BEDAH KISI BAHASA INDONESIA G01 Kranggan

BEDAH KISI-KISI USBN BAHASA INDONESIA
NO
1.

INDIKATOR
Menentukan kalimat
utama paragraf tentang
makhluk hidup atau
lingkungan

LINGKUP MATERI
KALIMAT UTAMA PARAGRAF

RUMUSAN SOAL
Perhatikan teks bacaan berikut ini!
Kandungan vitamin C mangga cukup
layak diperhitungkan. Jika setiap 100 gram
mangga masak rata-rata dapat memasok
vitamin C sebanyak 41 mg, dengan
mengonsumsi mangga ranum 150 gram,
kecukupan vitamin C yang dianjurkan untuk

laki-laki dan perempuan dewasa per hari
(masing-masing 60 mg) dapat terpenuhi.
Mangga adalah sumber penting betakaroten, salah satu jenis karotenoid (pigmen
tanaman yang berwarna kuning hingga
merah) yang memiliki aktivitas provitamin A.
Artinya, ketika dikonsumsi, beta-karoten
dalam mangga akan diubah menjadi vitamin
A.
Karena kaya akan beta-karoten dan
vitamin A, makan mangga diduga dapat
meningkatkan sistem kekebalan tubuh dan
dapat menurunkan risiko penyakit jantung.
Itu didasarkan atas riset yang dilakukan the
Institute of Nutritional Science, the
University of Potsdam, Jerman, yang
menemukan bahwa bayi tikus percobaan
yang makanannya diberi tambahan betakaroten dan vitamin A ternyata memiliki
kadar protein pembentuk sistem kekebalan
lebih tinggi.
Dikutip dari berbagai sumber dengan perubahan.


Kalimat utama paragraf pertama adalah....
A.
Vitamin A ternyata memiliki kadar
protein pembentuk sistem kekebalan

LEVEL
NO
KUNCI
KOGNITIF SOAL JAWABAN
C2
1.
C

lebih tinggi..
Mangga adalah sumber penting betakaroten, salah satu jenis karotenoid
C.
Kandungan vitamin C mangga cukup
layak diperhitungkan.
D.

Dengan mengkonsumsi mangga
ranum 150 gram, kecukupan vitamin C.
B.

2.

Menentukan ide pokok
paragraf

3.

Menentukan simpulan
paragraf

4.

Menentukan pernyataan

IDE POKOK PARAGRAF


Ide pokok paragraf ketiga adalah....
A. Mangga dapat meningkatkan sistem
kekebalan tubuh dan dapat
menurunkan risiko penyakit jantung.
B. Mangga mengandung beta karoten dan
vitamin A dengan kadar protein
pembentuk sistem kekebalan lebih
tinggi.
C. Di Jerman dilakukan penelitian bayi
tikus yang diberi makanan dengan
tambahan beta karoten dan vitamin A.
D. Penelitian kandungan buah mangga
dilakukan di the University of Potsdam,
Jerman.
SIMPULAN PARAGRAF
Simpulan paragraf kedua adalah....
A. Mengkonsumsi mangga sama dengan
mengkonsumsi vitamin A.
B. Mangga memiliki aktivitas provitamin A
yang akan diubah menjadi vitamin A.

C. Mangga merupakan salah satu jenis
karotenoid yang memiliki aktivitas
vitamin A yang akan diubah menjadi
provitamin A.
D. Mangga merupakan sumber beta
karoten yang ketika dikonsumsi beta
karoten akan diubah menjadi vitamin
PERNYATAAN YANG SESUAI ISI Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf

C2

2.

A

C4

3.

C


C1

4.

B

sesuai isi paragraf

PARAGRAF

5.

Menentukan kalimat
tanya sesuai isi paragraf

KALIMAT TANYA SESUAI ISI
PARAGRAF

6.


Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan dengan
kata tanya
bagaimana

PERTANYAAN SESUAI ISI
BACAAN DENGAN KATA TANYA
“BAGAIMANA”

kedua adalah....
A. Karena kaya akan beta-karoten dan
vitamin B, makan mangga menurunkan
penyakit jantung
B. Mangga adalah sumber penting betakaroten yang memiliki aktivitas
provitamin A.
C. Perempuan dewasa per hari (masingmasing 160 mg) dapat terpenuhi.
D. Kandungan vitamin C mangga belum
cukup layak diperhitungkan.
Kalimat tanya yang sesuai dengan isi

paragraf ke tiga adalah....
A. Mengapa mengkonsumsi mangga dapat
meningkatkan sistem kekebalan tubuh
dan menurunkan risiko penyakit
jantung?
B. Apa saja vitamin yang dapat
meningkatkan kekebalan tubuh dan
mencegah penyakit jantung?
C. Bagaiman kandungan vitamin C pada
mangga cukup layak dapat
diperhitungkan di masyarakat?
D. Siapa nama profesor yang menyatakan
bahwa mangga dapat meningkatkan
sistim kekebalan tubuh dan penyakit
jantung?
Perhatikan teks berikut :
Budaya 3S ( senyum, salam, sapa )
diperlukan untuk memperat hubungan
sosial. Agar tercipta lingkungan masyarakat
yang harmonis, maka 3S perlu diterapkan.

Namun, tidak perlu bekerja keras dalam
mewujudkan 3S. 3S akan tercipta dengan
sendirinya ketika tidak ada prasangka

C1

5.

A

C1

6.

C

negatif dari seseorang. Setidaknya tujuan
dari 3S dapat mencegah dan memperkecil
pertentangan
sosial

yang
bersifat
kekerasan.
Pertentangan
memang
diperlukan sebab hal tersebut menunjukkan
bahwa masyarakat bergerak dinamis, tetapi
apabila mengarah pada kekerasan, maka
perlu dihindari.
Bagaimana cara mempererat hubungan
sosial agar tercipta lingkungan masyarakat
yang harmonis ?
A. Selalu ada prasangka negatif dari
seseorang kepada masyarakat.
B. Memperbesar pertentangan sosial
bersama orang – orang sederajat.
C. Dengan berinteraksi sosial yang
menerapkan 3S di lingkungan
masyarakat.
D. Pertentangan memang diperlukan di

rumah dengan anggota keluarga saja.
7.

Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan dengan
kata tanya
 mengapa

PERTANYAAN SESUAI ISI
BACAAN DENGAN KATA TANYA
“MENGAPA”

8.

Memprediksi kejadian
berkaitan dengan isi
bacaan

MEMPREDIKSI KEJADIAN
BERKAITAN DENGAN ISI
BACAAN

Mengapa Budaya 3S diperlukan untuk
memperat hubungan sosial di masyarakat?
A. 3S bergerak dinamis, sehingga perlu
dikembangkan bersama masyarakat.
B. Karena dengan 3S dapat menciptakan
lingkungan masyarakat yang harmonis.
C. Agar tujuan dari 3S dapat mencegah
dan memperkecil pertentangan sosial.
D. Diperlukan dalam rangka menciptakan
hubungan baik sesama manusia.
Teks bacaan untuk menjawab soal nomor
8-9!
Peternakan Hewan Pamanku

C1

7.

