3 ki kd mapel kesehatan biota air
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
:
:
:
:
Perikanan dan Kelautan
Teknologi Budidaya Perairan
Budidaya Ikan
Dasar-dasar Budidaya Perairan
KELAS: X
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1
1.2
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai bentuk
kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pada
pembelajaran dasar - dasar
budidaya perairan sebagai
amanat untuk kemaslahatan
umat manusia.
Menghayati sikap cermat, teliti
dan tanggungjawab sebagai
hasil implementasi dari
pembelajaran dasar - dasar
budidaya perairan
Menghayati pentingnya
kerjasama sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
dasar - dasar budidaya perairan
Menghayati pentingnya
kepedulian terhadap kebersihan
lingkungan laboratorium/lahan
praktek sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
dasar - dasar budidaya perairan
Menghayati pentingnya
bersikap jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi
pembelajaran dasar - dasar
budidaya perairan
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan
1
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
2.6
3. Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
percobaan dan berdiskusi dalam
mata pelajaran dasar - dasar
budidaya perairan
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Menganalisis potensi budidaya
perairan berdasarkan
sumberdaya alam, ekonomi dan
sosial
Menganalisis sistem fisiologi
biota air (ikan, kekerangan,
krustasea dan rumput laut)
Menganalisis siklus hidup dan
sistem reproduksi biota air
(ikan, kekerangan, krustasea
dan rumput laut)
Menerapkanenganalisis prinsip
– prinsip ekologi pada budidaya
perairan
Menganalisis sistem dan
teknologi budidaya perairan
Mengolah, menalar, dan
menyaji potensi budidaya
perairan berdasarkan
sumberdaya perairan
Mengidentifikasikan sistem
fisiologi biota air (ikan,
kekerangan, krustasea dan
rumput laut)
Mengidentifikasikan siklus hidup
dan sistem reproduksi biota air
(ikan, kekerangan, krustasea
dan rumput laut)
Mengolah, menalar, dan
menyaji prinsip – prinsip ekologi
pada budidaya perairan
Mengidentifikasikan sistem dan
teknologi budidaya perairan
2
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
:
:
:
:
Perikanan dan Kelautan
Teknologi Budidaya Perairan
Budidaya Ikan
Pengelolaan Kualitas Air
KELAS: X
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1
1.2
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai bentuk
kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pada pembelajaran
pengelolaan kualitas air sebagai
amanat untuk kemaslahatan
umat manusia.
Menghayati perilaku cermat,
teliti dan tanggungjawab
sebagai hasil implementasi dari
pembelajaran pengelolaan
kualitas air.
Menghayati pentingnya
kerjasama sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
pengelolaan kualitas air.
Menghayati pentingnya
kepedulian terhadap kualitas air
media/lingkungan budidaya ikan
sebagai hasil implementasi dari
pembelajaran pengelolaan
kualitas air.
Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta bertanggung
jawab sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
pengelolaan kualitas air.
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi dalam
mata pelajaran pengelolaan
3
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
2.6
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
kualitas airdasar - dasar
budidaya perairan
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
Menganalisis macam - macam
parameter kualitas air dalam
budidaya perairan
Menerapkan pengambilan
sampel kualitas air (fisika, kimia
dan biologi) berdasarkan jenis
perairan
Menerapkan pengukuran kualitas
air (fisika, kimia dan biologi)
secara analitik
Menganalisis kesesuaian kualitas
air pada budidaya perairan
Menerapkan pengelolaan
parameter kualitas air budidaya
perairan
Mengolah, menalar dan menyaji
macam - macam parameter
kualitas air dalam budidaya
perairan
Melakukan pengambilan sampel
kualitas air (fisika, kimia dan
biologi) berdasarkan jenis
perairan
Melakukan pengukuran kualitas
air (fisika, kimia dan biologi)
secara analitik
Mengolah, menalar dan menyaji
kesesuaian kualitas air pada
budidaya perairan
Mengelola parameter kualitas air
budidaya perairan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian
: Perikanan dan Kelautan
4
Program Keahlian
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
: Teknologi Budidaya Perairan
: Budidaya Ikan
: Kesehatan Biota Air
KELAS: X
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1
1.2
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai bentuk
kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pada
pembelajaran kKesehatan biota
air sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
Menghayati sikap cermat, teliti
dan tanggungjawab sebagai
hasil implementasi dari
pembelajaran kKesehatan biota
air
Menghayati pentingnya
kerjasama sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
kKesehatan biota air
Menghayati pentingnya
kepedulian terhadap kebersihan
lingkungan laboratorium/lahan
praktek sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
kKesehatan biota air.
