian .............................................................
6
D. Manfaat Penelitian ...........................................................
6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ..................................................................
A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Releven.............
8
1. Tinjauan Tentang Partisipasi ............................................
8
a. Pengertian Partisipasi ..................................................
8
b. Tahap Partisipasi .........................................................
13
2. Tinjauan Warga ..................................................................
15
a. Pengertian Warga ........................................................
commit to user
b. Hak dan Kewajiban Warga Negara .............................
15
xii
16
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Tinjauan Perlindungan ........................................................
20
4. Tinjauan HKI ......................................................................
24
a. Pengertian HKI ............................................................
24
b. Sumber Hukum HKI ...................................................
26
c. Pengelompokan HKI............................... ....................
27
d. Hak Cipta... .................................................................
27
5. Tinjauan Perlindungan Dalam Perspektif Pendidikan
Kewarganegaraan
...............................................................
35
6. Hasil Penelitian yang Relevan. ...........................................
37
B. Kerangka Berpikir ..............................................................
39
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................
40
1. Tempat Penelitian........................................................
40
2. Waktu Penelitian .........................................................
40
B. Bentuk dan strategi Penelitian ................................................
40
C. Sumber Data ...........................................................................
44
D. Teknik Sampling ....................................................................
46
E. Teknik Pengumpulan Data .....................................................
47
F. Validitas Data..........................................................................
51
G. Analisis Data ..........................................................................
53
H. Prosedur Penelitian .................................................................
55
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian....................................................
57
1. Gambaran Umum Kota Surakarta ......................................
57
2. Komunitas Penggemar Fotografi Surakarta .......................
66
3. Gambar Umum Tentang LP3HKI ......................................
70
B. Deskripsi Temuan Penelitian..................................................
78
C. Pembahasan Temuan Studi.....................................................
91
BAB V SIMPULAN, IMPLEMENTASI, SARAN
A. Kesimpulan ............................................................................. 102
B. Implikasi ................................................................................. 103
C. Saran ....................................................................................... 104
DAFTAR PUSTAKA
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFR TABEL
Tabel 4.1 Jadwal kegiatan penelitian .................................................................. 39
Tabel 4.2 Jumlah penduduk Kota Surakarta menurut Kecamatan dan jenis kelamin
tahun2012............................................................................................... 58
Tabel 4.3 Mata Pencaharian Warga Kota Surakarta........................................... 59
Tabel 4.4 Komunitas di Kota Surakarta............................................................. 66
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Tingkat partisipasi menurut Arnstein......................................... 12
Gambar 2.2 Dasar berlakunya hukum............................................................. 22
Gambar 2.3 Skema kerangka berpikir............................................................ 38
Gambar 4.1 Peta lokasi penelitian Kota Surakarta.......................................
commit to user
xv
56
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1.
Daftar Informan ......................................................
106
Lampiran 2.
Pedoman Wawancara ............................................
108
Lampiran 3.
Petikan Hasil Wawancara .....................................
112
Lampiran 4.
Pedoman Observasi ...............................................
123
Lampiran 5.
Hasil Observasi .....................................................
124
Lampiran 6.
Foto-foto Observasi ..............................................
129
Lampiran 7.
Studi Dokumen ....................................................
132
Lampiran 8.
Trianggulasi Data ................................................
139
Lampiran 9.
Trianggulasi Metode ...........................................
142
Lampiran 10. Surat Permohonan Kepada Dekan FKIP UNS untuk
Menyusun Skripsi ................................................
145
Lampiran 11. Surat Keputusan Menyusun Skripsi ....................
146
Lampiran 12. Permohonan Ijin Melakukan Penelitian di Instasi
Pemerintah ..........................................................
147
Lampiran 13. Permohonan Surat Pengantar Ijin Penelitian Kepada
Kepala Kantor Badan Perencanaan Pembangunan
Daerah (BAPPEDA) Kota Surakarta .....................
148
Lampiran 14. Surat Ijin Melakukan Penelitian di LP3HKI UNS ...
149
Lampiran 15. Surat Ijin Melakukan Penelitian di KPFS ................
