upload Rekap PM 2017 Ngawi
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN WIDODAREN KABUPATEN NGAWI
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK PGRI WIDODAREN
DESA WALIKUKUN
paud
B
2
TK AISIYAH TEMPUREJO
DESA BANYUBIRU
paud
A
3
TK TUNAS RIMBA II WALIKUKUN
DESA WALIKUKUN
paud
A
4
TK SANTA MARIA WALIKUKUN
JL SRI MULYA NO 108 WALIKUKUN
KEC WIDODAREN
paud
B
5
TK AISYIYAH WALIKUKUN
DESA WALIKUKUN
paud
B
6
TK DHARMA WANITA
WIDODAREN I
DESA WIDODAREN
paud
A
7
TK DHARMA WANITA
GENDINGAN
DESA GENDINGAN
paud
A
8
TK DHARMA WANITA
BANYUBIRU
DESA BANYUBIRU
paud
B
9
TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL JL.MELATI NO.17 DSN. NGLEBAK
KEDUNGGUDEL
RT.07 RW.03
paud
A
10 TK IDHATA I WIDODAREN
DESA WALIKUKUN
paud
B
11
TK DHARMA WANITA
KEDUNGGUDEL
Dusun Kedunggudel
paud
B
12
TK DHARMA WANITA
SEKARALAS
DESA SEKARALAS
paud
B
13
TK DHARMA WANITA
SEKARPUTIH
DESA SEKARPUTIH
paud
B
14 TK DHARMA WANITA SIDOLAJU I DESA SIDOLAJU
paud
B
15 TK IDHATA II WIDODAREN
Jalan Raya Gendingan - Walikukun
paud
B
16 TK DHARMA WANITA KAUMAN I
DESA KAUMAN
paud
B
17 TK DHARMA WANITA KAUMAN II DESA KAUMAN
paud
B
18
TK DHARMA WANITA
SEKARALAS II
Dusun Sekaralas
paud
B
19
TK DHARMA WANITA
KARANGBANYU
DESA KARANGBANYU
paud
A
20
TK DHARMA WANITA SIDOLAJU
II
DESA SIDOMAKMUR
paud
B
21
TK ISLAM DARUSSALAM
SIDOLAJU
jenak rt 03 rw 01 sidolaju
paud
B
22
TK MUSLIMAT IX NAWA KARTIKA
DESA SIDOLAJU
SIDOLAJU
paud
B
DESA KAUMAN
paud
B
TK NAWA KARTIKA VII
KATERBAN
DESA SEKARALAS
paud
A
25 TK AISYIYAH IV KAJANGAN
DESA WIDODAREN
paud
A
23 TK AMANAH KAUMAN
24
1
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
26
TK DHARMA WANITA
KAYUTREJO
DESA KAYUTREJO
paud
B
27
TK ISLAMIK JANNAH
SIDOMAKMUR
DESA SIDOMAKMUR
paud
B
28
TK ISLAM NURUL HUDA
WALIKUKUN
Wotgaleh Rt 01 Rw 01
paud
B
29 TK NUR HIDAYAH BULAK PEPE
DESA BANYUBIRU
paud
B
30 TK AMARILIS GENDINGAN
DESA GENDINGAN
paud
A
31
TK NEGERI PEMBINA KEC
WIDODAREN
DESA GENDINGAN
paud
A
32
TK DHARMA WANITA SIDOLAJU
IV
DUSUN SIDOLAJU RT 04 RW 07
paud
B
SIDOLAJU
paud
A
paud
B
SEKARPUTIH WALIKUKUN
paud
B
36 K B AL HUDA
DK KEDUNGGUDEL
paud
B
37 KB MIFTAHUL HUDA
CRAWUK
paud
B
38 KB FAKIH AL KAUTSAR
TEMPURREJO RT.03 RW.02
paud
B
DUSUN KERJO RT 05 RW 05
paud
B
40 PAUD AISYIYAH BANYUBIRU
SUKOREJO
paud
B
41 KB MIFTAHUL ULUM
PUNTUK RT 05 RW 04
paud
B
42 PAUD FATAYAT NU SALAUBINA
NGRAMPAL RT 06 RW 03
paud
B
43 PAUD ISLAM DARUSSALAM
JENAK RT 003 RW 001
paud
B
44 KB AN NUR
WALIKUKUN - NGRAMBE
paud
B
45 Paud AZ-ZIKRO
Kauman
paud
B
46 KB FATAYAT NU AL BAKRI
RT 02 RW 01 KATERBAN
paud
B
47 KB POSYANDU MELATI
JL.RONGGOLONO RT.04 RW.02
paud
B
48 TK BAITUL QURAN
KARANGBANYU
paud
B
49 PAUD BAITUL QURAN
KARANGBANYU
paud
A
50 KB AISYIYAH AL FIRDAUS
Jl. Cempaka No.07
paud
B
51 TK AISYIYAH V SIDOLAJU
Dsn. Sidorejo
paud
B
52 PKBM ARROHMAN
KAYUTREJO
dikmas
C
53 PKBM MANDIRI
RT.04 RW.02 Dsn.Weru Desa. sidolaju
kec. Widodaren
dikmas
B
33 KB BAITUL IMAN
34 TK DHARMA WANITA KAUMAN III WONOSARI
35
39
KB DHARMA WANITA
SEKARPUTIH
TK DHARMA WANITA SIDOLAJU
3
2
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Widodaren Kabupaten Ngawi
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
60
Jumlah Indikator
153
612
510
204
357
867
204
153
3060
88
407
430
93
269
748
149
113
2297
58%
67%
84%
46%
75%
86%
73%
74%
75%
65
205
80
111
88
119
55
40
763
42%
33%
16%
54%
25%
14%
27%
26%
25%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Widodaren
86%
84%
75%
67%
73%
74%
58%
46%
3
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Widodaren Kabupaten Ngawi
No.
Standar
1
STPP
2
STPP
3
STPP
4
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
6
STANDAR ISI
7
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
51
51
100
51
0
0
51
37
72.55
51
49
96.08
51
51
100
Acuan Kurikulum
51
6
11.76
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
51
48
94.12
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
51
36
70.59
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
51
25
49.02
10
STANDAR ISI
51
25
49.02
11
STANDAR ISI
51
0
0
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
51
50
98.04
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
51
17
33.33
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
51
50
98.04
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
51
50
98.04
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
51
46
90.2
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
51
47
92.16
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
51
47
92.16
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
51
40
78.43
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
51
23
45.1
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
51
51
100
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
51
50
98.04
23
STANDAR PROSES
51
43
84.31
24
STANDAR PROSES
51
37
72.55
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
51
46
90.2
26
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Pendidik
51
42
82.35
27
STANDAR PTK
Kompetensi Pendidik
51
14
27.45
28
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
51
29
56.86
29
STANDAR PTK
Kompetensi Tenaga Kependidikan
51
8
15.69
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
51
51
100
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
4
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
51
50
98.04
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
51
29
56.86
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
51
27
52.94
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
51
51
100
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
51
30
58.82
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
51
31
60.78
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
51
51
100
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
51
51
100
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
51
49
96.08
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
51
43
84.31
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
51
50
98.04
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
51
40
78.43
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
51
46
90.2
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
51
49
96.08
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
51
37
72.55
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
51
41
80.39
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
51
50
98.04
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
51
50
98.04
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
51
40
78.43
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
51
50
98.04
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
51
50
98.04
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
51
51
100
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
51
0
0
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
51
49
96.08
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
51
26
50.98
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
51
27
52.94
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
51
47
92.16
Panduan Penilaian
51
49
96.08
Teknik Penilaian
51
49
96.08
Pelaporan Hasil Penilaian
51
15
29.41
58
59
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
5
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Widodaren Kabupaten Ngawi
No
Standar
1 STANDAR
TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANG
AN
2
3 STANDAR ISI
4
5
6
7
Indikator
Rekomendasi
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman dalam
penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan sesuai kelompok usia, baik
mengenai format yang digunakan maupun teknik
penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan
Pendokumentasia Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
n Pencapaian
untuk mendapatkan pemahaman dalam
Perkembangan
penyusunan rekaman pencapaian perkembangan
yang direkap secara harian, mingguan, bulanan
dan semester
Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan
dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum
operasional lembaga.
Layanan Menurut Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Kelompok Usia
untuk mendapatkan pemahaman tentang
peraturan mengenai pengelompokan usia,
layanan yang harus disesuaikan dengan
pengelompokan usia tersebut, dan membantu
memberikan solusi bagi lembaga yang menemui
kendala dalam penerapan layanan berdasar
pengelompokan usia, agar dapat memberikan
layanan berdasar pengelompokan usia dengan
benar.
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
(Waktu Efektif Per untuk mendapatkan pemahaman tentang
Hari)
peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif
per hari), serta membantu memberikan solusi
terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh
lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai
ketentuan
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
(Waktu efektif Per untuk mendapatkan pemahaman tentang
Minggu)
peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif
per minggu), serta membantu memberikan
solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi
oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif
sesuai ketentuan
Rombongan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Belajar (Rasio
untuk mendapatkan pemahaman tentang
Pendidik dan
peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio
Peserta Didik)
pendidik dan peserta didik, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar rasio
pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan
ketentuan yang berlaku
Tingkat
Ketercapaian
0%
73%
12%
71%
49%
49%
0%
6
No
Standar
8 STANDAR ISI
(lanjutan)
9 STANDAR
PROSES
10
Indikator
Bentuk Kalender
Pendidikan
Jumlah Catatan
yang Memuat
Program Holistik
Integratif
Waktu Penilaian
Proses dan Hasil
Pembelajaran
Rekomendasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang
ketentuan dalam penyusunan kalender
pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus
dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta
teknik menyusun kalender lembaga yang
lengkap sesuai ketentuan tersebut.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang
program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki
oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh
lembaga, serta dokumen apa saja yang harus
dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan
program HI tersebut.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang
periode-periode penilaian proses pembelajaran
yang seharusnya dilakukan, serta membimbing
lembaga agar dapat melakukan penilaian
tersebut secara benar.