Menghayati pentingnya
bersikap jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi
pembelajaran kKesehatan biota
air
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi dalam
mata pelajaran kKesehatan
biota air
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
5
KOMPETENSI INTI
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
4.4
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Menganalisis hubungan antara
lingkungan, komoditas dan
penyakit pada biota perairan
Menganalisis hama dan
penyakit pada kegiatan
budidaya perairan
Menerapkan pengobatan biota
air yang terserang penyakit
Menerapkan tindakan
pencegahan terhadap serangan
hama dan penyakit
Mengolah, menalar dan menyaji
hubungan antara lingkungan,
komoditas dan penyakit pada
biota perairan
Mengidentifikasikan hama dan
penyakit pada kegiatan
budidaya perairan
Melakukan tindakan
pengobatan biota air yang
terserang penyakit
Melakukan tindakan
pencegahan terhadap serangan
hama dan penyakit
6
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
:
:
:
:
Perikanan dan Kelautan
Teknologi Budidaya Perairan
Budidaya Ikan
Produksi Pakan Alami
KELAS: X
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1
1.2
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai bentuk
kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya.
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pada
pembelajaran produksi pakan
alami sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
Menghayati sikap cermat, teliti
dan tanggungjawab sebagai
hasil implementasi dari
pembelajaran produksi pakan
alami
Menghayati pentingnya
kerjasama sebagai hasil
implementasi pembelajaran
produksi pakan alami
Menghayati pentingnya
kepedulian terhadap kebersihan
lingkungan laboratorium/lahan
praktek sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
produksi pakan alami
Menghayati pentingnya
bersikap jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil implementasi dari
pembelajaran produksi pakan
alami
MenjalankankanMenjalankan
perilaku ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu, objektif, jujur, teliti,
cermat, tekun, hati-hati,
bertanggungjawab, terbuka,
kritis, kretaif, inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
2.6
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
diskusi dalam mata pelajaran
produksi pakan alami.
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Menerapkan kandungan nutrisi
jenis-jenis pakan alami
(phytoplankton. zooplankton,
bentos )
Menganalisis siklus hidup dan
sistem perkembangan-biakan
pakan alami (phytoplankton,
zooplankton, bentos )
Menerapkan metode
pembibitan pakan alami
(phytoplankton, zooplankton,
bentos )
Menerapkan budidaya pakan
alami (phytoplankton,
zooplankton, bentos )
Menerapkan enrichment pakan
alami (phytoplankton,
zooplankton, bentos )
Melakukan identifikasi
kandungan nutrisi jenis-jenis
pakan alami (phytoplankton.
zooplankton, bentos )
Mengolah, menalar, dan
menyaji siklus hidup dan sistem
perkembangan-biakan pakan
alami (phytoplankton,
zooplankton, bentos )
Melakukan pembibitan pakan
alami (phytoplankton,
zooplankton, bentos ) dengan
berbagai metode pembibitan
Melakukan budidaya pakan
alami (phytoplankton,
zooplankton, bentos )
Melakukan enrichment pakan
alami (phytoplankton,
zooplankton, bentos )
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
:
:
:
:
Perikanan dan Kelautan
Teknologi Budidaya Perairan
Budidaya Ikan
Produksi Pakan Buatan
KELAS: X
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai bentuk
kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya.
1.2 Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pada
pembelajaran produksi pakan
buatan sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
2.1 Menghayati sikap cermat, teliti
dan tanggungjawab sebagai
hasil implementasi dari
pembelajaran produksi pakan
buatan
2.2 Menghayati pentingnya
kerjasama sebagai hasil
implementasi pembelajaran
produksi pakan buatan
2.3 Menghayati pentingnya
kepedulian terhadap kebersihan
lingkungan laboratorium/lahan
praktek sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
produksi pakan buatan
2.4 Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta bertanggung
jawab sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
produksi pakan buatan
2.5 MenjalankankanMenjalankan
perilaku ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu, objektif, jujur, teliti,
cermat, tekun, hati-hati,
bertanggungjawab, terbuka,
kritis, kretaif, inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
diskusi dalam mata pelajaran
KOMPETENSI INTI
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR
produksi pakan buatan.
2.6 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan hasil
percobaan
3.1 Menganalisis macam-macam
kebutuhan nutrisi pakan
buatanbiota air
3.2
3.3 Menganalisis sistem fisiologi
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
4.1
nutrisi pada biota air
Menganalisis sistem pencernaan
dan metabolisme pada biota air
Menganalisis jenis-jenis bahan
baku pakan
Menganalisis perhitungan
formulasi pakan buatan
Menerapkan pembuatan pakan
Menerapkan penyimpanan
pakan buatan
Menganalisis pengujian mutu
(fisika, kimia, biologi) pakan
buatan
Mengolah, menalar, dan
menyaji macam-macam
kebutuhan nutrisi pakan buatan
4.2
4.3 Mengolah, menalar, dan
menyaji sistem fisiologi nutrisi
pada biota air
4.4 Mengolah, menalar dan menyaji
jenis – jenis bahan baku pakan
4.5 Mengolah, menalar, dan
menyaji perhitungan formulasi
pakan buatan
4.6 Melakukan pembuatan pakan
4.7 Mengolah, menalar, dan
menyaji sistem pencernaan dan
metabolism pada biota air
4.8 Mengolah, menalar, dan
menyaji perhitungan formulasi
pakan buatan
4.9 Melakukan pembuatan pakan
4.10 Melakukan penyimpanan pakan
buatan
4.11 Melakukan pengujian mutu
(fisika, kimia, biologi) pakan
buatan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan Kelautan
Program Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan
Paket Keahlian : Budidaya Ikan
Mata Pelajaran : Teknik Pembenihan Ikan
KELAS : XI
11
KOMPETENSI INTI
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KOMPETENSI DASAR
Menghayati hubungan dan
interaksi makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai
anugerah Tuhan untuk
kemaslahatan umat manusia
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pembelajaran
teknik pembenihan ikan
dalam implementasi
kehidupan seharihari sebagai
amal ibadah kepada Tuhan
Yang Maha Esa
Menghayati sikap cermat,teliti dan
tanggungjawabsebagai hasil
implementasi dari
pembelajaran teknik
pembenihan ikan.
Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pembenihan ikan.
Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan
lingkungan tempat
pembenihan/hatchery
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pembenihan ikan.
Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi
pembelajaran teknik
pembenihan ikan.
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hatihati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
berdiskusi dalam mata
pelajaran teknik pembenihan
ikan.
Menghargai kerja individu dan
12
KOMPETENSI INTI
Memahami , menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
Mengolah, menalar dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
kelompok dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Menerapkan desain dan tata letak
pembenihan
Menerapkan pengelolaan wadah
dan media pembenihan ikan
Menerapkan pengelolaan induk
ikan
Menerapkan pemijahan ikan
(alami, semi buatan, buatan)
Menerapkan penanganan telur
Menerapkan pemeliharaan larva
ikan
Menerapkan teknik pendederan
ikan (tradisional, semi
intensif, intensif)
Membuat desain dan tata letak
pembenihan
Melakukan pengelolaan wadah dan
media pembenihan ikan
Melakukan pengelolaan induk ikan
Melakukan pemijahan ikan (alami,
semi buatan, buatan)
Melakukan penanganan telur
Melakukan pemeliharaan larva
ikan
Melakukan pendederan ikan
(tradisional, semi intensif,
intensif)
13
KELAS: XII
14
KOMPETENSI INTI
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli ( gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KOMPETENSI DASAR
Menghayati hubungan dan
interaksi makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai
anugerah Tuhan untuk
kemaslahatan umat manusia
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pembelajaran
teknik pembenihan ikan
dalam implementasi
kehidupan seharihari sebagai
amal ibadah kepada Tuhan
Yang Maha Esa.
Menghayati sikap cermat,teliti dan
tanggungjawabsebagai hasil
implementasi dari
pembelajaran teknik
pembenihan ikan.
Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pembenihan ikan.
Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan
lingkungan tempat
pembenihan/hatchery
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pembenihan ikan.
Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi
pembelajaran teknik
pembenihan ikan.
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hatihati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
berdiskusi dalam mata
pelajaran teknik pembenihan
ikan.
Menghargai kerja individu dan
15
KOMPETENSI INTI
Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah
Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR
kelompok dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Menganalisis teknik pembenihan
ikan ramah lingkungan
Menganalisis analisa usaha
Merekayasa teknik pengelolaan
induk ikan
Merekayasa teknik pemijahan ikan
(alami, semi buatan, buatan)
Menganalisis daya tetas telur
Merekayasa teknik pemeliharaan
ikan stadia larva
Merekayasa teknik pendederan
ikan (tradisional, semi
intensif, intensif)
Mengolah, menalar dan menyaji
teknik pembenihan ikan
ramah lingkungan
Mengolah, menalar dan menyaji
analisa usaha
Merekayasa/mencipta teknik
pengelolaan induk ikan
Merekayasa/mencipta teknik
pemijahan ikan (alami, semi
buatan, buatan)
Mengolah, menalar dan menyaji
daya tetas telur
Merekayasa/mencipta teknik
pemeliharaan ikan stadia
larva
Merekayasa/mencipta teknik
pendederan ikan (tradisional,
semi intensif, intensif)
16
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan Kelautan
Program Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan
Paket Keahlian : Budidaya Ikan
Mata Pelajaran : Teknik Pembesaran Ikan
KELAS : XI
17
KOMPETENSI INTI
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KOMPETENSI DASAR
Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai
bentuk kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pada
pembelajaran teknik
pembesaran ikan sebagai
amanat untuk kemaslahatan
umat manusia.
