13.2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 Q.S. Al Baqarah:148 Q.S. Fatir: 32 Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32. Mengartikan ayat Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Mendiskusikan terjemah QS A

  SILABUS Nama Sekolah : SMK YASISKA Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester :

  XI / 3 Standar Kompetensi : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang kompetisi dalam kebaikan. Alokasi Waktu :

6 X 45 menit

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

    

    Al-Quran

  Al Qur’an Q.S. Al Membaca dengan Mampu membaca Q.S. Tugas

  3 Ingin tahu,

  13.1 Membaca Baqarah:148 fasih Q.S. Al Baqarah : Al Baqarah : 148 dan individu religi dan

    QS Al Q.S. Fatir: 32 148 dan Fatir : 32. Fatir : 32 dengan baik Pengamatan terjemah.

  Baqarah: Mengidentifikasi tajwid dan benar( ingin tahu,  148 dan QS Q.S. Al Baqarah : 148 religi ) Ingin tahu,

  Fatir: 32 dan Fatir : 32. Mampu mengidentifikasi

   religi, kreatif  Buku PAI tajwid Q.S. Al Baqarah : kelas 2.

  148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar(  Buku-buku

  ingin tahu,

  Kreatif, yang

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER TM PS PI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  BELAJAR

     

  13.2 Menjelaskan Q.S. Al Mengartikan Mampu Tugas

  1 Al- Kreatif,  arti QS Al Baqarah:148 setiap kata yang mengartikan setiap kata individu tanggung

  Quran dan Baqarah: Q.S. Fatir: terdapat dalam Q.S Al yang terdapat dalam Tugas jawab  terjemah.

   148 dan QS

  32 Baqarah : 148 dan Q.S Al Baqarah : 148 kelompok Buku

   Fatir: 32 Fatir : 32. dan Fatir : 32 dengan Tes  PAI kelas

   2. ayat Q.S. Al Baqarah : tanggungjawab ). tanggung

  Mengartikan baik dan benar( kreatif, tertulis Kreatif,

  Buku  148 dan Fatir : 32 Mampu  jawab

• buku yang Mendiskusikan mengartikan ayat Q.S.

   relevan. terjemah QS Al Al Baqarah : 148 dan Baqarah : 148 dan Fatir : 32( kreatif,

  Kreatif, Fatir : 32 tanggungjawab ) tanggung

  Mampu  jawab menerjemahkan Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32( kreatif, Kreatif,

  tanggungjawab )

  tanggung

  

Mampu

   jawab menyimpulkan intisari QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32( kreatif,

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

  13.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir:

  32  QS Al Baqarah:148

   QS Fatir :

  32  Mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.

   Mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.

   Menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan  Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32( kreatif, religi )

   Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32 ( kreatif, komitmen, tanggungjawab ).

   Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al  Tugas individu

   Penga matan 2  Al- Quran dan terjemah.

   Buku PAI kelas 2.  Buku -buku yang relevan.

  Kreatif, religi Kreatif, komitmen, tanggung jawab Kreatif, komitmen, tanggung jawab

  Nama Sekolah : SMK YASISKA Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester :

  XI / 3 Standar Kompetensi : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menyantuni kaum dhu’afa Alokasi Waktu :

4 X 45 menit

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  14.1 Membaca Al Quran Membaca Q.S. Mampu membaca Tugas

  3 Al- Ingin tahu,  

     QS Al Isra: religi

  Surat Al Isra : 26- Al Isra : 26-27 dan Al Q.S. Al Isra : 26-27 dan individu Quran dan 26–27 dan QS

  27 Baqarah : 177 Al Baqarah : 177 Lemba terjemah.  Al-Baqarah:

  Al Quran Mengidentifikasi dengan baik dan benar Buku

   r   177

  ( ingin tahu, religi ) Surat Al tajwid Q.S. Al Isra : pengamatan PAI kelas 2.

