PANDUAN PENGURUSAN PEPERIKSAAN BAGI CALON BERKEPERLUAN KHAS (CBK)

  

PANDUAN PENGURUSAN PEPERIKSAAN

BAGI CALON BERKEPERLUAN KHAS (CBK)

LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

1.0 PENDAFTARAN CALON

  1.1 Pengetua/Guru Besar hendaklah memastikan semua Calon Berkeperluan Khas (CBK) dan ibu bapa/penjaga dimaklumkan tentang keistimewaan, kemudahan dan perkhidmatan yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan.

  1.2 Pengetua/Guru Besar bertanggungjawab memastikan semua

  Panduan Pengurusan

  CBK perlu didaftarkan mengikut prosedur pendaftaran

  Peperiksaan, semasa. Cetakan 2010

  1.3 Pengetua/Guru Besar bertanggungjawab memastikan data CBK dimasukkan dengan betul dalam sistem pendaftaran.

  Lampiran 2

  1.4 Pengetua/Guru Besar hendaklah mengisi borang khas dalam

  Lampiran 3

  tiga (3) salinan (LP/Am 89, 89A, 89B, 89C dan 89D mengikut

  Lampiran 4 Lampiran 5

  kesesuaian). Borang-borang berkenaan hendaklah disahkan

  Lampiran 6

  oleh ibu bapa/penjaga. Salinan Pertama dan Salinan Kedua borang tersebut hendaklah dihantar bersama-sama pendaftaran calon kepada Pengarah Pelajaran Negeri (U.p. Ketua Sektor/Ketua Unit, Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan). Salinan Ketiga adalah untuk simpanan pihak sekolah.

  1.5 Semua permohonan keistimewaan, kemudahan dan perkhidmatan perlulah disertakan dengan dokumen sokongan seperti laporan perubatan dari hospital kerajaan/hospital swasta atau Kad Orang Kurang Upaya (OKU) dan diserahkan kepada Pengarah Pelajaran Negeri (U.p. Ketua Sektor/Ketua Unit, Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan).

  1.6 Ketua Sektor/Ketua Unit, Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan hendaklah membuat/menyediakan senarai rumusan permohonan keistimewaan, kemudahan dan perkhidmatan dari sekolah dan disahkan oleh Pengarah Pelajaran Negeri sebelum dihantar kepada Pengarah Peperiksaan untuk kelulusan.

  1.7 Pengetua/Guru Besar hendaklah mengemukakan permohonan tambahan jika terdapat CBK baru selepas tarikh tutup pendaftaran calon.

  1.8 CBK yang tidak membuat permohonan keistimewaan, kemudahan dan perkhidmatan yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan dianggap sebagai calon biasa.

  2.0 PINDAH PUSAT Panduan

  2.1 Proses pindah pusat CBK hendaklah mengikut prosedur

  Pengurusan Peperiksaan,

  pindah pusat seperti yang digariskan oleh Lembaga

  Cetakan 2010 - para Peperiksaan.

  5.2

  2.2 Pengetua/Guru Besar hendaklah menanda pada ruang Kod Khas pada Borang Perpindahan Calon (LP/Am 37).

  3.0 PENYEDIAAN DAN SEMAKAN INDEN

  3.1 Pengarah Pelajaran Negeri hendaklah memastikan semakan

  

indent by paper dan indent by centre peperiksaan dibuat

dengan betul dan tepat.

  4.0 PENGURUSAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

  4.1 Pengecualian PBS hanya dibenarkan kepada CBK kohort

  

Tahun Dua 2011 ke atas dan CBK kohort Tingkatan Satu

2011 ke atas.

  Buku Panduan

  4.2 Pengetua/Guru Besar hendaklah membuat permohonan

  Dan Rekod

  pengecualian PBS bagi CBK dengan mengemukakan

  Penilaian Perkara Asas Fardu Ain

  dokumen sokongan seperti laporan perubatan semasa atau

  (PAFA), Cetakan

  kad OKU. Calon beragama Islam tidak diberi pengecualian

  2010 Perkara Asas Fardu Ain (PAFA). Panduan

  4.3 Kelulusan bagi pengecualian PBS ini tertakluk kepada

  Pengurusan Peperiksaan,

  keputusan Pengarah Peperiksaan.

  Cetakan 2010 – para 10.1 (e)

  4.4 Bagi CBK kohort Tahun Satu mulai 2011 dan CBK

  

Tingkatan Satu mulai 2012, tiada pengecualian PBS

dibenarkan.

  5.0 KAEDAH PENGENDALIAN CBK DALAM PEPERIKSAAN BERTULIS

  5.1 Penggunaan Kertas Soalan Braille Kertas peperiksaan tulisan Braille dibekalkan khusus untuk calon buta dan calon rabun yang menggunakan mesin Braille.

