« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Administrasi Negara) ADPU4333_SAT

Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus

Pokok Bahasan

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
: Administrasi Keuangan
: ADPU4333/3 SKS
: Enceng
: I
: Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
ruang lingkup administrasi keuangan dengan benar.
: Setelah mengikuti tutorial ke-1 mahasiswa mampu menjelaskan :
a. Pengertian keuangan negara, dasar hukum dan pelaksanaan keuangan
negara serta kebijaksanaan keuangan negara
b. Pengertian sistem administrasi keuangan
c. Administrasi keuangan sebagai subsistem kebijakan negara

: a. Ruang Lingkup Administrasi Keuangan
b. Sistem Administrasi Keuangan

Sub-Pokok Bahasan

: a Konsep dasar dan ruang lingkup administrasi keuangan
b. Pengertian sistem administrasi keuangan
c. Administrasi keuangan sebagai subsistem kebijakan negara

Model Tutorial

: Kajian Materi.

NO
1.

2

TAHAPAN
Persiapan

Tutorial

Kegiatan
Pendahuluan

RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial
 Mahasiswa menyimak
 Salam Pembuka dan
analisis kompetensi
mendata kehadiran
yang disampaikan tutor
mahasiswa

Mahasiswa membentuk
 Tutor mengkaji
kelompok sesuai dengan
Modul/melakukan
arahan tutor

analisis kompetensi
materi
 Tutor mengembangkan
peta konsep dari materi
Modul I dan II
 Tutor menjelaskan
tentang prosedur tutorial
tatap muka Administrasi
Keuangan
 Tutor menyiapkan teks
tentang Pengertian dan
Hakikat Ilmu
Administrasi



Mahasiswa menyimak
materi orientasi tutorial
yang disampaikan tutor



Mahasiswa membentuk
kelompok sesuai dengan
arahan tutor

MEDIA

WAKTU

10’
Powerpoint
atau lainnya

10’

NO TAHAPAN
3. Penyajian

4

Penutup

RINCIAN KEGIATAN
 Tutor mengarahkan
 Mahasiswa melakukan
mahasiswa untuk
diskusi kelompok untuk
melibatkan diri dan aktif
membahas materi Modul
dalam kegiatan tutorial
untuk pertemuan
pertama (selama ± 15
 Tutor meminta
menit)
mahasiswa untuk

Masing-masing
membuat peta konsep
serta

kelompok menentukan
mensimulasikannya
topik ke dalam kegiatan
membaca dan kajian
 Memberi kesimpulan
serta membuat peta
atas hasil diskusi dan
konsep.
dibahas bersama
 Perwakilan mahasiswa
dari masing-masing
kelompok
menyampaikan hasil
diskusi
 Tutor mengajak
 Mahasiswa menyimak
mahasiswa untuk
tindak lanjut dari tutor
mengulangi pembahasan
seluruh materi yang

telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial
ke-1
 Pemberian tugas
individu untuk
pengayaan
 Mengakhiri dan
menutup kegiatan
tutorial
 Salam Penutup

MEDIA

Power
point atau
media lain

WAKTU

90

Kertas
kerja
(topik dari
masingmasing
kompetensi)

10

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
: Administrasi Keuangan
Kode/SKS
: ADPU4333/3 SKS
Nama Pengembang
: Enceng
Acara Tutorial ke
: II
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
penerimaan dan pengeluaran negara dengan benar

Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti tutorial ke-2 mahasiswa mampu menjelaskan :
a. Makna anggaran pendapatan dan belanja negara
b. Pos-pos penerimaan negara dalam APBN
c. Pos-pos pengeluaran negara dalam APBN
Pokok Bahasan
: Penerimaan dan Pengeluaran Negara
Sub-Pokok Bahasan : a. Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara
b. Pajak sebagai sumber penerimaan negara
c. Pengeluaran negara
Model Tutorial
: Kajian Materi.
NO
1.