  Kreatif, Mampu

  Baqarah : 177 26-27 dan Al Buku- 

   tanggung Baqarah : 177 mengidentifikasi tajwid buku yang jawab

  Q.S. Al Isra : 26-27 dan relevan. Al Baqarah : 177(

  

kreatif, tanggungjawab )

  Kreatif, Mampu membuat

   tanggung contoh kalimat sesuai jawab dengan hukum tajwid. (

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER TM PS PI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  BELAJAR

  14.2 Menjelaskan QS Al Isra : Mengartikan Mampu Tugas

  1 Al- Kreatif, tekun

       arti QS Al-

  26-27 per-kata Q.S. Al Isra : mengartikan per-kata individu Quran dan Isra: 26-27

  QS Al 26-27 dan Al Q.S. Al Isra : 26-27 dan Tugas terjemah.   dan QS Al Baqarah : 177 Al Baqarah : 177(

  Buku Baqarah : 177 kelompok

   Baqarah: Kreatif, tekun

  Mengartikan kreatif, tekun ) Tes PAI kelas 2. 

   177 Mampu per-ayat Q.S. Al Isra :

    26-27 dan Al mengartikan per-ayat buku yang Baqarah : 177 Q.S. Al Isra : 26-27 dan relevan.

  Buku- tertulis

  Kreatif, Mendiskusikan Al Baqarah : 177(  komitmen

  kreatif, tekun )

  kandungan Q.S. Al Mampu

  Isra : 26-27 dan Al  Baqarah : 177 mendiskusikan terjemah

  Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177(

  kreatif, komitmen )

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

   Tugas individu

  Kreatif, tekun Komitmen, tanggung jawab Komitmen, tanggung jawab

   Buku- buku yang relevan.

   Buku PAI kelas 2.

   Al- Quran dan terjemah.

  2

   Penga matan

  14.3 Menampil- kan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS Al-Isra: 26- 27 dan QS Al Baqarah: 177

   Al Quran Surat Al Isra: 26-

   Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

  ( kreatif, tekun )

   Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

   Mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Menunjukkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

   Mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

   Al Quran Surat Al Baqarah: 177

  27

   Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26- 27 dan Al Baqarah : 177

  

SILABUS

Nama Sekolah : SMK YASISKA Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester :

  XI / 3 Standar Kompetensi : (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah Alokasi Waktu :

4 X 45 menit

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  15.1 Menjelaskan Beriman Mendiskusikan Mampu Tugas

  2 Al- Ingin tahu,    

   tanda-tanda tekun kepada Rasul- dalam kelompok menjelaskan tanda individu Quran dan beriman rasul Allah : tentang tanda-tanda beriman kepada Rasul- Tes terjemah.  kepada

  Tanda-tanda beriman kepada rasul Allah.( ingin tahu, Buku tertulis.

   Rasul-rasul Kreatif, beriman kepada Rasul-rasul Allah. tekun )

  PAI kelas 2. Allah tanggung

  Rasul-rasul Allah Mempresentasik Mampu Buku-  

   jawab an hasil diskusi mengidentifikasi tanda- buku yang tentang tanda-tanda tanda beriman kepada relevan. beriman kepada rasul-rasul Allah( kreatif,

  Kreatif, Rasul-rasul Allah tanggungjawab ). tanggung

  Mampu 

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER TM PS PI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  BELAJAR

  15.2 Menunjukkan Beriman Mendiskusikan Mampu Tugas

  1 Al- Kreatif,

     

   contoh- tanggung kepada Rasul- contoh-contoh perilaku menjelaskan contoh- individu Quran dan contoh jawab rasul Allah : beriman kepada contoh perilaku beriman Tes terjemah.

   perilaku Contoh-contoh Rasul-rasul Allah. kepada Rasul-rasul

  Buku tertulis  beriman perilaku beriman Mempresentasik Allah( kreatif,

  PAI kelas 2.

