PERANCANGAN APLIKASI PENILAIAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK BERBASIS ANDROID Perancangan Aplikasi Penilaian Perkembangan Bahasa Anak Berbasis Android.
PERANCANGAN APLIKASI PENILAIAN PERKEMBANGAN
BAHASA ANAK BERBASIS ANDROID
MAKALAH
Diajukan oleh:
Nama
: Andy Suprianto
Pembimbing 1 : Endah Sudarmilah,ST.Meng
Pembimbing 2 : Tindyo Prasetyo,S.T.
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
PERANCANGAN APLIKASI PENILAIAN PERKEMBANGAN
BAHASA ANAK BERBASIS ANDROID
Andy Suprianto,Endah Sudarmilah,Tindyo Prasetyo
Teknik Informatika,Fakultas Komunikasi dan informatika
Universitas Muhammadiyah Surakarta
E-mail : zandy_vanhouten@yahoo.co.id
ABSTRACT
Language is an important tool for every human
being. Through
language, an individual or a child can develop his/her social skill with others.
Therefore, a learning media that is able to assess language skill of young children
is needed.Purpose of the research is to make an assessment application to
evaluate language skill of young children based on their level of language skill
development. The application is made by using SDLC (system development life
cycle) method,namely one using a system approach that is called a waterfall
approach. In the methodsystems are developed sequentially from planning,
analysis,design, implementation,testing and maintenance stages. Result of design
is an assessment application of children’s language skill development containing
menus of home ,introduction,training and entertainment.
Keywords : evaluation application,children language development,Android.
PERANCANGAN APLIKASI PENILAIAN PERKEMBANGAN
BAHASA ANAK BERBASIS ANDROID
Andy Suprianto,Endah Sudarmilah,Tindyo Prasetyo
Teknik Informatika, Fakultas Komunikasi dan Informatika
Universitas Muhammadiyah Surakarta
E-mail: zandy_vanhouten@yahoo.co.id
ABSTRAKSI
Bahasa merupakan alat penting bagi setiap orang. Melalui berbahasa seseorang
atau anak akan dapat mengembangkan kemampuan bergaul (social skill)
dengan orang lain. Oleh karena itu perlu adanya media pembelajaran yang mampu
memberikan penilaian pada tingkat kemampuan berbahasa pada anak usia dini.
Tujuan dari penelitian ini membuat suatu aplikasi penilaian perkembangan bahasa
anak yang mampu memberikan penilaian pada tingkat kemampuan anak
berdasarkan tingkat perkembangan bahasa yang dia miliki. Aplikasi ini dibuat
dengan metode SDLC(systemdevelopment life cycle) yaitu metode dengan
menggunakan pendekatan sistem yang disebut pendekatan air terjun dimana setiap
tahapan sistem akan dikerjakan berurut menurun dari perencanaan, analisa,desain,
implementasi,pengujian dan perawatan. Hasil perancangan yaitu aplikasi
penilaian perkembangan bahasa anak yang berisi menu beranda,pengenalan,
latihan dan hiburan.
Kata Kunci : Aplikasi penilaian, perkembangan bahasa anak, Android.
A. PENDAHULUAN
Aplikasi
penilaian
perkembangan bahasa anak
merupakan
salah
pendekatan
dalam
diharapkan dapat menambah
minat belajar anak-anak.
satu
belajar.
B. TINJAUAN PUSTAKA
Oleh karena itu inovasi dalam
Penelitian Rudy
memberikan penilaian sangat
(2012), yang
diperlukan. Berkembanganya
“Perangkat
teknologi yang sangat pesat
berbasis
dengan hadirnya smartphone,
anak prasekolah (play group
pc
tabletaplikasi
diharapkan
ini
mampu
memberikan
kemudahan
dalam
penilaian
Setiawan
berjudul
pembelajaran
multimedia
untuk
dan tk) “dengan
tujuan
memberikan alternatif untuk
membantu
anak
dalam
mempelajari berbagai materi
perkembangan bahasa pada
pembelajaran
anak
mengenal huruf,angka,warna,
usia
dini
dengan
dari
permasalahan
penulis
tersebut
berinisiatif
lain
bentuk benda, nama hewan,
memanfaatkan android.