B

C2

8.

B

Ketika liburan kenaikan kelas, aku
berkunjung ke rumah Paman. Pamanku
tinggal di sebuah desa di kaki Gunung
Salak, Jawa Barat. Di sana, Paman memiliki
lahan yang luasnya 1.000m2 untuk
memelihara beberapa jenis hewan ternak.
Paman membangun 30% dari lahannya
untuk 20 ekor sapi di belakang rumahnya.
Di sebelah kandang sapi dibangun kandang
ayam seluas 25% dari luas lahannya.
Sementara sisa lahan yang ada di samping
rumahnya, dibuat tambak ikan lele yang
luasnya 20% dari luas lahan Paman. Selain
tambak ikan lele, Paman juga membuat
tambak ikan mujaer yang luasnya adalah
5% dari luas lahannya. Dan sisa lahan
pekarangannya dibuat kandang bebek dan
tambak ikan gurame dengan luas yang
sama.
Selama tinggal di rumah Paman, aku
mengikuti kegiatan Paman setiap hari. Mulai
mencari rumput untuk makanan sapi,
membersihkan kandangnya, memerah susu
sapi, mengumpulkan telur-telur ayam dan
bebek, hingga membersihkan kolam dan
memberi makan lele dan mujair. Kegiatan
itu dilakukan setiap hari sebelum ayam
berkokok hingga senja datang. Paman pun
tidak sendirian merawat peternakannya.
Paman dibantu anaknya yang bernama
Juki. Aku sangat senang dengan liburanku
kali ini. Aku bisa bercerita kepada temantemanku tentang pengalaman yang tak
terlupakan ini.
(dicuplik dari Buku Siswa Kelas VI Tema 1 halaman 6869 dengan sedikit penyesuaian)

Apa yang terjadi jika Juki melupakan
tugasnya membantu Paman ?
A. Paman akan lebih mudah mencari
makanan untuk ternaknya.
B. Paman akan kelelahan karena
mengurusi ternaknya.
C. Lahan peternakan Paman menjadi
subur dan bersih.
D. Kebutuhan makanan ternaknya terjaga
karena Juki rajin bekerja.
9.

Mengambil informasi dari
isi teks sederhana untuk
tabel

10. Memaknai kata/istilah
dalam paragraf

MENGAMBIL INFORMASI DARI
ISI TEKS SEDERHANA

MAKNA KATA/ISTILAH DALAM
PARAGRAF

Perhatikan tabel berikut!

Luas
No.
Jenis Lahan
Lahan
1
Kandang sapi
300 m2
2
Kandang ayam
250 m2
3
Tambak lele
200 m2
4
Kandang bebek
100 m2
5
Tambak mujair
50 m2
6
Tambak gurami
... m2
Berapa m2 luas tambak gurami Paman?
A. 300
B. 250
C. 200
D. 100
Perhatikan teks berikut ini untuk
menjawab soal nomor 10 – 11 !
Memerah
susu
sapi
biasanya
dilakukan dua kali sehari, pagi dan sore
hari. Sebelumnya, sapi diberi makan
terlebih
dahulu
untuk
menjamin
kelengkapan nutrisi dalam susunya, dan
untuk menjaga kenyamanan sapi ketika
diperah. Perlu diperhatikan bahwa untuk

C2

9.

B

C2

10.

D

menghasilkan susu berkualitas baik, jadwal
dan frekuensi pemerahan harus dijaga
dengan teratur. Pemerahan sebaiknya
dilakukan pada jam yang sama setiap
harinya.
(dicuplik dari Buku Siswa Kelas VI Tema 1 halaman 71)

Arti kata nutrisi pada penggalan teks
tersebut adalah....
A. makanan enak
B. makanan bervitamin
C. makanan berlemak
D. makanan bergizi
11. Menentukan
antonim/sinonim dalam
kalimat

12. Menentukan topik teks
percakapan

SINONIM

TOPIK TEKS PERCAKAPAN

Sinonim berkualitas pada paragraf tersebut
adalah....
A. bermutu
B. berguna
C. bermanfaat
D. berfungsi
Bacalah percakapan berikut ini!
Kakek : “ Nin, sebagai sesama manusia
kita harus saling menolong.”
Nina : “ Mengapa kita harus saling
menolong? ”
Kakek : “ Karena menolong itu adalah
perbuatan terpuji. Jika kita
menolong maka pekerjaan akan
lebih ringan. “
Nina : “Oh, begitu, ya Kek. Kalau begitu
aku akan selalu menolong orang.”
Topik percakapan di atas adalah . . .
A. Perbuatan terpuji
B. keangkuhan seorang anak
C. kepedulian kepada orang lain

C2

11.

A

C4

12.

C

D. masalah sosial
13. Menentukan kalimat
sesuai isi iklan

14. Menentukan isi paragraf
laporan

MENENTUKAN KALIMAT SESUAI Perhatikan paragraf berikut :
ISI IKLAN
1. Hematlah listrik !. Berperilakulah hemat
mulai dari diri sendiri. Mematikan lampu
dikala bepergian adalah salah satu contoh
perilaku hemat listrik. Ingat, hemat listrik,
hemat energi!

PARAGRAF LAPORAN

Kalimat yang sesuai dengan ilustrasi iklan
tersebut adalah ….
A. Gerakan hemat listrik dimulai dari diri
kita sendiri.
B. Energi cadangan dalam negeri mulai
menipis.
C. Mati lampu dapat menyebabkan
kerugian.
D. Menyalakan televisi berlebihan
termasuk perilaku hemat.
Perhatikan cuplikan laporan berikut :
Pada hari Rabu, 9 November 2016,
SDIT Permata mengadakan kunjungan
pendidikan ke Sentra Olahan Ketela, di
Desa Sajen, Kecamatan Pacet, Kabupaten
Mojokerto. Kegiatan tersebut diikuti oleh
seluruh siswa kelas 6. Siswa SDIT Permata
berangkat dari sekolah pukul 07.30. Setelah
45 menit perjalanan, tibalah rombongan
siswa SDIT Permata di lapangan Desa
Sajen. Semua siswa langsung berjalan
menuju lokasi Sentra Olahan Ketela dan
disambut oleh Pak Heru, pemilik sentra
tersebut. Semua siswa duduk di aula untuk
menerima informasi seputar sentra tersebut.
Setelah selesai, siswa bergantian ke dapur

C2

13.

A

C4

14.