150
Lampiran 16. Surat Keterangan Telah melakukan Penelitian di LP3HKI .. 151
commit to user
xvi
digilib.uns.ac.id
PARTISIPASI WARGA DALAM PERLINDUNGAN HASIL KARYA
FOTOGRAFI DALAM PRESPEKTIF PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN
(Studi Kasus Pada Komunitas Penggemar Fotografi Surakarta)
Skripsi
Oleh:
JOKO PRIYANTO
K6410036
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Joko Priyanto
NIM
: K6410036
Jurusan/Program Studi
: P. IPS/PPKn
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PARTISIPASI WARGA
TERHADAP PERLINDUNGAN HASIL KARYA FOTOGRAFI DALAM
PRESPEKTIF PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN” (Studi Kasus Pada
Komunitas Penggemar Fotografi Surakarta) ini benar-benar merupakan hasil
karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain
telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Desember 2014
Joko Priyanto
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PARTISIPASI WARGA DALAM PERLINDUNGAN HASIL KARYA
FOTOGRAFI DALAM PRESPEKTIF PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN
(Studi Kasus Pada Komunitas Penggemar Fotografi Surakarta)
Oleh:
JOKO PRIYANTO
K6410036
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan Program Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurusan
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSETEJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk di pertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Persetujuan Pembimbing,
DosenPembimbing I
DosenPembimbing II
Rini Triastuti, SH, M.Hum
Wijianto, S.Pd, M.Sc
NIP 197710192006042001
NIP 1197405062005011001
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Program
Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi
persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Hari
:
Tanggal
:
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang
Tanda tangan
Ketua
:
.........................
Sekretaris
:
.........................
Anggota I
:
.........................
Anggota II
:
........................
Disahkan Oleh :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan
Prof. Dr. M. Furqon Hidayatulloh, M.Pd
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Joko
Priyanto.
K6410036.
PARTISIPASI
WARGA
DALAM
PERLINDUNGAN HASIL KARYA FOTOGRAFI DALAM PRESPEKTIF
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Studi Kasus Pada Komunitas
Penggemar Fotografi Surakarta). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Surakarta. Desember. 2014
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) bagaimana partisipasi warga
Surakarta dalam perlindungan karya fotografi di internet, (2) dampak pembajakan
hasil karya fotografi bagi anggota Komunitas Penggemar Fotografi Surakarta, (3)
peran pusat pengembangan dan pelayanan HKI terhadap karya fotografi di
internet Penelitian ini menggunakan metode deskriptis kualitatif dengan strategi
penelitian studi kasus tunggal terpancang. Sumber data yang di gunakan adalah
dokumen dan informan. Teknik sampling yang di gunakan adalah purposive
sampling. teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah wawancara dan
analisis dokumen. Dalam penelitian ini validitas data yang diperoleh dengan
teknik trianggulasi data dan analisis data dengan analisis interaktif pengumpulan
data, reduksi data, sajian data, penarikan simpulan.
Kesimpulan dari penelitian ini: (1) Partisipasi yang di lakukan warga Kota
Surakarta dalam keikutsertaan dalam melindungi hasil karya fotografi masih
kurang dimana kebanyakan warga Surakarta mendownload foto melalui internet
entah itu di grup jejaring sosial komunitas fotografi atau foto yang di hasilkan
oleh orang lain dengan tidak ijin terlebih dahulu kepada pemilik foto tersebut. (2)
Dapak yang di timbulkan bagi anggota komunitas penggemar fotografi Surakarta
dari segi mental akan menimbulkan sikap yang pesimis akan karyanya yang tidak
akan di hargai oleh orang lain, dari segi ekonomi juga akan merugikan. (3) Belum
efektifnya peran lembaga LP3HKI di Kota Surakarta dalam hal melindungi karya
dari seorang fotografer dan kurang nya sosialisasi undang-undang hak cipta
kepada para anggota komunitas fotografi, mensosialisasikan proses pengurusan
HKI kepada komunitas yang memiliki anggota dari berbagai kalangan akan lebih
efektif. Sikap inilah yang dirasa masih disayangkan oleh para fotogarfer sikap ini
pada dasarnya dapat di hilangkan dengan mau menghargai ciptaan orang lain dan
bersikap jujur atas karya fotografi milik orang lain, di mulai dari diri sendiri akan
lebih baik untuk menciptakan warga yang jujur dan mau menghargai. Kerugian
dari ketidak mauan warga dalam meminta ijin terlebih dahulu tidak hanya
merugikan satu belah pihak saja tetapi banyak yang akan di rugikan, pencurian
hasil karya fotografi ini masuk keranah hukum yang dimana sudah di atur dalam
undang-undang.
Kata Kunci: hak cipta, partisipasi, pendidikan kewarganegaraan
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
JokoPriyanto. K6410036. Public Participation in Protecting of
PhotographyArt Product(A Case Study of Photography Fan Community in
Solo).Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas
Maret University. 2014.
The objectives of this research are to describe: (1) the participation of the
Solo citizen in protecting the photography art product; (2) the impact ofrobbery of
photography artproduct for the photography fan member in Surakarta; (3) the role
of the development and service centre of HKI toward photography art product in
internet. The researcher used descriptive qualitative method, it was case study
strategy. The researcher used documentation and interview to get the data. The
sources of the data in this research includeinformants and documents.The
sampling that is used in this research was purposive sampling. The data were
collected through interviewand document analysis. The researcher took
trustworthiness that is triangulation to check the data.The techniques of
triangulation used by the researcher are interviewand document analysis. The data
were analyzed by using interactive model of analysis involving collecting the
data, reducing the data, and presenting the data and also drawing conclusion.