   kepada Kreatif, kepada Rasul- tanggungjawab ). an hasil diskusi

  Buku-  Rasul-rasul tanggung rasul Allah

  Mampu tentang contoh-contoh buku yang

   Allah jawab beriman kepada rasul- mengidentifikasi contoh- relevan. rasul Allah. contoh beriman kepada

  Mengidentifikasi Rasul-rasul Allah(

   Ingin tahu,

  kreatif,

  contoh-contoh kreatif tanggungjawab ). beriman kepada

  Mampu Rasul-rasul Allah.  mengidentifikasi sifat- sifat mulia para Rasul Allah( ingin tahu, kreatif ).

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER TM PS PI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  BELAJAR

  15.3 Menampilkan

  1 Buku Komitmen,  Beriman kepada

    Mengidentifikasi  Mampu menunjukkan  Tugas perilaku yang tanggung Rasul-rasul perilaku yang perilaku yang individu PAI kelas 2. mencermin jawab

  Allah : mencerminkan mencerminkan beriman Buku-

   Pengamatan  kan beriman kepada kepada rasul-rasul  Perilaku yang buku yang keimanan

  Rasul-rasul Allah. Allah( komitmen, mencerminkan relevan. kepada

  tanggungjawab )

   Mempraktikkan keimanan kepada Rasul-rasul

  Komitmen, Rasul-rasul Allah perilaku yang  Mampu meneladani sifat

  Allah dalam tanggung dalam kehidupan mencerminkan mulia Rasul-rasul Allah( kehidupan jawab sehari-hari. keimanan kepada komitmen, sehari-hari

  Rasul-rasul Allah tanggungjawab ) Komitmen, dalam pembelajaran.  Mampu tanggung

   Meneladani sifat mulia mengaplikasikan sifat- jawab

  Rasul-rasul Allah. sifat para Rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.( komitmen ,

  tanggungjawab )

  

SILABUS

Nama Sekolah : SMK YASISKA Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester :

  XI / 3 Standar Kompetensi : (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. Alokasi Waktu :

4 X 45 menit

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  16.1 Menjelaskan Taubat dan Raja’ : Mendiskusikan Mampu Tugas

  2 Buku Ingin tahu, religi

      pengertian Pengertian pengertian taubat . menjelaskan pengertian individu PAI kelas

   taubat dan Taubat Mempresentasik taubat( ingin tahu, Tes 2.

    raja’ Ingin tahu, religi

  Pengertian religi ) Inter

   an hasil diskusi tertulis

   Mampu Raja’ tentang pengertian net.  taubat menjelaskan syarat-

  Buku

   Ingin tahu, religi Mendiskusikan syarat bertaubat( ingin

• buku yang  tahu, religi ).

  pengertian raja’. relevan.

  Mampu Mempresentasik 

   Ingin tahu, religi menjelaskan pengertian an hasil diskusi raja’( ingin tahu, religi ) tentang pengertian

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

   Buku -buku yang relevan.

  Komitmen, tanggung jawab Komitmen,

   Buku -buku yang relevan.

   Buku PAI kelas 2.

  2

   Penga matan

   Terbiasa  Tugas individu

  tanggungjawab )

   Terbiasa berperilaku bertaubat dalam kehidupan sehari-hari.( komitmen,

   Membiasakan taubat dalam keseharian.

   Membiasakan raja’ dalam keseharian.

   Pembiasaa n taubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari.

  16.3 Membiasa kan perilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan

  Kreatif Kreatif

  16.2 Menampilkan contoh- contoh perilaku taubat dan raja’

  Taubat dan Raja’ :

  2

   Penga matan

   Tugas individu

  kreatif )

   Mampu menunjukkan contoh- contoh perilaku raja’(

  kreatif )

   Mampu menunjukkan contoh- contoh perilaku taubat (

   Menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’.

   Mempraktikkan contoh-contoh perilaku raja’.

   Menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat.

   Mempraktikkan contoh-contoh perilaku taubat.

