PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
: SMP Negeri 29 Bekasi
: Matematika
: VII (1) / 2
: 2016 – 2017
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Daya
Kompleksitas
Intake
Indikator
Dukung
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
3.9 Menjelaskan rasio dua besaran
- Memahami perbandingan dua besaran
(satuannya sama dan berbeda).
- Menentukan perbandingan dua besaran dengan satuan yang sama
76
74
75
75
- Menentukan perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda
3.10 Menganalisis
- Memahami perbandingan senilai dengan menggunakan tabel data
perbandingan senilai dan
dan grafik
75
75
75
75
berbalik nilai dengan
- Menentukan perbandingan senilai dengan menggunakan tabel
menggunakan tabel data,
data dan grafik
grafik, dan persamaan
- Memahami perbandingan senilai dengan menggunakan
persamaan
77
73
75
75
- Menentukan perbandingan senilai dengan menggunakan
persamaan
- Memahami perbandingan berbalik nilai dengan menggunakan tabel
data dan grafik
76
74
75
75
- Menentukan perbandingan berbalik nilai dengan menggunakan
tabel data dan grafik
- Memahami perbandingan berbalik nilai dengan menggunakan
persamaan
77
73
75
75
- Menentukan perbandingan berbalik nilai dengan menggunakan
persamaan
3.11 Menganalisis aritmetika sosial
- Memahami Keuntungan dan Kerugian
76
74
75
75
(penjualan, pembelian, potongan,
- Menentukan Keuntungan dan Kerugian
keuntungan, kerugian, bunga
- Memahami bunga tunggal
75
75
75
75
tunggal, persentase, bruto, neto,
- Menentukan bunga tunggal
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi
Dasar (KD)
KKM
KD
75
75
75
75
75
75
75
KI
MTK
75
75
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi
Dasar (KD)
tara)
3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut,
hubungan antar sudut, cara
melukis sudut, membagi sudut,
dan membagi garis
3.13 Menganalisis hubungan
antar sudut sebagai akibat
dari dua garis sejajar yang
dipotong oleh garis
transversal
3.14 Manganalisis berbagai
bangun datar segiempat
(persegi, persegipanjang,
belahketupat, jajargenjang,
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
- Memahami bruto, netto, dan tara
- Menentukan bruto, netto, dan tara
- Memahami titik, garis, dan bidang
- Menentukan hubungan antara titik dan garis
- Menentukan hubungan antara titik dan bidang
- Menentukan hubungan antara garis dan bidang
- Menentukan titik-titik segaris
- Menentukan titik-titik sebidang
- Memahami kedudukan dua garis
- Menentukan kedudukan dua garis
- Membagi ruas garis menjadi beberapa bagian sama panjang
- Menentukan perbandingan garis
- Memahami konsep sudut
- Menentukan besar sudut yang dibentuk oleh jarum jam
- Menentukan nama sudut
- Menentukan jenis-jenis sudut
- Memahami hubungan sudut berpelurus dan sudut berpenyiku
- Menentukan besar sudut berpelurus dan sudut berpenyiku
- Memahami pasangan sudut yang saling betolak belakang
- Melukis sudut istimewa
- Membagi sudut menjadi dua sama besar
- Membagi sudut
- Memahami hubungan sudut-sudut pada dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal
- Menentukan nama sudut pada dua garis sejajar yang dipotong oleh garis
transversal
- Menentukan besar sudut pada dua garis sejajar yang dipotong oleh garis
transversal
- Mengenal bangun datar segiempat
- Memahami jenis dan sifat persegi
- Memahami jenis dan sifat persegi panjang
- Mengenal bangun datar segiempat
- Memahami jenis dan sifat jajargenjang
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya
Kompleksitas
Intake
Dukung
KKM
Indikator
KD
77
73
75
75
75
76
74
75
75
75
76
74
75
75
75
75
75
75
75
75
77
73
75
75
75
76
74
75
75
75
76
74
75
75
75
75
75
75
75
75
77
73
75
75
75
KI
MTK
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi
Dasar (KD)
trapesium, dan layanglayang) dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut,
dan hubungan antar sisi
dan antar sudut
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya
Kompleksitas
Intake
Dukung
KKM
Indikator
- Memahami jenis dan sifat trapesium
- Mengenal bangun datar segiempat
- Memahami jenis dan sifat belah ketupat
76
74
75
75
- Memahami jenis dan sifat layang-layang
- Mengenal bangun datar segitiga
76
74
75
75
- Memahami jenis dan sifat segitiga
- Memahami garis tinggi pada segitiga
- Memahami garis bagi pada segitiga
- Memahami garis sumbu pada segitiga
75
75
75
75
- Memahami garis berat pada segitiga
- Melukis garis-garis istimewa pada segitiga
3.15 Menurunkan rumus untuk - Memahami keliling dan luas persegi dan persegi panjang
77
73
75
75
- Menentukan keliling dan luas persegi dan persegi panjang
menentukan keliling dan
luas segiempat (persegi,
- Memahami keliling dan luas jajargenjang dan trapesium
76
74
75
75
persegipanjang,
- Menentukan keliling dan luas jajargenjang dan trapesium
belahketupat, jajargenjang, - Memahami keliling dan luas belah ketupat dan layang-layang
76
74
75
75
trapesium, dan
- Menentukan keliling dan luas belah ketupat dan layang-layang