Menghayati sikap cermat, teliti
dan tanggungjawab sebagai
hasil implementasi dari
pembelajaran teknik
pembesaran ikan
Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pembesaran ikan
Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan
lingkungan
laboratorium/lahan praktek
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pembesaran ikan
Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi
pembelajaran teknik
pembesaran ikan
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hatihati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
berdiskusi dalam mata
pelajaran teknik pembesaran
ikan
18
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
19
KOMPETENSI INTI
Memahami , menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR
Menerapkan desain dan tata letak
wadah pembesaran
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Menerapkan pengelolaan wadah,
media dan peralatan
pembesaran (tradisional, semi
intensif dan intensif
Menerapkan seleksi benih ikan
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Menerapkan pengelolaan kualitas
air pada pembesaran ikan
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Menerapkan pengelolaan pakan
pada pembesaranikan
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Menerapkan pengendalian
kesehatan biota air
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Menganalisis perhitungan laju
pertumbuhan benih ikan
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Mengolah, menalar dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Membuat desain dan tata letak
wadah pembesaran
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Melakukan pengelolaan wadah,
media dan peralatan
pembesaran (tradisional, semi
intensif dan intensif)
Melakukan seleksi benih ikan
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Melakukan pengelolaan kualitas
air pada pembesaran ikan
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Melakukan pengelolaan pakan
pada pembesaranikan
(tradisional, semi intensif dan
20
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
intensif)
Melakukan pengendalian
kesehatan biota air
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Mengolah, menyaji dan menalar
perhitungan laju
pertumbuhan benih ikan
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
21
KELAS: XII
22
KOMPETENSI INTI
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli ( gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KOMPETENSI DASAR
Menghayati hubungan dan
interaksi makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai
anugerah Tuhan untuk
kemaslahatan umat manusia
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pembelajaran
teknik pembesaran ikan
dalam implementasi
kehidupan seharihari sebagai
amal ibadah kepada Tuhan
Yang Maha Esa.
Menghayati sikap cermat,teliti dan
tanggungjawab sebagai hasil
implementasi dari
pembelajaran teknik
pembesaran ikan.
Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pembesaran ikan.
Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan
lingkungan lahan
praktek/tempat budidaya
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pembesaran ikan.
Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi
pembelajaran teknik
pembesaran ikan.
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hatihati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
berdiskusi dalam mata
pelajaran teknik pembesaran
ikan.
Menghargai kerja individu dan
23
KOMPETENSI INTI
Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah
Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR
kelompok dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Menganalisis teknik pembesaran
ikan ramah lingkungan
Menganalisis analisa usaha
Merekayasa teknik pembesaran
ikan (tradisional, semi
intensif, intensif)
Menganalisis teknik pembesaran
ikan ramah lingkungan
Menganalisis analisa usaha
Merekayasa teknik pembesaran
ikan (tradisional, semi
intensif, intensif)
24
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan Kelautan
Program Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan
Paket Keahlian : Budidaya Ikan
Mata Pelajaran : Teknik Pemanenan Ikan dan Pasca Panen
KELAS : XI
25
KOMPETENSI INTI
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KOMPETENSI DASAR
Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai
bentuk kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pada
pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
Menghayati sikap cermat, teliti
dan tanggungjawab sebagai
hasil implementasi dari
pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen
Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen
Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan
lingkungan
laboratorium/lahan praktek
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen
Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi
pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hatihati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
26
KOMPETENSI INTI
Memahami , menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
Mengolah, menalar dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
seharihari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
berdiskusi dalam mata
pelajaran teknik pemanenan
ikan dan pasca panen
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Menerapkan pemanenan ikan
Menerapkan pengendalian mutu
hasil panen ikan
Menerapkan sistem
pengangkutan/ transportasi
benih ikan hidup dan segar
(tertutup dan terbuka)
Menerapkan sistem pemasaran
produk ikan
Melakukan pemanenan ikan
Melakukan pengendalian mutu
hasil panen ikan
Melakukan sistem
pengangkutan/transportasi
ikan hidup dan segar
(tertutup dan terbuka)
Melakukan pemasaran produk
ikan
27
KELAS: XII
28
KOMPETENSI INTI
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli ( gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KOMPETENSI DASAR
Menghayati hubungan dan
interaksi makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai
anugerah Tuhan untuk
kemaslahatan umat manusia
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pembelajaran
teknik pemanenan dan
pascapanen ikan dalam
implementasi kehidupan
seharihari sebagai amal
ibadah kepada Tuhan Yang
Maha Esa.
Menghayati sikap cermat,teliti dan
tanggungjawabsebagai hasil
implementasi dari
pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen ikan.
Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen ikan.
Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan
lingkungan lahan
praktek/tempat budidaya
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen ikan.
Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi
pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen ikan.
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hatihati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
29
KOMPETENSI INTI
Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah
Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR
melakukan percobaan dan
berdiskusi dalam mata
pelajaran teknik pemanenan
ikan dan pasca panen ikan.
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Menentukan waktu panen sesuai
ukuran dan umur
Menerapkan teknik pemanenan
Menerapkan perhitungan tingkat
kelulushidupan
Menentukan teknik
pengangkutan/transportasi
ikan hidup
Menentukan segmen pasar
Menentukan harga
Menalar waktu panen sesuai
ukuran dan umur
Mendemontrasikan teknik
pemanenan
Mengasumsikan tingkat
kelulushidupan
Mendemonstrasikan teknik
pengangkutan/transportasi
ikan hidup
Memilih segmen pasar
Menegosiasikan harga
30
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
:
:
:
:
Perikanan dan Kelautan
Teknologi Budidaya Perairan
Budidaya Ikan
Dasar-dasar Budidaya Perairan
KELAS: X
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1
1.2
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai bentuk
kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pada
pembelajaran dasar - dasar
budidaya perairan sebagai
amanat untuk kemaslahatan
umat manusia.