  Perilaku Raja’

   Contoh Perilaku Taubat  Contoh

   Buku PAI kelas 2.

  

SILABUS

Nama Sekolah : SMK YASISKA Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester :

  XI / 3 Standar Kompetensi : (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang mu’amalah. Alokasi Waktu :

6 X 45 menit

  SUMBER

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  17.1 Menjelaskan Transaksi Mendiskusikan Mampu Tugas

  2 Al- Ingin tahu, religi      asas-asas

  Ekonomi dalam asas-asas transaksi menjelaskan ketentuan individu Quran dan transaksi Islam : ekonomi dalam Islam hukum jual beli( ingin Tes terjemah.  ekonomi

  Ingin tahu, religi

• Asas-asas dalam kelompok. tahu, religi)

  Buku tertulis  dalam Islam transaksi Mempresentasik Mampu

  PAI kelas   Ingin tahu, religi ekonomi dalam an hasil diskusi mengemukakan dalil 2. Islam kelompok tentang tentang jual beli.( ingin

  Buku

   asas-asas transaksi tahu, religi )

• buku yang

  Ingin tahu, religi ekonomi dalam Islam. Menjelaskan relevan. 

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER TM PS PI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  BELAJAR

  17.2 Memberikan Transaksi Mendiskusikan Mampu Tugas

  2 Buku Kreatif  

     contoh Ekonomi dalam contoh-contoh memberikan contoh- individu PAI kelas transaksi Islam : transaksi ekonomi contoh transaksi Tes 2.

   ekonomi - Contoh-contoh dalam Islam ekonomi dalam Islam.

  Buku tertulis  dalam Islam

  Komitmen, transaksi Melakukan ( kreatif )

• buku yang

   tanggung jawab ekonomi dalam Mempraktekkan simulasi tentang relevan.

   Islam. transaksi ekonomi tentang transaksi dalam Islam ekonomi dalam Islam( kreatif

  Melakukan komitmen,

   tanggungjawab )

  kunjungan ke bank Menyebutkan syari’ah.

   contoh jual beli yang terlarang menurut Islam.( kreatif )

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER TM PS PI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  BELAJAR

  17.3 Menerapkan Penerapan Mendiskusikan Mampu Tugas

  2 Buku Komitmen    

   transaksi transaksi tentang transaksi menerapkan transaksi kelompok PAI kelas ekonomi ekonomi dalam ekonomi Islam dalam ekonomi Islam dalam Penga 2.

   Islam dalam Islam jual beli jual beli( komitmen )

  Buku matan  kehidupan

  Komitmen Mendiskusikan Mampu  

• buku yang sehari-hari tentang transaksi menerapkan transaksi relevan. ekonomi Islam dalam ekonomi Islam dalam

  Komitmen, simpan pinjam simpan tanggung jawab

  Mendiskusikan pinjam( komitmen )

   Mampu tentang transaksi  ekonomi Islam dalam menerapkan transaksi sewa menyewa ekonomi Islam dalam sewa menyewa( komitmen,

  tanggungjawab )

SILABUS

  Nama Sekolah : SMK YASISKA Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  18.1 Menjelaskan Perkemba Mendiskusikan Mampu Tugas

  2 Ingin tahu    

   Buku PAI perkembang- ngan Islam pada perkembangan Islam di menjelaskan individu kelas 2. an Islam abad bidang ilmu perkembangan Islam di Tugas  Buku-buku  pada abad pertengahan. pengetahuan dan bidang ilmu kelompok yang pertengahan peradaban pada abad pengetahuan dan Tes relevan.