  Perkara-perkara berikut perlu dipatuhi dalam mengendalikan kertas peperiksaan tulisan Braille.

  5.1.1 Pelantikan Pengawas

  a. Pengarah Pelajaran Negeri bertanggungjawab menyediakan keperluan Pengawas mengikut nisbah seperti berikut: i. 01 hingga 08 calon - Dua orang ii. 09 hingga 15 calon - Tiga orang iii. 16 hingga 30 calon - Empat orang iv. 31 hingga 45 calon - Lima orang b. Sekurang-kurangnya seorang pengawas yang dilantik berkemahiran membaca tulisan Braille.

  c. Sekurang-kurangnya seorang daripada pengawas tersebut adalah guru yang beragama Islam atau yang mengajar mata pelajaran Pendidikan Islam untuk membantu calon membaca ayat-ayat al- Quran dan Hadis bagi kertas Pendidikan Islam.

  d. Lantikan hendaklah dalam kalangan guru terlatih dan bertugas di Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan.

  5.1.2 Penyediaan Peralatan Pengetua/Guru Besar hendaklah menyediakan peralatan berikut di bilik khas.

  a. UPSR

  

i. 2 unit mesin Braille bagi setiap calon

ii. Meja dengan saiz yang sesuai bagi setiap calon iii. Set pembaris Braille iv. Lampu meja boleh laras (mengikut keperluan calon) v. Pita ukur taktil vi. Kotak tebal pembungkus berukuran yang bersesuaian dan mencukupi untuk setiap pusat

  b. PMR/SPM

  

i. 2 unit mesin Braille bagi setiap calon

ii. Meja dengan saiz yang sesuai bagi setiap calon

iii. Talking scientific calculator (with ear phone)

  iv. Lampu meja boleh laras (mengikut keperluan calon)

v. Abacus (mengikut keperluan calon) vi. Set pembaris taktil vii. Graph and mathematics demonstration board viii. Jangka sudut taktil

ix. Alat lukis garis timbul (spur wheel set) x. Buku sifir empat angka Braille (mengikut keperluan calon) xi. Alas getah xii. Filem acetate - sebungkus setiap calon

xiii. Kotak tebal pembungkus berukuran yang

bersesuaian dan mencukupi untuk setiap pusat

  5.1.3 Prosedur Pengendalian

  a. Calon buta hendaklah ditempatkan dalam sebuah bilik berasingan yang dilengkapi dengan kemudahan yang cukup dan sesuai.

  b. Pengawas hendaklah memeriksa keadaan mesin Braille dan peralatan khas untuk pusat peperiksaan itu pada setiap hari sebelum peperiksaan dimulakan.

  c. Pengawas perlu menulis perkataan yang dikehendaki atau disebut oleh calon di sebelah atas perkataan yang salah dijawab (jawapan Braille) dan hendaklah ditandatangani di ruang tepi sebelah kiri skrip jawapan peperiksaan.

  Lampiran 1

  d. Tambahan masa perlu diberi mengikut Jadual Masa Tambahan yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan.

  e. Pengawas hendaklah memastikan calon menaip angka giliran di sudut kiri dan nombor muka surat di sudut kanan sebelah atas tiap-tiap helai skrip jawapan peperiksaannya.

  f. Pengawas hendaklah memastikan setiap helaian skrip jawapan peperiksaan disusun mengikut urutan dan diikat dengan kemas.

  g. Pengawas hendaklah memasukkan skrip jawapan peperiksaan bagi semua calon mengikut kertas ke dalam kotak yang disediakan supaya tidak merosakkan tulisan Braille.

  h. Pengawas hendaklah memasukkan kotak skrip

  LP/Am 63(B)

  jawapan peperiksaan berkenaan ke dalam Lampiran 9 sampul khas LP/Am 63(B) dan melengkapkan maklumat pada bahagian luar sampul tersebut. i. Ketua Pengawas hendaklah menghantar sampul skrip jawapan peperiksaan calon kepada Penyelia

  Kawasan selepas tamat peperiksaan. j. Penyelia Kawasan hendaklah menghantar sampul skrip jawapan peperiksaan calon kepada Ketua Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan selepas tamat keseluruhan peperiksaan. k. Ketua Sektor/Unit Sektor/Unit Penilaian dan

  Peperiksaan, Jabatan Pelajaran Negeri dikehendaki menghantar semua sampul skrip jawapan peperiksaan calon ke Lembaga Peperiksaan tidak lewat dari tujuh (7) hari selepas peperiksaan tamat.