C

tempat ketela diolah. Mereka mencoba
untuk mengiris ketela yang akan dijadikan
keripik ketela menggunakan alat pengiris,
kemudian mencuci dan mencoba untuk
menggorengnya.
Setelah
selesai
menggoreng, mereka pun mencicipi hasil
gorengannya. Setelah itu, semua siswa
diarahkan menuju tempat hasil olahan
ketela dan membeli oleh – oleh untuk
keluarga di rumah. Manfaat dari kunjungan
ini adalah siswa mengetahui macam –
macam
olahan
ketela
dan
cara
membuatnya.
Isi laporan tersebut adalah....
A. Macam – macam olahan ketela dan
cara membuatnya di Desa Sajen,
Pacet.
B. Siswa SDIT Permata belajar membuat
olahan ketela di Desa Sajen, Pacet.
C. Siswa
kelas
6
SDIT
Permata
mengadakan kunjungan ke Sentra
Olahan Ketela di Desa Sajen.
D. Siswa dan Guru SDIT Permata sudah
mahir membuat olahan ketela
15. Menanggapi isi paragraf
instruksi

PARAGRAF INSTRUKSI

Perhatikan paragraph berikut :
Cara membuat keripik singkong renyah
sangat mudah. Awalnya singkong dikupas
terlebih dahulu lalu dicuci dengan air
sampai benar-benar bersih. Singkong diiris
tipis-tipis dengan alat pemotong supaya
hasilnya sama dan seukuran. Masukkan
kapur sirih ke dalam air. Rendam singkong
yang sudah diiris tipis ke dalam air kapur
sirih. Masukkan bumbu yang sudah

C4, C5

15.

A

dihaluskan ke dalam rendaman singkong
lalu aduk rata diamkan selama 1 jam.
Singkong yang sudah direndam, angkat
lalu tiriskan sampai benar-benar kering
tanpa dijemur di bawah sinar matahari.
Panaskan minyak di atas api sedang lalu
goreng singkong yang yang sudah kering
tunggu sampai matang sambil sedikit
diaduk, angkat tiriskan. Masukkan singkong
yang sudah matang ke dalam toples dan
siap disajikan. Keripik singkong ini bisa
dijadikan alternatif camilan yang sangat
enak dan cocok dimakan ketika sedang
bersantai.

16. Menentukan makna kata
dalam paragraf instruksi

MAKNA KATA DALAM
PARAGRAF INSTRUKSI

Tanggapan positif yang tepat terhadap isi
paragraf tersebut adalah....
A. Membuat keripik singkong dapat
dijadikan alternatif usaha untuk
mendapatkan penghasilan.
B. Cara membuat keripik singkong ini
perlu disederhanakan agar mudah
untuk dibuat.
C. Keripik singkong kurang menarik minat
untuk dijadikan cemilan saat bersantai.
D. Lebih baik membeli keripik singkong
yang sudah jadi daripada harus
membuat sendiri.
Makna kata alternatif pada paragraf
tersebut adalah....
A. kegemaran
B. cocok
C. tepat
D. pengganti

C2

16.

D

17. Menentukan pernyataan
sesuai dengan isi
paragraf instruksi

PERNYATAAN SESUAI DENGAN
ISI PARAGRAF INSTRUKSI

18. Menentukan pernyataan
sesuai dengan isi teks
penjelasan (teks
prosedur)

TEKS PROSEDUR

Pernyataan yang sesuai dengan paragraf
tersebut adalah....
A. Setiap hari kita harus makan cemilan
keripik singkong karena enak dan
harganya murah.
B. Cemilan keripik singkong kurang
disukai karena rasanya kurang enak.
C. Keripik singkong bisa dijadikan
alternatif cemilan yang sangat enak dan
cocok dimakan saat bersantai.
D. Cara membuat keripik singkong cukup
sulit karena prosesnya yang panjang
dan melelahkan.
Perhatikan paragraph berikut :
Magic com adalah peralatan yang
saat ini sangat dibutuhkan oleh setiap
orang. Menanak nasi pada magic com
memang mudah dan praktis. Langkah –
langkah penggunaan magic com pun sangat
mudah. Awalnya ambil beras sebanyak 2
gelas sedang / sesuai kebutuhan. Cuci
beras pada air bersih sebanyak 2 kali. Isi
dengan air, ukur hingga air berada ruas jari
kedua dari beras yang berada di permukaan
paling atas. Nyalakan magic com pada
posisi “cook” dan tunggu hingga tuas naik
pada posisi warm. Tunggu sekitar 5-10
menit hinga air terserap sempurna pada
nasi. Nasi siap dihidangkan.
Pernyataan yang sesuai dengan paragraf di
atas adalah....
A. Setiap orang membutuhkan magic com
untuk menanak nasi karena dianggap
mudah dan praktis.
B. Langkah – langkah penggunaan magic

C2

17.

C

C2

18.

A

19. Menentukan isi pidato

20. Mengidentifikasi jenisjenis paragraf

PIDATO

.JENIS – JENIS PARAGRAF

com sangat sulit sehingga banyak
orang enggan untuk menggunakannya.
C. Beras yang akan dimasak di magic com
cukup dicuci pada air bersih sebanyak 1
kali saja.
D. Menanak nasi pada magic com
membutuhkan waktu sekitar 10 – 15
menit, setelah itu nasi siap dihidangkan.
Perhatikan penggalan pidato berikut :
Anak-anakku, Ujian Sekolah adalah
tolok ukur untuk menilai kemampuan dalam
melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi.
Mengingat
pelaksanaan
US
tinggal
beberapa bulan lagi, sekolah akan
mengadakan pelajaran tambahan pada sore
hari, khusus untuk siswa kelas VI. Untuk itu,
kalian harus menjaga kondisi tubuh supaya
tidak mudah sakit. Bapak berharap kalian
mendapatkan hasil Ujian Sekolah yang
memuaskan.
Isi pidato tersebut adalah …
A. Pemberitahuan tambahan jam pelajaran
di sore hari untuk persiapan
menghadapi ujian sekolah.
B. Pemberitahuan tentang ujian sekolah
yang tinggal beberapa bulan lagi.
C. Nilai Ujian Sekolah berpengaruh dalam
melanjutkan pendidikan yang lebih
tinggi.
D. Harapan guru supaya muridnya
mendapatkan hasil Ujian Sekolah yang
memuaskan.
Perhatikan paragraph berikut :
Banyak orang yang meremehkan

C4

19.

B

C4

20.

