Post Sil 1a SD
SILABUS
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
:
:
:
:
SD
I
IPA
1.
Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya.
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok/
Pembelajaran
1.1 Mengenal bagian-bagian
tubuh dan kegunaannya
serta cara perawatannya.
Bagian-bagian anggota
tubuh, kegunaan, dan
cara perawatannya.
1.2 Mengidentifikasi kebutuhan
tubuh agar tumbuh sehat dan
kuat. (makanan, air, pakaian,
udara, lingkungan sehat)
Kebutuhan
untuk tumbuh
sehat dan
kuat.
Penilaian
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
IPA Kelas I SD/MI
1. Menuliskan pengamatan, bagian tubuh
teman dengan melengkapi kotak-kotak
yang disediakan.
•
Menerangkan bagianbagian tubuh misalnya
mata, telinga, hidung,
lidah, kulit, dan gigi.
Tes tulis
Isian
Amati bagian tubuh
temanmu dan lengkapi
kotak tersebut
2. Menutup bagian tubuh untuk mengetahui kegunaan tubuh tersebut.
•
Menceritakan kegunaan bagian-bagian tubuh yang diamati.
Tes
unjuk
kerja
Identifikasi
Tutup hidungmu kemudian sebutkan kegunaan hidung.
3. Menyebutkan bagian tubuh yang perlu
dibersihkan beserta cara membersihkannya.
•
Mencuci tangan sebelum makan.
Tes tulis
Isian
Bagian tubuh manakah
yang perlu dibersihkan?
4. Menuliskan dan mengelompokkan
kegunaan makanan bagi tubuh.
•
Menyebutkan makanan sehat untuk pertumbuhan.
Tes tulis
Isian
Kelompokkan makanan
yang kamu makan tadi
pagi.
5. Menyusun menu makanan untuk pagi,
siang, dan sore.
•
Menceritakan perlunya air, makanan,
pakaian, udara, dan
lingkungan bersih
untuk tumbuh sehat.
Tes tulis
Isian
Susunlah menu makanan
untuk pagi, siang, dan
sore.
6. Menanyakan kepada orang tua
masing-masing kegunaan air.
Penugasan
Tugas
rumah
Tanyakan kepada orang
tuamu kegunaan air
selain yang telah disebutkan pada buku.
7. Memilih dan memberi tanda udara dan
lingkungan bersih serta udara dan
lingkungan kotor.
Tes
unjuk
kerja
Identifikasi
Pilih berilah tanda D
untuk udara dan lingkungan bersih.
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
4 jp
1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Bagian tubuh peserta
didik
6 jp
1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Pakaian peserta didik
3. B a h a n - b a han makanan
1
2
Kompetensi
Dasar
Penilaian
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Teknik
Silabus
1.3 Membiasakan
hidup sehat.
8. Menanyakan kepada orang tua
apakah catur dan berjalan kaki
termasuk olah raga.
•
Melakukan
olah
raga, beristirahat,
dan tidur agar tubuh
sehat dan kuat.
9. Memilih dan memberi tanda gambar
mengenai kebiasaan hidup sehat.
Standar Kompetensi :
Kompetensi
Dasar
2.1 Mengenal cara
menjaga lingkungan agar
tetap sehat.
2.
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Penugasan
Tugas
rumah
Tanyakan kepada orang
tuamu apakah bermain
catur dan berjalan kaki
termasuk olah raga.
Tes unjuk kerja
Identifikasi
Pilih dan beri tanda
gambar yang menunjukkan kebiasaan hidup
sehat.
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
4 jp
1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Anggota tubuh siswa
3. Sisir
4. p e m o t o n g
kuku
5. Cotton bud
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
6 jp
1. Buku IPA
seri tematik
I SD/MI
2. P e r a l a t a n
kebersihan
Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat.
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Perawatan
dan pemeliharaan lingkungan di sekitar rumah
dan sekolah.
Penilaian
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
1. Melaksanakan piket untuk membersihkan lingkungan sekolah.
•
Menunjukkan keadaan lingkungan yang
bersih dan cukup
ventilasi.
Tes
unjuk
kerja
Uji petik
kerja
prosedur
Laksanakan tugas piketmu sesuai tugasnya
masing-masing.
2. Mengamati dan menulis kegunaan alat
pada gambar.
•
Menentukan kegunaan alat-alat kebersihan.
Tes tulis
Isian
Amati dan tulis kegunaan
alat-alat kebersihan berikut.
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Penilaian
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Teknik
3. Memperhatikan gambar dan menyebutkan tujuan dari kegiatan pada
gambar tersebut.