  5.2 Penggunaan Kertas Peperiksaan Cetakan Besar Kertas Peperiksaan Cetakan Besar dibekalkan untuk calon rabun.

  Perkara-perkara berikut perlu dipatuhi dalam mengendalikan Kertas Peperiksaan Cetakan Besar.

  5.2.1 Pelantikan Pengawas Pelantikan pengawas untuk mengendalikan calon yang menggunakan kertas soalan cetakan besar adalah sama seperti bilangan pengawas yang telah ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan.

  Panduan Pengurusan Pusat Peperiksaan Bertulis, Cetakan 2010 - para 1.1.4 (d)

  5.2.2 Penyediaan Peralatan Pengetua/Guru Besar hendaklah menyediakan peralatan berikut di bilik khas untuk peperiksaan UPSR, PMR dan SPM:

  a. meja dengan saiz yang sesuai bagi setiap calon

  b. kanta pembesar (mengikut kesesuaian murid)

  c. lampu meja boleh laras (mengikut keperluan calon) d. CCTV (mengikut keperluan)

  5.2.3 Prosedur Pengendalian

  a. Calon hendaklah ditempatkan dalam sebuah bilik berasingan yang dilengkapi dengan kemudahan yang cukup dan sesuai.

  Lampiran 1

  b. Tambahan masa perlu diberi mengikut Jadual Masa Tambahan yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan.

  c. Pengawas hendaklah memastikan setiap helaian skrip jawapan peperiksaan calon disusun mengikut urutan dan diikat dengan kemas.

  d. Pengawas hendaklah memasukkan skrip jawapan peperiksaan calon ke dalam sampul khas dan melengkapkan maklumat pada bahagian luar sampul tersebut.

  e. Ketua Pengawas hendaklah menghantar sampul skrip jawapan peperiksaan calon kepada Penyelia Kawasan selepas tamat peperiksaan.

  f. Penyelia Kawasan hendaklah menghantar sampul skrip jawapan peperiksaan calon kepada Ketua Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pelajaran Negeri selepas tamat keseluruhan peperiksaan.

  g. Ketua Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pelajaran Negeri dikehendaki menghantar semua sampul skrip jawapan peperiksaan calon ke Lembaga Peperiksaan tidak lewat dari tujuh (7) hari selepas peperiksaan tamat.

  5.3 Penggunaan Kertas Peperiksaan Moderasi Kertas Peperiksaan Moderasi dibekalkan khusus untuk calon bermasalah pendengaran.

  Perkara-perkara berikut perlu dipatuhi dalam mengendalikan Kertas Peperiksaan Moderasi.

  5.3.1 Pelantikan Pengawas

  Panduan

  Pelantikan pengawas untuk mengendalikan calon

  Pengurusan Pusat

  yang menggunakan Kertas Peperiksaan Moderasi Peperiksaan

  Bertulis, Cetakan

  adalah sama seperti bilangan pengawas yang telah

  2010 - para 1.1.4 (d) ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan.

  Sekurang-kurangnya seorang Pengawas yang dilantik mestilah berkemahiran dalam bahasa isyarat Kod Tangan Bahasa Malaysia (KTBM) atau Bahasa Isyarat Malaysia (BIM) supaya dapat memberi arahan yang jelas kepada calon.

  5.3.2 Penyediaan Peralatan Tiada peralatan khas.

  5.3.3 Prosedur Pengendalian

  a. Calon hendaklah ditempatkan dalam sebuah bilik berasingan yang dilengkapi dengan kemudahan yang cukup dan sesuai.

  Lampiran 1

  b. Tambahan masa perlu diberi mengikut Jadual Masa Tambahan yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan.

  c. Pengawas hendaklah memastikan setiap helaian skrip jawapan peperiksaan calon disusun mengikut urutan dan diikat dengan kemas.

  d. Pengawas hendaklah memasukkan skrip jawapan peperiksaan calon ke dalam sampul khas dan melengkapkan maklumat pada bahagian luar sampul tersebut.

  e. Ketua Pengawas hendaklah menghantar sampul skrip jawapan peperiksaan calon kepada Penyelia Kawasan selepas tamat peperiksaan.

  f. Penyelia Kawasan hendaklah menghantar sampul skrip jawapan peperiksaan calon kepada Ketua Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pelajaran Negeri selepas tamat keseluruhan peperiksaan.

  g. Ketua Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pelajaran Negeri dikehendaki menghantar semua sampul skrip jawapan peperiksaan calon ke Lembaga Peperiksaan tidak lewat dari tujuh (7) hari selepas peperiksaan tamat.

  5.4 Penggunaan Komputer Penggunaan komputer dibenarkan bagi kes yang sangat

  memerlukan sahaja

  Perkara-perkara berikut perlu dipatuhi dalam mengendalikan peperiksaan menggunakan komputer.