Menghayati sikap cermat, teliti
dan tanggungjawab sebagai
hasil implementasi dari
pembelajaran dasar - dasar
budidaya perairan
Menghayati pentingnya
kerjasama sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
dasar - dasar budidaya perairan
Menghayati pentingnya
kepedulian terhadap kebersihan
lingkungan laboratorium/lahan
praktek sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
dasar - dasar budidaya perairan
Menghayati pentingnya
bersikap jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi
pembelajaran dasar - dasar
budidaya perairan
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan
1
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
2.6
3. Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
percobaan dan berdiskusi dalam
mata pelajaran dasar - dasar
budidaya perairan
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Menganalisis potensi budidaya
perairan berdasarkan
sumberdaya alam, ekonomi dan
sosial
Menganalisis sistem fisiologi
biota air (ikan, kekerangan,
krustasea dan rumput laut)
Menganalisis siklus hidup dan
sistem reproduksi biota air
(ikan, kekerangan, krustasea
dan rumput laut)
Menerapkanenganalisis prinsip
– prinsip ekologi pada budidaya
perairan
Menganalisis sistem dan
teknologi budidaya perairan
Mengolah, menalar, dan
menyaji potensi budidaya
perairan berdasarkan
sumberdaya perairan
Mengidentifikasikan sistem
fisiologi biota air (ikan,
kekerangan, krustasea dan
rumput laut)
Mengidentifikasikan siklus hidup
dan sistem reproduksi biota air
(ikan, kekerangan, krustasea
dan rumput laut)
Mengolah, menalar, dan
menyaji prinsip – prinsip ekologi
pada budidaya perairan
Mengidentifikasikan sistem dan
teknologi budidaya perairan
2
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
:
:
:
:
Perikanan dan Kelautan
Teknologi Budidaya Perairan
Budidaya Ikan
Pengelolaan Kualitas Air
KELAS: X
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1
1.2
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai bentuk
kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pada pembelajaran
pengelolaan kualitas air sebagai
amanat untuk kemaslahatan
umat manusia.
Menghayati perilaku cermat,
teliti dan tanggungjawab
sebagai hasil implementasi dari
pembelajaran pengelolaan
kualitas air.
Menghayati pentingnya
kerjasama sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
pengelolaan kualitas air.
Menghayati pentingnya
kepedulian terhadap kualitas air
media/lingkungan budidaya ikan
sebagai hasil implementasi dari
pembelajaran pengelolaan
kualitas air.
Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta bertanggung
jawab sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
pengelolaan kualitas air.
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi dalam
mata pelajaran pengelolaan
3
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
2.6
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
kualitas airdasar - dasar
budidaya perairan
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
Menganalisis macam - macam
parameter kualitas air dalam
budidaya perairan
Menerapkan pengambilan
sampel kualitas air (fisika, kimia
dan biologi) berdasarkan jenis
perairan
Menerapkan pengukuran kualitas
air (fisika, kimia dan biologi)
secara analitik
Menganalisis kesesuaian kualitas
air pada budidaya perairan
Menerapkan pengelolaan
parameter kualitas air budidaya
perairan
Mengolah, menalar dan menyaji
macam - macam parameter
kualitas air dalam budidaya
perairan
Melakukan pengambilan sampel
kualitas air (fisika, kimia dan
biologi) berdasarkan jenis
perairan
Melakukan pengukuran kualitas
air (fisika, kimia dan biologi)
secara analitik
Mengolah, menalar dan menyaji
kesesuaian kualitas air pada
budidaya perairan
Mengelola parameter kualitas air
budidaya perairan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian
: Perikanan dan Kelautan
4
Program Keahlian
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
: Teknologi Budidaya Perairan
: Budidaya Ikan
: Kesehatan Biota Air
KELAS: X
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1
1.2
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai bentuk
kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pada
pembelajaran kKesehatan biota
air sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
Menghayati sikap cermat, teliti
dan tanggungjawab sebagai
hasil implementasi dari
pembelajaran kKesehatan biota
air
Menghayati pentingnya
kerjasama sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
kKesehatan biota air
Menghayati pentingnya
kepedulian terhadap kebersihan
lingkungan laboratorium/lahan
praktek sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
kKesehatan biota air.