2

TAHAPAN
Persiapan
Tutorial

Kegiatan
Pendahuluan

RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial
 Salam pembuka dan
 Menjawab salam
mendata kehadiran
pembuka
 Tutor mengembangkan  Mahasiswa
peta konsep sesuai
menyimak hal yang
modul yang
disampaikan tutor
ditutorialkan
 Menyampaikan target
kompetensi, ruang
lingkup materi, dan
metode tutorial yang

akan dilaksanakan
 Mengulas materi
sebelumnya secara
sekilas
 Tutor menyiapkan teks
untuk latihan

Mahasiswa menyimak
yang disampaikan
tutor dan melakukan
umpan balik secara
sekilas.
 Mahasiswa
membentuk kelompok
sesuai dengan arahan
tutor


MEDIA

WAKTU

10’

Flowchart,
powerpoint
atau lainnya

10’

NO TAHAPAN
3. Penyajian

4

Penutup

RINCIAN KEGIATAN
 Tutor mengarahkan
 Mahasiswa melakukan
mahasiswa untuk
diskusi kelompok
melibatkan diri dan
untuk membahas
aktif dalam kegiatan
materi modul dan
tutorial
menentukan materi
simulasi (selama ± 15
 Tutor meminta
menit)
mahasiswa untuk
 Masing-masing
mendiskusikan materi
kelompok melakukan
 Memberi kesimpulan
simulasi materi yang
atas hasil diskusi dan
telah ditentukan
dibahas bersama
 Perwakilan mahasiswa
dari masing-masing
kelompok
menyampaikan hasil
diskusi
Tanya jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi yang
didiskusikan
 Pemberian tugas
individu untuk
pengayaan
 Mengakhiri dan
menutup kegiatan
tutorial
 Salam Penutup.


 Tanya jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi yang
didiskusikan
 Mahasiswa menyimak
tindak lanjut dan
umpan balik dari tutor

MEDIA

WAKTU

90

Kertas kerja
(materi yang
ditentukan)

10

Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum

:
:
:
:
:

Kompetensi Khusus

:

Pokok Bahasan
:
Sub-Pokok Bahasan :
Model Tutorial
NO
1.

2

TAHAPAN
Persiapan
Tutorial

Kegiatan
Pendahuluan

:

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Administrasi Keuangan
ADPU4333/3 SKS
Enceng
III
Setelah menyelesaikan TTM, mahasiswa diharapkan mampu membedakan
jenis-jenis kebijakan keuangan negara dengan tepat.
Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan :
a. Kebijakan fiskal dengan tepat
b. Kebijakan moneter dengan tepat
c. Kebijakan keuangan internasional dengan benar
Kebijakan keuangan negara
a. Kebijakan Fiskal
b. Kebijakan Moneter
c. Kebijakan keuangan internasional.
Kajian Materi, Studi Kasus.
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial

 Salam pembuka dan
mendata kehadiran
 Tutor membacakan sub
pokok bahasan tutorial
 Tutor menyusun tugas satu
tutorial (dari materi
pertemuan 1, 2 dan 3)
 Menyampaikan target
kompetensi, dan metode
tutorial yang akan
dilaksanakan
 Tutor menjelaskan tentang
tugas satu dan kriteria
penilaian tugas yang harus
dikerjakan oleh mahasiswa
setelah diskusi kelas



MEDIA

10’

Mahasiswa menyimak
materi yang disampaikan
tutor dan menerima
tugas satu

 Mahasiswa mendiskusikan
hasil tutorial yang
disampaikan tutor.
 Mahasiswa menerima tugas
satu

WAKTU

Flowchart,
powerpoint atau
lainnya

10’

NO
3.

TAHAPAN
Penyajian

RINCIAN KEGIATAN
 Tanya jawab tentang
berbagai hal yang berkaitan
dengan materi yang
ditutorialkan pada
pertemuan tiga
 Memberi kesimpulan hasil
diskusi dan dibahas bersama
 Tutor memberikan tugas satu

MEDIA

 Tanya jawab tentang
berbagai hal yang berkaitan
dengan materi tutorial
 Mahasiswa melakukan
diskusi kelas dan kajian
materi tentang materi
Modul
 Mahasiswa mengerjakan
tugas satu

WAKTU
30 menit
materi
tutorial
dan 60
menit
mengerjakan
tugas satu

Naskah Soal
4

Penutup

 Pemberian tugas individu
untuk pengayaan
 Mengakhiri dan salam
menutup kegiatan tutorial.