  5.4.1 Pelantikan Pengawas Sekurang-kurangnya dua orang Pengawas dilantik bagi setiap calon. Salah seorang pengawas mestilah mahir dalam pengoperasian komputer.

  memastikan semua alat keperluan disediakan dan berfungsi dengan baik.

  f. Ketua Pengawas hendaklah mengesahkan kertas cetakan putih yang akan digunakan oleh calon.

  e. Ketua Pengawas hendaklah memastikan fungsi auto (auto correct, auto check) tidak diaktifkan.

  Times Roman, saiz font 11, dengan line spacing 1.5.

  d. Ketua Pengawas hendaklah memastikan calon menggunakan perisian MS Word, jenis font New

  c. Ketua Pengawas hendaklah membuat instalasi perisian yang akan digunakan.

  b. Pengetua/Guru Besar hendaklah menyediakan komputer yang telah diformat.

  sehari sebelum peperiksaan dimulakan untuk

  5.4.2 Penyediaan Peralatan Pengetua/Guru Besar hendaklah menyediakan kemudahan/alat berikut di bilik khas yang kondusif dan dilengkapi dengan bekalan elektrik:

  a. Ketua Pengawas hendaklah mengadakan lawatan ke pusat berkenaan selewat-lewatnya

  5.4.3 Prosedur Pengendalian

  d. Perisian MS Word

  c. Kertas cetakan putih saiz A4

  b. Pencetak

  a. Komputer

  g. Ketua Pengawas hendaklah memastikan jawapan calon dicetak dan angka giliran tercatat di sudut kiri serta nombor muka surat tercatat di sudut kanan sebelah atas setiap helai skrip jawapan peperiksaan. h. Ketua Pengawas hendaklah memastikan komputer dan perisian khas berfungsi dengan baik serta telah dinyahmaklumat pada setiap hari sebelum peperiksaan dimulakan. i. Setelah tamat peperiksaan komputer hendaklah disimpan di dalam almari berkunci di bilik

  Pengetua/Guru Besar untuk kegunaan pada hari berikutnya. Kunci almari hendaklah disimpan oleh Ketua Pengawas.

  LP/Am 63(B)

  j. Pengawas hendaklah memasukkan skrip jawapan

  Lampiran 9

  peperiksaan calon ke dalam sampul khas dan melengkapkan maklumat pada bahagian luar sampul tersebut. k. Ketua Pengawas hendaklah menghantar sampul skrip jawapan peperiksaan calon kepada Penyelia

  Kawasan selepas tamat peperiksaan. l. Penyelia Kawasan hendaklah menghantar sampul skrip jawapan peperiksaan calon kepada Ketua

  Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pelajaran Negeri selepas tamat keseluruhan peperiksaan. m. Ketua Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan,

  Jabatan Pelajaran Negeri dikehendaki menghantar semua sampul skrip jawapan peperiksaan calon ke Lembaga Peperiksaan tidak lewat dari tujuh (7) hari selepas peperiksaan tamat.

  5.5 Penggunaan Khidmat Pembaca Soalan dan/atau Jurutulis Khidmat Pembaca Soalan dan/atau Jurutulis dibenarkan bagi kes yang sangat memerlukan sahaja Perkara-perkara berikut perlu dipatuhi jika Khidmat Pembaca Soalan dan/atau Jurutulis digunakan dalam mengendalikan peperiksaan.

  5.5.1 Pelantikan Pengawas Pengawas berikut hendaklah dilantik bagi setiap calon: a. seorang juru rakam audio (wajib)

  b. seorang pembaca soalan dan/atau

  c. seorang jurutulis Pembaca Soalan hendaklah dilantik dalam kalangan guru yang boleh membaca dengan intonasi dan sebutan yang jelas mengikut medium bahasa kertas peperiksaan.

  5.5.2 Penyediaan Peralatan Pengetua/Guru Besar hendaklah menyediakan peralatan berikut: a. alat perakam audio yang bersesuaian

  b. pita rakaman

  c. bateri/punca kuasa elektrik yang berterusan

  5.5.3 Prosedur Pengendalian

  a. Calon yang diberi keistimewaan menggunakan khidmat pembaca soalan dan/atau jurutulis wajib menggunakan rakaman audio sepanjang tempoh peperiksaan.

  b. Pengetua/Guru Besar hendaklah menyediakan sebuah bilik yang sesuai dan kondusif untuk menjalankan peperiksaan.

  c. Pembaca soalan boleh membaca soalan berulangkali atas permintaan calon.

  d. Ketua Pengawas hendaklah memastikan pita rakaman ditulis Angka Giliran, Nama Kertas dan Kod Kertas.

  e. Ketua Pengawas hendaklah memasukkan pita rakaman dan/atau skrip jawapan peperiksaan calon mengikut kertas ke dalam sampul khas dan melengkapkan maklumat pada bahagian luar sampul tersebut.