D

sampah. Bahkan, tidak terpikirkan hal yang
akan ditimbulkannya. Walaupun tempat
sampah
banyak
disediakan,
tetapi
kepedulian seseorang terhadap sampah
sangat kurang. Sebagai siswa, kamu
sebaiknya menyadari dan memiliki sikap
peduli terhadap sampah. Oleh karena itu,
buanglah sampah pada tempat sampah
Jenis paragraf tersebut adalah …
A. deskripsi
B. narasi
C. eksposisi
D. persuasi
21. Menentukan nomor
telepon ke suatu tujuan
berdasarkan
beberapa kode telepon
wilayah dan nomor
telepon beberapa kota
pada ilustrasi

NOMOR TELEPON KE SUATU
TUJUAN

Rima berasal dari SD Kartika Surabaya. Dia
sedang mengikuti lomba di daerah
Bandung. Ia ingin mengabari neneknya
yang tinggal di Semarang. Nomor telepon
neneknya adalah 765-2231. Dia juga
mengabari ayahnya yang sedang bertugas
di Mojokerto, nomor teleponnya adalah 592856.
Kota Kode Area
Mojokerto
0321
Surabaya
031
Bandung
022
Semarang
024
Ketika Rima menelepon neneknya, maka ia
harus menekan angka....
A. (0321) 765-2231
B. (031) 592-856
C. (024) 765-2231
D. (024) 592-856

C1

21.

C

22. Menentukan
persamaan/perbedaan isi
teks

PERSAMAAN / PERBEDAAN ISI
TEKS

Bacalah teks di bawah ini!
Teks 1
Liburan semester yang lalu, Santi pergi ke
rumah Bibi di daerah Kabupaten Kediri
tepatnya Dusun Sagi, Desa Tarokan,
Kecamatan Tarokan. Di sana udaranya
sangat
segar dan pemandangannya
sangat indah. Santi diajak Bibi ke sawah
untuk melihat tanaman mangga milik Bibi.
Santi senang sekali. Mudah-mudahan Santi
bisa ke sana lagi.
Teks 2
Rina mempunyai seorang Bibi yang
tinggal di daerah pegunungan. Udaranya
yang dingin dan segar juga suasananya
yang tenang jauh dari segala macam
polusi.
Dalam
kesempatan
liburan
semester yang lalu, Rina berkunjung ke
rumah Bibinya.
Di sana dia dapat
melakukan kegiatan yang tidak dapat
dilakukan di kota. Seperti bermain di
sawah, memetik sayuran, dan mencari ikan
di sungai.

C4

22.

B

C2

23.

C

Persamaan kedua teks bacaan di atas
adalah ....
A. liburan bersama keluarga
B. liburan semester di rumah Bibi
C. bermain di sawah
D. liburan bersama Santi
23. Menentukan pesan
pantun

PANTUN

Bacalah pantun berikut!
Pergi berkuda dengan Dahlia,
Memacu kencang lewati pagar.

Usia muda jangan disia,
Kumpulkan bekal dengan belajar.
Pesan yang terkandung dalam pantun
tersebut adalah . . . .
A. berkuda lebih menyenangkan jika dipacu
dengan kencang
B. saat usia masih muda harus berkuda
sesering mungkin
C. belajar sebanyak-banyaknya selagi
masih muda
D. belajar berkuda agar bisa melewati
pagar
24. Menjawab pertanyaan
sesuai isi cerita dengan
kata tanya bagaimana

KATA TANYA “ BAGAIMANA”

Teks untuk soal no. 24 – 29
Roro Kuning adalah putri Lembu
Amiseno dari Kerajaan Doho. Roro Kuning
selain cantik juga sangat berbakti pada
orang tuanya. Ketika Roro Kuning sakit, di
kerajaan
tidak
ada
yang
bisa
menyembuhkan. Roro Kuning mengembara
tanpa lelah dan tidak pernah putus asa
dengan naik gunung turun gunung. Hingga
akhirnya Roro Kuning singgah di Gunung
Wilis. Ketika sedang merenungi nasibnya,
Roro Kuning bertemu dengan Resi Darmo
dari Padepokan Ringin Putih Desa Bajulan.
Di sinilah Roro Kuning dirawat hingga
akhirnya sembuh.
Dalam proses penyembuhan, Roro
Kuning sering mandi di air terjun yang
kemudian diabadikan oleh Sang Resi
menjadi air terjun Roro Kuning.
Bagaimana keadaan Roro Kuning setelah
melakukan pengembaraan ?

C1

24.

D

A. Roro kuning akan sembuh jika tinggal
di Padepokan Ringin Putih
B. Roro Kuning sembuh karena mandi di
air terjun
C. Roro Kuning merasa sehat karena
berada di lereng Gunung Wilis
D. Roro Kuning sembuh dari penyakit
karena dirawat Resi Darmo
25. Menjawab pertanyaan
sesuai isi cerita dengan
kata tanya mengapa

KATA TANYA “ MENGAPA”

26. Menentukan watak tokoh
cerita

WATAK TOKOH

27. Menentukan amanat
cerita

AMANAT CERITA

Mengapa Roro Kuning harus mengembara
naik gunung turun gunung meskipun dalam
keadaan sakit ?
A. Mencari Resi Darmo dari Padepokan
Ringin Putih Desa Bajulan
B. Mandi air terjun di lereng Gunung Wilis
C. Untuk merenungi nasibnya yang sedang
sakit tidak kunjung sembuh
D. Di Kerajaan Doho tidak ada yang bisa
menyembuhkan penyakitnya
Watak dari Resi Darmo dalam cerita di atas
adalah….
A. Pantang menyerah
B. Penolong
C. Pemaaf
D. Rendah hati
Amanat cerita di atas adalah….
A. Sikap pantang menyerah belum tentu
membuahkan hasil
B. Kesabaran tidak akan membuahkan
hasil
C. Untuk mencapai keberhasilan
dibutuhkkan usaha yang keras
D. Jika menemui kesulitan temui orang
yang lebih tua

C1

25.

D

C2

26.

B

C2

27.

C

28. Mentukan latar cerita

LATAR CERITA

29. Menjelaskan sifat tokoh
utama dalam cerita

SIFAT TOKOH

30. Menentukan tema cerita

TEMA CERITA

Latar tempat cerita di atas adalah….
A. Kerajaan Doho, Desa Bajulan, dan
padepokan
B. Kerajaan Doho, lereng Gunung Wilis,
dan air terjun
C. Desa Bajulan, padepokan, dan lereng
Gunung Wilis
D. Kerajaan Doho, Air terjun, Desa Bajulan,
dan padepokan
Sifat Roro Kuning dalam cerita di atas
adalah….
A. Pantang menyerah
B. Tidak sabar
C. Pemaaf
D. Rendah hati

C2

28.

D

C4

29.

A

Bacalah cerita berikut :
Suatu hari yang cerah, bebek,
beruang, monyet, dan angsa pergi berlayar
ke laut. Mereka sangat gembira. Sayang
sekali kegembiraan itu tak berlangsung
lama. Tiba-tiba langit mendung, angin
bertiup kencang, dan akhirnya menabrak
karang. Mereka lalu berusaha sekuat
tenaga menarik ujung perahu yang terjepit
karang. Namun sayang, karena merasa
dirinya pandai berenang si bebek melompat
ke laut. Untung badai cepat berlalu dan
perahu tidak bocor.
Ketiga binatang menyesali kepergian
temannya sambil berusaha keras
menyelematkan diri. Kini perahu bisa
berlayar lagi. Tiba-tiba mereka melihat
bebek dikejar buaya, mereka berhasil
menyelamatkan bebek. Kini bebek merasa

C4

30.