11 STANDAR
Kompetensi
PENDIDIK
Pendidik
DAN TENAGA
KEPENDIDIKA
N
12
Kualifikasi
Akademik Tenaga
Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk
meningkatkan kompetensi pendidik, baik
pelatihan yang menggunakan dana APBD
maupun sumber dana yang lain, atau melalui
berbagai forum -forum yang ada.
Melakukan program peningkatan kualifikasi
akademik untuk tenaga kependidikan
13
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk
meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan,
baik pelatihan yang menggunakan dana APBD
maupun sumber dana yang lain, atau melalui
berbagai forum -forum yang ada.
Kompetensi
Tenaga
Kependidikan
33%
45%
73%
27%
57%
16%
14 STANDAR
Luas Lahan
SARANA DAN
PRASARANA
15
16
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi,
serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan
tersebut meskipun dengan memanfaatkan
keterbatasan yang ada.
Gedung (Jenis dan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Luas Ruang)
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan jenis dan jumlah ruang yang
seharusnya dipenuhi, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar dapat
memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
Status
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Kepemilikan
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan status kepemilikan yang seharusnya
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi
bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan
tersebut.
Tingkat
Ketercapaian
57%
53%
59%
7
No
Standar
17
Indikator
Prasarana
Instalasi
18 STANDAR
Jaringan
PENGELOLAA Kemitraan
N
19
Penghargaan
20 STANDAR
Sumber
PEMBIAYAAN Pembiayaan
21
Laporan
Penggunaan
22 STANDAR
Pelaporan Hasil
PENILAIAN
Penilaian
PENDIDIKAN
Keterangan
Rekomendasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi
bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan
tersebut meskipun dengan memanfaatkan
keterbatasan yang ada.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
agar dapat menjalin kemitraan dengan berbagai
pihak serta melengkapi jaringan kemitraan
tersebut dengan dokumen pendukung.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
agar dapat mengembangkan potensinya, pada
bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi
bagi lembaga tersebut
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
sistem pengadministrasian pembiayaan yang
baik. Baik dari segi penyusunan rencananya,
sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan
laporan penggunaan, maupun buku-buku yang
harus ada dalam pengadministrasian keuangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
sistem pengadministrasian pembiayaan yang
baik. Baik dari segi penyusunan rencananya,
sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan
laporan penggunaan, maupun buku-buku yang
harus ada dalam pengadministrasian keuangan
Memberikan bimbingan atau pemahaman
kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan
hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua
siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga
Tingkat
Ketercapaian
61%
73%
0%
51%
53%
29%
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
8
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN NGAWI KABUPATEN NGAWI
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK AISYAH 1
DESA MARGOMULYO
paud
A
2
TK PGRI 2
DESA KARANGTENGAH
paud
B
3
TK PGRI 1
DESA MARGOMULYO
paud
A
4
TK TRISULA 2
DESA KETANGGI
paud
A
5
TK KEMALA BHAYANGKARI 54
Jl. Jaksa Agung Suprapto No. 8
paud
B
6
TK MUSLIMAT NU I NAWA KARTIKA
NGAWI
Jl. Ahmad Yani No. 99
paud
A
7
TK DHARMA WANITA WATUALANG 1 DESA WATUALANG
paud
A
8
TK TUNAS RIMBA
DESA MARGOMULYO
paud
A
9
TK DHARMA WANITA BERAN
Jl. Sunan kalijogo Dusun Jenggot
paud
A
10 TK SANTO YOSEF
DESA KETANGGI
paud
A
11 TK DHARMA WANITA GRUDO
Jl. M. Duryat No.25 Desa Grudo Kec.
Ngawi
paud
C
Dusun Munggur
paud
A
Jl. Raya Paron Dsn.Mardiasri Ds.
Jururejo
paud
B
12
TK DHARMA WANITA
MANGUNHARJO 1
13 TK DHARMA WANITA JURUREJO 1
14
TK DHARMA WANITA PEMWILDA
NGAWI
Jl. A Yani No. 1576 Ds. Beran Kec.
Ngawi
paud
A
15
TK TUNAS MUDA DHARMA WANITA
NGAWI
Jl. Trip
paud
A
16 TK KARANGTENGAH PRANDON 1
DESA KARANGTENGAH PRANDON
paud
C
17 TK DHARMA WANITA JURUREJO 2
JL.PUNTODEWO Dsn.JRUBONG
DESA JURUREJO
paud
B
18 TK DHARMA WANITA WATUALANG 2
Jl. Raya Solo Ngawi Km.05 dsn
Purworejo
paud
B
19 TK KANDANGAN
DESA KANDANGAN
paud
B
20 TK MANGUNHARJO 2
DESA MANGUNHARJO
paud
A
21 TK KARTOHARJO 1
DESA KARTOHARJO
paud
B
22 TK DHARMA WANITA BANYUURIP
Jl. Cepu KM. 7 5
paud
A
paud
B
23
TK DHARMA WANITA KARTOHARJO
RT 004/RW 007 Dusun Bulung
2
24 TK DHARMA WANITA KEREK
RT 002 RW 004 Dusun Kerek
paud
B
25 TK BUNAYA
DESA JURUREJO
paud
A
26 TK AISYAH 2
Jalan Basuki Rahmad 77
paud
A
27 TKIT HARAPAN UMMAT NGAWI
Jl. S. Parman Gang Soka No. 42
paud
A
9
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
28 TK NURUL HIKMAH
DESA MARGOMULYO
paud
B
29 TK KARTIKA IX-43
DESA GRUDO
paud
A
30 TK PLUS MODERN
DESA BERAN
paud
A
31 TK ANDASARI PAKARTI
RT 005/RW 002 Dsn. Beran
paud
B
32 TK AISYAH 4
DESA PELEM
paud
A
33 TK AL ISLAH
DESA BERAN
paud
B
34 TK DHARMA WANITA WATUALANG 3
Jl. Raya Ngawi Solo Km. 04 Dsn.
Gemarang Timur
paud
C
35 TK KRT PRANDON 2
DESA KARANGTENGAH PRANDON
paud
C
36 TK BUAH HATI
DESA NGAWI
paud
C
37 AISYAH 3 WATUALANG
DESA WATUALANG
paud
C
paud
B
paud
B
38 TK RAINBOW KIDS
39
TK SATU ATAP GARUDA SAKTI
GRUDO
JL. M. YAMIN GG. CANDI
PENATARAN NO. 28 KARANGASRI
NGAWI
JL. SURYO NO. 48 DESA GRUDO
40 KB AMANAH
JL. SUPRIYADI 212 DSN. PANGKUR
paud
B
41 KB BINTANG
SUNAN KALI JOGO NO. 1O RT.
03/RW 01
paud
A
42 KB ULUL ALBAB
PONCOL RT.02/05
paud
C
43 KB TUNAS RIMBA NGAWI
YOS SUDARSO NO. 10
paud
B
44 KB KAHFIZA
JL. MERPATI MOJOREJO
paud
B
45 PAUD PANDU
PURWOREJO
paud
B
46 KBIT HARAPAN UMMAT NGAWI
JL. S. PARMAN GG. SOKA NO. 42
paud
A
47 CERIA SANTO YOSEF
KUSHARTOYO NO. 8
paud
B
48 KB KARTIKA KEJORA
SOERYO
paud
A
49 KB.AL-AZHAR
A.YANI GG MANYAR 5/2
paud
A
50 KB AURA
JL. PANJAITAN NO. 51
paud
B
51 KB BUAH HATI
JALAN RAYA CEPU
paud
B
52 KB BUDI UTOMO
JL. PANJAITAN 46B
paud
B
53 KB. AL - HUDHA
Jl. Ahmad Yani Dsn. Wareng RT.001
RW.001
paud
A
54 KB AIUEO
DSN.BANJAR
paud
B
55 KB RAINBOW KIDS
MOH. YAMIN GG CANDI
PENATARAN NO 28
paud
C
56 KB AL KAUTSAR
SUROKO NO. 23
paud
B
10
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
57 PAUD KASIH BUNDA
JLN. RAYA SOLO KM 04 NGAWI
paud
C
58 PAUD CAHAYA HATI
JL. SILIWANGI III 199 JRUBONG
paud
A
59 KB INSAN HARAPAN
JL. RADEN PATAH NO 9 NGAWI
paud
B
60 TK INSAN HARAPAN
JL RADEN PATAH NO 9 NGAWI
paud
B
61 KB BIDAYATUL HIDAYAH
INGASREJO
paud
B
62 KB YAA BUNAYYA
JL. PANJAITAN NO. 20 B
paud
A
63 KB NURUL HIKMAH
Jl. Imam Bonjol Gg. Melati 7
paud
B
64 PAUD MELATI PGRI NGAWI
TRUNOJOYO NO.80 NGAWI
paud
B
65 KB MELATI PGRI 2 NGAWI
TRUNOJOYO NO.32 NGAWI
paud
A
66 KB KUSUMA
DIPONEGORO GANG 3 NO.14
paud
B
67 BHAYANGKARI 54
JL JAKSA AGUNG SUPRAPTO 08
paud
B
68 KB CAHAYA
KARANGASRI NGAWI
paud
C
69 KB.TUNAS BANGSA
JLN.CEPU DSN.NGANTRU
paud
C
70 TK PARAMADINAH
Jl. M Duryat Cupo Grudo Ngawi
paud
A
71 KB MUTIARA HATI
Dusun Pendem RT 01 RW 02 DESA
MANGUNHARJO
paud
B
72 TK ANGGREK
JALAN SUPRIYADI KM 7 DUSUN
WARUK
paud
B
73 TK BAHRUL ULUM
Jl. Supriyadi KM 5 Desa Kandangan
Kecamatan Ngawi
paud
A
74 TK TUNAS HARAPAN
Jl. SUPRIYADI KM 3 DESA
KANDANGAN KEC.ngawi.
paud
A
JL. PATIUNUS NO.42B NGAWI
paud
A
76 PAUD CEMPAKA
JL. SUNAN KALIJOGO POJOK
BERAN NGAWI
paud
B
77 KB NAWA KARTIKA
JL. A. YANI NO. 99 BERAN
paud
A
78 KB AISYIYAH 2
JL.BASUKI RAHMAT NO. 27 NGAWI
paud
A
79 TK MUTIARA HATI
Dsn. PENDEM RT.01 RW.02
paud
A
80 TK AMANAH
JL. SUPRIYADI NO.26 KARTOHARJO
paud
C
81 KB KARTIKA IX-43
Jl. Siliwangi
paud
B
82 TK KUSUMA
Jl. Diponegoro No.14 Pelem Gg. III
paud
B
83 PKBM PARAMADINAH
JALAN. M. DURYAT NO. 13 CUPO
GRUDO NGAWI
dikmas
B
84 PKBM TAMAN MADYA
DUSUN KANDANGAN 1 RT.02/01
dikmas
B
85 PKBM PENGAYOMAN
JL. JAKSA AGUNG SUPRAPTO
dikmas
A
75
KB AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 4
NGAWI
11
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Ngawi Kabupaten Ngawi
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
Jumlah Indikator
246
984
820
328
574
1394
328
246
137
694
648
167
410
1019
203
164
56%
71%
79%
51%
71%
73%
62%
67%
109
290
172
161
164
375
125
82
44%
29%
21%
49%
29%
27%
38%
33%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Ngawi
79%
71%
71%
56%
73%
62%
67%
51%
12
Jumlah
60
4920
3442
70%
1478
30%
13
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Ngawi Kabupaten Ngawi
No.