  LP/Am 63(B) Lampiran 9

  f. Ketua Pengawas hendaklah menyerahkan sampul khas kepada Penyelia Kawasan selepas tamat peperiksaan. g. Penyelia Kawasan hendaklah menghantar sampul sampul khas kepada Ketua Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pelajaran Negeri setelah tamat keseluruhan peperiksaan.

  h. Ketua Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pelajaran Negeri dikehendaki menghantar semua sampul skrip jawapan peperiksaan ke Lembaga Peperiksaan tidak lewat dari tujuh (7) hari selepas peperiksaan tamat.

  5.6 Penggunaan Guru Pendamping Khidmat Guru Pendamping diperlukan bagi CBK kategori Terencat Akal/Sindrom Down, Autisme, ADHD/ADD dan Sindrom Asperger.

  Khidmat Guru Pendamping diperlukan oleh CBK bagi memastikan calon tersebut lebih fokus dan berada dalam keadaan terkawal di bilik peperiksaan. Penggunaan Guru Pendamping oleh CBK dalam peperiksaan dibenarkan dalam 2 keadaan iaitu: a. Berada di luar bilik atau dewan peperiksaan.

  Kebenaran untuk berada di luar bilik atau dewan peperiksaan boleh diperoleh daripada Ketua Pengawas pada hari peperiksaan; atau

  Panduan Pengurusan Pusat Peperiksaan Bertulis, Cetakan 2010 - para 6.4.5 (h)

  b. Berada di dalam bilik peperiksaan. Kebenaran untuk di dalam bilik peperiksaan perlu dipohon oleh sekolah sebelum peperiksaan. Perkara-perkara berikut perlu dipatuhi jika khidmat Guru Pendamping digunakan dalam para (b) di atas semasa mengendalikan peperiksaan.

  5.6.1 Laporan Pengetua/Guru Besar Permohonan bagi penggunaan khidmat Guru Pendamping perlulah disertakan dengan laporan Pengetua/Guru Besar yang menunjukkan khidmat Guru Pendamping diperlukan oleh calon tersebut sepanjang tempoh peperiksaan dijalankan.

  5.6.2 Pelantikan Pengawas Sekurang-kurangnya 2 orang pengawas dilantik bagi setiap calon. Pengawas yang dilantik mestilah berada bersama-sama Guru Pendamping sepanjang tempoh peperiksaan.

  5.6.3 Penyediaan Peralatan Tiada peralatan

  5.6.4 Prosedur Pengendalian

  a. Calon yang diberi keistimewaan menggunakan khidmat Guru Pendamping dibenarkan berada bersama dengan Guru Pendamping sepanjang tempoh peperiksaan.

  Walau bagaimanapun Guru Pendamping:

  i. hendaklah menandatangani Borang Akta Rahsia Rasmi 1972 – Lampiran D sebelum peperiksaan bermula ii. dilarang membawa apa-apa bahan atau dokumen yang boleh menimbulkan syak

kepada petugas peperiksaan

iii. dilarang membantu calon sepanjang tempoh peperiksaan iv. hendaklah mencatat nama dalam Buku Rekod Pengawasan (BRP) v. tidak akan dibayar sebarang bayaran bagi khidmat beliau sebagai Guru Pendamping

  b. Calon, Guru Pendamping dan orang pengawas yang berkecuali di tempatkan di bilik berasingan.

  c. Pengawas hendaklah memasukkan skrip jawapan peperiksaan calon ke dalam sampul khas dan melengkapkan maklumat pada bahagian luar sampul tersebut.

  d. Ketua Pengawas hendaklah menghantar sampul skrip jawapan peperiksaan calon kepada Penyelia Kawasan selepas tamat peperiksaan. e. Penyelia Kawasan hendaklah menghantar sampul skrip jawapan peperiksaan calon kepada Ketua Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pelajaran Negeri selepas tamat keseluruhan peperiksaan.

  f. Ketua Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pelajaran Negeri dikehendaki menghantar semua sampul skrip jawapan peperiksaan calon ke Lembaga Peperiksaan tidak lewat dari tujuh (7) hari selepas peperiksaan tamat.

  5.7 Pemberian Tambahan Masa

  Lampiran 1

  5.7.1 Peruntukan tambahan masa adalah berdasarkan kepada Jadual Masa Tambahan yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan.

