T2 942011003 Daftar Pustaka
DAFTAR PUSTAKA
Amal A.A, 2005. Mengembangkan Kreatifitas Anak.
Jakarta Timur: Pustaka Al-Kautsar
Anggraini,
Santi.
2011.
Hubungan
Keaktifan
Ekstrakurikuler dan Kebiasaan Belajar dengan
Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Malang.
Skripsi, Jurusan Bimbingan Konseling dan
Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas
Negeri Malang.
Arikunto dan Jabar, 2010. Evaluasi Program
Pendidikan: Pedoman Teoritis dan Praktis Bagi
Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara
Arikunto
dan
Yuliana,
2009.
Pendidikan.Yogyakarta: Adityamedia
Manajemen
Balitbang, 2006. Panduan Pengembangan Diri. Jakarta :
pusat kurikulum, Depdiknas
_____________, 2007.Model dan Contoh Pengembangan
diri Sekolah Menengah Kejuruan . Jakarta: Pusat
Kurikulum, Depdiknas
_____________. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan
Menengah. Jakarta: BSNP
Bukit, Seriwati, 2009. Penilaian Bimbingan Konseling
Sekolah Dan Implikasi Pengelolaanya.Balai Diklat
Keagaamaan
Medan:
Widyaiswara
Madya,
http://sumut.kemenag.go.id/
Depdiknas, 2010, Panduan model pengembangan diri:
untuk satuan pendidikan dasar dan menengah,
http://www.dikti.go.id
105
Depdiknas. 2007. Manajemen Kesiswaan (Peserta
Didik). Modul Diklat Manajerial Kepala Sekolah
Pendidikan
Menengah.
Jakarta:
Direktorat
Tenaga
Kependidikan
Direktorat
Jenderal
Peningkatan
Mutu
Pendidik
dan
Tenaga
Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional
bekerja sama dengan Australia Indonesia
Partnership
Direktorat Pembinaan SMA, 2010. Juknis Penyusunan
Program Pengembangan Diri melalui Kegiatan
Ekstrakurikuler, Jakarta: Depdiknas
Direktorat Pembinaan SMP, 2010. Era mutu SMP.
Jakarta:
Direktorat
Jenderal
Manajemen
Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian
Pendidikan Nasional
Fauziyah, Sri, 2009. Pengaruh Pengembangan Diri
Melalui Layanan Konseling Terhadap Kepribadian
Siswa Kelas Vii Smpn 1 Losari Kabupaten Brebes
Tahun
Pelajaran
2009/2010.
,
Http://Perpus.Upstegal.Ac.Id/
Hapsari, 2010. Hubungan Antara Minat Mengikuti
Kegiatan
Ekstrakurikuler
dengan
Intensidelinkuensi Remaja pada Siswa Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) di kota Semarang.
UNDIP: Fakultas Psikologi
Hartono. Bimbingan Dan Konseling Dalam Konteks
Pendidikan Formal: Suatu Kajian Akademik.
Jurnal PPB Vol. 10. No. 1, Juli 2009.
Hastowo,G.B, 2006. Tesis Evaluasi Implementasi
Program Pendidikan Berbasis Luas (BBE)
Kabupaten Semarang. Salatiga: UKSW; Magister
Manajemen Pendidikan
106
Herawan, Gunawan, 2009. Manajemen Kesiswaan
(Studi Perbandingan antara SMP Negeri I dan
SMP Negeri 3 Padang Jaya), Jurnal Ilmiah
Manajemen Pendidikan, Vol 3, No 4, November
2009
Ibrahim, Amrullah, 2012.
Teori Pengembangan
Diri.http://amlubaibimbel.blogspot.com/2012/03
/teoripengembangan-diri.html diakses
10 januari 2013
Isnaini, Nur. 2012. Pengaruh keaktifan dalam kegiatan
ekstrakurikuler dan motivasi belajar terhadap
prestasi belajar siswa SMP Negeri 20 Malang.
Malang: UNM
John M. Echol dan Hasan Shadily, 1992. Kamus
Bahasa Inggris Indonesia. Jakarta: Gramedia
Kemendiknas, 2006. Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional No. 22 Tahun 2006 tentang tentang
Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah. Jakarta : Depdiknas.