C

malu dan minta maaf atas kesombongan
dan rasa egoisnya.

31. Menentukan maksud
pernyataan pada bagian
cerita tertentu

MAKSUD PERNYATAAN PADA
BAGIAN CERITA TERTENTU

32. Menentukan keteladanan
tokoh cerita

KETELADANAN TOKOH CERITA

33. Memprediksi kejadian
berkaitan dengan isi
cerita

MEMPREDIKSI KEJADIAN
BERKAITAN DENGAN ISI CERITA

Tema cerita di tersebut adalah….
A. Perdamaian
B. Kegembiraan
C. Kesetiakawanan
D. Pengkhianatan
Maksud kalimat “untung badai cepat berlalu”
pada cerita di atas adalah….
A. Kegembiraan yang hilang
B. Permasalahan yang cepat selesai
C. Musibah yang berlangsung lama
D. Suasana senang menjadi sedih

C4

31.

B

Sifat yang patut di teladani dari
monyet,beruang dan angsa adalah….
A. Tidak menyesali atas nasib kawannya
B. Pantang menyerah dan berusaha keras
tetap menjalin persahabatan
C. Menyesali nasib sahabat dan berusaha
menolongnya bila menemui kesulitan
D. Pantang menyerah menghadapi
kesulitan hidup

C2

32.

B

Apa yang terjadi jika dalam persahabatan
kita mementingkan diri sendiri seperti bebek
pada cerita di atas ?
A. Keselamatan diri lebih utama
B. Tidak ada sifat kebersamaan dan saling
tolong menolong
C. Dapat menyakiti dan merugikan orang
lain
D. Menyebabkan sifat kurang bertanggung
jawab

C4

33.

C

34. Menentukan nilai moral
positif dalam cerita

NILAI MORAL POSITIF DALAM
CERITA

Bacaan untuk no. 34 – 35
Dodi adalah anak dari seorang tukang
tambal ban sepeda. Setiap hari sehabis
pulang sekolah ia membantu pekerjaan
ayahnya sambil mengerjakan tugas sekolah
di saat ada waktu senggang. Meskipun
begitu ia termasuk anak yang prestasinya
cukup tinggi di kelasnya. Meski tidak
peringkat satu tapi masuk dalam lima besar
saat penerimaan raport semster kemarin.
Ia tidak merasa malu jadi anak
tukang tambal ban ,bahkan ia merasa
bangga dengan pekerajaan ayahnya.
Ayahnya selalu memberi nasehat bahwa ia
harus rajin belajar dan beribadah untuk
menjadi orang sukses.

C4

34.

C

C4

35.

A

Nilai moral yang dapat diambil dari certa di
atas adalah….
A. Semua pekerjaan adalah halal dan patut
di syukuri
B. Kita tidak boleh menyesal menjadi anak
yang kurang mampu
C. Kita harus rajin belajar dan giat
beribadah untuk menjadi sukses
D. Kita harus bangga terhadap pekerjaan
orang tua
35. Menentukan kesimpulan
cerita

KESIMPULAN CERITA

Kesimpulan dari ceria di atas adalah….
A. Bagaimanapun keadaan orang tua,kita
harus bangga dan menghormatinya
B. Kita harus menyembunyikan keadaan
keluaraga yang tidak mampu
C. Kita harus giat belajar dimanapun
berada
D. Membantu orang tua adalah perbuatan

yang mulia
36. Menentukan maksud
syair

SYAIR

37. Menentukan makna kata
kias pada syair

MAKNA KATA KIAS PADA SYAIR

38. Melengkapi teks
percakapan

TEKS PERCAKAPAN

Bacalah syair berikut :
Bangunlah dan jangan siakan waktu
Untuk bangkit dan jangan menyerah
Menggapai asa
Menjadi kebanggaan keluarga
Maksud dari kutipan syair diatas adalah ….
A. Kita tidak boleh menyerah oleh keadaan
B. Kita harus berusaha menjadi pemimpin
C. Kita tidak boleh mengecewakan keluarga
D. Kita harus menjadi orang sukses untuk
membahagiakan keluarga
Makna kata “mengapai asa” pada syair di
atas adalah….
A. Meraih cita-cita
B. Bekerja keras
C. Belajar dengan giat
D. Pantang menyerah
Perhatikan percakapan berikut !
Faiz
: “ Aduh, perutku sakit, Kak.”
Zafran
: “ Tadi kan kamu sudah makan,
dek ?” ( Berjalan mendekati
adiknya)
Faiz
: “ Iya, Kak. Tadi di sekolah aku
beli kue di tepi jalan. “
Zafran
:[“…“]
Faiz
: “ Baik, Kak. Akan kuingat pesan
Kak Zafran.”
Zafran
: “ Kalau begitu, segera ambil
obat di kotak obat.”
Faiz : “ Iya, Kak.”
Kalimat tepat untuk melengkapi percakapan

C4

36.

D

C2

37.

A

C3

38.

D

di atas adalah …
A. Segera minum obat sakit perut, dek.
B. Kue apa yang kamu beli, dek ?
C. Lebih baik jajan di kantin saja, karena
lebih enak dan terjaga kebersihannya.
D. Jangan jajan sembarangan, dek, karena
kita tidak tahu kebersihan makanan itu.
39. Menyusun kalimatkalimat petunjuk
penggunaan sesuatu

40. Melengkapi teks petunjuk
melakukan sesuatu

PETUNJUK PENGGUNAAN
SESUATU

PETUNJUK
SESUATU

Petunjuk Penggunaan Sesuatu
Perhatikan petunjuk penggunaan rice
cooker berikut :
1] Angkat nasi setelah 30 menit.
2] Masukkan beras setelah dicuci, lalu
tambah air secukupnya
3] Tekan tombol on atau tombol power
4] Pasangkan steker atau colokan rice
cooker pada stop kontak

Susunan yang tepat petunjuk menanam
pohon pisang adalah ….
A. 2 – 3 – 4 – 1
B. 2 – 3 – 4 – 1
C. 2 – 4 – 3 – 1
D. 2 – 4 – 1 – 3
MELAKUKAN Perhatikan petunjuk pertolongan pertama
pada luka bakar ringan berikut !
1] Siram bagian kulit yang terbakar dengan
air.
2] Jika luka bakar terjadi di daerah yang
tertutup pakaian, usahakan untuk
membuka pakaian.
3] ….
4] Tutupi area luka bakar dengan kain
bersih untuk menghindari infeksi

C3

39.

C

C3

40.