Standar
1
STPP
2
STPP
3
STPP
4
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
6
STANDAR ISI
7
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
82
75
91.46
82
0
0
82
62
75.61
82
74
90.24
82
72
87.8
Acuan Kurikulum
82
27
32.93
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
82
67
81.71
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
82
66
80.49
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
82
59
71.95
10
STANDAR ISI
82
68
82.93
11
STANDAR ISI
82
3
3.66
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
82
75
91.46
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
82
41
50
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
82
71
86.59
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
82
71
86.59
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
82
65
79.27
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
82
51
62.2
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
82
74
90.24
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
82
67
81.71
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
82
52
63.41
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
82
72
87.8
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
82
72
87.8
23
STANDAR PROSES
82
59
71.95
24
STANDAR PROSES
82
64
78.05
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
82
72
87.8
26
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Pendidik
82
68
82.93
27
STANDAR PTK
Kompetensi Pendidik
82
27
32.93
28
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
82
55
67.07
29
STANDAR PTK
Kompetensi Tenaga Kependidikan
82
17
20.73
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
82
75
91.46
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
14
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
82
73
89.02
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
82
42
51.22
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
82
55
67.07
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
82
72
87.8
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
82
39
47.56
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
82
54
65.85
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
82
74
90.24
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
82
73
89.02
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
82
73
89.02
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
82
57
69.51
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
82
69
84.15
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
82
32
39.02
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
82
63
76.83
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
82
61
74.39
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
82
61
74.39
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
82
63
76.83
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
82
73
89.02
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
82
68
82.93
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
82
60
73.17
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
82
59
71.95
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
82
67
81.71
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
82
65
79.27
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
82
1
1.22
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
82
71
86.59
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
82
38
46.34
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
82
26
31.71
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
82
68
82.93
Panduan Penilaian
82
67
81.71
Teknik Penilaian
82
70
85.37
Pelaporan Hasil Penilaian
82
27
32.93
58
59
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
15
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Ngawi Kabupaten Ngawi
No
Standar
1 STPP
2 STANDAR ISI
3
4
5
6 STANDAR
PROSES
7
8
Rekomendasi
Tingkat
Ketercapaian
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen
pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik
mengenai format yang digunakan maupun teknik
penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
0%
Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan
yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam
penyusunan kurikulum operasional lembaga.
33%
Indikator
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
(Waktu Efektif Per mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai
Hari)
beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu
memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang
dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif
sesuai ketentuan
Rombongan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Belajar (Rasio
mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai
Pendidik dan
Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik,
Peserta Didik)
serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar
rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan
ketentuan yang berlaku
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam
penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsurunsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan,
serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap
sesuai ketentuan tersebut.
Rencana Kegiatan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Mingguan
mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana
Kegiatan Mingguan, baik mengenai format dan unsurunsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKM
tersebut
72%
4%
Bentuk Kalender
Pendidikan
Jumlah Catatan
yang Memuat
Program Holistik
Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang program HI yang
seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja
yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa
saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti
pelaksanaan program HI tersebut.
Pengorganisasian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Kegiatan
mendapatkan pemahaman tentang ketentuan-ketentuan
Pembelajaran
dalam pengorganisasian pembelajaran , dan membantu
memberikan solusi bagi lembaga yang mengalami
kendala dalam pengorganisasian pembelajaran sesuai
ketentuan tersebut.
9 STANDAR PTK Kompetensi
Pendidik
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan
kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan
dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui
berbagai forum -forum yang ada.
50%
62%
63%
72%
33%
16
No
Standar
Indikator
Rekomendasi
10 STANDAR PTK Kualifikasi
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik
(lanjutan)
Akademik Tenaga untuk tenaga kependidikan
Kependidikan
11
12 STANDAR
SARANA DAN
PRASARANA
13
14
15
Kompetensi
Tenaga
Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan
kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang
menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang
lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
Luas Lahan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas
lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi
ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan
keterbatasan yang ada.
Gedung (Jenis dan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Luas Ruang)
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan
jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta
membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat
memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
Status
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Kepemilikan
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status
kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi
ketentuan tersebut.
Prasarana
Instalasi
Tingkat
Ketercapaian
67%
21%
51%
67%
48%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran
instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi
ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan
keterbatasan yang ada.
66%
16 STANDAR
PENGELOLAA
N
Sosialisasi
Visi,Misi dan
Tujuan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
mengenai pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan,
berikut dokumen pelaksanaan sosialisasi yang harus
dimiliki oleh lembaga.
70%
17
Rencana Lima
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar
dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang
memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
39%
Deskripsi tugas
pokok dan fungsi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam
merumuskan tugas pokok dan fungsi masing-masing
jabatan
74%
Jaringan
Kemitraan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar
dapat menjalin kemitraan dengan berbagai pihak serta
melengkapi jaringan kemitraan tersebut dengan
dokumen pendukung.
74%
Penjadwalan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang
harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi
periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur
penilaiannya, serta pendokumentasiannya
73%
18
19
20
17
No
Standar
Indikator
21 STANDAR
PENGELOLAA
N
(lanjutan)
Pelaporan Hasil
Pengawasan
22
Penghargaan
23 STANDAR
Sumber
PEMBIAYAAN Pembiayaan
24
Laporan
Penggunaan
25 STANDAR
PENILAIAN
PENDIDIKAN
Keterangan
Pelaporan Hasil
Penilaian
Rekomendasi
Tingkat
Ketercapaian
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang
harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi
periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur
penilaiannya, serta pendokumentasiannya
72%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar
dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun,
sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
1%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari
segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang
diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun
buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian
keuangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari
segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang
diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun
buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian
keuangan
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada
lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian
dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya
dilakukan oleh lembaga
46%
32%
33%
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
18
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN KASREMAN KABUPATEN NGAWI
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK DW GUNUNGSARI
GUNUNGSARI KASREMAN
paud
B
2
TK DW KASREMAN
KASREMAN
paud
B
3
TK DHARMA WANITA
KARANGMALANG
DESA KARANGMALANG
paud
A
4
TK DW KIYONTEN
DESA KIYONTEN
paud
B
5
TK DW JATIREJO
DESA JATIREJO
paud
B
6
TK DW TAWUN
DESA TAWUN
paud
B
7
TK DW CANGAKAN
DESA CANGAKAN
paud
B
8
TK DW LEGOKULON
DESA LEGOKULON
paud
A
9
TK SATAP AINUN JARIYAH
DESA CANGAKAN KASREMAN
paud
B
DSN KEDUNGMIRI RT 05 RW 03
paud
B
paud
B
10 NUSA INDAH
11 KB HARAPAN BUNDA
0
12 KB NGUDI RAHAYU
Jl. Raya Ngawi- Caruban
paud
B
13 KB GELATIK
KASREMAN
paud
B
14 KASIH IBU
LEGOKULON
paud
B
15 PAUD BUNDA PERTIWI
PEMANDIAN TAWUN
paud
A
16 PAUD HARAPAN IBU PERTIWI
KASREMAN
paud
B
17 KB CAHAYA BUNDA
Dsn. Gondang
paud
B
18 KB DAHLIA
KARANG MALANG
paud
B
paud
B
dikmas
C
19
TK ISLAM TERPADU RADEN SYAHID RT.02/RW.03 Ds.Tawun Kec.
XI
Kasreman
20 PKBM SARWO EDI
-
19
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Kasreman Kabupaten Ngawi
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
60
Jumlah Indikator
57
228
190
76
133
323
76
57
1140
38
168
150
32
84
279
55
38
844
67%
74%
79%
42%
63%
86%
72%
67%
74%
19
60
40
44
49
44
21
19
296
33%
26%
21%
58%
37%
14%
28%
33%
26%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Kasreman
86%
74%
79%
72%
67%
63%
67%
42%
20
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Kasreman Kabupaten Ngawi
No.
Standar
1
STPP
2
STPP
3
STPP
4
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
6
STANDAR ISI
7
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
19
19
100
19
0
0
19
19
100
19
19
100
19
18
94.74
Acuan Kurikulum
19
7
36.84
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
19
19
100
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
19
18
94.74
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
19
16
84.21
10
STANDAR ISI
19
14
73.68
11
STANDAR ISI
19
0
0
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
19
19
100
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
19
0
0
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
19
19
100
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
19
19
100
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
19
16
84.21
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
19
18
94.74
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
19
19
100
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
19
19
100
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
19
0
0
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
19
19
100
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
19
10
52.63
23
STANDAR PROSES
19
19
100
24
STANDAR PROSES
19
13
68.42
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
19
17
89.47
26
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Pendidik
19
13
68.42
27
STANDAR PTK
Kompetensi Pendidik
19
7
36.84
28
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
19
12
63.16
29
STANDAR PTK
Kompetensi Tenaga Kependidikan
19
0
0
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
19
18
94.74
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
21
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
19
18
94.74
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
19
2
10.53
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
19
1
5.26
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
19
19
100
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
19
9
47.37
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
19
17
89.47
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
19
19
100
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
19
19
100
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
19
19
100
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
19
18
94.74
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
19
19
100
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
19
0
0
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
19
18
94.74
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
19
19
100
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
19
19
100
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
19
16
84.21
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
19
19
100
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
19
19
100
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
19
19
100
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
19
19
100
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
19
18
94.74
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
19
19
100
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
19
0
0
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
19
19
100
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
19
17
89.47
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
19
0
0
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
19
19
100
Panduan Penilaian
19
18
94.74
Teknik Penilaian
19
19
100
Pelaporan Hasil Penilaian
19
1
5.26
58
59
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
22
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Kasreman Kabupaten Ngawi
No
Standar
1 STPP
2 STANDAR ISI
3
4
5
6 STANDAR
PROSES
7
8
9 STANDAR PTK
Indikator
Rekomendasi
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan
dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok
usia, baik mengenai format yang digunakan maupun
teknik penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan
Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan
dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum
operasional lembaga.