  LP/Am 63(B)

  5.7.2 Ketua Pengawas hendaklah memasukkan skrip

  Lampiran 9

  jawapan peperiksaan mengikut mata pelajaran ke dalam sampul khas dan melengkapkan maklumat pada bahagian luar sampul tersebut.

  5.7.3 Ketua Pengawas hendaklah memastikan skrip jawapan peperiksaan dihantar kepada Penyelia Kawasan selepas tamat peperiksaan.

  5.7.4 Penyelia Kawasan hendaklah menghantar sampul skrip jawapan peperiksaan kepada Ketua Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pelajaran Negeri selepas tamat keseluruhan peperiksaan.

  5.7.5 Ketua Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pelajaran Negeri dikehendaki menghantar semua sampul skrip jawapan peperiksaan ke Lembaga Peperiksaan tidak lewat dari tujuh (7) hari selepas peperiksaan tamat.

  5.8 Keperluan-keperluan Lain

  5.8.1 Pengetua/Guru Besar boleh memohon keperluan- keperluan lain calon selain daripada keperluan yang dinyatakan.

  5.8.2 Segala permohonan hendaklah dikemukakan selewat- lewatnya 30 hari sebelum peperiksaan dijalankan.

  5.8.3 Segala permohonan keperluan khas hendaklah dihantar kepada Pengarah Pelajaran Negeri untuk tujuan pengesahan.

  5.8.4 Permohonan akan dipanjangkan oleh Pengarah Pelajaran Negeri kepada Pengarah Peperiksaan untuk kelulusan.

6.0 KELULUSAN PERMOHONAN

  6.1 Pengarah Peperiksaan akan mengeluarkan surat kelulusan keistimewaan, kemudahan dan perkhidmatan kepada Pengarah Pelajaran Negeri.

  6.2 Pengarah Pelajaran Negeri akan memanjangkan surat kelulusan kepada Pengetua/Guru Besar.

  6.3 Pengetua/Guru Besar bertanggungjawab memaklumkan kelulusan kepada CBK/Ibu bapa/Penjaga.

  6.4 Ketua Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan/Pengetua/Guru Besar bertanggungjawab menyediakan keistimewaan, kemudahan dan perkhidmatan seperti yang diluluskan oleh Pengarah Peperiksaan.

LAM PI RAN

  1. Jadual Masa Tam bahan

  2. Bor ang Maklum at Calon Ber keper luan Khas – LP/ Am 89

  3. Bor ang Calon Pekak/ Bisu ( P/ D) – LP/ Am 89A

  4. Bor ang Calon Rabun ( R) – LP/ Am 89B

  5. Bor ang Calon But a/ Rabun – LP/ Am 89C

  6. Bor ang Calon Spast ik/ Kecat at an Lain ( S/ C) – LP/ Am 89D

  7. Bor ang Pindah Pusat – LP/ Am 37

  8. Senar ai Kat egor i Calon Kes Khas dan Keper luan Tam bahan

  9. Muka depan sam pul Calon Ber keper luan Khas – LP/ Am 63( B)

  10. Sur at Pekeliling I kht isas Bil.23/ 1998 – Kebenar an Bagi Mur id- Mur id Menduduki Peper iksaan Aw am

  JADUAL MASA TAMBAHAN Calon Buta, Rabun, Pelbagai Kecatatan dan Kemalangan

Masa yang diperuntukkan ini adalah untuk semua jenis kertas peperiksaan. Calon yang telibat

dalam kemalangan yang layak mendapat masa tambahan adalah calon yang tidak boleh menulis

dengan tangan yang biasa dugunakan untuk menulis. Lain-lain kecederaan boleh diberi

pertimbangan atas nasihat Sektor Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pelajaran Negeri

Berkenaan.

  Bil Masa yang diperuntukkan dalam Jadual Waktu Masa tambahan yang diberi 1 1 jam atau kurang hingga 1 jam 30 minit 30 minit

  2 Lebih 1 jam 30 minit hingga 2 jam 30 minit 1 jam

  3 Lebih 2 jam 30 minit 1 jam 30 minit

  Calon Bermasalah Pendengaran

Masa tambahan bagi calon ini adalah 25% daripada masa yang diperuntukan bagi setiap kertas

peperiksaan (Rujuk surat siaran KP.LP.004.07.04(1) bertarikh 5 September 2008.

