Post Sil 1a SD

SILABUS
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi

:
:
:
:

SD
I
IPA
1.
Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya.

Kompetensi
Dasar

Materi

Pokok/
Pembelajaran

1.1 Mengenal bagian-bagian
tubuh dan kegunaannya
serta cara perawatannya.

Bagian-bagian anggota
tubuh, kegunaan, dan
cara perawatannya.

1.2 Mengidentifikasi kebutuhan
tubuh agar tumbuh sehat dan
kuat. (makanan, air, pakaian,
udara, lingkungan sehat)

Kebutuhan
untuk tumbuh
sehat dan
kuat.


Penilaian
Kegiatan Pembelajaran

Indikator
Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh Instrumen

IPA Kelas I SD/MI

1. Menuliskan pengamatan, bagian tubuh
teman dengan melengkapi kotak-kotak
yang disediakan.




Menerangkan bagianbagian tubuh misalnya
mata, telinga, hidung,
lidah, kulit, dan gigi.

Tes tulis

Isian

Amati bagian tubuh
temanmu dan lengkapi
kotak tersebut

2. Menutup bagian tubuh untuk mengetahui kegunaan tubuh tersebut.



Menceritakan kegunaan bagian-bagian tubuh yang diamati.

Tes
unjuk

kerja

Identifikasi

Tutup hidungmu kemudian sebutkan kegunaan hidung.

3. Menyebutkan bagian tubuh yang perlu
dibersihkan beserta cara membersihkannya.



Mencuci tangan sebelum makan.

Tes tulis

Isian

Bagian tubuh manakah
yang perlu dibersihkan?


4. Menuliskan dan mengelompokkan
kegunaan makanan bagi tubuh.



Menyebutkan makanan sehat untuk pertumbuhan.

Tes tulis

Isian

Kelompokkan makanan
yang kamu makan tadi
pagi.

5. Menyusun menu makanan untuk pagi,
siang, dan sore.




Menceritakan perlunya air, makanan,
pakaian, udara, dan
lingkungan bersih
untuk tumbuh sehat.

Tes tulis

Isian

Susunlah menu makanan
untuk pagi, siang, dan
sore.

6. Menanyakan kepada orang tua
masing-masing kegunaan air.

Penugasan

Tugas
rumah


Tanyakan kepada orang
tuamu kegunaan air
selain yang telah disebutkan pada buku.

7. Memilih dan memberi tanda udara dan
lingkungan bersih serta udara dan
lingkungan kotor.

Tes
unjuk
kerja

Identifikasi

Pilih berilah tanda D
untuk udara dan lingkungan bersih.

Alokasi
Waktu


Sumber Belajar

4 jp

1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Bagian tubuh peserta
didik

6 jp

1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Pakaian peserta didik
3. B a h a n - b a han makanan

1


2

Kompetensi
Dasar

Penilaian

Materi
Pokok/
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator
Teknik

Silabus

1.3 Membiasakan

hidup sehat.

8. Menanyakan kepada orang tua
apakah catur dan berjalan kaki
termasuk olah raga.



Melakukan
olah
raga, beristirahat,
dan tidur agar tubuh
sehat dan kuat.

9. Memilih dan memberi tanda gambar
mengenai kebiasaan hidup sehat.

Standar Kompetensi :
Kompetensi
Dasar


2.1 Mengenal cara
menjaga lingkungan agar
tetap sehat.

2.

Bentuk
Instrumen

Contoh Instrumen

Penugasan

Tugas
rumah

Tanyakan kepada orang
tuamu apakah bermain
catur dan berjalan kaki
termasuk olah raga.

Tes unjuk kerja

Identifikasi

Pilih dan beri tanda
gambar yang menunjukkan kebiasaan hidup
sehat.

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

4 jp

1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Anggota tubuh siswa
3. Sisir
4. p e m o t o n g
kuku
5. Cotton bud

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

6 jp

1. Buku IPA
seri tematik
I SD/MI
2. P e r a l a t a n
kebersihan

Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat.

Materi
Pokok/
Pembelajaran
Perawatan
dan pemeliharaan lingkungan di sekitar rumah
dan sekolah.

Penilaian
Kegiatan Pembelajaran

Indikator
Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh Instrumen

1. Melaksanakan piket untuk membersihkan lingkungan sekolah.



Menunjukkan keadaan lingkungan yang
bersih dan cukup
ventilasi.

Tes
unjuk
kerja

Uji petik
kerja
prosedur

Laksanakan tugas piketmu sesuai tugasnya
masing-masing.

2. Mengamati dan menulis kegunaan alat
pada gambar.



Menentukan kegunaan alat-alat kebersihan.

Tes tulis

Isian

Amati dan tulis kegunaan
alat-alat kebersihan berikut.