___________, 2008. Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun
2008 tentang Pembinaan Kesiswaan. Jakarta:
Depdiknas
Lestari, Riena, 2008. Bimbingan dan konseling pada
Remaja
dan
Prestasi
akademik.
http://www.gunadarma.ac.id
Lisa, 2009. Teori Perkembangan-Teori Konvergensi.
http://lisathornberrys.blogspot.com/2009/10/te
ori-perkembangan-teori-konvergensi.html diakses
15 februari 2013
107
Made
.
Juliasih,2011.
Pelaksanaan
Program
Pengembangan Diri Pada Sma Negeri Di
Kabupaten
Karangasem
Tahun
Pelajaran
2011/2012. http://pasca.undiksha.ac.id/ejournal/index.php/jurnal_ap/article/view/175 Vol
2, No 2 (2011)
Marhaeni,
AAIN.
2007.
Evaluasi
Program
Pendidikan.Singaraja. Program
Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesha
Mulyasa, 2002. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung:
Remaja
Rosdakarya
Nana Sudjana dan Ibrahim, 2004. Penelitian dan
Penilaian
Pendidikan.Bandung:
Sinar
Baru
Algesindo
Nana Syaodih Sukmadinata, 2008. Metode Penelitian
Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Patton, Michael Quinn, 2006. Metode
Kualitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Evaluasi
Prasetyaningwati, Luluk Yuli. 2009. Analisis Kebijakan
ProgramPengembangan
Diri
dalamUpaya
Peningkatan Kecakapan Hidup Warga Belajar
Paket B di Kota Malang. Malang: TESIS
Universitas Mohamadiyah Malang
Rida, 2011. Studi Evaluatif Kesiapan Implementasi
Program Pengembangan Diri dalam Konteks
Pelaksanaan
Kurikulum
Tingkat
Satua
Pendidikan (KTSP) Pada SMAN Kota Selong
Lombok Timur, Jurnal GaneC Swara, Vol 5 No 1,
Pebruari 2011. http:// isjd.pdii.lipi.go.id
Rohayati Rizky. 2012. Konsep Dasar Psikologi
Perkmbangan.http://www.ayobukasaja.com/201
108
2/06/konsep-dasar-psikologiperkembangan.html diakses tanggal 13 januari
2013
Rusman, 2008. Manajemen
Rajawali Pers.
Kurikulum.
Jakarta:
Rusptasari,
Nefi.2012.
Implementasi
Program
Ekstrakurikuler
Dalam
Mewujudkan
Pembentukan Karakter Siswa SMA Negeri 2
Malang.
Skripsi,
Jurusan
Hukum
dan
Kewarganegaraan, Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Ilmu
Sosial, Universitas Negeri Malang.
Salamuddin, dkk, 2011. Teachers’ Competency in
School Extra-Curricular Management,
JurnalWorld Appl. Sci. J., 15 (Innovation and
Pedagogy for Lifelong Learning): 49- 55,2011
Sudrajat,Ahmad,2008.TentangPengembangan Diri dala
m KTSP.http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2
08/02/27/tentang-pengembangan-diridalamktsp/, diakses tanggal 2 November 2012
Sugiyono, 2011. Memahami
Bandung: Alfabeta
Penelitian
Kualitatif.
Suntoro, 2011, Pengelolaan layanan pengembangan
diri siswa di SMP Negeri 2 Toroh, Kecamatan
Toroh, Kabupaten Grobogan, Solo: tesis UMS
manajemen pendidikan
Tayibnapis, Farida Yusuf, 2008. Evaluasi Program dan
Instrumen Evaluasi untuk Program Pendidikan dan
Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Widoyoko, Eko Putro, 2009. Evaluasi Program
Pembelajaran :
Panduan Praktis Bagi Pendidik
109
dan Calon Pendidik.
Pelajar
Yogyakarta
:
Pustaka
Wikrama, Nengah, 2011. Studi Evaluasi Pengembangan
Budaya Kriya Melalui Program Pengembangan
Diri Berbasis Seni Kriya pada SMP Negeri
1 Susut-Bangli.
http://nengahwikrama.wordpress.com
Wirawan, 2012. Evaluasi: Teori, model, standar,
aplikasi, dan profesi. Jakarta: Raja Grafindo
Persada
Yanuar,
Asri,
2009.
Mengevaluasi
Kurikulum
Berdasarkan
Model
CIPP.
http://yasnurasri.blogspot.com/2009/11/menge
evaluasi-kurikulum berdasarakan.html
110
Amal A.A, 2005. Mengembangkan Kreatifitas Anak.
Jakarta Timur: Pustaka Al-Kautsar
Anggraini,
Santi.
2011.
Hubungan
Keaktifan
Ekstrakurikuler dan Kebiasaan Belajar dengan
Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Malang.
Skripsi, Jurusan Bimbingan Konseling dan
Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas
Negeri Malang.
Arikunto dan Jabar, 2010. Evaluasi Program
Pendidikan: Pedoman Teoritis dan Praktis Bagi
Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara
Arikunto
dan
Yuliana,
2009.
Pendidikan.Yogyakarta: Adityamedia
Manajemen
Balitbang, 2006. Panduan Pengembangan Diri. Jakarta :
pusat kurikulum, Depdiknas
_____________, 2007.Model dan Contoh Pengembangan
diri Sekolah Menengah Kejuruan . Jakarta: Pusat
Kurikulum, Depdiknas
_____________. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan
Menengah. Jakarta: BSNP
Bukit, Seriwati, 2009. Penilaian Bimbingan Konseling
Sekolah Dan Implikasi Pengelolaanya.Balai Diklat
Keagaamaan
Medan:
Widyaiswara
Madya,
http://sumut.kemenag.go.id/
Depdiknas, 2010, Panduan model pengembangan diri:
untuk satuan pendidikan dasar dan menengah,
http://www.dikti.go.id
105
Depdiknas. 2007. Manajemen Kesiswaan (Peserta
Didik). Modul Diklat Manajerial Kepala Sekolah
Pendidikan
Menengah.
Jakarta:
Direktorat
Tenaga
Kependidikan
Direktorat
Jenderal
Peningkatan
Mutu
Pendidik
dan
Tenaga
Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional
bekerja sama dengan Australia Indonesia
Partnership
Direktorat Pembinaan SMA, 2010. Juknis Penyusunan
Program Pengembangan Diri melalui Kegiatan
Ekstrakurikuler, Jakarta: Depdiknas
Direktorat Pembinaan SMP, 2010. Era mutu SMP.
Jakarta:
Direktorat
Jenderal
Manajemen
Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian
Pendidikan Nasional
Fauziyah, Sri, 2009. Pengaruh Pengembangan Diri
Melalui Layanan Konseling Terhadap Kepribadian
Siswa Kelas Vii Smpn 1 Losari Kabupaten Brebes
Tahun
Pelajaran
2009/2010.
,
Http://Perpus.Upstegal.Ac.Id/
Hapsari, 2010. Hubungan Antara Minat Mengikuti
Kegiatan
Ekstrakurikuler
dengan
Intensidelinkuensi Remaja pada Siswa Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) di kota Semarang.
UNDIP: Fakultas Psikologi
Hartono. Bimbingan Dan Konseling Dalam Konteks
Pendidikan Formal: Suatu Kajian Akademik.
Jurnal PPB Vol. 10. No. 1, Juli 2009.
Hastowo,G.B, 2006. Tesis Evaluasi Implementasi
Program Pendidikan Berbasis Luas (BBE)
Kabupaten Semarang. Salatiga: UKSW; Magister
Manajemen Pendidikan
106
Herawan, Gunawan, 2009. Manajemen Kesiswaan
(Studi Perbandingan antara SMP Negeri I dan
SMP Negeri 3 Padang Jaya), Jurnal Ilmiah
Manajemen Pendidikan, Vol 3, No 4, November
2009
Ibrahim, Amrullah, 2012.
Teori Pengembangan
Diri.http://amlubaibimbel.blogspot.com/2012/03
/teoripengembangan-diri.html diakses
10 januari 2013
Isnaini, Nur. 2012. Pengaruh keaktifan dalam kegiatan
ekstrakurikuler dan motivasi belajar terhadap
prestasi belajar siswa SMP Negeri 20 Malang.
Malang: UNM
John M. Echol dan Hasan Shadily, 1992. Kamus
Bahasa Inggris Indonesia. Jakarta: Gramedia
Kemendiknas, 2006. Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional No. 22 Tahun 2006 tentang tentang
Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah. Jakarta : Depdiknas.