layanglayang) dan segitiga - Memahami keliling dan luas segitiga
75
75
75
75
- Menentukan keliling dan luas segitiga
3.16 Menganalisis antara data
- Mengenal Data
- Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel
77
73
75
75
dengan cara penyajiannya
Mengolah
dan
menyajikan
data
dalam
bentuk
diagram
batang
(tabel, diagram garis,
diagram batang, dan
- Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk diagram garis
76
74
75
75
- Menyajikan data dalam bentuk diagram lingkaran
diagram lingkaran)
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
4.9 Menyelesaikan masalah
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan dua besaran
dengan satuan yang sama
yang berkaitan dengan
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan dua besaran
rasio dua besaran
75
75
75
75
dengan satuan yang berbeda
(satuannya sama dan
berbeda).
4.10 Menyelesaikan masalah
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai
77
73
75
75
dengan menggunakan tabel data dan grafik
KD
KI
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
MTK
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi
Dasar (KD)
yang berkaitan dengan
perbandingan senilai dan
berbalik nilai.
4.11 Menyelesaikan masalah
berkaitan dengan
aritmetika sosial
(penjualan, pembelian,
potongan, keuntungan,
kerugian, bunga tunggal,
persentase, bruto, neto,
tara).
4.12 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
sudut dan garis
4.13 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
hubungan antar sudut
sebagai akibat dari dua
garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal
4.14 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
bangun datar segiempat
(persegi, persegipanjang,
belahketupat, jajargenjang,
trapesium, dan
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai
dengan menggunakan persamaan
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan berbalik
nilai dengan menggunakan tabel data dan grafik
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan berbalik
nilai dengan menggunakan persamaan
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keuntungan dan kerugian
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bunga tunggal
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bruto, netto, dan tara
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antara titik,
garis, dan bidang
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan dua garis
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan sudut
berpelurus, sudut berpenyiku, dan sudut yang saling bertolak belakang
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan melukis sudut istimewa
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan sudut-sudut
pada dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jenis dan sifat persegi dan
persegi panjang
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jenis dan sifat jajargenjang
dan trapesium
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jenis dan sifat belah
ketupat dan layang-layang
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya
Kompleksitas
Intake
Dukung
KKM
Indikator
KD
76
74
75
75
75
75
75
75
75
75
77
73
75
75
75
76
75
74
75
75
75
75
75
75
75
77
73
75
75
75
75
75
75
75
75
77
76
73
74
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
77
73
75
75
75
76
74
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
KI
MTK
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi
Dasar (KD)
layanglayang) dan segitiga
4.15 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan luas dan keliling
segiempat (persegi,
persegipanjang,
belahketupat, jajargenjang,
trapesium, dan layanglayang
4.16 Menyajikan dan
menafsirkan data dalam
bentuk tabel, diagram
garis, diagram batang, dan
diagram lingkaran
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan
segitiga
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dan persegi panjang
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan
jajargenjang dan trapesium
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan
ketupat dan layang-layang
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan jenis dan sifat segitiga
dengan garis-garis istimewa pada
dengan keliling dan luas persegi
dengan keliling dan luas
dengan keliling dan luas belah
dengan keliling dan luas segitiga
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data dalam
bentuk tabel dan diagram batang
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data dalam
bentuk diagram garis dan diagram lingkaran
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya
Kompleksitas
Intake
Dukung
77
73
75
KKM
Indikator
KD
75
75
75
75
75
75
75
77
73
75
75
75
76
74
75
75
75
75
75
75
75
75
77
73
75
75
75
75
75
75
75
75
77
73
75
75
75
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 29 Bekasi
Bekasi, Juli 2016
Guru Mata Pelajaran
Saleh Baharuddin, S. Pd. M. M.
NIP. 19590504 198603 1 013
Kusumo Arif Gunawan, S. Si.