Menghayati pentingnya
bersikap jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi
pembelajaran kKesehatan biota
air
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi dalam
mata pelajaran kKesehatan
biota air
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
5
KOMPETENSI INTI
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
4.4
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Menganalisis hubungan antara
lingkungan, komoditas dan
penyakit pada biota perairan
Menganalisis hama dan
penyakit pada kegiatan
budidaya perairan
Menerapkan pengobatan biota
air yang terserang penyakit
Menerapkan tindakan
pencegahan terhadap serangan
hama dan penyakit
Mengolah, menalar dan menyaji
hubungan antara lingkungan,
komoditas dan penyakit pada
biota perairan
Mengidentifikasikan hama dan
penyakit pada kegiatan
budidaya perairan
Melakukan tindakan
pengobatan biota air yang
terserang penyakit
Melakukan tindakan
pencegahan terhadap serangan
hama dan penyakit
6
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
:
:
:
:
Perikanan dan Kelautan
Teknologi Budidaya Perairan
Budidaya Ikan
Produksi Pakan Alami
KELAS: X
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1
1.2
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai bentuk
kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya.
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pada
pembelajaran produksi pakan
alami sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
Menghayati sikap cermat, teliti
dan tanggungjawab sebagai
hasil implementasi dari
pembelajaran produksi pakan
alami
Menghayati pentingnya
kerjasama sebagai hasil
implementasi pembelajaran
produksi pakan alami
Menghayati pentingnya
kepedulian terhadap kebersihan
lingkungan laboratorium/lahan
praktek sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
produksi pakan alami
Menghayati pentingnya
bersikap jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil implementasi dari
pembelajaran produksi pakan
alami
MenjalankankanMenjalankan
perilaku ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu, objektif, jujur, teliti,
cermat, tekun, hati-hati,
bertanggungjawab, terbuka,
kritis, kretaif, inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
2.6
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
diskusi dalam mata pelajaran
produksi pakan alami.
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Menerapkan kandungan nutrisi
jenis-jenis pakan alami
(phytoplankton. zooplankton,
bentos )
Menganalisis siklus hidup dan
sistem perkembangan-biakan
pakan alami (phytoplankton,
zooplankton, bentos )
Menerapkan metode
pembibitan pakan alami
(phytoplankton, zooplankton,
bentos )
Menerapkan budidaya pakan
alami (phytoplankton,
zooplankton, bentos )
Menerapkan enrichment pakan
alami (phytoplankton,
zooplankton, bentos )
Melakukan identifikasi
kandungan nutrisi jenis-jenis
pakan alami (phytoplankton.
zooplankton, bentos )
Mengolah, menalar, dan
menyaji siklus hidup dan sistem
perkembangan-biakan pakan
alami (phytoplankton,
zooplankton, bentos )
Melakukan pembibitan pakan
alami (phytoplankton,
zooplankton, bentos ) dengan
berbagai metode pembibitan
Melakukan budidaya pakan
alami (phytoplankton,
zooplankton, bentos )
Melakukan enrichment pakan
alami (phytoplankton,
zooplankton, bentos )
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
:
:
:
:
Perikanan dan Kelautan
Teknologi Budidaya Perairan
Budidaya Ikan
Produksi Pakan Buatan
KELAS: X
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai bentuk
kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya.
1.2 Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pada
pembelajaran produksi pakan
buatan sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
2.1 Menghayati sikap cermat, teliti
dan tanggungjawab sebagai
hasil implementasi dari
pembelajaran produksi pakan
buatan
2.2 Menghayati pentingnya
kerjasama sebagai hasil
implementasi pembelajaran
produksi pakan buatan
2.3 Menghayati pentingnya
kepedulian terhadap kebersihan
lingkungan laboratorium/lahan
praktek sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
produksi pakan buatan
2.4 Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta bertanggung
jawab sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran
produksi pakan buatan
2.5 MenjalankankanMenjalankan
perilaku ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu, objektif, jujur, teliti,
cermat, tekun, hati-hati,
bertanggungjawab, terbuka,
kritis, kretaif, inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
diskusi dalam mata pelajaran
KOMPETENSI INTI
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR
produksi pakan buatan.
2.6 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan hasil
percobaan
3.1 Menganalisis macam-macam
kebutuhan nutrisi pakan
buatanbiota air
3.2
3.3 Menganalisis sistem fisiologi
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
4.1
nutrisi pada biota air
Menganalisis sistem pencernaan
dan metabolisme pada biota air
Menganalisis jenis-jenis bahan
baku pakan
Menganalisis perhitungan
formulasi pakan buatan
Menerapkan pembuatan pakan
Menerapkan penyimpanan
pakan buatan
Menganalisis pengujian mutu
(fisika, kimia, biologi) pakan
buatan
Mengolah, menalar, dan
menyaji macam-macam
kebutuhan nutrisi pakan buatan
4.2
4.3 Mengolah, menalar, dan
menyaji sistem fisiologi nutrisi
pada biota air
4.4 Mengolah, menalar dan menyaji
jenis – jenis bahan baku pakan
4.5 Mengolah, menalar, dan
menyaji perhitungan formulasi
pakan buatan
4.6 Melakukan pembuatan pakan
4.7 Mengolah, menalar, dan
menyaji sistem pencernaan dan
metabolism pada biota air
4.8 Mengolah, menalar, dan
menyaji perhitungan formulasi
pakan buatan
4.9 Melakukan pembuatan pakan
4.10 Melakukan penyimpanan pakan
buatan
4.11 Melakukan pengujian mutu
(fisika, kimia, biologi) pakan
buatan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan Kelautan
Program Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan
Paket Keahlian : Budidaya Ikan
Mata Pelajaran : Teknik Pembenihan Ikan
KELAS : XI
11
KOMPETENSI INTI
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KOMPETENSI DASAR
Menghayati hubungan dan
interaksi makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai
anugerah Tuhan untuk
kemaslahatan umat manusia
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pembelajaran
teknik pembenihan ikan
dalam implementasi
kehidupan seharihari sebagai
amal ibadah kepada Tuhan
Yang Maha Esa
Menghayati sikap cermat,teliti dan
tanggungjawabsebagai hasil
implementasi dari
pembelajaran teknik
pembenihan ikan.
Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pembenihan ikan.
Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan
lingkungan tempat
pembenihan/hatchery
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pembenihan ikan.
Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi
pembelajaran teknik
pembenihan ikan.
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hatihati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
berdiskusi dalam mata
pelajaran teknik pembenihan
ikan.
Menghargai kerja individu dan
12
KOMPETENSI INTI
Memahami , menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
Mengolah, menalar dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
kelompok dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Menerapkan desain dan tata letak
pembenihan
Menerapkan pengelolaan wadah
dan media pembenihan ikan
Menerapkan pengelolaan induk
ikan
Menerapkan pemijahan ikan
(alami, semi buatan, buatan)
Menerapkan penanganan telur
Menerapkan pemeliharaan larva
ikan
Menerapkan teknik pendederan
ikan (tradisional, semi
intensif, intensif)
Membuat desain dan tata letak
pembenihan
Melakukan pengelolaan wadah dan
media pembenihan ikan
Melakukan pengelolaan induk ikan
Melakukan pemijahan ikan (alami,
semi buatan, buatan)
Melakukan penanganan telur
Melakukan pemeliharaan larva
ikan
Melakukan pendederan ikan
(tradisional, semi intensif,
intensif)
13
KELAS: XII
14
KOMPETENSI INTI
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli ( gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KOMPETENSI DASAR
Menghayati hubungan dan
interaksi makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai
anugerah Tuhan untuk
kemaslahatan umat manusia
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pembelajaran
teknik pembenihan ikan
dalam implementasi
kehidupan seharihari sebagai
amal ibadah kepada Tuhan
Yang Maha Esa.
Menghayati sikap cermat,teliti dan
tanggungjawabsebagai hasil
implementasi dari
pembelajaran teknik
pembenihan ikan.
Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pembenihan ikan.
Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan
lingkungan tempat
pembenihan/hatchery
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pembenihan ikan.
Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi
pembelajaran teknik
pembenihan ikan.
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hatihati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
berdiskusi dalam mata
pelajaran teknik pembenihan
ikan.
Menghargai kerja individu dan
15
KOMPETENSI INTI
Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah
Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR
kelompok dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Menganalisis teknik pembenihan
ikan ramah lingkungan
Menganalisis analisa usaha
Merekayasa teknik pengelolaan
induk ikan
Merekayasa teknik pemijahan ikan
(alami, semi buatan, buatan)
Menganalisis daya tetas telur
Merekayasa teknik pemeliharaan
ikan stadia larva
Merekayasa teknik pendederan
ikan (tradisional, semi
intensif, intensif)
Mengolah, menalar dan menyaji
teknik pembenihan ikan
ramah lingkungan
Mengolah, menalar dan menyaji
analisa usaha
Merekayasa/mencipta teknik
pengelolaan induk ikan
Merekayasa/mencipta teknik
pemijahan ikan (alami, semi
buatan, buatan)
Mengolah, menalar dan menyaji
daya tetas telur
Merekayasa/mencipta teknik
pemeliharaan ikan stadia
larva
Merekayasa/mencipta teknik
pendederan ikan (tradisional,
semi intensif, intensif)
16
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan Kelautan
Program Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan
Paket Keahlian : Budidaya Ikan
Mata Pelajaran : Teknik Pembesaran Ikan
KELAS : XI
17
KOMPETENSI INTI
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KOMPETENSI DASAR
Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai
bentuk kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pada
pembelajaran teknik
pembesaran ikan sebagai
amanat untuk kemaslahatan
umat manusia.