Berdasarkan
antara
untuk
nama buah, alat transportasi,
dan organ tubuh.
Penelitian
Ismi
Aiman
membuat aplikasi yang bukan
Rafidah (2012),yang berjudul
hanya guru saja yang mampu
“perancangan game edukatif
memberi
bertema
penilaian
tapi
farming
dengan
diharapkan orang tua juga
tokoh strawbery shortcake”
bisa memberikan penilaian
Dengan
pada perkembangan bahasa
sebuah
anak selama berada dirumah.
membantu
Aplikasi ini dibuat agar anak-
materi pembelajaran seperti
anak dapat belajar dengan
mengenal berbagai buah dan
menyenangkan
sayur, mengenal
dan
monoton, sehingga
tidak
ternak,
tujuan membuat
game yang dapat
dalam
belajar
hewan
pengenalan warna,
pengenalan
akan
angka,belajar
dibuat
aplikasi,
berhitung dan mewarnai.
isi
seperti bentuk
aplikasi,
dan
referensi yang digunakan.
b. Tahap analisis sistem adalah
C. METODOLOGI
Metode
penelitian
digunakan
adalah
SDLC(System
life
menggunakan
sistem
permasalahan
metode
yang
yang
akan
aplikasi yang telah jadi.
yang
pendekatan
menganalisa
dihadapi user saat menjalankan
development
metode
cycle)
tahap ini mulai
yang
c. Tahap desain
aplikasi adalah
tahap dimana sudah
disebut
memliki
terjun
gambaran yang jelas meliputi
(waterfall approach) dimana
tampilan form, dan desain dari
setiap tahapan sistem akan
aplikasi penilaian bahasa anak.
pendekatan
dikerjakan
air
secara
berurut
d. Tahap
implementasi
aplikasi
menurun dari perencanaan,
adalah pada tahap ini aplikasi
analisa,desain,implementasi,
bahasa
pengujian dan perawatan.
menggunakan eclipse.
anak akan
dibangun
e. Tahap pengujian aplikasi adalah
tahap
pada
mengenalkan
guru,
mengisi
aplikasi
kemudian guru
kuisioner yang telah
disediakan.
f.
Tahap
pemeliharaan
adalah
tahap
penjagaan
aplikasi
ini
dilakukan
pada
aplikasi
penilaian bahasa anak.
Gambarflowchart SDLC
D. PERANCANGAN
a. Tahap
adalah
perencanaaan sistem
tahap
merencanakan
awal
untuk
aplikasi yang
UML (Unified
Language)
Modeling
meliputi
use
casedan use case itu sendiri
meliputi use case diagram
ii.
Pengenalan : berisi menu
pengenalan dalam bentuk
dan definisi user.
suara untuk usia 4 dan 5
tahun dan 5 dan 6 tahun.
pengenalan
iii.
Latihan : berisi soal-soal
latihan untuk usia 4 dan 5
Latihan soal
tahun dan 5 dan 6 tahun.
iv.
Gambaruse case diagram
Hiburan : berisi lagu-lagu
anak dan lagu nasional.
Use
case
diagram
menggambarkan interaksi antara
user
dan aplikasi
penilaian
bahasa anak.
Definisi
user
mendapatkan
yaitu
user
informasi serta
dapat mengerjakan latihan soalsoal yang ada
pada aplikasi
penilaian bahasa anak.
E. HASIL PENELITIAN
Tampilan
hasil
Gambar halaman menu
penelitian
sebagai berikut:
Halaman
menu
muncul pertama
i.
utama
Halaman
menu
beranda
saat
menampilkan pilihan menu
aplikasi dijalankan, halaman
yaitu: menu tentang aplikasi
menu utama berisi tombol:
dan menu panduan
Beranda : berisi
kali
utama
tentang
aplikasi
dan
aplikasi
dalam bentuk
pdf.
panduan
aplikasi
dalam bentuk pdf.
Halaman menu
pengenalan
menampilkan pilihan menu
yaitu menu usia 4 dan 5 tahun
dan 5 dan 6 tahun.
i.