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
(Waktu efektif Per untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan
Minggu)
mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu),
serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam
pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
Rombongan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Belajar (Rasio
untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan
Pendidik dan
mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan
Peserta Didik)
peserta didik, serta membantu memberikan solusi
bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik
dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
Bentuk Kalender Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Pendidikan
untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan
dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain
unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender
pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga
yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
Jumlah Catatan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
yang Memuat
untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI
Program Holistik yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga,
Integratif
apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta
dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga
sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
Pelaksanaan
Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian
Proses dan Hasil
Pembelajaran
Kualifikasi
Akademik
Pendidik
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuanketentuan dalam pelaksanaan pembelajaran , dan
membantu memberikan solusi bagi lembaga yang
mengalami kendala dalam penerapan pelaksanaan
pembelajaran sesuai ketentuan tersebut.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang periodeperiode penilaian proses pembelajaran yang
seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga
agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.
Melakukan dan memfasilitasi program peningkatan
kualifikasi akademik pendidik
Tingkat
Ketercapaian
0%
37%
74%
0%
0%
0%
53%
68%
68%
23
No
Standar
10 STANDAR PTK
(lanjutan)
11
12
Rekomendasi
Tingkat
Ketercapaian
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan
kompetensi pendidik, baik pelatihan yang
menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang
lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
37%
Kualifikasi
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik
Akademik Tenaga untuk tenaga kependidikan
Kependidikan
63%
Indikator
Kompetensi
Pendidik
Kompetensi
Tenaga
Kependidikan
13 STANDAR
SARANA DAN
PRASARANA
14
15
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan
kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang
menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang
lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan
luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar dapat
memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
Gedung (Jenis dan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Luas Ruang)
untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan
jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi,
serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar
dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
0%
Luas Lahan
Status
Kepemilikan
11%
5%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan
status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta
membantu memberikan solusi bagi lembaga agar
dapat memenuhi ketentuan tersebut.
47%
16 STANDAR
Rencana Lima
PENGELOLAAN Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar
dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang
memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
0%
17
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar
dapat mengembangkan potensinya, pada bidang
apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga
tersebut
0%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari
segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan
yang diterima, penyusunan laporan penggunaan,
maupun buku-buku yang harus ada dalam
pengadministrasian keuangan
0%
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada
lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian
dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya
dilakukan oleh lembaga
5%
Penghargaan
18 STANDAR
PEMBIAYAAN
19 STANDAR
PENILAIAN
PENDIDIKAN
Keterangan
Laporan
Penggunaan
Pelaporan Hasil
Penilaian
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
24
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN GERIH KABUPATEN NGAWI
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK DHARMA WANITA GERIH 01
DESA GERIH
paud
B
2
TK DHARMA WANITA
WIDODAREN 1
DESA WIDODAREN
paud
B
3
TK DHARMA WANITA
RANDUSONGO 1
DESA RANDUSONGO
paud
B
4
TK DHARMA WANITA
WIDODAREN 2
DESA KERASKULON
paud
B
5
TK K AMONG PUTRO
DESA WIDODAREN
paud
B
6
TK DHARMA WANITA
KERASKULON 2
DESA KERASKULON
paud
A
7
TK DHARMA WANITA
RANDUSONGO 2
DESA RANDUSONGO
paud
B
8
TK DHARMA WANITA GERIH 2
GERIH
paud
A
9
TK DHARMA WANITA
WIDODAREN 3
DESA WIDODAREN
paud
C
10 TK DHARMA WANITA GUYUNG 2 DESA GUYUNG
paud
B
11 TK DHARMA WANITA GERIH 4
paud
B
12 TK DHARMA WANITA GUYUNG 1 DESA GUYUNG
paud
B
13 TK PKK GERIH
DESA GERIH
paud
C
14 TK DHARMA WANITA GERIH 3
DESA GERIH
paud
B
15 TK DHARMA WANITA GERIH 7
DESA GERIH
paud
B
16 TK AL-ISLAM TEGAL REJO
DESA WIDODAREN
paud
C
17 TK AISYIYAH BUSTANUL AFHFAL DESA GERIH
paud
B
18 TK PKK GUYUNG
DESA GUYUNG
paud
B
19 KB AL-ISLAM
Jl. RAYA KERAS-KENDAL KM .05
paud
C
20 KB ISLAMIYAH
DS. WIDODAREN RT04/RW.02
paud
C
21 KB FLAMBOYAN
DSN. BULAK BUNDER RT.03 RW.06
paud
C
22 KB NURUL JADID
DUSUN PENCOL 1
paud
B
23 KB KASIH BUNDA
Dsn. GULINGAN RT.01 RW.05
paud
C
24 KB AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL DSN. JUBLEG RT. 04 RW. 03
paud
C
25 KB BUNGA DAHLIA
paud
C
DESA GERIH
Dsn. RANDUSONGO RT.04 RW.01
25
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
26 KB AS-SALAM
DUSUN TEGAL SARI RT.04 08
paud
B
27 KB PERMATA
Dsn. BULU II RT.02 RW.06
paud
C
28 KB AR RAHMAN
DSN. BULAK DS. GERIH
paud
B
29 KB AZ-ZAHRA
DUSUN BALONG RT 01 RW 07
paud
C
30 KB MIFTAHUL HUDA
Ds. CENTONG RT. 02/RW. 02
paud
B
31 KB TAAT
Dsn. BALONG RT.09 RW.07
paud
A
32 KB MAMBA UN NUR
Dsn. PENCOL II RT.02 RW.04
paud
C
33 KB ABDURROHMAN
Dsn. KERAS KULON RT 01 RW 02
paud
B
34 KB MELATI
GUYUNG II RT 01 RW 02
paud
B
35 KB MAWAR
Dsn. Kedungrejo 1 Rt/Rw 02/03
paud
C
36 TK MELATI GUYUNG
DSN GUYUNG 2 RT 1 TW 2 DS
GUYUNG
paud
B
37 TK TAAT
DSN BALONG 09 / 07
paud
B
38 TK PUTERA JAYA
DSN MANGKU JAYAN RT 01 RW 01
DS WIDODAREN
paud
C
39 TK ISLAMIYAH 1 WIDODAREN
RT 04 RW 02 WIDODAREN GERIH
paud
B
40 KB AL AMIN
Dsn. Centong
paud
C
41 PKBM AL - AMIIN
DUSUN CENTONG
dikmas
C
42 PKBM SEMANGAT
RT.09/RW.07 Dsn. Balong Ds. Gerih
Kec. Gerih
dikmas
B
26
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Gerih Kabupaten Ngawi
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
60
Jumlah Indikator
120
480
400
160
280
680
160
120
2400
58
314
267
58
179
435
86
75
1472
48%
65%
67%
36%
64%
64%
54%
63%
61%
62
166
133
102
101
245
74
45
928
52%
35%
33%
64%
36%
36%
46%
38%
39%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Gerih
65%
67%
64%
64%
63%
54%
48%
36%
27
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Gerih Kabupaten Ngawi
No.