 Mahasiswa menyimak

10

tindak lanjut dari tutor.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus

:
:
:
:
:

Administrasi Keuangan
ADPU4333/3 SKS
Enceng
IV
Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
hubungan keuangan antara pemerintah pusat dan bank sentral, pemerintah
daerah serta pemerintah/ lembaga asing
: Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan:
a. Hubungan keuangan antara pemerintah pusat dan bank sentral,
pemerintah daerah serta pemerintah/ lembaga asing;
b. Hubungan keuangan anatar pemerintah dan perusahaan negara,
perusahaan daerah, perusahaan swasta serta badan pengelola dana
masyarakat;
c. Ketentuan pidana, sanksi administatif dan ganti rugi

Pokok Bahasan

: Tinjauan terhadap Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang
Keuangan Negara
Sub-Pokok Bahasan :
a. Hubungan keuangan antara pemerintah pusat dan bank sentral,
pemerintah daerah serta pemerintah/ lembaga asing;
b. Hubungan keuangan anatar pemerintah dan perusahaan negara,
perusahaan daerah, perusahaan swasta serta badan pengelola dana
masyarakat;
c. Ketentuan pidana, sanksi administatif dan ganti rugi
Model Tutorial
NO

TAHAPAN

: Kajian Materi, Studi Kasus.
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial

MEDIA

WAKTU

1.
NO

Persiapan
Tutorial
TAHAPAN

2

Kegiatan
Pendahuluan

3.

Penyajian

4

Penutup

RINCIAN KEGIATAN
 Mahasiswa menyimak
 Salam pembuka dan
materi tutorial yang
mendata kehadiran
disampaikan tutor.
 Menyampaikan target
kompetensi, ruang
lingkup materi, dan
metode tutorial yang
akan dilaksanakan
 Pertanyaan tutor
 Umpan balik
kepada mahasiswa
mahasiswa tentang
tentang kesiapan
keterbacaan materi
mahasiswa dan
yang akan
keterbacaan materi
didiskusikan
yang akan
didiskusikan
 Tanya tentang berbagai  Mahasiswamenjawab
hal yang berkaitan
pertanyaan
dengan substansi.
 Beberapa mahasiswa
 Tutor meminta
menyampaikan hasil
mahasiswa untuk
tulisannya
berkelompok dan
 Mahasiswa membuat
mensimulasikan/
kelompok dan
mendiskusikan materi
mendiskusikan materi
yang ditutorialkan
yang menjadi tugas
kelompoknya tentang
sub pokok bahasan
pada pertemuan keempat
 Tutor menyimpulkan
 Mahasiswa menyimak
proses dan hasil
tindak lanjut dari tutor
simulasi Peserta
dan melakukan umpan
Tutorial
balik
 Pemberian tugas
 Mahasiswa membuat
individu untuk
catatan masing-masing
pengayaan yang dapat
tentang masukan yang
dikerjakan diluar jam
dikemukakan oleh
tutorial
tutor
 Mengakhiri dan salam
 Mahasiswa
menutup kegiatan
mengerjakan tugas
tutorial.
keterbacaan
 Tutor memberikan
tugas keterbacaan untuk
materi pertemuan ke-V

5’
MEDIA
Flowchart,
powerpoint
atau lainnya

WAKTU

10’

90

Kertas kerja
sesuai materi
tugas

15

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
: Administrasi Keuangan
Kode/SKS
: ADPU4333/3 SKS
Nama Pengembang
: Enceng
Acara Tutorial ke
: V
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
model penganggaran planning, programming, budgeting system
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa mampu menjelaskan
a. makna dan ruang lingkup PPBS
b. karakteristik dan siklus PPBS
Pokok Bahasan
: PPBS
Sub-Pokok Bahasan : a. Pengertian dan Ruang Lingkup PPBS
b. Karakteristik dan Siklus PPBS
Model Tutorial
: Kajian Materi
RINCIAN KEGIATAN
WAKTU
NO TAHAPAN
MEDIA
Tutor
Peserta Tutorial
1. Persiapan
 Mahasiswa menjawab
10’
 Salam pembuka dan
Tutorial
salam
pembuka
mendata kehadiran
 Tutor bertanya tentang  Mahasiswa sudah
mempelajari modul
tugas keterbacaan
dan menyimak materi
modul
tutorial yang akan
 Tutor mempersiapkan
Flowchart,
difasilitasi tutor.
materi untuk
powerpoint
didiskusikan oleh
atau lainnya
mahasiswa
 Menyampaikan target
kompetensi, ruang
lingkup materi, dan
metode tutorial yang
akan dilaksanakan

NO TAHAPAN
2 Kegiatan
Pendahuluan

3.