Jika usia 4 dan 5 tahun di
klik akan menampilkan
halaman
buah, hewan,
sayuran,sifat dan update.
ii.
Jika usia 5 dan 6 tahun di
klik
maka
menampilkan
akan
halaman
angka,huruf, alat belajar,
alat musik.
Gambar tampilan usia 4 dan
5 tahun
Gambar halaman menu
beranda
Gambar tampilan usia 5 dan
6 tahun
Halaman menu latihan
diharuskan
mengisi
profil terlebih dahulu,
Gambar
pengenalan
halaman
menu
jika profil telah diisi
maka
menampilkan
akan
menu
latihan untuk usia 4
dan 5 tahun dan 5 dan
6 tahun.
Halaman
15
10
5
0
SS
S
N
menu
hiburan
TS
STS
berisi lagu
anak-anak dan
lagu
Gambar hasil kuisioner
nasional.
D
Keterangan :
j
SS
j
: SangatSetuju
S
f
: Setuju
N
h
: Netral
TS
f
: TidakSetuju
h
STS
:
h
SangatTidakSetuju
Gambar
tampilan
G. Kesimpulan dan saran
halaman soal
1. Kesimpulan
F. Analisa kuisioner
Analisa
a. Telah
kuisioner
dilakukan pada guru
dibuat
aplikasi
penilaian
taman
perkembangan bahasa
Analisa
anak berbasis android
untuk
sebagaisarana belajar
menilai baik atau buruknya
untuk anak usia dini
aplikasi
dalam menjawab soal-
kanak-kanak/MIM.
kuisoner dilakukan
penilaian
perkembangan
bahasa anak
soal pilihan
ganda
berbasis android.
Penilaian
dimana
semua
dilakukan dengan
berbagai
soal
kriteria,
penilaian
suara sehinggaterlihat
hasil
kuisioner sebaga berikut:
menggunakan
lebih menarik
sesuai
dan
kemampuan
maupun sarana belajar
yang
utama
dalam
anak usia dini. Dalam
mengevaluasi tingkat
aplikasiini
kemampuan
bahasa
anak,
karena
terdapat
juga
pengenalan
dengan menggunakan
banyaknya media lain
suara sehingga mudah
yang digunakan dalam
dipahami oleh
penerapan
anak
memberikan penilaian
usia dini.
b. Hasil pengujian oleh
10
untuk
responden dapat
disimpulkan sebagian
perkembangan bahasa
anak.
b. Pemakaian aplikasi ini
responden
disarankan agar dalam
bahwa
penggunaannya harus
sebagian
besar
didampingi oleh guru
tampilan
aplikasi
menarik,
interaktif,
besar
mengatakan
dan
orang tua dari
anak, sehingga mudah
mudah dioperasikan,
dalam
berjalan dengan lancar
dan
di
mudah mengerti.
hp/tablet
yang
digunakan setuju jika
palikasi
ini secara
keseluruhan
digunakan
dapat
sebagai
sarana bermain
dan
belajar.
2. Saran
a. Aplikasi
penilaian
perkembangan bahasa
anak bukanlah sarana
memberikan penilaian
penggunaaan
anak
tersebut
DAFTAR PUSTAKA
Safaat,Nazruddin h.2012.”Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet
PC berbasis android,
Cetakan Pertama, Edisi Revisi, Penerbit Informatika
Bandung.Bandung.
Rafidah,Ismi Aiman.2012.” Perancangan game edukatif bertema farming dengan
tokoh strawbery shortcake”.Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Surakarta.
Setiawan,Rudy.2012.”Perangkat pembelajaran berbasis multimedia untuk anak
prasekolah (play group dan TK)”. Skripsi. Universitas Muhammdiyah Surakarta.
Surakarta.
Edomz.2011.” Metode sistem SDLC”. http://edomz.wordpress.com/2011/10/10/
metode- pengembangan-sistem-sdlc/ (diakses tanggal 12 mei 2013, pukul 21.35
wib)
Ritzkal.2012.” Perancangan Sistem dengan menggunakan UML”. http://itzkal.