NIP. 19760117 200801 1 005
KI
MTK
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
: SMP Negeri 29 Bekasi
: Matematika
: VII (1) / 2
: 2016 – 2017
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Daya
Kompleksitas
Intake
Indikator
Dukung
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
3.9 Menjelaskan rasio dua besaran
- Memahami perbandingan dua besaran
(satuannya sama dan berbeda).
- Menentukan perbandingan dua besaran dengan satuan yang sama
76
74
75
75
- Menentukan perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda
3.10 Menganalisis
- Memahami perbandingan senilai dengan menggunakan tabel data
perbandingan senilai dan
dan grafik
75
75
75
75
berbalik nilai dengan
- Menentukan perbandingan senilai dengan menggunakan tabel
menggunakan tabel data,
data dan grafik
grafik, dan persamaan
- Memahami perbandingan senilai dengan menggunakan
persamaan
77
73
75
75
- Menentukan perbandingan senilai dengan menggunakan
persamaan
- Memahami perbandingan berbalik nilai dengan menggunakan tabel
data dan grafik
76
74
75
75
- Menentukan perbandingan berbalik nilai dengan menggunakan
tabel data dan grafik
- Memahami perbandingan berbalik nilai dengan menggunakan
persamaan
77
73
75
75
- Menentukan perbandingan berbalik nilai dengan menggunakan
persamaan
3.11 Menganalisis aritmetika sosial
- Memahami Keuntungan dan Kerugian
76
74
75
75
(penjualan, pembelian, potongan,
- Menentukan Keuntungan dan Kerugian
keuntungan, kerugian, bunga
- Memahami bunga tunggal
75
75
75
75
tunggal, persentase, bruto, neto,
- Menentukan bunga tunggal
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi
Dasar (KD)
KKM
KD
75
75
75
75
75
75
75
KI
MTK
75
75
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi
Dasar (KD)
tara)
3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut,
hubungan antar sudut, cara
melukis sudut, membagi sudut,
dan membagi garis
3.13 Menganalisis hubungan
antar sudut sebagai akibat
dari dua garis sejajar yang
dipotong oleh garis
transversal
3.14 Manganalisis berbagai
bangun datar segiempat
(persegi, persegipanjang,
belahketupat, jajargenjang,
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
- Memahami bruto, netto, dan tara
- Menentukan bruto, netto, dan tara
- Memahami titik, garis, dan bidang
- Menentukan hubungan antara titik dan garis
- Menentukan hubungan antara titik dan bidang
- Menentukan hubungan antara garis dan bidang
- Menentukan titik-titik segaris
- Menentukan titik-titik sebidang
- Memahami kedudukan dua garis
- Menentukan kedudukan dua garis
- Membagi ruas garis menjadi beberapa bagian sama panjang
- Menentukan perbandingan garis
- Memahami konsep sudut
- Menentukan besar sudut yang dibentuk oleh jarum jam
- Menentukan nama sudut
- Menentukan jenis-jenis sudut
- Memahami hubungan sudut berpelurus dan sudut berpenyiku
- Menentukan besar sudut berpelurus dan sudut berpenyiku
- Memahami pasangan sudut yang saling betolak belakang
- Melukis sudut istimewa
- Membagi sudut menjadi dua sama besar
- Membagi sudut
- Memahami hubungan sudut-sudut pada dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal
- Menentukan nama sudut pada dua garis sejajar yang dipotong oleh garis
transversal
- Menentukan besar sudut pada dua garis sejajar yang dipotong oleh garis
transversal
- Mengenal bangun datar segiempat
- Memahami jenis dan sifat persegi
- Memahami jenis dan sifat persegi panjang
- Mengenal bangun datar segiempat
- Memahami jenis dan sifat jajargenjang
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya
Kompleksitas
Intake
Dukung
KKM
Indikator
KD
77
73
75
75
75
76
74
75
75
75
76
74
75
75
75
75
75
75
75
75
77
73
75
75
75
76
74
75
75
75
76
74
75
75
75
75
75
75
75
75
77
73
75
75
75
KI
MTK
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi
Dasar (KD)
trapesium, dan layanglayang) dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut,
dan hubungan antar sisi
dan antar sudut
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya
Kompleksitas
Intake
Dukung
KKM
Indikator
- Memahami jenis dan sifat trapesium
- Mengenal bangun datar segiempat
- Memahami jenis dan sifat belah ketupat
76
74
75
75
- Memahami jenis dan sifat layang-layang
- Mengenal bangun datar segitiga
76
74
75
75
- Memahami jenis dan sifat segitiga
- Memahami garis tinggi pada segitiga
- Memahami garis bagi pada segitiga
- Memahami garis sumbu pada segitiga
75
75
75
75
- Memahami garis berat pada segitiga
- Melukis garis-garis istimewa pada segitiga
3.15 Menurunkan rumus untuk - Memahami keliling dan luas persegi dan persegi panjang
77
73
75
75
- Menentukan keliling dan luas persegi dan persegi panjang
menentukan keliling dan
luas segiempat (persegi,
- Memahami keliling dan luas jajargenjang dan trapesium
76
74
75
75
persegipanjang,
- Menentukan keliling dan luas jajargenjang dan trapesium
belahketupat, jajargenjang, - Memahami keliling dan luas belah ketupat dan layang-layang
76
74
75
75
trapesium, dan
- Menentukan keliling dan luas belah ketupat dan layang-layang