Standar
1
STPP
2
STPP
3
STPP
4
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
6
STANDAR ISI
7
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
40
39
97.5
40
0
0
40
19
47.5
40
35
87.5
40
39
97.5
Acuan Kurikulum
40
7
17.5
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
40
37
92.5
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
40
27
67.5
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
40
24
60
10
STANDAR ISI
40
29
72.5
11
STANDAR ISI
40
1
2.5
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
40
35
87.5
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
40
14
35
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
40
33
82.5
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
40
33
82.5
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
40
27
67.5
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
40
26
65
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
40
34
85
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
40
25
62.5
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
40
14
35
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
40
36
90
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
40
36
90
23
STANDAR PROSES
40
22
55
24
STANDAR PROSES
40
17
42.5
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
40
30
75
26
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Pendidik
40
32
80
27
STANDAR PTK
Kompetensi Pendidik
40
5
12.5
28
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
40
21
52.5
29
STANDAR PTK
Kompetensi Tenaga Kependidikan
40
0
0
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
40
37
92.5
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
28
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
40
37
92.5
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
40
10
25
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
40
20
50
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
40
36
90
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
40
15
37.5
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
40
24
60
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
40
35
87.5
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
40
34
85
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
40
30
75
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
40
28
70
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
40
30
75
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
40
12
30
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
40
23
57.5
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
40
19
47.5
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
40
28
70
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
40
24
60
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
40
37
92.5
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
40
29
72.5
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
40
26
65
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
40
22
55
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
40
28
70
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
40
27
67.5
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
40
3
7.5
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
40
31
77.5
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
40
14
35
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
40
9
22.5
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
40
32
80
Panduan Penilaian
40
27
67.5
Teknik Penilaian
40
30
75
Pelaporan Hasil Penilaian
40
18
45
58
59
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
29
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Gerih Kabupaten Ngawi
No
Standar
1 STANDAR
TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANG
AN
2
3 STANDAR ISI
4
5
6
7
8
Indikator
Rekomendasi
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan
dokumen pencapaian perkembangan sesuai
kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan
maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan
Pendokumentasia Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
n Pencapaian
untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan
Perkembangan
rekaman pencapaian perkembangan yang direkap
secara ha
KECAMATAN WIDODAREN KABUPATEN NGAWI
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK PGRI WIDODAREN
DESA WALIKUKUN
paud
B
2
TK AISIYAH TEMPUREJO
DESA BANYUBIRU
paud
A
3
TK TUNAS RIMBA II WALIKUKUN
DESA WALIKUKUN
paud
A
4
TK SANTA MARIA WALIKUKUN
JL SRI MULYA NO 108 WALIKUKUN
KEC WIDODAREN
paud
B
5
TK AISYIYAH WALIKUKUN
DESA WALIKUKUN
paud
B
6
TK DHARMA WANITA
WIDODAREN I
DESA WIDODAREN
paud
A
7
TK DHARMA WANITA
GENDINGAN
DESA GENDINGAN
paud
A
8
TK DHARMA WANITA
BANYUBIRU
DESA BANYUBIRU
paud
B
9
TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL JL.MELATI NO.17 DSN. NGLEBAK
KEDUNGGUDEL
RT.07 RW.03
paud
A
10 TK IDHATA I WIDODAREN
DESA WALIKUKUN
paud
B
11
TK DHARMA WANITA
KEDUNGGUDEL
Dusun Kedunggudel
paud
B
12
TK DHARMA WANITA
SEKARALAS
DESA SEKARALAS
paud
B
13
TK DHARMA WANITA
SEKARPUTIH
DESA SEKARPUTIH
paud
B
14 TK DHARMA WANITA SIDOLAJU I DESA SIDOLAJU
paud
B
15 TK IDHATA II WIDODAREN
Jalan Raya Gendingan - Walikukun
paud
B
16 TK DHARMA WANITA KAUMAN I
DESA KAUMAN
paud
B
17 TK DHARMA WANITA KAUMAN II DESA KAUMAN
paud
B
18
TK DHARMA WANITA
SEKARALAS II
Dusun Sekaralas
paud
B
19
TK DHARMA WANITA
KARANGBANYU
DESA KARANGBANYU
paud
A
20
TK DHARMA WANITA SIDOLAJU
II
DESA SIDOMAKMUR
paud
B
21
TK ISLAM DARUSSALAM
SIDOLAJU
jenak rt 03 rw 01 sidolaju
paud
B
22
TK MUSLIMAT IX NAWA KARTIKA
DESA SIDOLAJU
SIDOLAJU
paud
B
DESA KAUMAN
paud
B
TK NAWA KARTIKA VII
KATERBAN
DESA SEKARALAS
paud
A
25 TK AISYIYAH IV KAJANGAN
DESA WIDODAREN
paud
A
23 TK AMANAH KAUMAN
24
1
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
26
TK DHARMA WANITA
KAYUTREJO
DESA KAYUTREJO
paud
B
27
TK ISLAMIK JANNAH
SIDOMAKMUR
DESA SIDOMAKMUR
paud
B
28
TK ISLAM NURUL HUDA
WALIKUKUN
Wotgaleh Rt 01 Rw 01
paud
B
29 TK NUR HIDAYAH BULAK PEPE
DESA BANYUBIRU
paud
B
30 TK AMARILIS GENDINGAN
DESA GENDINGAN
paud
A
31
TK NEGERI PEMBINA KEC
WIDODAREN
DESA GENDINGAN
paud
A
32
TK DHARMA WANITA SIDOLAJU
IV
DUSUN SIDOLAJU RT 04 RW 07
paud
B
SIDOLAJU
paud
A
paud
B
SEKARPUTIH WALIKUKUN
paud
B
36 K B AL HUDA
DK KEDUNGGUDEL
paud
B
37 KB MIFTAHUL HUDA
CRAWUK
paud
B
38 KB FAKIH AL KAUTSAR
TEMPURREJO RT.03 RW.02
paud
B
DUSUN KERJO RT 05 RW 05
paud
B
40 PAUD AISYIYAH BANYUBIRU
SUKOREJO
paud
B
41 KB MIFTAHUL ULUM
PUNTUK RT 05 RW 04
paud
B
42 PAUD FATAYAT NU SALAUBINA
NGRAMPAL RT 06 RW 03
paud
B
43 PAUD ISLAM DARUSSALAM
JENAK RT 003 RW 001
paud
B
44 KB AN NUR
WALIKUKUN - NGRAMBE
paud
B
45 Paud AZ-ZIKRO
Kauman
paud
B
46 KB FATAYAT NU AL BAKRI
RT 02 RW 01 KATERBAN
paud
B
47 KB POSYANDU MELATI
JL.RONGGOLONO RT.04 RW.02
paud
B
48 TK BAITUL QURAN
KARANGBANYU
paud
B
49 PAUD BAITUL QURAN
KARANGBANYU
paud
A
50 KB AISYIYAH AL FIRDAUS
Jl. Cempaka No.07
paud
B
51 TK AISYIYAH V SIDOLAJU
Dsn. Sidorejo
paud
B
52 PKBM ARROHMAN
KAYUTREJO
dikmas
C
53 PKBM MANDIRI
RT.04 RW.02 Dsn.Weru Desa. sidolaju
kec. Widodaren
dikmas
B
33 KB BAITUL IMAN
34 TK DHARMA WANITA KAUMAN III WONOSARI
35
39
KB DHARMA WANITA
SEKARPUTIH
TK DHARMA WANITA SIDOLAJU
3
2
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Widodaren Kabupaten Ngawi
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
60
Jumlah Indikator
153
612
510
204
357
867
204
153
3060
88
407
430
93
269
748
149
113
2297
58%
67%
84%
46%
75%
86%
73%
74%
75%
65
205
80
111
88
119
55
40
763
42%
33%
16%
54%
25%
14%
27%
26%
25%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Widodaren
86%
84%
75%
67%
73%
74%
58%
46%
3
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Widodaren Kabupaten Ngawi
No.
Standar
1
STPP
2
STPP
3
STPP
4
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
6
STANDAR ISI
7
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
51
51
100
51
0
0
51
37
72.55
51
49
96.08
51
51
100
Acuan Kurikulum
51
6
11.76
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
51
48
94.12
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
51
36
70.59
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
51
25
49.02
10
STANDAR ISI
51
25
49.02
11
STANDAR ISI
51
0
0
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
51
50
98.04
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
51
17
33.33
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
51
50
98.04
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
51
50
98.04
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
51
46
90.2
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
51
47
92.16
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
51
47
92.16
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
51
40
78.43
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
51
23
45.1
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
51
51
100
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
51
50
98.04
23
STANDAR PROSES
51
43
84.31
24
STANDAR PROSES
51
37
72.55
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
51
46
90.2
26
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Pendidik
51
42
82.35
27
STANDAR PTK
Kompetensi Pendidik
51
14
27.45
28
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
51
29
56.86
29
STANDAR PTK
Kompetensi Tenaga Kependidikan
51
8
15.69
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
51
51
100
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
4
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
51
50
98.04
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
51
29
56.86
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
51
27
52.94
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
51
51
100
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
51
30
58.82
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
51
31
60.78
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
51
51
100
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
51
51
100
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
51
49
96.08
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
51
43
84.31
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
51
50
98.04
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
51
40
78.43
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
51
46
90.2
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
51
49
96.08
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
51
37
72.55
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
51
41
80.39
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
51
50
98.04
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
51
50
98.04
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
51
40
78.43
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
51
50
98.04
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
51
50
98.04
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
51
51
100
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
51
0
0
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
51
49
96.08
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
51
26
50.98
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
51
27
52.94
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
51
47
92.16
Panduan Penilaian
51
49
96.08
Teknik Penilaian
51
49
96.08
Pelaporan Hasil Penilaian
51
15
29.41
58
59
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
5
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Widodaren Kabupaten Ngawi
No
Standar
1 STANDAR
TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANG
AN
2
3 STANDAR ISI
4
5
6
7
Indikator
Rekomendasi
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman dalam
penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan sesuai kelompok usia, baik
mengenai format yang digunakan maupun teknik
penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan
Pendokumentasia Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
n Pencapaian
untuk mendapatkan pemahaman dalam
Perkembangan
penyusunan rekaman pencapaian perkembangan
yang direkap secara harian, mingguan, bulanan
dan semester
Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan
dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum
operasional lembaga.
Layanan Menurut Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Kelompok Usia
untuk mendapatkan pemahaman tentang
peraturan mengenai pengelompokan usia,
layanan yang harus disesuaikan dengan
pengelompokan usia tersebut, dan membantu
memberikan solusi bagi lembaga yang menemui
kendala dalam penerapan layanan berdasar
pengelompokan usia, agar dapat memberikan
layanan berdasar pengelompokan usia dengan
benar.
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
(Waktu Efektif Per untuk mendapatkan pemahaman tentang
Hari)
peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif
per hari), serta membantu memberikan solusi
terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh
lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai
ketentuan
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
(Waktu efektif Per untuk mendapatkan pemahaman tentang
Minggu)
peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif
per minggu), serta membantu memberikan
solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi
oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif
sesuai ketentuan
Rombongan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Belajar (Rasio
untuk mendapatkan pemahaman tentang
Pendidik dan
peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio
Peserta Didik)
pendidik dan peserta didik, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar rasio
pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan
ketentuan yang berlaku
Tingkat
Ketercapaian
0%
73%
12%
71%
49%
49%
0%
6
No
Standar
8 STANDAR ISI
(lanjutan)
9 STANDAR
PROSES
10
Indikator
Bentuk Kalender
Pendidikan
Jumlah Catatan
yang Memuat
Program Holistik
Integratif
Waktu Penilaian
Proses dan Hasil
Pembelajaran
Rekomendasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang
ketentuan dalam penyusunan kalender
pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus
dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta
teknik menyusun kalender lembaga yang
lengkap sesuai ketentuan tersebut.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang
program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki
oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh
lembaga, serta dokumen apa saja yang harus
dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan
program HI tersebut.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang
periode-periode penilaian proses pembelajaran
yang seharusnya dilakukan, serta membimbing
lembaga agar dapat melakukan penilaian
tersebut secara benar.