B

41. Menyusun kalimatkalimat cara membuat
sesuatu

PETUNJUK MEMBUAT SESUATU

Kalimat yang tepat untuk melengkapi
petunjuk pertolongan pertama pada luka
bakar ringan adalah …
A. Bersihkan luka dengan alkohol
B. Oleskan salep atau krim khusus luka
bakar.
C. Beri minum pada penderita luka bakar.
D. Taburkan bubuk obat antiseptic pada
luka
Cara membuat popcorn
1] Panaskan wajan, masukan margarin.
2] Tutup wajan sampai jagung mekar
menjadi pop.
3] Apabila sudah meleleh, masukan jagung
kering.
4] Popcorn siap disajikan.
5] Tambahkan sirup, lalu aduk hingga sirup
dan popcorn tercampur rata

C3

41.

C

C3

42.

A

Urutan yang tepat petunjuk cara membuat
popcorn adalah ….
A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5
B. 1 – 3 – 5 – 2 – 4
C. 1 – 3 – 2 – 5 – 4
D. 1 – 2 – 3 – 5 – 4
42. Melengkapi paragraf
dengan kalimat

MELENGKAPI PARAGRAF
Perhatikan paragraf berikut !
Surabaya memiliki obyek
wisata air mancur menari Jembatan
Kenjeran Suroboyo yang tak kalah
indah dengan luar negeri. [ .… ]. Air
mancur menari Jembatan Kenjeran
Suroboyo ini akan menari meliuk-

Kalimat tepat untuk melengkapi paragraph
di atas adalah …
A. Lokasi Air Mancur Menari ini terletak di
jalan pantai Kenjeran Lama
B. Selain dapat melihat air mancur,
pengunjung juga bisa menikmati aneka
kuliner dan oleh-oleh khas Surabaya
maupun Kenjeran di Taman Hiburan
Pantai.

43. Melengkapi paragraf
dengan istilah

liuk menampilkan berbagai tarian C. Dengan adanya Jembatan Kenjeran
yang berbeda yang diikuti dengan
Suroboyo ini kawasan di Kenjeran Lama
cahaya warna-warni yang akan
maka Sentra Ikan Bulak (SIB) yang
berganti setiap waktu. Tarian air
berada dekat dengan ini akan menjadi
mancur menari ini juga akan diiringi
lebih mudah dijangkau.
dengan
lagu
Surabaya
dan D. Selain itu, Jembatan Kenjeran Suroboyo
Jembatan
Merah.
Sayangnya,
ini akan memberikan akses dari
penampilan air mancur menari
Jembatan Suramadu menuju Bandara
sementara ini tidak tersedia setiap
Juanda dan sebaliknya.
hari, hanya sekitar 1 jam saja pada
hari sabtu malam saja.
MELENGKAPI PARAGRAF
Perhatikan paragraf berikut !
DENGAN ISTILAH
Madura adalah nama pulau yang
terletak di sebelah timur laut Jawa Timur.
Pulau Madura besarnya kurang lebih
5.168 km2 (lebih kecil daripada pulau Bali),
dengan penduduk hampir 4 juta jiwa. Jika
ingin mengunjungi Pulau Madura, terdapat
Jembatan
Nasional
Suramadu
yang
merupakan [ … ] masuk utama menuju
Madura, selain itu untuk menuju pulau ini
bisa dilalui dari jalur laut ataupun melalui
jalur udara. Untuk jalur laut, bisa dilalui dari
Pelabuhan Tanjung Perak di Surabaya
menuju Pelabuhan Kamal di bangkalan,
Selain itu juga bisa dilalui dari Pelabuhan
Jangkar Situbondo menuju Pelabuhan
Kalianget di Sumenep, ujung timur Madura.
(Sumber : Wikipedia bahasa Indonesia)
Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf
di atas adalah ….
A. area
B. lokasi
C. tempat
D. jalur

C3

43.

D

44. Melengkapi pantun

45. Melengkapi paragraf
dengan kata baku
tentang hemat energi

PANTUN

MELENGKAPI PARAGRAF
DENGAN KATA BAKU TENTANG
HEMAT ENERGI

Perhatikan pantun berikut !
Bapak tani menanam tebu
Pembeli datang bertanya harga
[…]
Karena Ibu jalan ke surga
Kalimat yang tepat untuk melengkapi
pantun di atas adalah ….
A. Hormati ibu dan juga bapak
B. Kasih dan sayangilah kedua orang tua
C. Wahai ananda hormati ibu
D. Turutilah perintah ayah dan ibu
Bacalah paragraf berikut :
Tanaman jarak pagar merupakan
salah satu tumbuhan yang dapat digunakan
untuk menghasilkan sumber energi [ … ].
Sumber energi yang dihasilkan dari
tanaman ini berupa biodiesel yang berguna
untuk menggantikan fungsi solar pada
mesin diesel. Pada biji jarak terdapat inti biji
dan kulit biji. Inti biji inilah yang menjadi
bahan dasar pembuatan biodiesel, sumber
energi pengganti solar melalui proses
ekstraksi.

C3

44.

C

C3

45.

D

C3

46.

D

Kata baku yang tepat untuk melengkapi
paragraph di atas adalah ….
A. Alternative
B. Alternativ
C. Alternatife
D. Alternatif
46. Menyusun kalimatkalimat menjadi
paragraph padu

MENYUSUN KALIMAT MENJADI Perhatikan kalimat – kalimat berikut :
PARAGRAF
1] Bayam merupakan tumbuhan yang
biasa ditanam untuk dikonsumsi

daunnya sebagai sayuran hijau.
2] Kandungan besi pada bayam relatif
lebih tinggi daripada sayuran daun
sehingga berguna bagi penderita
anemia.
3] Tumbuhan ini dimanfaatkan sebagai
sayuran sumber zat besi yang penting.
4] Tumbuhan ini berasal dari Amerika tropik
namun sekarang tersebar ke seluruh dunia.
Urutan tepat kalimat – kaliamat di atas agar
menjadi paragraph yang padu adalah ….
A. 4 – 2 – 3 – 1
B. 3 – 1 – 4 – 2
C. 1 – 4 – 2 – 3
D. 1 – 4 – 3 – 2
47. Melengkapi iklan dengan
kata/kalimat tentang
hemat energi

IKLAN

Perhatikan iklan berikut !

LAMPU AMARCO
Nyala lampu lebih terang
Nyaman di mata
Harga terjangkau
[…]
Dan terjamin dengan kualitas
terbaik
Kalimat yang tepat untuk melengkapi iklan
di samping adalah ….
A. Lampu Amarco adalah lampu hemat
energi Anda
B. Lampu Amarco dapat dibeli di toko
manapun
C. Lampu Amarco membuat Anda tidak
boros listrik
D. Lampu Amarco dibuat di pabrik luar
negeri.

C1

47.

A

48. Menyusun kalimat iklan
yang efektif sesuai
dengan gambar

49. Melengkapi paragraf
laporan dengan kalimat

IKLAN

PARAGRAF LAPORAN

Perhatikan iklan berikut !

