S TE 1101564 Bibliography
84
Daftar Pustaka
Arifin, Z. (2009). Evaluasi pembelajaran prinsip, teknik dan prosedur. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Alwi, Hasan, dkk. 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia (Edisi Ketiga). Jakarta:
Balai Pustaka.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi VI.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2010). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara
Azhar, Arsyad. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Dr.Paul,
Suparno(1997).
Filsafat
Kontruktivisme
Dalam
Pendidikan.Yogyakarta:Kanisius
Hake, Richard R. (1998). Interactive-engagement method in introductory mechanics
courses. [Online]. Tersedia : http://zSzzSzcarini.physics.indiani
.eduzSzSDIzSzIEM-2b.pdf/interactive-engagement-methods-in.pdf .
Hamalik, Oemar. (2003). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Hamalik, Oemar. (2010). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Herdiansyah, Haris.2012. Metode Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial
Jakarta: Balai Pustaka.
Ivor K. Davis (2000) .Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Joyce dan Weil(1980).Model pembelajaran dan Strategi Pembelajaran Berorientasi
Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana
Tan (2003). Problem Based Learning Orientation Jakarta: Kencana
Duch (1995) Problem Based Learning and Strategic Learning Jakarta: Kencana
Tatang Priyatna, 2016
PENERAPAN W3SCHOOLS.COM MELALUI PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
85
Rusman. 2011. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Jakarta: Rajawali Pers
Sagala, Syaiful. (2007). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV.
ALFABETA.
Sanjaya, Wina. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana
Sudjana, N. (2005). Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
rosda karya.
Sudjana, N., & Ibrahim. (2007). Penilaian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar
baru.
Sudjana, Nana. (1990). Penilaian Proses Hasil Belajar Mengajar. Bandung : PT.
Remaja Rosda Karya
Sudjana, Nana. (2007). Penilaian Proses Hasil Belajar Mengajar. Bandung : PT.
Remaja Rosda Karya.
Sudjana, Nana. (2011). Penilaian Proses Hasil Belajar Mengajar. Bandung : PT.
Remaja Rosda Karya.
Sudjana, Nana. (2014). Penilaian Proses Hasil Belajar Mengajar. Bandung : PT.
Remaja Rosda Karya.
Sugiyono. (2009). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Administrasi Dilengkapi dengan Metode R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian pendidikan Pendekatan kualitatif,kuantitatif fan
R&D. Bandung: Alfabeta.
Syamsudin Makmun, Abin. (1990). Psikologi Pendidikan. Bandung : PT Remaja
Rosda Karya.
Tatang Priyatna, 2016
PENERAPAN W3SCHOOLS.COM MELALUI PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
86
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
W3School.(2016). The World's Largest Web Developer Site.Diakses dari
http://www.w3schools.com/default.asp.
Wijaya, Cece. (1992). Upaya Pembaharuan dalam Pendidikan dan Pengajaran.
Bandung : Remaja Rosda Karya.
Tatang Priyatna, 2016
PENERAPAN W3SCHOOLS.COM MELALUI PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Daftar Pustaka
Arifin, Z. (2009). Evaluasi pembelajaran prinsip, teknik dan prosedur. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Alwi, Hasan, dkk. 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia (Edisi Ketiga). Jakarta:
Balai Pustaka.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi VI.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2010). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara
Azhar, Arsyad. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Dr.Paul,
Suparno(1997).
Filsafat
Kontruktivisme
Dalam
Pendidikan.Yogyakarta:Kanisius
Hake, Richard R. (1998). Interactive-engagement method in introductory mechanics
courses. [Online]. Tersedia : http://zSzzSzcarini.physics.indiani
.eduzSzSDIzSzIEM-2b.pdf/interactive-engagement-methods-in.pdf .
Hamalik, Oemar. (2003). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Hamalik, Oemar. (2010). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Herdiansyah, Haris.2012. Metode Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial
Jakarta: Balai Pustaka.
Ivor K. Davis (2000) .Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Joyce dan Weil(1980).Model pembelajaran dan Strategi Pembelajaran Berorientasi
Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana
Tan (2003). Problem Based Learning Orientation Jakarta: Kencana
Duch (1995) Problem Based Learning and Strategic Learning Jakarta: Kencana
Tatang Priyatna, 2016
PENERAPAN W3SCHOOLS.COM MELALUI PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
85
Rusman. 2011. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Jakarta: Rajawali Pers
Sagala, Syaiful. (2007). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV.
ALFABETA.
Sanjaya, Wina. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana
Sudjana, N. (2005). Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
rosda karya.
Sudjana, N., & Ibrahim. (2007). Penilaian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar
baru.
Sudjana, Nana. (1990). Penilaian Proses Hasil Belajar Mengajar. Bandung : PT.
Remaja Rosda Karya
Sudjana, Nana. (2007). Penilaian Proses Hasil Belajar Mengajar. Bandung : PT.
Remaja Rosda Karya.
Sudjana, Nana. (2011). Penilaian Proses Hasil Belajar Mengajar. Bandung : PT.
Remaja Rosda Karya.
Sudjana, Nana. (2014). Penilaian Proses Hasil Belajar Mengajar. Bandung : PT.
Remaja Rosda Karya.
Sugiyono. (2009). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Administrasi Dilengkapi dengan Metode R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian pendidikan Pendekatan kualitatif,kuantitatif fan
R&D. Bandung: Alfabeta.
Syamsudin Makmun, Abin. (1990). Psikologi Pendidikan. Bandung : PT Remaja
Rosda Karya.
Tatang Priyatna, 2016
PENERAPAN W3SCHOOLS.COM MELALUI PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
86
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
W3School.(2016). The World's Largest Web Developer Site.Diakses dari
http://www.w3schools.com/default.asp.
Wijaya, Cece. (1992). Upaya Pembaharuan dalam Pendidikan dan Pengajaran.
Bandung : Remaja Rosda Karya.
Tatang Priyatna, 2016
PENERAPAN W3SCHOOLS.COM MELALUI PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu