KKM KELAS IX SEMESTER 1

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
MATEMATIKA
KELAS IX ( 3 ) SEMESTER I

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

Sekolah
Kelas
Semester
KKM

: SMP/MTs ..........
: IX
: I (SATU)
:

Kompetensi Dasar dan Indikator
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
1.

Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya
dalam pemecahan masalah
Mengiden tifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen

 Mendiskusikan dua bangun yang sebangun atau kongruen
melalui model bangun datar
 Mengidentifikasikan dua bangun datar sebangun atau kongruen
Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen

 Membedakan pengertian sebangun dan kongruen dua segitiga.
 Menyebutkan sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen.
Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan
masalah

 Menentukan perbandingan sisi-sisi dua segitiga yang sebangun
dan menghitung panjangnya
 Memecahkan masalah yang melibatkan kesebangunan.
2.

Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta

Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Nilai KKM
Daya
%
Kompleksitas
Intake
Dukung

menentukan ukurannya
Mengiden tifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola

 Menyebutkan unsur-unsur: jari-jari/diameter, tinggi, sisi, alas
dari tabung, kerucut dan bola
Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola

 Menghitung luas selimut tabung, kerucut, dan bola.
 Menghitung volume tabung, kerucut dan bola.

 Menghitung unsur-unsur tabung, kerucut dan bola jika
volumenya diketahui
Memecah kan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola

 Menggunakan rumus luas selimut dan volume untuk
memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut
dan bola.
3.

Melakukan pengolahan dan penyajian data
Menentu kan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta
penafsirannya

 Mengumpulkan data dengan mencacah, mengukur dan mencatat
data dengan turus/tally.
 Mengurutkan data tunggal, mengenal data terkecil, terbesar dan
jangkauan data.
 Menentukan rata-rata, median, modus data tunggal serta
penafsirannya.

Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan
lingkaran

 Menyajikan data tunggal dalam bentuk tabel, diagram batang,
garis dan lingkaran.
 Membaca diagram suatu data
STATISTIKA DAN PELUANG
4.

Memahami peluang kejadian sederhana
Menentukan ruang sampel suatu percobaan

 Menjelaskan pengertian ruang sampel, titik sampel suatu
percobaan.
 Menentukan ruang sampel suatu percobaan dengan mendata
titik sampelnya.
Menentukan peluang suatu kejadian sederhana

 Menghitung peluang masing-masing titik sampel pada ruang
sampel suatu percobaan

 Menghitung nilai peluang suatu kejadian.