   Ingin tahu pertengahan . peradaban pada abad tertulis  Internet. Diskusi dan pertengahan( ingin

   tahu).

  tanya jawab tentang Mampu manfaat dari

   perkembangan Islam menjelaskan manfaat pada abad dari sejarah pertengahan perkembangan Islam pada abad pertengahan( ingin

  tahu)

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER TM PS PI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  BELAJAR

  18.2 Menyebutkan Contoh Mengidentifikasi Mampu Tugas      2 Buku Kreatif, contoh tanggung jawab peristiwa dari peristiwa menyebutkan beberapa individu PAI kelas peristiwa perkembangan perkembangan Islam contoh peristiwa Tugas

  2.

   perkembang- Islam pada abad pada abad perkembangan Islam

  Buku kelompok  an Islam pertengahan. pertengahan. pada abad

  Tes -buku yang

   pada abad Kreatif,

  Mendiskusikan pertengahan( kreatif, relevan.

   tertulis pertengahan tanggung jawab tanggungjawab ). contoh-contoh

  Inter  Mampu peristiwa net.

   perkembangan Islam menjelaskan manfaat pada abad dari contoh peristiwa pertengahan. perkembangan Islam pada abad pertengahan( kreatif,

  tanggungjawab )

  SILABUS Nama Sekolah : SMK YASISKA Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester :

  XI / 4 Standar Kompetensi : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup. Alokasi Waktu :

4 X 45 menit

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  19.1 Membaca Q.S. Ar- Membaca Al- Mampu membaca Tugas

  3 Al- Ingin tahu

       QS Ar Rum:

  Rum: 41-42 Quran surat Ar-Rum: Al-Quran surat Ar-Rum: individu Quran dan 41- 42, QS Q.S. Al- 41-42, Al-A’raf: 56-58, 41-42, Al-A’raf: 56-58, Penga terjemah.

    Al-A’raf: 56-

  As-Shad: 27 As-Shad: 27 dengan Buku

  A’raf:56-58 matan 

  58, dan QS Mengidentifikasi baik dan benar( ingin

  Q.S. As- PAI kelas 

   Ash Shad: Ingin tahu

  tahu )

  tajwid Al-Quran surat 2. Shad: 27

  27 Mampu Ar-Rum: 41-42, Al-

    A’raf: 56-58, As-Shad: mengidentifikasi tajwid

  Buku

• buku yang

  27 Al-Quran surat Ar-Rum: relevan.

  41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27 dengan

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

  tanggungjawab )

  Kreatif, tanggung jawab Kreatif, tanggung jawab Kreatif, tanggung jawab

   Buku -buku yang relevan.

   Buku PAI kelas 2.

   Al- Quran dan terjemah.

  2

   Tugas individu  Tes Tertulis

  tanggungjawab )

   Mampu menerjemahkan Al- Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27( kreatif,

  19.2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27

   QS Ar- Rum: 41-42

  tanggungjawab )

   Mampu mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al- Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27( kreatif,

   Mendiskusikan terjemah Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As- Shad: 27

  27

   Mengartikan ayat Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al- A’raf: 56-58, As-Shad:

   Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al- Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

   QS As- Shad: 27

   QS Al-A’raf: 56-58

   Mampu mengartikan ayat Al- Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27( kreatif,

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER TM PS PI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  BELAJAR

  19.3 Membiasak- QS Ar- Mengidentifikasi Mampu Tugas

  1 Al- Kreatif,    

   an perilaku tanggung jawab

  Rum: 41-42 perilaku menjaga mengidentifikasi individu Quran dan menjaga Al-A’raf: 56- kelestarian lingkungan perilaku menjaga Penga terjemah. 

   kelestarian hidup keslestarian lingkuingan Buku

  58 matan

   lingkungan Mempraktikkan hidup( kreatif,

  As-Shad: PAI 

   hidup seperti Komitmen,

  tanggungjawab )

  perilaku yang kelas2I.

  27 terkandung tanggung jawab

  Mampu menunjukkan menjaga Buku 

   dalam QS kelestarian lingkungan mempraktikkan perilaku

• buku yang Ar Rum: 41- hidup. yang menunjukkan relevan.