11 STANDAR
Kompetensi
PENDIDIK
Pendidik
DAN TENAGA
KEPENDIDIKA
N
12
Kualifikasi
Akademik Tenaga
Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk
meningkatkan kompetensi pendidik, baik
pelatihan yang menggunakan dana APBD
maupun sumber dana yang lain, atau melalui
berbagai forum -forum yang ada.
Melakukan program peningkatan kualifikasi
akademik untuk tenaga kependidikan
13
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk
meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan,
baik pelatihan yang menggunakan dana APBD
maupun sumber dana yang lain, atau melalui
berbagai forum -forum yang ada.
Kompetensi
Tenaga
Kependidikan
33%
45%
73%
27%
57%
16%
14 STANDAR
Luas Lahan
SARANA DAN
PRASARANA
15
16
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi,
serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan
tersebut meskipun dengan memanfaatkan
keterbatasan yang ada.
Gedung (Jenis dan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Luas Ruang)
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan jenis dan jumlah ruang yang
seharusnya dipenuhi, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar dapat
memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
Status
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Kepemilikan
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan status kepemilikan yang seharusnya
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi
bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan
tersebut.
Tingkat
Ketercapaian
57%
53%
59%
7
No
Standar
17
Indikator
Prasarana
Instalasi
18 STANDAR
Jaringan
PENGELOLAA Kemitraan
N
19
Penghargaan
20 STANDAR
Sumber
PEMBIAYAAN Pembiayaan
21
Laporan
Penggunaan
22 STANDAR
Pelaporan Hasil
PENILAIAN
Penilaian
PENDIDIKAN
Keterangan
Rekomendasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi
bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan
tersebut meskipun dengan memanfaatkan
keterbatasan yang ada.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
agar dapat menjalin kemitraan dengan berbagai
pihak serta melengkapi jaringan kemitraan
tersebut dengan dokumen pendukung.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
agar dapat mengembangkan potensinya, pada
bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi
bagi lembaga tersebut
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
sistem pengadministrasian pembiayaan yang
baik. Baik dari segi penyusunan rencananya,
sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan
laporan penggunaan, maupun buku-buku yang
harus ada dalam pengadministrasian keuangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
sistem pengadministrasian pembiayaan yang
baik. Baik dari segi penyusunan rencananya,
sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan
laporan penggunaan, maupun buku-buku yang
harus ada dalam pengadministrasian keuangan
Memberikan bimbingan atau pemahaman
kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan
hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua
siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga
Tingkat
Ketercapaian
61%
73%
0%
51%
53%
29%
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
8
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN NGAWI KABUPATEN NGAWI
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK AISYAH 1
DESA MARGOMULYO
paud
A
2
TK PGRI 2
DESA KARANGTENGAH
paud
B
3
TK PGRI 1
DESA MARGOMULYO
paud
A
4
TK TRISULA 2
DESA KETANGGI
paud
A
5
TK KEMALA BHAYANGKARI 54
Jl. Jaksa Agung Suprapto No. 8
paud
B
6
TK MUSLIMAT NU I NAWA KARTIKA
NGAWI
Jl. Ahmad Yani No. 99
paud
A
7
TK DHARMA WANITA WATUALANG 1 DESA WATUALANG
paud
A
8
TK TUNAS RIMBA
DESA MARGOMULYO
paud
A
9
TK DHARMA WANITA BERAN
Jl. Sunan kalijogo Dusun Jenggot
paud
A
10 TK SANTO YOSEF
DESA KETANGGI
paud
A
11 TK DHARMA WANITA GRUDO
Jl. M. Duryat No.25 Desa Grudo Kec.
Ngawi
paud
C
Dusun Munggur
paud
A
Jl. Raya Paron Dsn.Mardiasri Ds.
Jururejo
paud
B
12
TK DHARMA WANITA
MANGUNHARJO 1
13 TK DHARMA WANITA JURUREJO 1
14
TK DHARMA WANITA PEMWILDA
NGAWI
Jl. A Yani No. 1576 Ds. Beran Kec.
Ngawi
paud
A
15
TK TUNAS MUDA DHARMA WANITA
NGAWI
Jl. Trip
paud
A
16 TK KARANGTENGAH PRANDON 1
DESA KARANGTENGAH PRANDON
paud
C
17 TK DHARMA WANITA JURUREJO 2
JL.PUNTODEWO Dsn.JRUBONG
DESA JURUREJO
paud
B
18 TK DHARMA WANITA WATUALANG 2
Jl. Raya Solo Ngawi Km.05 dsn
Purworejo
paud
B
19 TK KANDANGAN
DESA KANDANGAN
paud
B
20 TK MANGUNHARJO 2
DESA MANGUNHARJO
paud
A
21 TK KARTOHARJO 1
DESA KARTOHARJO
paud
B
22 TK DHARMA WANITA BANYUURIP
Jl. Cepu KM. 7 5
paud
A
paud
B
23
TK DHARMA WANITA KARTOHARJO
RT 004/RW 007 Dusun Bulung
2
24 TK DHARMA WANITA KEREK
RT 002 RW 004 Dusun Kerek
paud
B
25 TK BUNAYA
DESA JURUREJO
paud
A
26 TK AISYAH 2
Jalan Basuki Rahmad 77
paud
A
27 TKIT HARAPAN UMMAT NGAWI
Jl. S. Parman Gang Soka No. 42
paud
A
9
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
28 TK NURUL HIKMAH
DESA MARGOMULYO
paud
B
29 TK KARTIKA IX-43
DESA GRUDO
paud
A
30 TK PLUS MODERN
DESA BERAN
paud
A
31 TK ANDASARI PAKARTI
RT 005/RW 002 Dsn. Beran
paud
B
32 TK AISYAH 4
DESA PELEM
paud
A
33 TK AL ISLAH
DESA BERAN
paud
B
34 TK DHARMA WANITA WATUALANG 3
Jl. Raya Ngawi Solo Km. 04 Dsn.
Gemarang Timur
paud
C
35 TK KRT PRANDON 2
DESA KARANGTENGAH PRANDON
paud
C
36 TK BUAH HATI
DESA NGAWI
paud
C
37 AISYAH 3 WATUALANG
DESA WATUALANG
paud
C
paud
B
paud
B
38 TK RAINBOW KIDS
39
TK SATU ATAP GARUDA SAKTI
GRUDO
JL. M. YAMIN GG. CANDI
PENATARAN NO. 28 KARANGASRI
NGAWI
JL. SURYO NO. 48 DESA GRUDO
40 KB AMANAH
JL. SUPRIYADI 212 DSN. PANGKUR
paud
B
41 KB BINTANG
SUNAN KALI JOGO NO. 1O RT.
03/RW 01
paud
A
42 KB ULUL ALBAB
PONCOL RT.02/05
paud
C
43 KB TUNAS RIMBA NGAWI
YOS SUDARSO NO. 10
paud
B
44 KB KAHFIZA
JL. MERPATI MOJOREJO
paud
B
45 PAUD PANDU
PURWOREJO
paud
B
46 KBIT HARAPAN UMMAT NGAWI
JL. S. PARMAN GG. SOKA NO. 42
paud
A
47 CERIA SANTO YOSEF
KUSHARTOYO NO. 8
paud
B
48 KB KARTIKA KEJORA
SOERYO
paud
A
49 KB.AL-AZHAR
A.YANI GG MANYAR 5/2
paud
A
50 KB AURA
JL. PANJAITAN NO. 51
paud
B
51 KB BUAH HATI
JALAN RAYA CEPU
paud
B
52 KB BUDI UTOMO
JL. PANJAITAN 46B
paud
B
53 KB. AL - HUDHA
Jl. Ahmad Yani Dsn. Wareng RT.001
RW.001
paud
A
54 KB AIUEO
DSN.BANJAR
paud
B
55 KB RAINBOW KIDS
MOH. YAMIN GG CANDI
PENATARAN NO 28
paud
C
56 KB AL KAUTSAR
SUROKO NO. 23
paud
B
10
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
57 PAUD KASIH BUNDA
JLN. RAYA SOLO KM 04 NGAWI
paud
C
58 PAUD CAHAYA HATI
JL. SILIWANGI III 199 JRUBONG
paud
A
59 KB INSAN HARAPAN
JL. RADEN PATAH NO 9 NGAWI
paud
B
60 TK INSAN HARAPAN
JL RADEN PATAH NO 9 NGAWI
paud
B
61 KB BIDAYATUL HIDAYAH
INGASREJO
paud
B
62 KB YAA BUNAYYA
JL. PANJAITAN NO. 20 B
paud
A
63 KB NURUL HIKMAH
Jl. Imam Bonjol Gg. Melati 7
paud
B
64 PAUD MELATI PGRI NGAWI
TRUNOJOYO NO.80 NGAWI
paud
B
65 KB MELATI PGRI 2 NGAWI
TRUNOJOYO NO.32 NGAWI
paud
A
66 KB KUSUMA
DIPONEGORO GANG 3 NO.14
paud
B
67 BHAYANGKARI 54
JL JAKSA AGUNG SUPRAPTO 08
paud
B
68 KB CAHAYA
KARANGASRI NGAWI
paud
C
69 KB.TUNAS BANGSA
JLN.CEPU DSN.NGANTRU
paud
C
70 TK PARAMADINAH
Jl. M Duryat Cupo Grudo Ngawi
paud
A
71 KB MUTIARA HATI
Dusun Pendem RT 01 RW 02 DESA
MANGUNHARJO
paud
B
72 TK ANGGREK
JALAN SUPRIYADI KM 7 DUSUN
WARUK
paud
B
73 TK BAHRUL ULUM
Jl. Supriyadi KM 5 Desa Kandangan
Kecamatan Ngawi
paud
A
74 TK TUNAS HARAPAN
Jl. SUPRIYADI KM 3 DESA
KANDANGAN KEC.ngawi.
paud
A
JL. PATIUNUS NO.42B NGAWI
paud
A
76 PAUD CEMPAKA
JL. SUNAN KALIJOGO POJOK
BERAN NGAWI
paud
B
77 KB NAWA KARTIKA
JL. A. YANI NO. 99 BERAN
paud
A
78 KB AISYIYAH 2
JL.BASUKI RAHMAT NO. 27 NGAWI
paud
A
79 TK MUTIARA HATI
Dsn. PENDEM RT.01 RW.02
paud
A
80 TK AMANAH
JL. SUPRIYADI NO.26 KARTOHARJO
paud
C
81 KB KARTIKA IX-43
Jl. Siliwangi
paud
B
82 TK KUSUMA
Jl. Diponegoro No.14 Pelem Gg. III
paud
B
83 PKBM PARAMADINAH
JALAN. M. DURYAT NO. 13 CUPO
GRUDO NGAWI
dikmas
B
84 PKBM TAMAN MADYA
DUSUN KANDANGAN 1 RT.02/01
dikmas
B
85 PKBM PENGAYOMAN
JL. JAKSA AGUNG SUPRAPTO
dikmas
A
75
KB AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 4
NGAWI
11
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Ngawi Kabupaten Ngawi
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
Jumlah Indikator
246
984
820
328
574
1394
328
246
137
694
648
167
410
1019
203
164
56%
71%
79%
51%
71%
73%
62%
67%
109
290
172
161
164
375
125
82
44%
29%
21%
49%
29%
27%
38%
33%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Ngawi
79%
71%
71%
56%
73%
62%
67%
51%
12
Jumlah
60
4920
3442
70%
1478
30%
13
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Ngawi Kabupaten Ngawi
No.
Standar
1
STPP
2
STPP
3
STPP
4
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
6
STANDAR ISI
7
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
82
75
91.46
82
0
0
82
62
75.61
82
74
90.24
82
72
87.8
Acuan Kurikulum
82
27
32.93
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
82
67
81.71
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
82
66
80.49
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
82
59
71.95
10
STANDAR ISI
82
68
82.93
11
STANDAR ISI
82
3
3.66
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
82
75
91.46
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
82
41
50
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
82
71
86.59
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
82
71
86.59
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
82
65
79.27
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
82
51
62.2
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
82
74
90.24
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
82
67
81.71
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
82
52
63.41
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
82
72
87.8
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
82
72
87.8
23
STANDAR PROSES
82
59
71.95
24
STANDAR PROSES
82
64
78.05
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
82
72
87.8
26
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Pendidik
82
68
82.93
27
STANDAR PTK
Kompetensi Pendidik
82
27
32.93
28
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
82
55
67.07
29
STANDAR PTK
Kompetensi Tenaga Kependidikan
82
17
20.73
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
82
75
91.46
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
14
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
82
73
89.02
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
82
42
51.22
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
82
55
67.07
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
82
72
87.8
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
82
39
47.56
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
82
54
65.85
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
82
74
90.24
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
82
73
89.02
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
82
73
89.02
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
82
57
69.51
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
82
69
84.15
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
82
32
39.02
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
82
63
76.83
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
82
61
74.39
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
82
61
74.39
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
82
63
76.83
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
82
73
89.02
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
82
68
82.93
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
82
60
73.17
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
82
59
71.95
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
82
67
81.71
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
82
65
79.27
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
82
1
1.22
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
82
71
86.59
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
82
38
46.34
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
82
26
31.71
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
82
68
82.93
Panduan Penilaian
82
67
81.71
Teknik Penilaian
82
70
85.37
Pelaporan Hasil Penilaian
82
27
32.93
58
59
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
15
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Ngawi Kabupaten Ngawi
No
Standar
1 STPP
2 STANDAR ISI
3
4
5
6 STANDAR
PROSES
7
8
Rekomendasi
Tingkat
Ketercapaian
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen
pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik
mengenai format yang digunakan maupun teknik
penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
0%
Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan
yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam
penyusunan kurikulum operasional lembaga.
33%
Indikator
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
(Waktu Efektif Per mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai
Hari)
beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu
memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang
dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif
sesuai ketentuan
Rombongan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Belajar (Rasio
mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai
Pendidik dan
Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik,
Peserta Didik)
serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar
rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan
ketentuan yang berlaku
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam
penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsurunsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan,
serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap
sesuai ketentuan tersebut.
Rencana Kegiatan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Mingguan
mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana
Kegiatan Mingguan, baik mengenai format dan unsurunsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKM
tersebut
72%
4%
Bentuk Kalender
Pendidikan
Jumlah Catatan
yang Memuat
Program Holistik
Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang program HI yang
seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja
yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa
saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti
pelaksanaan program HI tersebut.
Pengorganisasian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Kegiatan
mendapatkan pemahaman tentang ketentuan-ketentuan
Pembelajaran
dalam pengorganisasian pembelajaran , dan membantu
memberikan solusi bagi lembaga yang mengalami
kendala dalam pengorganisasian pembelajaran sesuai
ketentuan tersebut.
9 STANDAR PTK Kompetensi
Pendidik
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan
kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan
dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui
berbagai forum -forum yang ada.
50%
62%
63%
72%
33%
16
No
Standar
Indikator
Rekomendasi
10 STANDAR PTK Kualifikasi
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik
(lanjutan)
Akademik Tenaga untuk tenaga kependidikan
Kependidikan
11
12 STANDAR
SARANA DAN
PRASARANA
13
14
15
Kompetensi
Tenaga
Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan
kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang
menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang
lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
Luas Lahan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas
lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi
ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan
keterbatasan yang ada.
Gedung (Jenis dan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Luas Ruang)
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan
jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta
membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat
memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
Status
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Kepemilikan
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status
kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi
ketentuan tersebut.
Prasarana
Instalasi
Tingkat
Ketercapaian
67%
21%
51%
67%
48%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran
instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi
ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan
keterbatasan yang ada.
66%
16 STANDAR
PENGELOLAA
N
Sosialisasi
Visi,Misi dan
Tujuan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
mengenai pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan,
berikut dokumen pelaksanaan sosialisasi yang harus
dimiliki oleh lembaga.
70%
17
Rencana Lima
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar
dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang
memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
39%
Deskripsi tugas
pokok dan fungsi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam
merumuskan tugas pokok dan fungsi masing-masing
jabatan
74%
Jaringan
Kemitraan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar
dapat menjalin kemitraan dengan berbagai pihak serta
melengkapi jaringan kemitraan tersebut dengan
dokumen pendukung.
74%
Penjadwalan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang
harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi
periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur
penilaiannya, serta pendokumentasiannya
73%
18
19
20
17
No
Standar
Indikator
21 STANDAR
PENGELOLAA
N
(lanjutan)
Pelaporan Hasil
Pengawasan
22
Penghargaan
23 STANDAR
Sumber
PEMBIAYAAN Pembiayaan
24
Laporan
Penggunaan
25 STANDAR
PENILAIAN
PENDIDIKAN
Keterangan
Pelaporan Hasil
Penilaian
Rekomendasi
Tingkat
Ketercapaian
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang
harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi
periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur
penilaiannya, serta pendokumentasiannya
72%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar
dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun,
sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
1%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari
segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang
diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun
buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian
keuangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari
segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang
diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun
buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian
keuangan
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada
lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian
dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya
dilakukan oleh lembaga
46%
32%
33%
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
18
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN KASREMAN KABUPATEN NGAWI
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK DW GUNUNGSARI
GUNUNGSARI KASREMAN
paud
B
2
TK DW KASREMAN
KASREMAN
paud
B
3
TK DHARMA WANITA
KARANGMALANG
DESA KARANGMALANG
paud
A
4
TK DW KIYONTEN
DESA KIYONTEN
paud
B
5
TK DW JATIREJO
DESA JATIREJO
paud
B
6
TK DW TAWUN
DESA TAWUN
paud
B
7
TK DW CANGAKAN
DESA CANGAKAN
paud
B
8
TK DW LEGOKULON
DESA LEGOKULON
paud
A
9
TK SATAP AINUN JARIYAH
DESA CANGAKAN KASREMAN
paud
B
DSN KEDUNGMIRI RT 05 RW 03
paud
B
paud
B
10 NUSA INDAH
11 KB HARAPAN BUNDA
0
12 KB NGUDI RAHAYU
Jl. Raya Ngawi- Caruban
paud
B
13 KB GELATIK
KASREMAN
paud
B
14 KASIH IBU
LEGOKULON
paud
B
15 PAUD BUNDA PERTIWI
PEMANDIAN TAWUN
paud
A
16 PAUD HARAPAN IBU PERTIWI
KASREMAN
paud
B
17 KB CAHAYA BUNDA
Dsn. Gondang
paud
B
18 KB DAHLIA
KARANG MALANG
paud
B
paud
B
dikmas
C
19
TK ISLAM TERPADU RADEN SYAHID RT.02/RW.03 Ds.Tawun Kec.
XI
Kasreman
20 PKBM SARWO EDI
-
19
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Kasreman Kabupaten Ngawi
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
60
Jumlah Indikator
57
228
190
76
133
323
76
57
1140
38
168
150
32
84
279
55
38
844
67%
74%
79%
42%
63%
86%
72%
67%
74%
19
60
40
44
49
44
21
19
296
33%
26%
21%
58%
37%
14%
28%
33%
26%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Kasreman
86%
74%
79%
72%
67%
63%
67%
42%
20
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Kasreman Kabupaten Ngawi
No.
Standar
1
STPP
2
STPP
3
STPP
4
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
6
STANDAR ISI
7
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
19
19
100
19
0
0
19
19
100
19
19
100
19
18
94.74
Acuan Kurikulum
19
7
36.84
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
19
19
100
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
19
18
94.74
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
19
16
84.21
10
STANDAR ISI
19
14
73.68
11
STANDAR ISI
19
0
0
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
19
19
100
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
19
0
0
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
19
19
100
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
19
19
100
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
19
16
84.21
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
19
18
94.74
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
19
19
100
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
19
19
100
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
19
0
0
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
19
19
100
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
19
10
52.63
23
STANDAR PROSES
19
19
100
24
STANDAR PROSES
19
13
68.42
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
19
17
89.47
26
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Pendidik
19
13
68.42
27
STANDAR PTK
Kompetensi Pendidik
19
7
36.84
28
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
19
12
63.16
29
STANDAR PTK
Kompetensi Tenaga Kependidikan
19
0
0
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
19
18
94.74
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
21
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
19
18
94.74
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
19
2
10.53
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
19
1
5.26
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
19
19
100
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
19
9
47.37
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
19
17
89.47
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
19
19
100
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
19
19
100
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
19
19
100
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
19
18
94.74
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
19
19
100
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
19
0
0
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
19
18
94.74
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
19
19
100
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
19
19
100
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
19
16
84.21
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
19
19
100
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
19
19
100
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
19
19
100
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
19
19
100
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
19
18
94.74
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
19
19
100
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
19
0
0
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
19
19
100
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
19
17
89.47
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
19
0
0
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
19
19
100
Panduan Penilaian
19
18
94.74
Teknik Penilaian
19
19
100
Pelaporan Hasil Penilaian
19
1
5.26
58
59
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
22
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Kasreman Kabupaten Ngawi
No
Standar
1 STPP
2 STANDAR ISI
3
4
5
6 STANDAR
PROSES
7
8
9 STANDAR PTK
Indikator
Rekomendasi
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan
dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok
usia, baik mengenai format yang digunakan maupun
teknik penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan
Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan
dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum
operasional lembaga.