Penyajian

4

Penutup

RINCIAN KEGIATAN
 Mereview pembahasan  Mahasiswa menyimak
tugas satu secara
review tugas satu yang
selintas
disampaikan tutor
 Tanya - jawab tutor
 Diskusi umpan balik
dan mahasiswa tentang
kesiapan mahasiswa
mengkaji materi yang
akan dibahas
 Tutor mengulas secara
 Mahasiswa berdiskusi
singkat tentang materi
materi yang
yang ditutorialkan
ditutorialkan
 Tutor memberikan
 Beberapa Mahasiswa
tugas dua (materi
menyampaikan
tutorial empat dan lima)
tanggapan
 Tanya jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
materi yang
ditutorialkan
 Mahasiswa
mengerjakan tugas dua
 Tutor mengajak
 Mahasiswa menyimak
mahasiswa untuk
tindak lanjut dari tutor
mengulangi
dan umpan balik
pembahasan seluruh
materi yang telah
didiskusikan selama
kegiatan tutorial
 Mengakhiri dan salam
menutup kegiatan
tutorial

MEDIA

WAKTU

10’

Power point
atau media
lain
30 menit
materi
tutorial
dan 60
menit
mengerjakan
tugas
dua

10

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum

:
:
:
:
:

Kompetensi Khusus

:

Pokok Bahasan
:
Sub-Pokok Bahasan :
Model Tutorial
NO
1.

2

TAHAPAN
Persiapan
Tutorial

Kegiatan
Pendahuluan

:

Administrasi Keuangan
ADPU4333/3 SKS
Enceng
VI
Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
pengawasan keuangan negara
Setelah mengikuti TTM, mahasiswa mampu menjelaskan :
a. Menjelaskan makna dan tujuan pengawasan keuangan negara
b. Menjelaskan landasan kebijakan pengawasan keuangan negara
c. Membedakan jenis-jenis pengawasan keuangan negara
Pengawasan Keuangan Negara
a. Pengertian dan tujuan pengawasan keuangan negara
b. Landasan kebijakan pengawasan keuangan negara.
c. Jenis-jenis pengawasan keuangan negara
Kajian Materi, Studi Kasus.

RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial
 Menjawab salam
 Salam pembuka dan
pembuka
mendata kehadiran

Umpan balik
 Tutor mereview tugas
tentang tugas dua
dua secara selintas


Tutor menjelaskan
tentang tugas dua dan
kriteria penilaian tugas
yang harus dikerjakan
oleh mahasiswa setelah
diskusi kelas.



Tanya - jawab tutor
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa
mengerjakan tugas 3

MEDIA

WAKTU

5’
Flowchart ,
powerpoint
dan atau
lainnya

10’

NO TAHAPAN
3. Penyajian

4

Penutup

RINCIAN KEGIATAN
 Mereview pembahasan
 Masing-masing
materi kegiatan tutorial
kelompok
VI
mahasiswa
 Memberi kesimpulan
melakukan diskusi
kelas untuk
hasil diskusi dan dibahas
membahas tugas
bersama
kelompok
 Mahasiswa
mengerjakan tugas 3
 Tanya jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan tugas 3
 Pemberian tugas
individu untuk
pengayaan
 Mengakhiri dan salam
menutup kegiatan
tutorial.

MEDIA

WAKTU

90

Naskah soal

 Mahasiswa
menyimak tindak
lanjut dari tutor

15

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum

:
:
:
:
:

Kompetensi Khusus

:

Pokok Bahasan
:
Sub-Pokok Bahasan :
Model Tutorial
NO
1.