Files.wordpress.com/2009/12/pert-6.ppt (diakses tanggal 13 mei 2013, pukul
20.00 wib)
BAHASA ANAK BERBASIS ANDROID
MAKALAH
Diajukan oleh:
Nama
: Andy Suprianto
Pembimbing 1 : Endah Sudarmilah,ST.Meng
Pembimbing 2 : Tindyo Prasetyo,S.T.
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
PERANCANGAN APLIKASI PENILAIAN PERKEMBANGAN
BAHASA ANAK BERBASIS ANDROID
Andy Suprianto,Endah Sudarmilah,Tindyo Prasetyo
Teknik Informatika,Fakultas Komunikasi dan informatika
Universitas Muhammadiyah Surakarta
E-mail : zandy_vanhouten@yahoo.co.id
ABSTRACT
Language is an important tool for every human
being. Through
language, an individual or a child can develop his/her social skill with others.
Therefore, a learning media that is able to assess language skill of young children
is needed.Purpose of the research is to make an assessment application to
evaluate language skill of young children based on their level of language skill
development. The application is made by using SDLC (system development life
cycle) method,namely one using a system approach that is called a waterfall
approach. In the methodsystems are developed sequentially from planning,
analysis,design, implementation,testing and maintenance stages. Result of design
is an assessment application of children’s language skill development containing
menus of home ,introduction,training and entertainment.
Keywords : evaluation application,children language development,Android.
PERANCANGAN APLIKASI PENILAIAN PERKEMBANGAN
BAHASA ANAK BERBASIS ANDROID
Andy Suprianto,Endah Sudarmilah,Tindyo Prasetyo
Teknik Informatika, Fakultas Komunikasi dan Informatika
Universitas Muhammadiyah Surakarta
E-mail: zandy_vanhouten@yahoo.co.id
ABSTRAKSI
Bahasa merupakan alat penting bagi setiap orang. Melalui berbahasa seseorang
atau anak akan dapat mengembangkan kemampuan bergaul (social skill)
dengan orang lain. Oleh karena itu perlu adanya media pembelajaran yang mampu
memberikan penilaian pada tingkat kemampuan berbahasa pada anak usia dini.
Tujuan dari penelitian ini membuat suatu aplikasi penilaian perkembangan bahasa
anak yang mampu memberikan penilaian pada tingkat kemampuan anak
berdasarkan tingkat perkembangan bahasa yang dia miliki. Aplikasi ini dibuat
dengan metode SDLC(systemdevelopment life cycle) yaitu metode dengan
menggunakan pendekatan sistem yang disebut pendekatan air terjun dimana setiap
tahapan sistem akan dikerjakan berurut menurun dari perencanaan, analisa,desain,
implementasi,pengujian dan perawatan. Hasil perancangan yaitu aplikasi
penilaian perkembangan bahasa anak yang berisi menu beranda,pengenalan,
latihan dan hiburan.
Kata Kunci : Aplikasi penilaian, perkembangan bahasa anak, Android.
A. PENDAHULUAN
Aplikasi
penilaian
perkembangan bahasa anak
merupakan
salah
pendekatan
dalam
diharapkan dapat menambah
minat belajar anak-anak.
satu
belajar.
B. TINJAUAN PUSTAKA
Oleh karena itu inovasi dalam
Penelitian Rudy
memberikan penilaian sangat
(2012), yang
diperlukan. Berkembanganya
“Perangkat
teknologi yang sangat pesat
berbasis
dengan hadirnya smartphone,
anak prasekolah (play group
pc
tabletaplikasi
diharapkan
ini
mampu
memberikan
kemudahan
dalam
penilaian
Setiawan
berjudul
pembelajaran
multimedia
untuk
dan tk) “dengan
tujuan
memberikan alternatif untuk
membantu
anak
dalam
mempelajari berbagai materi
perkembangan bahasa pada
pembelajaran
anak
mengenal huruf,angka,warna,
usia
dini
dengan
dari
permasalahan
penulis
tersebut
berinisiatif
lain
bentuk benda, nama hewan,
memanfaatkan android.