___________, 2008. Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun
2008 tentang Pembinaan Kesiswaan. Jakarta:
Depdiknas
Lestari, Riena, 2008. Bimbingan dan konseling pada
Remaja
dan
Prestasi
akademik.
http://www.gunadarma.ac.id
Lisa, 2009. Teori Perkembangan-Teori Konvergensi.
http://lisathornberrys.blogspot.com/2009/10/te
ori-perkembangan-teori-konvergensi.html diakses
15 februari 2013
107
Made
.
Juliasih,2011.
Pelaksanaan
Program
Pengembangan Diri Pada Sma Negeri Di
Kabupaten
Karangasem
Tahun
Pelajaran
2011/2012. http://pasca.undiksha.ac.id/ejournal/index.php/jurnal_ap/article/view/175 Vol
2, No 2 (2011)
Marhaeni,
AAIN.
2007.
Evaluasi
Program
Pendidikan.Singaraja. Program
Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesha
Mulyasa, 2002. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung:
Remaja
Rosdakarya
Nana Sudjana dan Ibrahim, 2004. Penelitian dan
Penilaian
Pendidikan.Bandung:
Sinar
Baru
Algesindo
Nana Syaodih Sukmadinata, 2008. Metode Penelitian
Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Patton, Michael Quinn, 2006. Metode
Kualitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Evaluasi
Prasetyaningwati, Luluk Yuli. 2009. Analisis Kebijakan
ProgramPengembangan
Diri
dalamUpaya
Peningkatan Kecakapan Hidup Warga Belajar
Paket B di Kota Malang. Malang: TESIS
Universitas Mohamadiyah Malang
Rida, 2011. Studi Evaluatif Kesiapan Implementasi
Program Pengembangan Diri dalam Konteks
Pelaksanaan
Kurikulum
Tingkat
Satua
Pendidikan (KTSP) Pada SMAN Kota Selong
Lombok Timur, Jurnal GaneC Swara, Vol 5 No 1,
Pebruari 2011. http:// isjd.pdii.lipi.go.id
Rohayati Rizky. 2012. Konsep Dasar Psikologi
Perkmbangan.http://www.ayobukasaja.com/201
108
2/06/konsep-dasar-psikologiperkembangan.html diakses tanggal 13 januari
2013
Rusman, 2008. Manajemen
Rajawali Pers.
Kurikulum.
Jakarta:
Rusptasari,
Nefi.2012.
Implementasi
Program
Ekstrakurikuler
Dalam
Mewujudkan
Pembentukan Karakter Siswa SMA Negeri 2
Malang.
Skripsi,
Jurusan
Hukum
dan
Kewarganegaraan, Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Ilmu
Sosial, Universitas Negeri Malang.
Salamuddin, dkk, 2011. Teachers’ Competency in
School Extra-Curricular Management,
JurnalWorld Appl. Sci. J., 15 (Innovation and
Pedagogy for Lifelong Learning): 49- 55,2011
Sudrajat,Ahmad,2008.TentangPengembangan Diri dala
m KTSP.http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2
08/02/27/tentang-pengembangan-diridalamktsp/, diakses tanggal 2 November 2012
Sugiyono, 2011. Memahami
Bandung: Alfabeta
Penelitian
Kualitatif.
Suntoro, 2011, Pengelolaan layanan pengembangan
diri siswa di SMP Negeri 2 Toroh, Kecamatan
Toroh, Kabupaten Grobogan, Solo: tesis UMS
manajemen pendidikan
Tayibnapis, Farida Yusuf, 2008. Evaluasi Program dan
Instrumen Evaluasi untuk Program Pendidikan dan
Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Widoyoko, Eko Putro, 2009. Evaluasi Program
Pembelajaran :
Panduan Praktis Bagi Pendidik
109
dan Calon Pendidik.
Pelajar
Yogyakarta
:
Pustaka
Wikrama, Nengah, 2011. Studi Evaluasi Pengembangan
Budaya Kriya Melalui Program Pengembangan
Diri Berbasis Seni Kriya pada SMP Negeri
1 Susut-Bangli.
http://nengahwikrama.wordpress.com
Wirawan, 2012. Evaluasi: Teori, model, standar,
aplikasi, dan profesi. Jakarta: Raja Grafindo
Persada
Yanuar,
Asri,
2009.
Mengevaluasi
Kurikulum
Berdasarkan
Model
CIPP.
http://yasnurasri.blogspot.com/2009/11/menge
evaluasi-kurikulum berdasarakan.html
110