Kalimat iklan yang sesuai dengan iklan
tersebut adalah ….
A. Spy Pen Camera, tersedia dalam
berbagai warna
B. Spy Pen Camera, pulpen saku yang
dapat digunakan untuk merekam video
dan audio.
C. Spy Pen Camera, pulpen khusus untuk
mengintai suatu peristiwa Anda
D. Spy Pen Camera adalah pulpen yang
murah dengan harga terjangkau.
Perhatikan laporan berikut !
Laporan Pengamatan
Nama Pengamat
:
Zafran
Jaballah
Syathir Siswoyo
Tanggal pengamatan
: 14 Februari
2017
Obyek pengamatan
:
Museum
Trowulan, Mojokerto
Hasil pengamatan :
Museum Trowulan adalah museum
yang terletak di Trowulan, Mojokerto, Jawa
Timur, Indonesia. Museum ini dibangun
untuk menyimpan benda bersejarah yang

C3

48.

B

C3

49.

A

ditemukan di sekitar Trowulan yang
berkaitan
dengan
sejarah
kerajaan
Majapahit. [ … ] Sebuah arca bersayap
yang dianggap sebagai perwujudan raja
Blambangan legendaris, Menak Jinggo.

50. Mendeskripsikan gambar
mahluk hidup/lingkungan

MENDESKRIPSIKAN GAMBAR
MAHLUK HIDUP/LINGKUNGAN

Kalimat yang tepat untuk melengkapi
paragraf di atas adalah …
A. Di antara koleksi museum ini terdapat
salah satu koleksi terkenal, yakni arca
raja Airlangga yang digambarkan
sebagai
dewa
Wishnu
tengah
mengendarai
Garuda,
dari
Candi
Belahan.
B. Museum ini baru secara resmi dibuka
pada tahun 1987.
C. Bangunan museum ini mencakup lahan
seluas 57.625 meter persegi, bangunan
ini
menampung
koleksi
Museum
Trowulan lama serta berbagai arca batu
yang sebelumnya disimpan di Museum
Mojokerto.
D. Kini museum tidak hanya menyimpan
dan memamerkan peninggalan arkeologi
dari masa Majapahit, tetapi juga
menampilkan berbagai temuan arkeologi
yang ditemukan di seluruh Jawa Timur
mulai dari era raja Airlangga, Kediri,
hingga era Singasari dan Majapahit
Perhatikan gambar berikut !

C3

50.

C

Deskripsi yang sesuai dengan gambar di
atas adalah ….
A. Rumah – rumah di kotaku berderet rapi.
Meskipun
berdekatan
namun
kebersihannya selalu terjaga. Para
warga selalu membuang sampah pada
tempatnya. Sehingga, tidak pernah
terjadi bencana banjir di kotaku.
B. Di kotaku terdapat bangunan gedung
bertingkat. Gedung tersebut baru saja
diresmikan oleh walikota minggu lalu.
Aku jadi makin betah tinggal di kotaku.
Kotaku jadi semakin ramai.
C. Rumahku berada di tengah kota.
Banyak terdapat bangunan besar dan
gedung bertingkat di dekat rumahku. Di
depan rumahku terdapat sebuah gedung
ysng digunakan sebagai perpustakaan
kota.
D. Rumahku terdapat di sebuah pedesaan.
Di desaku suasananya masih sangat
asri. Desaku sangat sejut karena berada

51. Menyusun kalimatkalimat hasil pengamatan
menjadi paragraf
laporan

MENYUSUN KALIMAT HASIL
PENGAMATAN MENJADI
PARAGRAF LAPORAN

di bawah kaki gunung. Aku sangat
bangga dengan desaku yang indah.
Perhatikan hasil laporan pengamatan
berikut :
1] Salah satu situs Trowulan adalah
kawasan kepurbakalaan yang berada di
Kecamatan
Trowulan,
Kabupaten
Mojokerto, Jawa Timur yang terkenal
adalah Kolam Segaran
2] Kolam ini adalah kolam besar berbentuk
persegi panjang dan di beri nama
'Segaran' berasal dari bahasa Jawa
segara yang berarti 'laut'.
3] Kini kolam Segaran difungsikan oleh
masyarakat setempat sebagai tempat
rekreasi dan kolam pemancingan.
4] Konon, kolam ini diduga menjadi bagian
taman hiburan tempat para bangsawan
Majapahit menjamu para duta dan tamu
kerajaan.

C3

51.

B

C3

52.

A

Urutan yang tepat agar menjadi paragraph
laporan yang padu adalah …
A. 1 – 3 – 2 – 4
B. 1 – 2 – 4 – 3
C. 1 – 4 – 2 – 3
D. 1 – 4 – 3 – 2
52. Melengkapi teks pidato
persuasif dengan kalimat

TEKS PIDATO PERSUASIF

Perhatikan cuplikan pidato berikut :
Hadirin yang saya cintai,
Lingkungan
di
sekitar
kita
seharusnya bisa mencerminkan budaya kita
yang cinta kebersihan. Alangkah tidak
bijaknya jika lingkungan di sekitar kita tidak
enak dipandang dan terasa tidak lagi

nyaman. Apalagi sekolah ini yang menjadi
tempat setiap hari kita singgahi untuk
menuntut
ilmu.
Lingkungan
sekolah
seharusnya selalu terlihat bersih, sejuk, dan
nyaman sehingga ketika kita belajar, kita
tidak
lagi
terganggu
dengan
ketidaknyamanan akan adanya sampah.
[…. ]

53. Menggunakan ungkapan
dalam kalimat

UNGKAPAN

Kalimat ajakan yang tepat untuk melengkapi
teks pidato di atas adalah ….
A. Oleh karena itu, marilah kita bersama –
sama menjaga kebersihan sekolah kita
agar lingkungan sekolah kita bersih dan
nyaman.
B. Dan tidak lupa pula, kita semua sebagai
siswa seharusnya selalu sadar bahwa
adanya tong sampah adalah tempat
untuk membuang sampah.
C. Marilah kita miliki kedisiplinan akan
pentingnya kebersihan sehingga setiap
siswa yang memiliki jadwal piket, sudah
sepatutnya mereka selalu datang lebih
awal.
D. Semoga kita menjadi salah satu bagian
yang menjadikan sekolah kita sebagai
tempat yang membawa kita terus
menjaga keimanan kita kepada Tuhan
Yang Maha Esa.
Siang malam Andi terus bekerja … untuk
menghidupi keluarganya.
Ungkapan yang tepat untuk mengisi kalimat
di atas adalah ….
A. Keras kepala
B. Sekuat tenaga

C3

53.