  

Bil Masa yang diperuntukkan dalam jadual waktu 25% masa tambahan yang diberi

1 1 jam

  15 minit 2 1 jam 15 minit 20 minit 3 1 jam 30 minit 25 minit 4 1 jam 45 minit 30 minit 5 2 jam 30 minit 6 2 jam 15 minit 35 minit 7 2 jam 30 minit 40 minit 8 3 jam 45 minit

LEMBAGA PEPERIKSAAN

  LP/Am 89

BORANG MAKLUMAT CALON BERKEPERLUAN KHAS

  

PEPERIKSAAN : UPSR/PMR/SPM/STAM

NO PUSAT :

  TAHUN : NO TELEFON : NAMA SEKOLAH : NO FAKS : TAMBAH PENGECUALIAN KERTAS MASA KERJA KURSUS NO. SIJIL

  L ANGKA KEPERLUAN A B E ASI A L L L BIL NAMA CALON KELAHIRAN ATAU KATEGORI

  A L BESAR GILIRAN KHAS D CACAT

  ER KAD PENGENALAN RM AI D DUA DUA

  PAF PEKA KO O A A BR

  ISAN NO J J L M U T

  1

  2

  3

  4

  5

  6

  7

  8

  9

10 JUMLAH

  LEMBAGA PEPERIKSAAN LP/Am 89A KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BORANG CALON PEKAK / BISU ( P/D ) PEPERIKSAAN : UPSR/PMR/SPM/STAM ANGKA GILIRAN :

  TAHUN NAMA CALON : NEGERI NO. SIJIL KELAHIRAN / : NO KAD PENGENALAN BIL

  MAKLUMAT ULASAN

  1. Sertakan laporan daripada pakar perubatan mengesahkan kecacatan pendengaran dan pertuturan calon. YA TIDAK Nyatakan jenis kecacatan pendengaran calon BISU PEKAK 2. Adakah calon menggunakan alat pembantu pendengaran?

  YA TIDAK

  3. Adakah calon menggunakan bahasa isyarat bagi membantunya semasa membaca dan menulis? YA TIDAK Sertakan contoh tulisan biasa calon.

  YA TIDAK 4. ( Catatkan panjang petikan tersebut, masa yang diambil ) patah perkataan jam minit Sertakan contoh borang objektif yang ditandakan oleh calon. YA TIDAK 5. ( Catatkan jumlah soalan objektif dan tempoh masa diambil untuk menandakannya ) soalan objektif jam minit Masalah:

  Masalah-masalah yang dihadapi oleh calon 6.

  Mengatasi: Cara mengatasi oleh calon/pihak sekolah.

  7. Adakah calon memerlukan kertas soalan peperiksaan dalam bentuk SOALAN MODERASI ? YA-MODERASI NORMAL Pada pandangan tuan/puan, adakah calon ini memerlukan tambah masa dalam peperiksaan. YA TIDAK

  8. minit Jika "YA" catatkan masa tambahan yang difikirkan munasabah.

  15

  20

  25

  40

  • *Tandakan √ di ruang berkenaan atau isi tempat kosong.

  Tandatangan Guru Besar : Cap Rasmi Sekolah dan

  Tarikh :

  Tarikh : LP/Am 89B

  Pada pandangan tuan/puan, adakah calon ini memerlukan tambah masa dalam peperiksaan. jika "Ya" catatkan masa tambahan yang difikirkan munasabah.

  Tandatangan Guru Besar : Cap Rasmi Sekolah dan

  

PEPERIKSAAN : UPSR/PMR/SPM/STAM

TAHUN

  ANGKA GILIRAN : NAMA CALON : NO. SIJIL KELAHIRAN / :

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

  MENULIS ULASAN

LEMBAGA PEPERIKSAAN

BORANG CALON RABUN ( R )

  NO KAD PENGENALAN NEGERI

  YA-TULISAN BESAR TIDAK Cara Mengatasi:

  7. Masalah yang dihadapi oleh calon Cara calon/pihak sekolah mengatasi masalah ini.

  LANCAR patah perkataan minit TIDAK LANCAR 9.

  BIL MAKLUMAT

  (Catatkan panjang petikan tersebut, masa yang diambil dan jarak mata daripada bahan tulisan? patah perkataan minit soalan objektif 6. Kelancaran calon membaca petikan daripada buku teks. (Catatkan panjang petikan yang dibaca dan tempoh masa yang diambil) Masalah:

  (Catatkan jumlah soalan objektif dan tempoh masa diambil untuk menandakannya) 4. Sertakan contoh tulisan biasa calon.

  1 JAM 5. Sertakan contoh borang objektif yang ditandakan oleh calon.

  30

  8. Adakah calon memerlukan kertas soalan peperiksaan dalam TULISAN BESAR ? YA TIDAK

  3. Adakah calon menggunakan kanta pembesar bagi membantunya semasa membaca dan menulis? YA TIDAK MEMBACA ADA TIADA jam minit jarak cm ADA TIADA jam jam

  2. Adakah calon menggunakan cermin mata? YA TIDAK

  1. Sertakan laporan daripada pakar perubatan mengesahkan kecacatan penglihatan calon. ADA TIADA

  • *Tandakan √ di ruang berkenaan atau isi tempat kosong.

