1. Kesihatan Diri dan Reproduktif
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 4
Tarikh
Kelas
Masa
Modul
Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
KESIHATAN FIZIKAL
KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
1.1
1.1.1, 1.1.2
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
1. Menyatakan maksud akil baligh
2. Menyatakan tanda-tanda akil baligh bagi lelaki dan
perempuan
1. Murid diperkenalkan dengan perkataan ‘akil baligh’.
2. Murid menyatakan maksud akil baligh.
3. Perbincangan tentang tanda-tanda akil baligh bagi
lelaki dan perempuan.
Murid perempuan baligh – kedatangan haid
Murid lelaki – mengalami ihtilam (mimpi basah)
4. Perbincangan dan rumusan.
Kreatif dan Inovatif
Buku teks, buku tulis
Soalan (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP
ditunda
kerana…………………………………………................................
...
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 4
Tarikh
Kelas
Masa
Modul
Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
KESIHATAN FIZIKAL
KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
1.1
1.1.1, 1.1.2
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
1. Menyatakan maksud akil baligh
2. Menyatakan tanda-tanda akil baligh bagi lelaki dan
perempuan
1. Murid diperkenalkan dengan perkataan ‘akil baligh’.
2. Murid menyatakan maksud akil baligh.
3. Perbincangan tentang tanda-tanda akil baligh bagi
lelaki dan perempuan.
Murid perempuan baligh – kedatangan haid
Murid lelaki – mengalami ihtilam (mimpi basah)
4. Perbincangan dan rumusan.
Kreatif dan Inovatif
Buku teks, buku tulis
Soalan (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP
ditunda
kerana…………………………………………................................
...