66
digunakan berasal dari studi literatur mengenai karakter target pengguna serta dari hasil polling langsung kepada target.
C. Aspek Konten
Materi Pengenalan Hewan menurut Al-Quran
Materi pembelajaran yang dimasukkan sebagai konten dalam buku visual ini nantinya adalah materi pengenalan hewan dalam Al-Quran meliputi habitat,
makanan, cara mempertahankan hidup, serta menambahkan dongeng dan surat di dalam Al-Quran yang menjelaskan tentang hewan tersebut, yang disesuaikan
dengan gaya penyampaian untuk anak usia 3-6 tahun, namun untuk dibuat lebih efektif dan terfokus.
3.4.3.2 Kuesioner Visual
Kuesioner visual disusun untuk mengetahui bagaimana karakteristik tiap elemen visual yang disukai oleh pasar. Sehingga gaya visual yang digunakan pada
buku visual akan lebih tepat sasaran. Parameter yang digunakan pada kuesioner visual antara lain:
• Gaya gambar • Layout
• Tone Warna • Tipografi
Kuesioner visual tersebut disebarkan pada 100 orang tua siswa TK. Setelah kuesioner disebarkan, maka dilakukan tabulasi data. Kemudian setelah
melihat hasil dari kuesioner visual tersebut, dilakukan proses pengambilan keputusan, gaya visual mana yang akan digunakan, layout seperti apa yang akan
digunakan, dan begitu juga dengan tipografi. Pengambilan keputusan selain berdasarkan pada hasil kuesioner visual juga melalui pertimbangan studi literatur,
eksisting, komparator, dan proses asistensi dengan dosen pembimbing.
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
67
3.4.3.3 Penentuan Kriteria Desain
Setelah menyatukan seluruh variable dalam perancangan yang ada pada media pembelajaran visual ini, dan setelah melakukan seluruh proses termasuk
menanyakan alternatif desain kepada target pengguna, serta adanya asistensi terhadap pihak stakeholder berkaitan dengan penerbitan buku, maka akan
dihasilkan kriteria desain yang akan membantu dalam merancang desain serta ilustrasi dari media pembelajaran visual ini.
3.4.3.4 Aplikasi Desain
Setelah menentukan kriteria desain maka variable-variabel tersebut sudah dapat diterapkan pada media pembelajaran visual. Selain media pembelajaran
visual berupa buku itu sendiri, akan dihasilkan pula media-media yang dapat mendukung seperti bonus tambahan seperti sticker, poster, boneka jari, dan kaos.
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
68
BAB IV KONSEP DESAIN
4.1 Gagasan Awal
Perancangan konsep yang diawali dengan pencarian keyword yang dihasilkan mulai dari fenomena sampai dengan keyword yang akan dijadikan
acuan konsep perancangan buku visual pengenalan hewan dalam Al-Quran ini. Pembelajaran pengenalan hewan pada anak merupakan suatu permasalahan yang
menarik, karena anak dapat mengetahui dan memahami tingkah laku makhluk hidup lain ciptaan Tuhan. Pada anak usia dini sedang mengalami perkembangan
dalam hal berpikir dan pemahamannya pada berbagai hal baru terutama lingkungan disekitarnya. Mengingat di sisi lain kehidupan hewan sangatlah
berbeda karakteristik, maka diperlukan suatu media pengenalan antara hewan dan manusia untuk menjembatani mereka, agar anak dapat berpikir konkret untuk
mengenal dunia hewan sebagaimana sesama makhluk ciptaan Tuhan. Permasalahan di atas tidak lepas dari campur tangan Tuhan sebagai sang
pencipta, adanya pembelajaran agama untuk menanamkan rasa bersyukur atas segala ciptaan-Nya sangatlah penting pada anak usia dini. Pengembangan diri
anak dengan pengetahuan sains dan agama akan membuat anak menjadi kaya akan informasi dan wawasan, pengenalan awal agama sejak dini dapat dimulai
dengan cerita dongeng yang bersifat islami, sehingga anak tidak merasa bosan atau jenuh akan dan dapat memahami keyakinannya sejak dini, adanya berbagai
sifat mulia yang ditunjukkan tokoh-tokoh dalam cerita dongeng akan dapat menginsprasi anak dalam menjalani kehidupannya sehari-hari.
Dari fenomena tersebut didapati permasalahan antara lain. Belum banyaknya buku yang membahas pengetahuan sains dan agama secara bersamaan
dalam 1 buku, pada era sekarang keefektifan media pembelajaran sangat dibutuhkan dalam proses belajarnya demi mempercepat pemahaman anak pada
tumbuh kembangnya sehingga dapat mengikuti perkembangan jaman secara cepat. Buku serupa yang ada saat ini lebih banyak tulisan daripada gambar
sehingga minat baca anak pada usia dini menjadi sangat berkurang dan cepat
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