Menghayati sikap cermat, teliti
dan tanggungjawab sebagai
hasil implementasi dari
pembelajaran teknik
pembesaran ikan
Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pembesaran ikan
Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan
lingkungan
laboratorium/lahan praktek
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pembesaran ikan
Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi
pembelajaran teknik
pembesaran ikan
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hatihati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
berdiskusi dalam mata
pelajaran teknik pembesaran
ikan
18
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
19
KOMPETENSI INTI
Memahami , menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR
Menerapkan desain dan tata letak
wadah pembesaran
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Menerapkan pengelolaan wadah,
media dan peralatan
pembesaran (tradisional, semi
intensif dan intensif
Menerapkan seleksi benih ikan
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Menerapkan pengelolaan kualitas
air pada pembesaran ikan
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Menerapkan pengelolaan pakan
pada pembesaranikan
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Menerapkan pengendalian
kesehatan biota air
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Menganalisis perhitungan laju
pertumbuhan benih ikan
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Mengolah, menalar dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Membuat desain dan tata letak
wadah pembesaran
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Melakukan pengelolaan wadah,
media dan peralatan
pembesaran (tradisional, semi
intensif dan intensif)
Melakukan seleksi benih ikan
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Melakukan pengelolaan kualitas
air pada pembesaran ikan
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Melakukan pengelolaan pakan
pada pembesaranikan
(tradisional, semi intensif dan
20
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
intensif)
Melakukan pengendalian
kesehatan biota air
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
Mengolah, menyaji dan menalar
perhitungan laju
pertumbuhan benih ikan
(tradisional, semi intensif dan
intensif)
21
KELAS: XII
22
KOMPETENSI INTI
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli ( gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KOMPETENSI DASAR
Menghayati hubungan dan
interaksi makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai
anugerah Tuhan untuk
kemaslahatan umat manusia
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pembelajaran
teknik pembesaran ikan
dalam implementasi
kehidupan seharihari sebagai
amal ibadah kepada Tuhan
Yang Maha Esa.
Menghayati sikap cermat,teliti dan
tanggungjawab sebagai hasil
implementasi dari
pembelajaran teknik
pembesaran ikan.
Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pembesaran ikan.
Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan
lingkungan lahan
praktek/tempat budidaya
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pembesaran ikan.
Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi
pembelajaran teknik
pembesaran ikan.
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hatihati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
berdiskusi dalam mata
pelajaran teknik pembesaran
ikan.
Menghargai kerja individu dan
23
KOMPETENSI INTI
Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah
Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR
kelompok dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Menganalisis teknik pembesaran
ikan ramah lingkungan
Menganalisis analisa usaha
Merekayasa teknik pembesaran
ikan (tradisional, semi
intensif, intensif)
Menganalisis teknik pembesaran
ikan ramah lingkungan
Menganalisis analisa usaha
Merekayasa teknik pembesaran
ikan (tradisional, semi
intensif, intensif)
24
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan Kelautan
Program Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan
Paket Keahlian : Budidaya Ikan
Mata Pelajaran : Teknik Pemanenan Ikan dan Pasca Panen
KELAS : XI
25
KOMPETENSI INTI
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KOMPETENSI DASAR
Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai
bentuk kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pada
pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
Menghayati sikap cermat, teliti
dan tanggungjawab sebagai
hasil implementasi dari
pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen
Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen
Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan
lingkungan
laboratorium/lahan praktek
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen
Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi
pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hatihati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
26
KOMPETENSI INTI
Memahami , menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
Mengolah, menalar dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
seharihari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
berdiskusi dalam mata
pelajaran teknik pemanenan
ikan dan pasca panen
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Menerapkan pemanenan ikan
Menerapkan pengendalian mutu
hasil panen ikan
Menerapkan sistem
pengangkutan/ transportasi
benih ikan hidup dan segar
(tertutup dan terbuka)
Menerapkan sistem pemasaran
produk ikan
Melakukan pemanenan ikan
Melakukan pengendalian mutu
hasil panen ikan
Melakukan sistem
pengangkutan/transportasi
ikan hidup dan segar
(tertutup dan terbuka)
Melakukan pemasaran produk
ikan
27
KELAS: XII
28
KOMPETENSI INTI
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli ( gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KOMPETENSI DASAR
Menghayati hubungan dan
interaksi makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai
anugerah Tuhan untuk
kemaslahatan umat manusia
Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pembelajaran
teknik pemanenan dan
pascapanen ikan dalam
implementasi kehidupan
seharihari sebagai amal
ibadah kepada Tuhan Yang
Maha Esa.
Menghayati sikap cermat,teliti dan
tanggungjawabsebagai hasil
implementasi dari
pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen ikan.
Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen ikan.
Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan
lingkungan lahan
praktek/tempat budidaya
sebagai hasil implementasi
dari pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen ikan.
Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta
bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi
pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca
panen ikan.
Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hatihati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
29
KOMPETENSI INTI
Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah
Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR
melakukan percobaan dan
berdiskusi dalam mata
pelajaran teknik pemanenan
ikan dan pasca panen ikan.
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Menentukan waktu panen sesuai
ukuran dan umur
Menerapkan teknik pemanenan
Menerapkan perhitungan tingkat
kelulushidupan
Menentukan teknik
pengangkutan/transportasi
ikan hidup
Menentukan segmen pasar
Menentukan harga
Menalar waktu panen sesuai
ukuran dan umur
Mendemontrasikan teknik
pemanenan
Mengasumsikan tingkat
kelulushidupan
Mendemonstrasikan teknik
pengangkutan/transportasi
ikan hidup
Memilih segmen pasar
Menegosiasikan harga
30