15. (2.1) Pengurusan Mental dan Emosi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 4
Tarikh
Kelas
Masa
Modul
Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL
PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI
2.1
2.1.1
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
1. Menyatakan maksud konflik dan stress.
1. Bersoal jawab berdasarkan gambar yang dipaparkan.
2. Murid berbincang dan bersoal jawab mengenai kad
situasi berkaitan dengan situasi konflik dan stres.
3. Melekatkan kad situasi.
4. Setiap kumpulan akan diberi kad bergambar iaitu
situasi tanda-tanda konflik dan stres.
5. Pembentangan dan perbincangan.
6. Rumusan
Kreatif dan Inovatif
Buku teks, buku tulis
Soalan (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP
ditunda
kerana…………………………………………................................
...
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 4
Tarikh
Kelas
Masa
Modul
Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL
PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI
2.1
2.1.1
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
1. Menyatakan maksud konflik dan stress.
1. Bersoal jawab berdasarkan gambar yang dipaparkan.
2. Murid berbincang dan bersoal jawab mengenai kad
situasi berkaitan dengan situasi konflik dan stres.
3. Melekatkan kad situasi.
4. Setiap kumpulan akan diberi kad bergambar iaitu
situasi tanda-tanda konflik dan stres.
5. Pembentangan dan perbincangan.
6. Rumusan
Kreatif dan Inovatif
Buku teks, buku tulis
Soalan (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP
ditunda
kerana…………………………………………................................
...