Berdasarkan
antara
untuk
nama buah, alat transportasi,
dan organ tubuh.
Penelitian
Ismi
Aiman
membuat aplikasi yang bukan
Rafidah (2012),yang berjudul
hanya guru saja yang mampu
“perancangan game edukatif
memberi
bertema
penilaian
tapi
farming
dengan
diharapkan orang tua juga
tokoh strawbery shortcake”
bisa memberikan penilaian
Dengan
pada perkembangan bahasa
sebuah
anak selama berada dirumah.
membantu
Aplikasi ini dibuat agar anak-
materi pembelajaran seperti
anak dapat belajar dengan
mengenal berbagai buah dan
menyenangkan
sayur, mengenal
dan
monoton, sehingga
tidak
ternak,
tujuan membuat
game yang dapat
dalam
belajar
hewan
pengenalan warna,
pengenalan
akan
angka,belajar
dibuat
aplikasi,
berhitung dan mewarnai.
isi
seperti bentuk
aplikasi,
dan
referensi yang digunakan.
b. Tahap analisis sistem adalah
C. METODOLOGI
Metode
penelitian
digunakan
adalah
SDLC(System
life
menggunakan
sistem
permasalahan
metode
yang
yang
akan
aplikasi yang telah jadi.
yang
pendekatan
menganalisa
dihadapi user saat menjalankan
development
metode
cycle)
tahap ini mulai
yang
c. Tahap desain
aplikasi adalah
tahap dimana sudah
disebut
memliki
terjun
gambaran yang jelas meliputi
(waterfall approach) dimana
tampilan form, dan desain dari
setiap tahapan sistem akan
aplikasi penilaian bahasa anak.
pendekatan
dikerjakan
air
secara
berurut
d. Tahap
implementasi
aplikasi
menurun dari perencanaan,
adalah pada tahap ini aplikasi
analisa,desain,implementasi,
bahasa
pengujian dan perawatan.
menggunakan eclipse.
anak akan
dibangun
e. Tahap pengujian aplikasi adalah
tahap
pada
mengenalkan
guru,
mengisi
aplikasi
kemudian guru
kuisioner yang telah
disediakan.
f.
Tahap
pemeliharaan
adalah
tahap
penjagaan
aplikasi
ini
dilakukan
pada
aplikasi
penilaian bahasa anak.
Gambarflowchart SDLC
D. PERANCANGAN
a. Tahap
adalah
perencanaaan sistem
tahap
merencanakan
awal
untuk
aplikasi yang
UML (Unified
Language)
Modeling
meliputi
use
casedan use case itu sendiri
meliputi use case diagram
ii.
Pengenalan : berisi menu
pengenalan dalam bentuk
dan definisi user.
suara untuk usia 4 dan 5
tahun dan 5 dan 6 tahun.
pengenalan
iii.
Latihan : berisi soal-soal
latihan untuk usia 4 dan 5
Latihan soal
tahun dan 5 dan 6 tahun.
iv.
Gambaruse case diagram
Hiburan : berisi lagu-lagu
anak dan lagu nasional.
Use
case
diagram
menggambarkan interaksi antara
user
dan aplikasi
penilaian
bahasa anak.
Definisi
user
mendapatkan
yaitu
user
informasi serta
dapat mengerjakan latihan soalsoal yang ada
pada aplikasi
penilaian bahasa anak.
E. HASIL PENELITIAN
Tampilan
hasil
Gambar halaman menu
penelitian
sebagai berikut:
Halaman
menu
muncul pertama
i.
utama
Halaman
menu
beranda
saat
menampilkan pilihan menu
aplikasi dijalankan, halaman
yaitu: menu tentang aplikasi
menu utama berisi tombol:
dan menu panduan
Beranda : berisi
kali
utama
tentang
aplikasi
dan
aplikasi
dalam bentuk
pdf.
panduan
aplikasi
dalam bentuk pdf.
Halaman menu
pengenalan
menampilkan pilihan menu
yaitu menu usia 4 dan 5 tahun
dan 5 dan 6 tahun.
i.
Jika usia 4 dan 5 tahun di
klik akan menampilkan
halaman
buah, hewan,
sayuran,sifat dan update.
ii.