C

54. Menyusun kalimatkalimat menjadi paragraf
narasi

55. Menyusun kalimatkalimat menjadi paragraf
deskripsi

C. Membanting tulang
D. Menguras keringat
MENYUSUN KALIMAT MENJADI Perhatikan kalimat – kalimat berikut :
PARAGRAF NARASI
1] Menurut, Ketua Tim Pemantau Aktivitas
Gunung Kelud dari PVMBG Bandung,
Umar Rosyadi mengatakan letusan ini
sangat luar biasa sehingga melontarkan
material ke angkasa.
2] Letusan Gunung Kelud yang terjadi
pada Kamis, 13 Februari 2014 diyakini
masyarakat merupakan yang terbesar
sepanjang sejarah letusan Gunung
Kelud.
3] Ketinggian lontaran material ke angkasa
mencapai radius 17 kilometer menjadi
bukti besarnya daya ledak magma
Gunung Kelud.
4] Tak hanya daya ledak ke angkasa yang
fenomenal, lontaran pasir dan debu
vulkanik yang menyebar hingga ke
kawasan Jawa Barat menjadi ukuran
kedahsyatan letusan ini.

MENYUSUN KALIMAT-KALIMAT
MENJADI PARAGRAF
DESKRIPSI

Urutan yang tepat kalimat di atas agar
menjadi paragraf yang padu adalah …
A. 2 – 1 – 3 – 4
B. 2 – 1 – 4 – 3
C. 2 – 3 – 1 – 4
D. 2 – 3 – 4 – 1
Perhatikan kalimat – kalimat berikut :
1] Setelah tiba disana, kamu bisa
menikmati indahnya perbukitan luas
yang menghijau seperti bukit yang ada
di film “Teletubbies”.
2] Sebelum mencapai Bukit Teletubbies

C3

54.

A

C3

55.

D

kamu harus melewati medan yang
cukup berbahaya, berkerikil dan
berpasir.
3] Untuk menuju ke lokasi, kamu bisa naik
kuda, motor, atau sewa jip dengan
biaya sekitar Rp 250.000.
4] Bukit Teletubbies berada di kawasan
wisata Gunung Bromo, Desa Cemoro
Lawang, Kecamatan Sukapura, Kabupaten
Probolinggo.

56. Menunjukkan kesalahan
penggunaan kata pada
paragraf

MENUNJUKKAN KESALAHAN
PENGGUNAAN KATA PADA
PARAGRAF

Urutan yang tepat kalimat di atas agar
menjadi paragraf yang padu adalah …
A. 4 – 1 – 2 – 3
B. 4 – 1 – 3 – 2
C. 4 – 3 – 1 – 2
D. 4 – 3 – 2 – 1
Bacalah paragraf berikut :
1] Setiap tahun di telaga sarangan,
Magetan diadakan Ritual Labuh oleh
Pemda Magetan yang disaksikan oleh
seluruh warga. 2] Ritual ini diadakan untuk
mengucapkan
syukur
kepada
Sang
Pencipta atas segala berkat dan berkah
yang telah diberikan. 3] Ritual ini biasanya
diadakan pada hari Jumat Pon sesuai
dengan kalender Jawa. 4] Para pengunjung
juga dapat melihat ritual yang diadakan di
Telaga Sarangan Magetan ini sambil
dinikmati makanan khas sate kelinci dan
ditemani dengan udara yang sejuk.
Kesalahan
penggunaan
kata
dalam
paragraph ditunjukkan pada kalimat …
A. Kesatu
B. Kedua

C5

56.

D

C.
D.
57. Menggunakan ejaan
sesuai kaidah

EJAAN

58. Menggunakan tanda
baca sesuai kaidah

TANDA BACA

Ketiga
Keempat

Penulisan judul buku berikut ini yang benar
adalah …
A. Si Buta dari Gua Hantu
B. Si buta dari gua hantu
C. Si Buta Dari Gua Hantu
D. si buta dari gua hant
Satriya lahir pada tanggal empat belas
februari dua ribu delapan di Jombang.

C3

57.

A

C3

58.

B

C5

59.

C

C5

60.

C

Penulisan tempat dan tanggal lahir Satriya
yang tepat adalah ….
A. Jombang, 14 – 2 – 2008
B. Jombang, 14 Februari 2008
C. Jombang, 14 februari 2008
D. jombang, 14 Feb 2008
59. Memperbaiki kesalahan
ejaan pada
kalimat/paragraf

60. Memperbaiki kesalahan
tanda baca pada kalimat

EJAAN

TANDA BACA

Cermati kalimat berikut :
Semalam hujan deras, sehingga air sungai
brantas meluap ke rumah – rumah
penduduk.
Penulisan kata sungai brantas yang sesuai
dengan ejaan yang benar adalah …
A. sungai Brantas
B. sungai brantas
C. Sungai Brantas
D. Sungai brantas
Aduh kakiku, terantuk batu.
Perbaikan penggunaan tanda baca yang
tepat pada kalimat tersebut adalah ….
A. Aduh ! Kakiku terantuk batu.

B. Aduh, kakiku terantuk batu ?
C. Aduh, kakiku terantuk batu !
D. Aduh ! kakiku terantuk batu !
61. Memperbaiki
penulisan/penggunaan
istilah/kata

PENULISAN /
ISTILAH / KATA

PENGGUNAAN Semua siswa wajib merasakan upacara
setiap hari Senin.

C5

61.

A

C5

62.

B

C5

63.

A

Perbaikan kata yang dicetak miring pada
kalimat tersebut yang tepat adalah ….
A. mengikuti
B. mendalami
C. menjalani
D. menyatakan
62. Memperbaiki
penggunaan kata
bentukan/berimbuhan
pada
kalimat

63. Memperbaiki tata kalimat
pada paragraf

PENGGUNAAN KATA
BENTUKAN/BERIMBUHAN PADA
KALIMAT

TATA KALIMAT PADA PARAGRAF

Dalam waktu dekat, seleksi pemain PSSI
akan dilakukan, dan sepanjang uji coba
yang rencana akan dilaksanakan di
berbagai kota di Indonesia, Benni Dolo
menetapkan strategi 442.
Perbaikan kata bercetak miring pada
paragraf tersebut seharusnya ....
A. berencana
B. direncanakan
C. merencanakan
D. terencana
Perhatikan paragraf berikut :
Rafi adalah bintang lapangan sepak
bola. Setiap sore ia rajin berlatih di klub
sepak bola. Rafi pandai mengumpan bola
saat bertanding. Pelatih mempercayakan
posisi
penyerang
padanya.
Sering
memasukkan bola ke gawang lawan ketika
Rafi mengikuti pertandingan.

Perbaikan kalimat bercetak miring dalam
paragraph tersebut adalah …
A. Rafi sering memasukkan bola ke
gawang
lawan
ketika
mengikut
pertandingan.
B. Sering Rafi memasukkan bola ke
gawang
lawan
ketika
mengikuti
pertandingan.
C. Rafi mengikuti ketika pertandingan
sering memasukkan bola ke gawang
lawan.
D. Sering bola dimasukkan ke gawang
lawan
ketika
Rafi
mengikuti
pertandingan.