•
Menjelaskan air kotor,
tumpukan sampah,
asap merupakan
kondisi lingkungan
kurang baik bagi
kesehatan.
4. Memperhatikan dan memilih gambar
yang menunjukkan lingkungan sehat
dan tidak sehat.
2.2 Membedakan
lingkungan
sehat dengan
lingkungan
tidak sehat.
2.3 Menceritakan
perlunya merawat tanaman,
hewan peliharaan, dan lingkungan sekitar.
Perawatan
dan pemeliharaan lingkungan di sekitar rumah
dan sekolah.
5. Memilih dan memberi tanda gambar
yang menunjukkan kegiatan menjaga
kebersihan lingkungan.
•
Membuang sampah
atau meludah di
tempatnya.
6. Melengkapi dan mewarnai gambar
sekolah sehat.
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Tes tulis
Isian
Apa tujuan mereka melakukan kegiatan tersebut?
Tes unjuk kerja
I d e n tifikasi
Perhatikan gambar dan
beri tanda lingkungan
sehat dan tidak sehat.
Tes unjuk kerja
I d e n tifikasi
Pilih dan beri tanda
gambar yang menunjukkan kegiatan menjaga
lingkungan yang benar.
Tes tulis
Isian
Lengkapi dan warnai
gambar sekolah berikut.
IPA Kelas I SD/MI
7. Menanyakan makanan ikan kepada
orang tua.
•
Menceritakan alasan
perlunya merawat
dan memelihara lingkungan.
Penugasan
Tugas
rumah
Tanyakan kepada orang
tuamu apa saja makanan
ikan.
8. Menanam dan merawat tanaman.
•
Merawat tanaman
atau hewan peliharaan.
Tes unjuk kerja
Uji petik
kerja
prosedur
dan
produk
Tanam dan rawatlah tanaman yang kamu tanam
di sekolah.
Tes tulis
Isian
Tentukan cara merawat
tumbuhan maupun hewan
peliharaan dengan melengkapi kotak dengan
jawaban yang sesuai.
9. Menentukan cara merawat tumbuhan
maupun hewan peliharaan dengan
menjawab sesuai gambar yang
disediakan.
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
5 jp
1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Peralatan kebersihan
6 jp
1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Hewan peliharaan
3. Boneka kucing
3
Standar Kompetensi :
3.
Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda.
4
Silabus
Kompetensi
Dasar
3.1 Mengidentifikasi benda yang
ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan.
3.2 Mengenal benda yang dapat
diubah bentuknya.
3.3 Mengidentifikasi kegunaan
benda di lingkungan sekitar.
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Sifat, perubahan, dan
kegunaan
benda.
Penilaian
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Tes unjuk kerja
I d e n tifikasi
Warnai segi empat dengan warna merah.
2. Memberi tanda pada gambar untuk
mengenal macam-macam bau.
Tes unjuk kerja
I d e n tifikasi
Pilih dan beri tanda D jika
benda berbau.
3. Memberi tanda gambar benda yang
memiliki permukaan halus dan kasar.
Tes unjuk kerja
I d e n tifikasi
Pilih dan beri tanda D jika
benda halus.
Tes unjuk kerja
I d e n tifikasi
Bagaimana bentuk semangka sebelum dibelah?
5. Menyebutkan cara mengubah bentuk
benda pada gambar dengan melengkapi kotak yang tersedia.
Tes tulis
Isian
Sebutkan cara mengubah bentuk benda pada
gambar dengan melengkapi kotak di bawah
gambar.
6. Melengkapi cerita perubahan bentuk
kertas lipat.
Tes tulis
Isian
Lengkapi cerita berikut.
Tes unjuk kerja
I d e n tifikasi
Sebutkan kegunaan alat
tulis.
Tes tulis
Menjodohkan
Pasangkan gambar alat
dengan gunanya.
1. Mewarnai gambar sesuai dengan
bentuk benda.
4. Menyebutkan bentuk benda sebelum
dan sesudah dibelah.
7. Menyebutkan nama dan kegunaan
alat-alat tulis.
8. Memasangkan gambar alat dengan
kegunaannya.
•
•
•
Menceritakan bentuk,
ukuran, warna, bau,
kasar/halus, dan rasa
benda/objek.
Menceritakan hasil
pengamatan perubahan bentuk benda
karena perlakuan
tertentu.
Menerangkan kegunaan benda di
rumah, di sekolah
dan tempat lain.
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
8 jp
1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Benda-benda
di sekitar kita
3. Benda-benda
sumber bau
4. Benda dengan permukaan berbeda
6 jp
1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Kertas bergambar
4 jp
1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Benda-benda di sekitar
peserta didik
3. Alat-alat sekolah
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
:
:
:
:
SD
I
IPA
1.
Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya.
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok/
Pembelajaran
1.1 Mengenal bagian-bagian
tubuh dan kegunaannya
serta cara perawatannya.
Bagian-bagian anggota
tubuh, kegunaan, dan
cara perawatannya.
1.2 Mengidentifikasi kebutuhan
tubuh agar tumbuh sehat dan
kuat. (makanan, air, pakaian,
udara, lingkungan sehat)
Kebutuhan
untuk tumbuh
sehat dan
kuat.
Penilaian
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
IPA Kelas I SD/MI
1. Menuliskan pengamatan, bagian tubuh
teman dengan melengkapi kotak-kotak
yang disediakan.
•
Menerangkan bagianbagian tubuh misalnya
mata, telinga, hidung,
lidah, kulit, dan gigi.
Tes tulis
Isian
Amati bagian tubuh
temanmu dan lengkapi
kotak tersebut
2. Menutup bagian tubuh untuk mengetahui kegunaan tubuh tersebut.
•
Menceritakan kegunaan bagian-bagian tubuh yang diamati.
Tes
unjuk
kerja
Identifikasi
Tutup hidungmu kemudian sebutkan kegunaan hidung.
3. Menyebutkan bagian tubuh yang perlu
dibersihkan beserta cara membersihkannya.
•
Mencuci tangan sebelum makan.
Tes tulis
Isian
Bagian tubuh manakah
yang perlu dibersihkan?
4. Menuliskan dan mengelompokkan
kegunaan makanan bagi tubuh.
•
Menyebutkan makanan sehat untuk pertumbuhan.
Tes tulis
Isian
Kelompokkan makanan
yang kamu makan tadi
pagi.
5. Menyusun menu makanan untuk pagi,
siang, dan sore.
•
Menceritakan perlunya air, makanan,
pakaian, udara, dan
lingkungan bersih
untuk tumbuh sehat.
Tes tulis
Isian
Susunlah menu makanan
untuk pagi, siang, dan
sore.
6. Menanyakan kepada orang tua
masing-masing kegunaan air.
Penugasan
Tugas
rumah
Tanyakan kepada orang
tuamu kegunaan air
selain yang telah disebutkan pada buku.
7. Memilih dan memberi tanda udara dan
lingkungan bersih serta udara dan
lingkungan kotor.
Tes
unjuk
kerja
Identifikasi
Pilih berilah tanda D
untuk udara dan lingkungan bersih.
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
4 jp
1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Bagian tubuh peserta
didik
6 jp
1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Pakaian peserta didik
3. B a h a n - b a han makanan
1
2
Kompetensi
Dasar
Penilaian
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Teknik
Silabus
1.3 Membiasakan
hidup sehat.
8. Menanyakan kepada orang tua
apakah catur dan berjalan kaki
termasuk olah raga.
•
Melakukan
olah
raga, beristirahat,
dan tidur agar tubuh
sehat dan kuat.
9. Memilih dan memberi tanda gambar
mengenai kebiasaan hidup sehat.
Standar Kompetensi :
Kompetensi
Dasar
2.1 Mengenal cara
menjaga lingkungan agar
tetap sehat.
2.
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Penugasan
Tugas
rumah
Tanyakan kepada orang
tuamu apakah bermain
catur dan berjalan kaki
termasuk olah raga.
Tes unjuk kerja
Identifikasi
Pilih dan beri tanda
gambar yang menunjukkan kebiasaan hidup
sehat.
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
4 jp
1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Anggota tubuh siswa
3. Sisir
4. p e m o t o n g
kuku
5. Cotton bud
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
6 jp
1. Buku IPA
seri tematik
I SD/MI
2. P e r a l a t a n
kebersihan
Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat.
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Perawatan
dan pemeliharaan lingkungan di sekitar rumah
dan sekolah.
Penilaian
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
1. Melaksanakan piket untuk membersihkan lingkungan sekolah.
•
Menunjukkan keadaan lingkungan yang
bersih dan cukup
ventilasi.
Tes
unjuk
kerja
Uji petik
kerja
prosedur
Laksanakan tugas piketmu sesuai tugasnya
masing-masing.
2. Mengamati dan menulis kegunaan alat
pada gambar.
•
Menentukan kegunaan alat-alat kebersihan.
Tes tulis
Isian
Amati dan tulis kegunaan
alat-alat kebersihan berikut.
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Penilaian
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Teknik
3. Memperhatikan gambar dan menyebutkan tujuan dari kegiatan pada
gambar tersebut.
•
Menjelaskan air kotor,
tumpukan sampah,
asap merupakan
kondisi lingkungan
kurang baik bagi
kesehatan.