2

TAHAPAN
Persiapan
Tutorial

Kegiatan
Pendahuluan

:

Administrasi Keuangan
ADPU4333/3 SKS
Enceng
VII
Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
pemeriksaan keuangan negara di Indonesia.
Setelah mengikuti TTM, mahasiswa mampu menjelaskan
a. Pemeriksaan keuangan negara sebagai tindak lanjut pengawasan
b. Standar pemeriksaan keuangan negara di Indonesia
Pemeriksaan Keuangan Negara
a. Pemeriksaan keuangan negara sebagai tindak lanjut
b. Standar pemeriksaan keuangan negara
Kajian Materi, Studi Kasus dan Pemecahan Masalah.

RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial
 Menjawab salam
 Salam pembuka dan
pembuka
mendata kehadiran
 Umpan balik
 Tutor mereview tugas
tentang tugas dua
dua secara selintas
secara selintas


Tutor mengingatkan
materi yang akan
didiskusikan tentang
materi yang
ditutorialkan



Umpan balik
mahasiswa tentang
keterbacaan materi
yang ditutorialkan

MEDIA

WAKTU

5’
Flowchart,
powerpoint
dan atau
lainnya

10’

NO TAHAPAN
3. Penyajian

4

Penutup

RINCIAN KEGIATAN
 Tutor meminta peserta
 Mahasiswa membuat
latihan membentuk
kelompok kecil
kelompok kecil untuk
 Masing-masing
bermain peran
kelompok
 Memberi kesimpulan
mahasiswa bermain
hasil diskusi dan dibahas
peran
bersama
 Mahasiswa sharing
 Tutor membagikan tugas
hasil diskusi dengan
tiga
kelompok lain
 Mahasiswa
mengerjakan tugas
tiga
 Pemberian tugas
individu untuk
pengayaan
 Mengakhiri dan salam
menutup kegiatan
tutorial.

MEDIA

WAKTU

Kertas Kerja

30 menit
materi
tutorial
dan 60
menit
mengerjakan
tugas
tiga

Powerpoint
atau media
lainnya

 Mahasiswa
menyimak tindak
lanjut dari tutor.
 Mencatat tugas
individu dari tutor

15

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum

:
:
:
:
:

Kompetensi Khusus

:

Pokok Bahasan
:
Sub-Pokok Bahasan :
Model Tutorial
NO
1.

TAHAPAN
Persiapan
Tutorial

:

Administrasi Keuangan
ADPU4333/3 SKS
Enceng
VIII
Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
keuangan daerah dan keuangan desa.
Setelah mengikuti TTM, mahasiswa mampu menjelaskan
a. Makna keuangan daerah
b. Anggaran daerah
c. Makna keuangan desa
Keuangan Daerah dan Desa
a. Keuangan Daerah
b. Anggaran Daerah
c. Keuangan Desa
Kajian Materi, Studi Kasus.

RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial
 Salam pembuka dan
 Menjawab salam
mendata kehadiran
pembuka

Umpan balik
 Tutor mereview tugas
tentang tugas tiga
tiga
secara selintas

MEDIA

WAKTU

5’
Flowchart,
powerpoint
atau lainnya

NO TAHAPAN
2 Kegiatan
Pendahuluan

RINCIAN KEGIATAN
 Mereview pembahasan  Mahasiswa
menyimak review
materi kegiatan tutorial
tutorial yang
secara keseluruhan
disampaikan tutor

3.

Penyajian



Tutor mengingatkan
materi yang
didiskusikan pada
pertemuan delapan
 Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
didiskusikan selama
kegiatan tutorial
 Tutor mengulas tentang
tugas dan hasil kerja
mahasiswa selama
tutorial



Diskusi materi
pertemuan delapan
 Mahasiswa
membahas bersama
materi yang
ditutorialkan
 Tanya jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi tutorial
mulai dari
pertemuan ke-1
sampai dengan ke-8
 Membuat
Rangkuman

4

Penutup

 Tutor memotivasi
mahasiswa agar
senantiasa belajar terus
dan berbagi
pengalaman sesuai
situasi dan kondisi
masing-masing.
 Salam perpisahan dan
berpamitan.



Salam perpisahan
dan berpamitan

MEDIA

WAKTU

10’

Power Point
atau lainnya

90

15