  42, QS Al- Menunjukkan menjaga kelestarian

   A’raf: 56-58, lingkungan perilaku yang dan QS Ash

  Komitmen, hidup( komitmen, menunjukkan menjaga

  Shad: 27 tanggung jawab tanggungjawab ). kelestarian lingkungan

  Mampu hidup.

   menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup(

  komitmen, tanggungjawab ).

  SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : SMK YASISKA Pendidikan Agama Islam

  XI / 4 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah.

4 X 45 menit KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI

   Mendiskusikan fungsi iman kepada Kitab-kitab Allah.

   Memberikan contoh perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap

   Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah ( ingin

  tahu )

   Menjelaskan fungsi iman kepada Kitab-kitab Allah( ingin

  tahu )

   Iman kepada kitab- kitab Allah  Mendiskusikan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah

   Tugas individu

   Penga matan

  2

   Al- Quran dan terjemah.

   Buku PAI kelas 2.

   Buku -buku yang relevan.

  Ingin tahu Ingin tahu Kreatif, komitmen

  20.1 Menampil- kan perilaku yang mencermink an keimanan terhadap Kitab-kitab Allah

   Menunjukkan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah( kreatif,

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

  20.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah

   Hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah  Mendiskusikan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah.

   Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah.

   Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitab- kitab Allah( ingin tahu )  Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitab- kitab Allah ( kreatif,

  tanggungjawab )

   Tugas individu

   Tes tertulis

  2

   Al- Quran dan terjemah.

   Buku PAI kelas 2.

   Buku -buku yang relevan.

  Ingin tahu Kreatif, tanggung jawab

  SILABUS Nama Sekolah : SMK YASISKA Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester :

  XI / 4 Standar Kompetensi : (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji Alokasi Waktu :

4 X 45 menit

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  21.1 Menjelaskan Mengharga Mendiskusikan Mampu Tugas individu

  2 Ingin tahu

    Al-Quran 

   pengertian Tes Tertulis i karya orang pengertian dan menjelaskan pengertian dan dan maksud lain. maksud menghargai dan maksud terjemah. menghargai karya orang lain dalam menghargai karya orang

   Buku PAI karya orang diskusi kelompok. lain.( ingin tahu ) kelas 2. lain

  Komitmen Mempresentasik Mampu

     Buku-buku an hasil diskusi menghargai karya orang yang kelompok tentang lain.( komitmen ) relevan. pengertian dan maksud menghargai karya orang lain

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER TM PS PI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  BELAJAR

  21.2 Menampilkan Contoh Mempraktikkan Mampu Tugas

  1 Buku Komitmen,

       contoh tanggung jawab perilaku yang contoh perilaku yang menampilkan beberapa individu PAI kelas perilaku menghargai menghargai karya contoh perilaku yang Penga

  2.  menghargai karya orang lain orang lain. menghargai karya orang

  Buku matan

   karya orang Menunjukkan lain.( komitmen ,

• buku yang  lain

  tanggungjawab )

  contoh perilaku relevan.

  Komitmen, Mampu menghargai karya  tanggung jawab orang lain. menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain(komitmen,

  tanggungjawab )

  21.3 Membiasakan Pembiasaa Menunjukkan Mampu Tugas

  1 Buku Kreatif,

     

   perilaku Komitmen n perilaku yang perilaku menghargai menunjukkan perilaku individu PAI kelas menghargai menghargai karya orang lain. menghargai karya orang Penga

  2.

   karya orang karya orang lain Membiasakan lain.( kreatif, komitmen ) Buku

   matan

   lain dalam Komitmen,

  Mampu perilaku menghargai

• buku yang  kehidupan

  tanggung jawab karya orang lain dalam membiasakan perilaku relevan. sehari-hari

  SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : SMK YASISKA Pendidikan Agama Islam

  XI / 4 (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela

4 X 45 menit KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI

  22. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar

   Dosa besar

   Mendiskusikan pengertian dosa.