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
(Waktu efektif Per untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan
Minggu)
mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu),
serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam
pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
Rombongan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Belajar (Rasio
untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan
Pendidik dan
mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan
Peserta Didik)
peserta didik, serta membantu memberikan solusi
bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik
dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
Bentuk Kalender Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Pendidikan
untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan
dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain
unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender
pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga
yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
Jumlah Catatan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
yang Memuat
untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI
Program Holistik yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga,
Integratif
apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta
dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga
sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
Pelaksanaan
Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian
Proses dan Hasil
Pembelajaran
Kualifikasi
Akademik
Pendidik
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuanketentuan dalam pelaksanaan pembelajaran , dan
membantu memberikan solusi bagi lembaga yang
mengalami kendala dalam penerapan pelaksanaan
pembelajaran sesuai ketentuan tersebut.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang periodeperiode penilaian proses pembelajaran yang
seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga
agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.
Melakukan dan memfasilitasi program peningkatan
kualifikasi akademik pendidik
Tingkat
Ketercapaian
0%
37%
74%
0%
0%
0%
53%
68%
68%
23
No
Standar
10 STANDAR PTK
(lanjutan)
11
12
Rekomendasi
Tingkat
Ketercapaian
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan
kompetensi pendidik, baik pelatihan yang
menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang
lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
37%
Kualifikasi
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik
Akademik Tenaga untuk tenaga kependidikan
Kependidikan
63%
Indikator
Kompetensi
Pendidik
Kompetensi
Tenaga
Kependidikan
13 STANDAR
SARANA DAN
PRASARANA
14
15
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan
kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang
menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang
lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan
luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar dapat
memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
Gedung (Jenis dan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Luas Ruang)
untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan
jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi,
serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar
dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
0%
Luas Lahan
Status
Kepemilikan
11%
5%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan
status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta
membantu memberikan solusi bagi lembaga agar
dapat memenuhi ketentuan tersebut.
47%
16 STANDAR
Rencana Lima
PENGELOLAAN Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar
dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang
memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
0%
17
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar
dapat mengembangkan potensinya, pada bidang
apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga
tersebut
0%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari
segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan
yang diterima, penyusunan laporan penggunaan,
maupun buku-buku yang harus ada dalam
pengadministrasian keuangan
0%
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada
lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian
dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya
dilakukan oleh lembaga
5%
Penghargaan
18 STANDAR
PEMBIAYAAN
19 STANDAR
PENILAIAN
PENDIDIKAN
Keterangan
Laporan
Penggunaan
Pelaporan Hasil
Penilaian
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
24
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN GERIH KABUPATEN NGAWI
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK DHARMA WANITA GERIH 01
DESA GERIH
paud
B
2
TK DHARMA WANITA
WIDODAREN 1
DESA WIDODAREN
paud
B
3
TK DHARMA WANITA
RANDUSONGO 1
DESA RANDUSONGO
paud
B
4
TK DHARMA WANITA
WIDODAREN 2
DESA KERASKULON
paud
B
5
TK K AMONG PUTRO
DESA WIDODAREN
paud
B
6
TK DHARMA WANITA
KERASKULON 2
DESA KERASKULON
paud
A
7
TK DHARMA WANITA
RANDUSONGO 2
DESA RANDUSONGO
paud
B
8
TK DHARMA WANITA GERIH 2
GERIH
paud
A
9
TK DHARMA WANITA
WIDODAREN 3
DESA WIDODAREN
paud
C
10 TK DHARMA WANITA GUYUNG 2 DESA GUYUNG
paud
B
11 TK DHARMA WANITA GERIH 4
paud
B
12 TK DHARMA WANITA GUYUNG 1 DESA GUYUNG
paud
B
13 TK PKK GERIH
DESA GERIH
paud
C
14 TK DHARMA WANITA GERIH 3
DESA GERIH
paud
B
15 TK DHARMA WANITA GERIH 7
DESA GERIH
paud
B
16 TK AL-ISLAM TEGAL REJO
DESA WIDODAREN
paud
C
17 TK AISYIYAH BUSTANUL AFHFAL DESA GERIH
paud
B
18 TK PKK GUYUNG
DESA GUYUNG
paud
B
19 KB AL-ISLAM
Jl. RAYA KERAS-KENDAL KM .05
paud
C
20 KB ISLAMIYAH
DS. WIDODAREN RT04/RW.02
paud
C
21 KB FLAMBOYAN
DSN. BULAK BUNDER RT.03 RW.06
paud
C
22 KB NURUL JADID
DUSUN PENCOL 1
paud
B
23 KB KASIH BUNDA
Dsn. GULINGAN RT.01 RW.05
paud
C
24 KB AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL DSN. JUBLEG RT. 04 RW. 03
paud
C
25 KB BUNGA DAHLIA
paud
C
DESA GERIH
Dsn. RANDUSONGO RT.04 RW.01
25
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
26 KB AS-SALAM
DUSUN TEGAL SARI RT.04 08
paud
B
27 KB PERMATA
Dsn. BULU II RT.02 RW.06
paud
C
28 KB AR RAHMAN
DSN. BULAK DS. GERIH
paud
B
29 KB AZ-ZAHRA
DUSUN BALONG RT 01 RW 07
paud
C
30 KB MIFTAHUL HUDA
Ds. CENTONG RT. 02/RW. 02
paud
B
31 KB TAAT
Dsn. BALONG RT.09 RW.07
paud
A
32 KB MAMBA UN NUR
Dsn. PENCOL II RT.02 RW.04
paud
C
33 KB ABDURROHMAN
Dsn. KERAS KULON RT 01 RW 02
paud
B
34 KB MELATI
GUYUNG II RT 01 RW 02
paud
B
35 KB MAWAR
Dsn. Kedungrejo 1 Rt/Rw 02/03
paud
C
36 TK MELATI GUYUNG
DSN GUYUNG 2 RT 1 TW 2 DS
GUYUNG
paud
B
37 TK TAAT
DSN BALONG 09 / 07
paud
B
38 TK PUTERA JAYA
DSN MANGKU JAYAN RT 01 RW 01
DS WIDODAREN
paud
C
39 TK ISLAMIYAH 1 WIDODAREN
RT 04 RW 02 WIDODAREN GERIH
paud
B
40 KB AL AMIN
Dsn. Centong
paud
C
41 PKBM AL - AMIIN
DUSUN CENTONG
dikmas
C
42 PKBM SEMANGAT
RT.09/RW.07 Dsn. Balong Ds. Gerih
Kec. Gerih
dikmas
B
26
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Gerih Kabupaten Ngawi
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
60
Jumlah Indikator
120
480
400
160
280
680
160
120
2400
58
314
267
58
179
435
86
75
1472
48%
65%
67%
36%
64%
64%
54%
63%
61%
62
166
133
102
101
245
74
45
928
52%
35%
33%
64%
36%
36%
46%
38%
39%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Gerih
65%
67%
64%
64%
63%
54%
48%
36%
27
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Gerih Kabupaten Ngawi
No.
Standar
1
STPP
2
STPP
3
STPP
4
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
6
STANDAR ISI
7
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
40
39
97.5
40
0
0
40
19
47.5
40
35
87.5
40
39
97.5
Acuan Kurikulum
40
7
17.5
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
40
37
92.5
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
40
27
67.5
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
40
24
60
10
STANDAR ISI
40
29
72.5
11
STANDAR ISI
40
1
2.5
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
40
35
87.5
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
40
14
35
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
40
33
82.5
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
40
33
82.5
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
40
27
67.5
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
40
26
65
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
40
34
85
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
40
25
62.5
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
40
14
35
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
40
36
90
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
40
36
90
23
STANDAR PROSES
40
22
55
24
STANDAR PROSES
40
17
42.5
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
40
30
75
26
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Pendidik
40
32
80
27
STANDAR PTK
Kompetensi Pendidik
40
5
12.5
28
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
40
21
52.5
29
STANDAR PTK
Kompetensi Tenaga Kependidikan
40
0
0
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
40
37
92.5
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
28
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
40
37
92.5
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
40
10
25
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
40
20
50
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
40
36
90
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
40
15
37.5
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
40
24
60
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
40
35
87.5
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
40
34
85
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
40
30
75
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
40
28
70
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
40
30
75
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
40
12
30
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
40
23
57.5
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
40
19
47.5
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
40
28
70
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
40
24
60
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
40
37
92.5
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
40
29
72.5
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
40
26
65
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
40
22
55
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
40
28
70
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
40
27
67.5
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
40
3
7.5
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
40
31
77.5
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
40
14
35
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
40
9
22.5
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
40
32
80
Panduan Penilaian
40
27
67.5
Teknik Penilaian
40
30
75
Pelaporan Hasil Penilaian
40
18
45
58
59
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
29
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Gerih Kabupaten Ngawi
No
Standar
1 STANDAR
TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANG
AN
2
3 STANDAR ISI
4
5
6
7
8
Indikator
Rekomendasi
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan
dokumen pencapaian perkembangan sesuai
kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan
maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan
Pendokumentasia Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
n Pencapaian
untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan
Perkembangan
rekaman pencapaian perkembangan yang direkap
secara ha