4. Memperhatikan dan memilih gambar
yang menunjukkan lingkungan sehat
dan tidak sehat.
2.2 Membedakan
lingkungan
sehat dengan
lingkungan
tidak sehat.
2.3 Menceritakan
perlunya merawat tanaman,
hewan peliharaan, dan lingkungan sekitar.
Perawatan
dan pemeliharaan lingkungan di sekitar rumah
dan sekolah.
5. Memilih dan memberi tanda gambar
yang menunjukkan kegiatan menjaga
kebersihan lingkungan.
•
Membuang sampah
atau meludah di
tempatnya.
6. Melengkapi dan mewarnai gambar
sekolah sehat.
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Tes tulis
Isian
Apa tujuan mereka melakukan kegiatan tersebut?
Tes unjuk kerja
I d e n tifikasi
Perhatikan gambar dan
beri tanda lingkungan
sehat dan tidak sehat.
Tes unjuk kerja
I d e n tifikasi
Pilih dan beri tanda
gambar yang menunjukkan kegiatan menjaga
lingkungan yang benar.
Tes tulis
Isian
Lengkapi dan warnai
gambar sekolah berikut.
IPA Kelas I SD/MI
7. Menanyakan makanan ikan kepada
orang tua.
•
Menceritakan alasan
perlunya merawat
dan memelihara lingkungan.
Penugasan
Tugas
rumah
Tanyakan kepada orang
tuamu apa saja makanan
ikan.
8. Menanam dan merawat tanaman.
•
Merawat tanaman
atau hewan peliharaan.
Tes unjuk kerja
Uji petik
kerja
prosedur
dan
produk
Tanam dan rawatlah tanaman yang kamu tanam
di sekolah.
Tes tulis
Isian
Tentukan cara merawat
tumbuhan maupun hewan
peliharaan dengan melengkapi kotak dengan
jawaban yang sesuai.
9. Menentukan cara merawat tumbuhan
maupun hewan peliharaan dengan
menjawab sesuai gambar yang
disediakan.
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
5 jp
1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Peralatan kebersihan
6 jp
1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Hewan peliharaan
3. Boneka kucing
3
Standar Kompetensi :
3.
Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda.
4
Silabus
Kompetensi
Dasar
3.1 Mengidentifikasi benda yang
ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan.
3.2 Mengenal benda yang dapat
diubah bentuknya.
3.3 Mengidentifikasi kegunaan
benda di lingkungan sekitar.
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Sifat, perubahan, dan
kegunaan
benda.
Penilaian
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Tes unjuk kerja
I d e n tifikasi
Warnai segi empat dengan warna merah.
2. Memberi tanda pada gambar untuk
mengenal macam-macam bau.
Tes unjuk kerja
I d e n tifikasi
Pilih dan beri tanda D jika
benda berbau.
3. Memberi tanda gambar benda yang
memiliki permukaan halus dan kasar.
Tes unjuk kerja
I d e n tifikasi
Pilih dan beri tanda D jika
benda halus.
Tes unjuk kerja
I d e n tifikasi
Bagaimana bentuk semangka sebelum dibelah?
5. Menyebutkan cara mengubah bentuk
benda pada gambar dengan melengkapi kotak yang tersedia.
Tes tulis
Isian
Sebutkan cara mengubah bentuk benda pada
gambar dengan melengkapi kotak di bawah
gambar.
6. Melengkapi cerita perubahan bentuk
kertas lipat.
Tes tulis
Isian
Lengkapi cerita berikut.
Tes unjuk kerja
I d e n tifikasi
Sebutkan kegunaan alat
tulis.
Tes tulis
Menjodohkan
Pasangkan gambar alat
dengan gunanya.
1. Mewarnai gambar sesuai dengan
bentuk benda.
4. Menyebutkan bentuk benda sebelum
dan sesudah dibelah.
7. Menyebutkan nama dan kegunaan
alat-alat tulis.
8. Memasangkan gambar alat dengan
kegunaannya.
•
•
•
Menceritakan bentuk,
ukuran, warna, bau,
kasar/halus, dan rasa
benda/objek.
Menceritakan hasil
pengamatan perubahan bentuk benda
karena perlakuan
tertentu.
Menerangkan kegunaan benda di
rumah, di sekolah
dan tempat lain.
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
8 jp
1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Benda-benda
di sekitar kita
3. Benda-benda
sumber bau
4. Benda dengan permukaan berbeda
6 jp
1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Kertas bergambar
4 jp
1. Buku IPA seri
tematik I SD/
MI
2. Benda-benda di sekitar
peserta didik
3. Alat-alat sekolah