layanglayang) dan segitiga - Memahami keliling dan luas segitiga
75
75
75
75
- Menentukan keliling dan luas segitiga
3.16 Menganalisis antara data
- Mengenal Data
- Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel
77
73
75
75
dengan cara penyajiannya
Mengolah
dan
menyajikan
data
dalam
bentuk
diagram
batang
(tabel, diagram garis,
diagram batang, dan
- Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk diagram garis
76
74
75
75
- Menyajikan data dalam bentuk diagram lingkaran
diagram lingkaran)
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
4.9 Menyelesaikan masalah
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan dua besaran
dengan satuan yang sama
yang berkaitan dengan
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan dua besaran
rasio dua besaran
75
75
75
75
dengan satuan yang berbeda
(satuannya sama dan
berbeda).
4.10 Menyelesaikan masalah
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai
77
73
75
75
dengan menggunakan tabel data dan grafik
KD
KI
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
MTK
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi
Dasar (KD)
yang berkaitan dengan
perbandingan senilai dan
berbalik nilai.
4.11 Menyelesaikan masalah
berkaitan dengan
aritmetika sosial
(penjualan, pembelian,
potongan, keuntungan,
kerugian, bunga tunggal,
persentase, bruto, neto,
tara).
4.12 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
sudut dan garis
4.13 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
hubungan antar sudut
sebagai akibat dari dua
garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal
4.14 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
bangun datar segiempat
(persegi, persegipanjang,
belahketupat, jajargenjang,
trapesium, dan
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai
dengan menggunakan persamaan
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan berbalik
nilai dengan menggunakan tabel data dan grafik
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan berbalik
nilai dengan menggunakan persamaan
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keuntungan dan kerugian
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bunga tunggal
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bruto, netto, dan tara
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antara titik,
garis, dan bidang
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan dua garis
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan sudut
berpelurus, sudut berpenyiku, dan sudut yang saling bertolak belakang
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan melukis sudut istimewa
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan sudut-sudut
pada dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jenis dan sifat persegi dan
persegi panjang
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jenis dan sifat jajargenjang
dan trapesium
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jenis dan sifat belah
ketupat dan layang-layang
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya
Kompleksitas
Intake
Dukung
KKM
Indikator
KD
76
74
75
75
75
75
75
75
75
75
77
73
75
75
75
76
75
74
75
75
75
75
75
75
75
77
73
75
75
75
75
75
75
75
75
77
76
73
74
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
77
73
75
75
75
76
74
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
KI
MTK
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi
Dasar (KD)
layanglayang) dan segitiga
4.15 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan luas dan keliling
segiempat (persegi,
persegipanjang,
belahketupat, jajargenjang,
trapesium, dan layanglayang
4.16 Menyajikan dan
menafsirkan data dalam
bentuk tabel, diagram
garis, diagram batang, dan
diagram lingkaran
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan
segitiga
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dan persegi panjang
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan
jajargenjang dan trapesium
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan
ketupat dan layang-layang
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan jenis dan sifat segitiga
dengan garis-garis istimewa pada
dengan keliling dan luas persegi
dengan keliling dan luas
dengan keliling dan luas belah
dengan keliling dan luas segitiga
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data dalam
bentuk tabel dan diagram batang
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data dalam
bentuk diagram garis dan diagram lingkaran
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya
Kompleksitas
Intake
Dukung
77
73
75
KKM
Indikator
KD
75
75
75
75
75
75
75
77
73
75
75
75
76
74
75
75
75
75
75
75
75
75
77
73
75
75
75
75
75
75
75
75
77
73
75
75
75
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 29 Bekasi
Bekasi, Juli 2016
Guru Mata Pelajaran
Saleh Baharuddin, S. Pd. M. M.
NIP. 19590504 198603 1 013
Kusumo Arif Gunawan, S. Si.
NIP. 19760117 200801 1 005
KI
MTK