Based on the result of this research, it can be concluded that: (1) less
participations of Surakarta citizen in protecting the photography product. It also
lacks in socialization of the law copyright; (2) as its impacts for the photography
fan member in Surakarta mentally become pessimistic because their photography
products are not appreciated, and also they will get disadvantages in economic
side; (3) the role of the development and service centre of LP3HKI Surakarta is
not yet effective in protecting someone’s photography product. Most of them only
download the pictures of photography through internet. They do not get
permissions from the owner.
At the end of the research, the researcher suggests that the bad attitudes
from most of people should be decreased; they should be honest in taking and
appreciating someone’s photography product. Stealing the photography products
can damage all of people especially in photography society, so it includes in
criminal acts that is set in law government.
Keywords: Copyright, Participations, Civics Education
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah”
(HR.Turmudzi)
“Orang yang menuntut ilmu bearti menuntut rahmat ; orang yang menuntut ilmu
bearti menjalankan rukun Islam dan Pahala yang diberikan kepada sama dengan
para Nabi”
( HR. Dailani dari Anas r.a )
“ Waktu itu bagaikan pedang, jika kamu tidak memanfaatkannya
menggunakan untuk memotong, ia akan memotongmu (menggilasmu)”
(H.R. Muslim)
Apabila di dalam diri seseorang masih ada rasa malu dan takut untuk berbuat
suatu kebaikan, maka jaminan bagi orang tersebut adalah tidak akan bertemunya
ia dengan kemajuan selangkah pun”
(Bung Karno)
Kegagalan hanya terjadi bila kita menyerah
(Joko Priyanto)
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan untuk :
Ibu dan Ayah tercinta yang telah memberikan segalanya
untuk pendidikan dan kasih sayangnya kepada saya.
Adik ku satu-satunya yang telah memberikan dukungan.
Sahabatku Geng Pokwe Anto k, Rido, Agus, Anang,
Burhan, Deni, Tito, yang telah memberikan warna dalam
persahabatan ini
Rekan-rekan PERMATA (Persaudaraan Remaja Masjid
At-Taqwa)
Terimakasih untuk Irawan, Rahmad, Dwi Yudianto
kebersamaan dalam suka duka selama ini dan untuk
rekan-rekan Civic Education 2010
Almamater UNS Solo
KPFS (Komunitas Penggemar Fotografi Solo)
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Penulis mengucapkan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT,
karena atas rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
untuk memenuhi sebagian prasyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
dengan baik dan tanpa rintangan yang berarti.
Banyak hambatan dalam penyelesaian penulisan skripsi ini, namun
berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya hambatan tersebut dapat diatasi. Atas
segala bentuk bantuannya, disampaikan terima kasih kepada yang terhormat:
1.
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
yang telah
memberikan ijin penelitian menyusun skripsi.
2.
Prof. Dr. rer. nat. Sajidan, M. Si., Pembantu Dekan I Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
yang telah
memberikan ijin penelitian menyusun skripsi.
3.
Drs. Syaiful Bachri, M.Pd., Ketua Jurusan P. IPS Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
yang telah
memberikan ijin penelitian menyusun skripsi.
4.
Dr. Sri Haryati, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan serta sebagai pembimbing akademik saya yang telah
memberikan pengarahan, bimbingan, dan mengajarkan banyak kesabaran
untuk penulis.
5.
Dr. Triyanto, SH, M.Hum, Sekretaris Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan yang telah memberikan ijin penelitian menyusun
skripsi.
6.
Rini Triastuti, SH, M.Hum, Pembimbing I dan Pembimbing Akademik yang
dengan sabar telah memberikan pengarahan, bimbingan, serta motivasi
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
7.
Wijianto, S.Pd, M.Sc., Pembimbing II yang dengan sabar telah memberikan
pengarahan, bimbingan, dan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
8.
Teman-teman KPFS (Komunitas Penggemar Fotografo Solo), om Eddy Assa
9.
Segenap Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
10. Berbagai pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu
dalam penyelesaian skripsi ini.
Penulis berharap semoga kebaikan dari semua pihak yang membantu
dalam penyelesaian skripsi ini mendapat pahala dari Allah SWT. Penulis telah
berusaha semaksimal mungkin dalam penyusunan skripsi ini. Akan tetapi, penulis
menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat kekurangan karena keterbatasan
penulis. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun untuk penyempurnaan skripsi ini atau penelitian selanjutnya.
Penulis berharap pula semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua
pihak dan perkembangan ilmu pengetahuan serta dapat menambah wawasan bagi
para pembaca pada umumnya, khususnya terkait perkembangan ilmu dan
pendidikan kewarganegaraan di Indonesia.
