DAFTAR RUJUKAN
DAFTAR RUJUKAN
Agustian, A.G. 2005. Rahasia Sukses Mem-
bangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual ESQ: Emotional Spiritual Quotient The ESQ Way 165: 1 Ihsan, 6 Rukun Iman dan 5 Rukun Islam. Jakarta. Penerbit Arga.
Al-Attas, S.M.A.N. 1981. Islam dan Sekular-
isme. Terjemahan. Penerbit Pustaka. Bandung.
Bertens, K. 2000. Pengantar Etika Bisnis.
Penerbit Kanisius. Yogyakarta. Dewantara, K.H. 1967. Karja Ki Hadjar De-
wantara Bagian IIA: Kebudajaan. Jog- jakarta: Madjelis Luhur Persatuan Ta- man Siswa.
Mulia, Mengungkap Pemahaman Tentang Akuntansi dari...456
Ekasari, K. 2012. Internalisasi Nilai-Nilai Mulawarman, A.D. 2010. “Integrasi Paradig- Pancasila dalam Pendidikan Akuntan-
ma Akuntansi: Refleksi atas Pendeka- si. Prosidig Konferensi Nasional Pendi-
tan Sosiologi dalam Ilmu Akuntansi”. dikan Akuntansi Indonesia, Jurusan
Jurnal Akuntansi Multiparadigma. Vol- Akuntansi FEB Universitas Brawijaya
ume 1, Nomor 1, hal 161-162. & IAI KAPd.
Mulawarman, A.D. 2012. Pendidikan Akun- Gambling, T and R.A.A. Karim. 1991. Busi-
tansi Indonesia: Pro Neoliberal atau ness and Accounting Ethics in Islam.
Pancasila?. Prosiding Konferensi Nasi- London. Mansell.
onal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Hadiwinata, Bob Sugeng. 2002. Politic Bisnis
Jurusan Akuntansi FEB Universitas International. Kanisius.
Brawijaya & IAI KAPd. Kamayanti, A. 2012. Developing Conscious
Prasetyo, W. 2012. Perbedaan Persepsi Nilai- Accounting Educators: A Theatrical
Nilai Spiritualitas Pelaku Akuntansi Perspective. Tesis tidak dipublikasikan.
(Manajer dan Praktisi) terhadap Akun- Malang. Program Magister Akuntansi
tansi Kreatif. Prosiding Konferensi Pascasarjana Fakultas Ekonomi dan
Nasional Pendidikan Akuntansi Indo- Bisnis Universitas Brawijaya.
nesia, Jurusan Akuntansi FEB Univer- La’lang, A.K. 2010. Menanam Prinsip Ketu-
sitas Brawijaya & IAI KAPd. hanan: Menuai Keseimbangan Dalam Sanders, P. 1982. “Phenomenology: A New
Pendidikan Akuntansi. Jurnal Ilmiah. Way of Viewing Organizational Re- (Online), (www.google.com, diakses
search”. Academy of Management Re- pada tanggal 27 Juli 2012).
view. Vol 7, No3, hal 353-360. Mathews, M.R. dan M.H.B. Parera. 1996. Ac-
Setiawan, A.R. dan A. Kamayanti. 2012. counting Theory and Development. In-
Mendobrak Reproduksi Dominasi ternational Thompson Publishing Com-
Maskulinitas dalam Pendidikan Akun- pany. South elbourne.
tansi: Internalisasi Pancasila dalam Pembelajaran Accounting Fraud. Pro-
Melandy, R dan N. Aziza. 2006. Pengaruh Ke- sidig Konferensi Nasional Pendidikan cerdasan Emosional terhadap Tingkat
Pemahaman Akuntansi, Kepercayaan Akuntansi Indonesia, Jurusan Akun- Diri sebagai Variabel Pemoderasi. Jur-
tansi FEB Universitas Brawijaya & IAI KAPd.
nal Ilmiah. Simposium Nasional Akun- tansi 9 Padang.
Tim Perumus KNPAI. 2012. Arsitektur Pen- didikan Akuntansi Indonesia. Konfe-
Moleong, L.J. 2006. Metode Penelitian Kuali- rensi Nasional Pendidikan Akuntansi tatif. Bandung : ROSDA Indonesia. Malang: Jurusan Akuntansi
Morgan, G. 1988. “Accounting as reality con- FEB Universitas Brawijaya & IAI KAPd. struction: towards a new epistemology
(www.google.com, diakses pada tanggal for accounting practice”. Accounting,
19 Januari 2013)
Organizations and Society. Vol 13, No Triyuwono, Iwan. 2007. “Mengangkat “Sing
5, hal 477-485. Liyan” untuk Formulasi Nilai Tambah Mudjianto, B. dan N. Kenda. 2008. Metode
Syariah”. Jurnal Akuntansi Multipa- Fenomenologi sebagai Salah Satu
radigma. Volume 1, Nomor 1, hal 161- Metodologi Penelitian Kualitatif dalam
162.
Komunikologi. Jurnal Ilmiah. (http:// Triyuwono, I. 2009. Perspektif, Metodologi, jurnal.pdii.lipi.go.id/admin/jur- dan Teori Akuntansi Syariah. Jakarta: nal/11105585.pdf, diakses pada tang-
gal 22 Januari 2013)
Rajawali Press.
Mulawarman, AD. 2006. “Pendidikan Akun- Yuniani, A. 2010. Pengaruh Kecerdasan tansi Berbasis Cinta: Lepas dari He-
Emosional terhadap Tingkat Pemaha- man Akuntansi. Skripsi tidak dipub-
gemoni Korporasi Menuju Pendidikan likasikan. Semarang. Fakultas Ekono- yang Memberdayakan dan Konsepsi Pembelajaran yang Melampaui”. Ekui- mi Universitas Diponegoro.
tas. Vol 12, No 2, hal 142-158.