• Pengertian dosa besar

   Mendiskusikan pengertian dosa besar  Mampu menjelaskan pengertian dosa.( ingin tahu )

   Mampu menjelaskan pengertian dosa besar( ingin tahu )  Tugas individu

   Tes tertulis 2  Al- Quran dan terjemah.

   Buku PAI kelas 2

   Buku yang relevan.

  Ingin tahu Ingin tahu

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER TM PS PI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  BELAJAR

  22. 2 Menyebut- Dosa besar Mendiskusikan Mampu Tugas

  2 Al- Kreatif,

       kan contoh tanggung jawab

• Contoh-contoh contoh-contoh menyebutkan beberapa individu Quran dan perbuatan perbuatan dosa perbuatan dosa besar. contoh perbuatan dosa Tes terjemah.

   dosa besar besar Mendiskusikan besar( kreatif, Buku

   terbtulis

   Kreatif,

  tanggungjawab )

  ciri-ciri perbuatan yang PAI kelas 2 tanggung jawab

  Mampu termasuk dosa besar.

  Buku

    menyebutkan ciri-ciri

• buku yang perbuatan yang relevan.

  termasuk dosa besar.

  

( kreatif, tanggungjawab

)

  22.3 Menghindari Dosa besar Mendiskusikan Mampu Tugas

  2 Buku Kreatif,  

   

   perbuatan tanggung jawab

• Cara cara-cara menjelaskan cara-cara individu PAI kelas dosa besar menghindarkan menghindarkan diri menghindari perbuatan Tes 2.

   dalam diri dari dari perbuatan dosa dosa besar( kreatif, Buku tertulis  kehidupan perbuatan dosa besar. tanggungjawab )

  Penga -buku yang

   sehari-hari Kreatif, besar. Mempraktikkan Mampu

    relevan. matan komitmen cara-cara menghindari menghindarkan diri dari

  SILABUS Nama Sekolah : SMK YASISKA Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester :

  XI / 4 Standar Kompetensi : (Fiqih) Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah Alokasi Waktu :

6 X 45 menit

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  23.1.Menjelaskan Tatacara Mendiskusikan Mampu Tugas

  2 Ingin tahu   Al-Quran   tatacara pengurusan tata cara memandikan menjelaskan tata cara individu dan pengurusan jenazah: jenazah. memandikan jenazah( Tes terjemah.

   jenazah Memandika Ingin tahu

  Mendiskusikan ingin tahu )

    tertulis n Mampu

   Mengkafani jenazah. menjelaskan tata cara kelas 2.  Menshalatk Mendiskusikan mengkafani jenazah(

   Buku PAI tata cara mengkafani

    Ingin tahu

  ingin tahu )

  an tata cara  Buku-buku Mampu Menguburk menshalatkan

   yang

   jenazah. menjelaskan tata cara relevan. an

  Ingin tahu Mendiskusikan menshalatkan jenazah( 

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER TM PS PI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  BELAJAR

  23.2 Memperaga- Praktik tata cara Mempraktikkan Mampu Unjuk

  2 Buku Kreatif,

      kan tatacara pengurusan (4) tanggung jawab tata cara memperagakan tata kerja -buku yang pengurusan jenazah: memandikan jenazah. cara memandikan Penga relevan.

   jenazah  Memandikan Mempraktikkan jenazah( kreatif,

  Bone  matan

   Kreatif,

  tanggungjawab )

   Mengkafani tata cara mengkafani ka, kain tanggung jawab

  Mampu jenazah. kafan,

    Menshalatkan Mempraktikkan memperagakan tata keranda,

    Menguburkan cara mengkafani alat-alat tata cara jenazah( kreatif, mandi, menshalatkan

  tanggungjawab) liang lahat.

  jenazah.