Surakarta, Desember 2014
Penulis
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...............................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .........................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ....................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................
v
ABSTRAK ..............................................................................................
vi
ABSTRACT ............................................................................................
vii
MOTTO...................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN......................................................................................
ix
KATA PENGANTAR...............................................................................
x
DAFTAR ISI............................................................................................. xii
DAFTAR TABEL ...................................................................................
xv
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................
xvii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..................................................
1
B. Rumusan Masalah ..........................................................
6
C. Tujuan Penelitian .............................................................
6
D. Manfaat Penelitian ...........................................................
6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ..................................................................
A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Releven.............
8
1. Tinjauan Tentang Partisipasi ............................................
8
a. Pengertian Partisipasi ..................................................
8
b. Tahap Partisipasi .........................................................
13
2. Tinjauan Warga ..................................................................
15
a. Pengertian Warga ........................................................
commit to user
b. Hak dan Kewajiban Warga Negara .............................
15
xii
16
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Tinjauan Perlindungan ........................................................
20
4. Tinjauan HKI ......................................................................
24
a. Pengertian HKI ............................................................
24
b. Sumber Hukum HKI ...................................................
26
c. Pengelompokan HKI............................... ....................
27
d. Hak Cipta... .................................................................
27
5. Tinjauan Perlindungan Dalam Perspektif Pendidikan
Kewarganegaraan
...............................................................
35
6. Hasil Penelitian yang Relevan. ...........................................
37
B. Kerangka Berpikir ..............................................................
39
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................
40
1. Tempat Penelitian........................................................
40
2. Waktu Penelitian .........................................................
40
B. Bentuk dan strategi Penelitian ................................................
40
C. Sumber Data ...........................................................................
44
D. Teknik Sampling ....................................................................
46
E. Teknik Pengumpulan Data .....................................................
47
F. Validitas Data..........................................................................
51
G. Analisis Data ..........................................................................
53
H. Prosedur Penelitian .................................................................
55
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian....................................................
57
1. Gambaran Umum Kota Surakarta ......................................
57
2. Komunitas Penggemar Fotografi Surakarta .......................
66
3. Gambar Umum Tentang LP3HKI ......................................
70
B. Deskripsi Temuan Penelitian..................................................
78
C. Pembahasan Temuan Studi.....................................................
91
BAB V SIMPULAN, IMPLEMENTASI, SARAN
A. Kesimpulan ............................................................................. 102
B. Implikasi ................................................................................. 103
C. Saran ....................................................................................... 104
DAFTAR PUSTAKA
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFR TABEL
Tabel 4.1 Jadwal kegiatan penelitian .................................................................. 39
Tabel 4.2 Jumlah penduduk Kota Surakarta menurut Kecamatan dan jenis kelamin
tahun2012............................................................................................... 58
Tabel 4.3 Mata Pencaharian Warga Kota Surakarta........................................... 59
Tabel 4.4 Komunitas di Kota Surakarta............................................................. 66
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Tingkat partisipasi menurut Arnstein......................................... 12
Gambar 2.2 Dasar berlakunya hukum............................................................. 22
Gambar 2.3 Skema kerangka berpikir............................................................ 38
Gambar 4.1 Peta lokasi penelitian Kota Surakarta.......................................
commit to user
xv
56
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1.
Daftar Informan ......................................................
106
Lampiran 2.
Pedoman Wawancara ............................................
108
Lampiran 3.
Petikan Hasil Wawancara .....................................
112
Lampiran 4.
Pedoman Observasi ...............................................
123
Lampiran 5.
Hasil Observasi .....................................................
124
Lampiran 6.
Foto-foto Observasi ..............................................
129
Lampiran 7.
Studi Dokumen ....................................................
132
Lampiran 8.
Trianggulasi Data ................................................
139
Lampiran 9.
Trianggulasi Metode ...........................................
142
Lampiran 10. Surat Permohonan Kepada Dekan FKIP UNS untuk
Menyusun Skripsi ................................................
145
Lampiran 11. Surat Keputusan Menyusun Skripsi ....................
146
Lampiran 12. Permohonan Ijin Melakukan Penelitian di Instasi
Pemerintah ..........................................................
147
Lampiran 13. Permohonan Surat Pengantar Ijin Penelitian Kepada
Kepala Kantor Badan Perencanaan Pembangunan
Daerah (BAPPEDA) Kota Surakarta .....................
148
Lampiran 14. Surat Ijin Melakukan Penelitian di LP3HKI UNS ...
149
Lampiran 15. Surat Ijin Melakukan Penelitian di KPFS ................
150
Lampiran 16. Surat Keterangan Telah melakukan Penelitian di LP3HKI .. 151
commit to user
xvi