LEMBAGA PEPERIKSAAN

  LP/Am 89C

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

  

BORANG CALON BUTA / RABUN ( B/R )

PEPERIKSAAN : UPSR/PMR/SPM

ANGKA GILIRAN :

  TAHUN NAMA CALON : NEGERI NO. SIJIL KELAHIRAN / : NO KAD PENGENALAN

ULASAN BIL

  MAKLUMAT Jenis kecacatan penglihatan.

  BUTA RABUN Sertakan laporan daripada pakar perubatan mengesahkan kecacatan penglihatan calon ADA TIADA

  1. Tanpa guna kaca mata mata kiri mata kanan Keupayaan penglihatan calon mengikut Skala/Carta Snellen Ketika guna kaca mata mata kiri mata kanan

  2. Adakah calon menggunakan cermin mata? YA TIDAK Adakah calon menggunakan kanta pembesar atau alat-alat lain bagi membantunya semasa membaca

  3. YA TIDAK dan menulis? ADA TIADA Sertakan contoh tulisan biasa calon.

  4.

  ( Catatkan panjang petikan tersebut, masa yang diambil dan jarak mata dari bahan tulisan ) patah perkataan jam minit jarak cm ADA TIADA

  Sertakan contoh borang objektif yang ditandakan oleh calon.

  5.

  ( Catatkan jumlah soalan objektif dan tempoh masa diambil untuk menandakannya ) soalan objektif jam minit LANCAR TIDAK LANCAR

  Kelancaran calon membaca petikan dari buku teks.

  6.

  ( Catatkan panjang petikan yang dibaca dan tempoh masa yang diambil ) patah perkataan jam minit Masalah:

  Masalah-masalah yang dihadapi oleh calon 7.

  Mengatasi: Cara mengatasi oleh calon/pihak sekolah.

  

8. Adakah calon memerlukan kertas soalan peperiksaan dalam TULISAN BESAR atau BRAILLE ? YA-TULISAN BESAR YA-BRAILLE TIDAK

Pada pandangan tuan/puan, adakah calon ini memerlukan tambaha masa dalam peperiksaan. YA TIDAK

  9. Jika "YA" catatkan masa tambahan yang difikirkan munasabah.

  30

  1 JAM

  • *Tandakan √ di ruang berkenaan atau isi tempat kosong.

  Tandatangan Guru Besar : Cap Rasmi Sekolah dan

  Tarikh :

  LP/Am 89D LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BORANG CALON SPASTIK/KECACATAN LAIN ( S/C ) PEPERIKSAAN : UPSR/PMR/SPM ANGKA GILIRAN : TAHUN NAMA CALON :

  NEGERI NO. SIJIL KELAHIRAN / : NO KAD PENGENALAN ULASAN BIL

  MAKLUMAT 1. Terangkan kecacatan yang dihadapi oleh calon.

  2. Sertakan laporan daripada pakar perubatan mengesahkan kecacatan calon.

  ADA TIADA YA TIDAK Adakah kecacatan calon boleh menjejaskan kepantasan calon menulis? 3. ( Sertakan contoh tulisan biasa calon. Catatkan panjang petikan tersebut dan masa yang diambil ) ADA TIADA patah perkataan jam minit Sertakan contoh borang objektif yang ditandakan oleh calon.

  ADA TIADA 4. soalan objektif ( Catatkan jumlah soalan objektif dan tempoh masa diambil untuk menandakannya ) jam minit Adakah kecacatan calon boleh menjejaskan kelancaran calon membaca?

  YA TIDAK 5. patah perkataan ( Catatkan panjang petikan yang dibaca dari buku teks dan tempoh masa yang diambil ) ADA TIADA jam minit

  YA-MESIN TAIP YA-KOMPUTER Adakah calon ini memerlukan mesin taip/komputer 6. patah perkataan Sertakan contoh bahan yang ditaip dan catatkan tempoh masa yang diambil. ADA TIADA jam minit Masalah:

  Masalah-masalah yang dihadapi oleh calon dan 7.

  Mengatasi: Cara mengatasi oleh calon/pihak sekolah. Pada pandangan tuan/puan, adakah calon ini memerlukan tambah masa dalam peperiksaan. YA TIDAK 8. Jika "YA" catatkan masa tambahan yang difikirkan munasabah.

  30

  1 JAM

  • *Tandakan √ di ruang berkenaan atau isi tempat kosong.

  Tandatangan Guru Besar : Cap Rasmi Sekolah dan

  Tarikh :