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok/
Pembelajaran

Penilaian
Kegiatan Pembelajaran

Indikator
Teknik

3. Memperhatikan gambar dan menyebutkan tujuan dari kegiatan pada
gambar tersebut.



Menjelaskan air kotor,
tumpukan sampah,
asap merupakan
kondisi lingkungan
kurang baik bagi
kesehatan.

4. Memperhatikan dan memilih gambar
yang menunjukkan lingkungan sehat
dan tidak sehat.

2.2 Membedakan
lingkungan
sehat dengan
lingkungan
tidak sehat.

2.3 Menceritakan
perlunya merawat tanaman,
hewan peliharaan, dan lingkungan sekitar.

Perawatan
dan pemeliharaan lingkungan di sekitar rumah
dan sekolah.

5. Memilih dan memberi tanda gambar
yang menunjukkan kegiatan menjaga
kebersihan lingkungan.



Membuang sampah
atau meludah di
tempatnya.

6. Melengkapi dan mewarnai gambar
sekolah sehat.

Bentuk
Instrumen

Contoh Instrumen

Tes tulis

Isian

Apa tujuan mereka melakukan kegiatan tersebut?

Tes unjuk kerja

I d e n tifikasi

Perhatikan gambar dan
beri tanda lingkungan
sehat dan tidak sehat.

Tes unjuk kerja

I d e n tifikasi

Pilih dan beri tanda
gambar yang menunjukkan kegiatan menjaga
lingkungan yang benar.

Tes tulis

Isian

Lengkapi dan warnai
gambar sekolah berikut.

IPA Kelas I SD/MI

7. Menanyakan makanan ikan kepada
orang tua.



Menceritakan alasan
perlunya merawat
dan memelihara lingkungan.

Penugasan

Tugas
rumah

Tanyakan kepada orang
tuamu apa saja makanan
ikan.

8. Menanam dan merawat tanaman.



Merawat tanaman
atau hewan peliharaan.

Tes unjuk kerja

Uji petik
kerja
prosedur
dan
produk

Tanam dan rawatlah tanaman yang kamu tanam
di sekolah.

Tes tulis

Isian

Tentukan cara merawat
tumbuhan maupun hewan
peliharaan dengan melengkapi kotak dengan
jawaban yang sesuai.

9. Menentukan cara merawat tumbuhan
maupun hewan peliharaan dengan
menjawab sesuai gambar yang
disediakan.

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

5 jp

1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Peralatan kebersihan

6 jp

1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Hewan peliharaan
3. Boneka kucing

3

Standar Kompetensi :

3.

Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda.

4
Silabus

Kompetensi
Dasar

3.1 Mengidentifikasi benda yang
ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan.

3.2 Mengenal benda yang dapat
diubah bentuknya.

3.3 Mengidentifikasi kegunaan
benda di lingkungan sekitar.

Materi
Pokok/
Pembelajaran
Sifat, perubahan, dan
kegunaan
benda.

Penilaian
Kegiatan Pembelajaran

Indikator
Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh Instrumen

Tes unjuk kerja

I d e n tifikasi

Warnai segi empat dengan warna merah.

2. Memberi tanda pada gambar untuk
mengenal macam-macam bau.

Tes unjuk kerja

I d e n tifikasi

Pilih dan beri tanda D jika
benda berbau.

3. Memberi tanda gambar benda yang
memiliki permukaan halus dan kasar.

Tes unjuk kerja

I d e n tifikasi

Pilih dan beri tanda D jika
benda halus.

Tes unjuk kerja

I d e n tifikasi

Bagaimana bentuk semangka sebelum dibelah?

5. Menyebutkan cara mengubah bentuk
benda pada gambar dengan melengkapi kotak yang tersedia.

Tes tulis

Isian

Sebutkan cara mengubah bentuk benda pada
gambar dengan melengkapi kotak di bawah
gambar.

6. Melengkapi cerita perubahan bentuk
kertas lipat.

Tes tulis

Isian

Lengkapi cerita berikut.

Tes unjuk kerja

I d e n tifikasi

Sebutkan kegunaan alat
tulis.

Tes tulis

Menjodohkan

Pasangkan gambar alat
dengan gunanya.

1. Mewarnai gambar sesuai dengan
bentuk benda.

4. Menyebutkan bentuk benda sebelum
dan sesudah dibelah.

7. Menyebutkan nama dan kegunaan
alat-alat tulis.

8. Memasangkan gambar alat dengan
kegunaannya.







Menceritakan bentuk,
ukuran, warna, bau,
kasar/halus, dan rasa
benda/objek.

Menceritakan hasil
pengamatan perubahan bentuk benda
karena perlakuan
tertentu.

Menerangkan kegunaan benda di
rumah, di sekolah
dan tempat lain.

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

8 jp

1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Benda-benda
di sekitar kita
3. Benda-benda
sumber bau
4. Benda dengan permukaan berbeda

6 jp

1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Kertas bergambar

4 jp

1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Benda-benda di sekitar
peserta didik
3. Alat-alat sekolah