  Mampu Mempraktikkan

    memperagakan tata tata cara Kreatif, cara menshalatkan menguburkan jenazah. tanggung jawab jenazah( kreatif,

  tanggungjawab )

  Mampu  memperagakan tata cara menguburkan jenazah( kreatif,

  tanggungjawab )

  

SILABUS

Nama Sekolah : SMK YASISKA Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester :

  XI / 4 Standar Kompetensi : (Fiqih) Memahami khutbah, tabligh dan dakwah. Alokasi Waktu :

6 X 45 menit

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  24.1 Menjelaskan Pengertian : Mendiskusikan Mampu Tugas

  2 Ingin tahu   

   Buku PAI pengertian Khutbah pengertian khutbah. menjelaskan pengertian individu kelas 2.

   khutbah, Tabligh Mendiskusikan khutbah.( ingin tahu ) Tes

     Buku-buku  tabligh, dan

  Ingin tahu Mampu

  Dakwah pengertian tabligh tertulis yang 

   dakwah Mendiskusikan menjelaskan pengertian relevan.

   tabligh( ingin tahu )  Internet. pengertian dakwah.

  Ingin tahu Mampu

   menjelaskan pengertian dakwah( ingin tahu ).

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER TM PS PI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  BELAJAR

  24.2 Menjelaskan Tatacara : Mendiskusikan Mampu Tugas

  2 Ingin tahu

      Buku PAI tata cara Khutbah tata cara khutbah menjelaskan tata cara individu kelas 2.  khutbah,

  Tabligh Mendiskusikan khutbah yang Tes

     Buku-buku  tabligh, dan Ingin tahu baik( ingin tahu )

  Dakwah tata cara tabligh. tertulis yang

   dakwah Mampu

  Mendiskusikan relevan.

    menjelaskan tata cara tata cara dakwah.

   Internet.

  Ingin tahu tabligh yang baik( ingin

  tahu )

  Mampu  menjelaskan tata cara dakwah( ingin tahu )

  24.3 Memperaga- Peragaan : Menyusun teks Mampu Tugas

  2 Kreatif,   

   Buku PAI kan khutbah, Khutbah tanggung khutbah dan dakwah. menyusun teks khutbah individu Kelas 2

   tabligh, dan jawab

  Tabligh Memperagakan jumat dan dakwah( Penga

    Mimbar   dakwah

  

kreatif, tanggungjawab )

Dakwah khutbah.

  matan  Buku-buku

   Percaya diri, Mampu

  Memperagakan Lapora yang relevan

   

   tanggung memperagakan khutbah tabligh. n makalah jawab

  ( percaya diri,

  Memperagakan 

  tanggungjawab ) dakwah.

  Percaya diri, Mampu

   tanggung memperagakan tabligh.( jawab

  

SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : SMK YASISKA Pendidikan Agama Islam

  XI / 4 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada masa modern.

4 X 45 menit KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI

  25.1 Menjelaskan perkembang an Islam pada masa modern

   Perkemban gan Islam pada masa modern.

   Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern .

   Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada masa modern.

   Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern.( ingin tahu )  Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern.

   Tugas individu  Tes tertulis

  1

   Buku PAI kelas 2.  Buku- buku yang relevan.

   Interne t Ingin tahu Ingin tahu

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI MATERI KEGIATAN

  SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER TM PS PI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

  BELAJAR

  25.2 Menunjuk- Contoh- Mengidentifikasi Mampu Tugas

  1 Buku Kreatif, ingin      kan contoh tahu contoh peristiwa peristiwa menyebutkan beberapa individu PAI kelas 2. peristiwa perkembangan perkembangan Islam contoh peristiwa Interne Buku-

    perkembang Islam pada masa pada masa modern. perkembangan Islam t buku yang an Islam modern Mendiskusikan pada masa modern(

  Tes relevan.

    masa kreatif, ingin tahu ). contoh-contoh

  Interne tertulis

   modern Ingin tahu,

  Mampu peristiwa t.

   komitmen perkembangan Islam menjelaskan manfaat pada masa modern. dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern (

ingin tahu, komitmen ).