Jika usia 5 dan 6 tahun di
klik
maka
menampilkan
akan
halaman
angka,huruf, alat belajar,
alat musik.
Gambar tampilan usia 4 dan
5 tahun
Gambar halaman menu
beranda
Gambar tampilan usia 5 dan
6 tahun
Halaman menu latihan
diharuskan
mengisi
profil terlebih dahulu,
Gambar
pengenalan
halaman
menu
jika profil telah diisi
maka
menampilkan
akan
menu
latihan untuk usia 4
dan 5 tahun dan 5 dan
6 tahun.
Halaman
15
10
5
0
SS
S
N
menu
hiburan
TS
STS
berisi lagu
anak-anak dan
lagu
Gambar hasil kuisioner
nasional.
D
Keterangan :
j
SS
j
: SangatSetuju
S
f
: Setuju
N
h
: Netral
TS
f
: TidakSetuju
h
STS
:
h
SangatTidakSetuju
Gambar
tampilan
G. Kesimpulan dan saran
halaman soal
1. Kesimpulan
F. Analisa kuisioner
Analisa
a. Telah
kuisioner
dilakukan pada guru
dibuat
aplikasi
penilaian
taman
perkembangan bahasa
Analisa
anak berbasis android
untuk
sebagaisarana belajar
menilai baik atau buruknya
untuk anak usia dini
aplikasi
dalam menjawab soal-
kanak-kanak/MIM.
kuisoner dilakukan
penilaian
perkembangan
bahasa anak
soal pilihan
ganda
berbasis android.
Penilaian
dimana
semua
dilakukan dengan
berbagai
soal
kriteria,
penilaian
suara sehinggaterlihat
hasil
kuisioner sebaga berikut:
menggunakan
lebih menarik
sesuai
dan
kemampuan
maupun sarana belajar
yang
utama
dalam
anak usia dini. Dalam
mengevaluasi tingkat
aplikasiini
kemampuan
bahasa
anak,
karena
terdapat
juga
pengenalan
dengan menggunakan
banyaknya media lain
suara sehingga mudah
yang digunakan dalam
dipahami oleh
penerapan
anak
memberikan penilaian
usia dini.
b. Hasil pengujian oleh
10
untuk
responden dapat
disimpulkan sebagian
perkembangan bahasa
anak.
b. Pemakaian aplikasi ini
responden
disarankan agar dalam
bahwa
penggunaannya harus
sebagian
besar
didampingi oleh guru
tampilan
aplikasi
menarik,
interaktif,
besar
mengatakan
dan
orang tua dari
anak, sehingga mudah
mudah dioperasikan,
dalam
berjalan dengan lancar
dan
di
mudah mengerti.
hp/tablet
yang
digunakan setuju jika
palikasi
ini secara
keseluruhan
digunakan
dapat
sebagai
sarana bermain
dan
belajar.
2. Saran
a. Aplikasi
penilaian
perkembangan bahasa
anak bukanlah sarana
memberikan penilaian
penggunaaan
anak
tersebut
DAFTAR PUSTAKA
Safaat,Nazruddin h.2012.”Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet
PC berbasis android,
Cetakan Pertama, Edisi Revisi, Penerbit Informatika
Bandung.Bandung.
Rafidah,Ismi Aiman.2012.” Perancangan game edukatif bertema farming dengan
tokoh strawbery shortcake”.Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Surakarta.
Setiawan,Rudy.2012.”Perangkat pembelajaran berbasis multimedia untuk anak
prasekolah (play group dan TK)”. Skripsi. Universitas Muhammdiyah Surakarta.
Surakarta.
Edomz.2011.” Metode sistem SDLC”. http://edomz.wordpress.com/2011/10/10/
metode- pengembangan-sistem-sdlc/ (diakses tanggal 12 mei 2013, pukul 21.35
wib)
Ritzkal.2012.” Perancangan Sistem dengan menggunakan UML”. http://itzkal.
Files.wordpress.com/2009/12/pert-6.ppt (diakses tanggal 13 mei 2013, pukul
20.00 wib)