III.D INSTRUMEN PENGELOLAAN KEUANGAN

INSTRUMEN ANALISIS PENGELOLAAN KEUANGAN
Nama Sekolah

: …………………………..

Kabupaten/Kota

: …………………………..

Provinsi

: …………………………..

Nama Kepala Sekolah

: …………………………..

Petunjuk:
Instrumen di bawah ini adalah untuk melihat kelengkapan Dokumen Pengelolaan Keuangan


Silahkan Anda memberi tanda cek (√) pada tempat yang telah disediakan apabila
dokumen yang Anda cermati sesuai dengan indikator yang ada.

Tuliskan data tambahan/catatan-catatan yang diperlukan pada kolom keterangan.
No.

ASPEK

INDIKATOR

PEMENUHAN
YA
TDK

KET

1.

Biaya Investasi 1. Memiliki catatan tahunan berupa
dokumen nilai aset sarana dan

prasarana secara menyeluruh
2. Membelanjakan biaya untuk
pengembangan sarana berdasarkan
Rencana Kerja Anggaran Sekolah
(RKAS)
3. Membelanjakan biaya untuk
pengembangan pendidik dan tenaga
kependidikan berdasarkan Rencana
Kerja Anggaran Sekolah (RKAS)
4. Memiliki modal kerja untuk
membiayai seluruh kebutuhan
pendidikan selama satu tahun
terakhir.
2. Biaya
1. Membayar gaji, insentif, transport,
Operasional
dan tunjangan lain pendidik pada
tahun berjalan.
2. Membayar gaji, insentif, transport,
dan tunjangan lain tenaga

kependidikan pada tahun berjalan
3. Mengalokasikan biaya untuk
menunjang pelaksanaan kegiatan
pembelajaran selama tiga tahun
terakhir.
4. Mengalokasikan dana untuk
kegiatan kesiswaan
5. Mengeluarkan biaya pengadaan alat
tulis untuk kegiatan pembelajaran

1

No.

ASPEK

INDIKATOR

PEMENUHAN
YA

TDK

KET

6. Mengeluarkan biaya pengadaan
bahan habis pakai untuk kegiatan
pembelajaran
7. Mengeluarkan biaya pengadaan alat
habis pakai untuk kegiatan
pembelajaran
8. Mengeluarkan biaya pengadaan
kegiatan rapat
9. Mengeluarkan biaya pengadaan
transport dan perjalanan dinas
10. Mengelurakan biaya penggandaan
soal-soal ujian

3. Biaya Personal

4. Transparansi

dan
Akuntabilitas

11. Menyediakan biaya pengadaan daya
dan jasa
12. Menyediakan anggaran untuk
mendukung kegiatan operasional
tidak langsung selama tiga tahun
terakhir
1. Penggunaan sumbangan pendidikan
atau dana dari masyarakat untuk
peningkatan mutu pendidikan
2. Penetapan uang sekolah
mempertimbangkan kemampuan
ekonomi orangtua siswa.
3. Pelaksanaan subsidi silang untuk
membantu siswa kurang mampu
4. Penggalangan biaya operasional
lain di samping iuran komite rutin
dan fisik sekolah

5. Pengambilan keputusan dalam
penetapan dana dari masyarakat
sebagai biaya operasonal dilakukan
dengan melibatkan berbagai pihak
terkait
6. Pengelolaan dana dari masyarakat
sebagai biaya operasonal dilakukan
secara sistematis, transparan,
efisien, dan akuntabel.
1. Memiliki pedoman pengelolaan
keuangan sebagai dasar dalam
penyusunan RKAS.
2. Memiliki pembukuan biaya
opersional

2

No.

ASPEK

PEMENUHAN
YA
TDK

INDIKATOR

KET

3. Pembuatan laporan
pertanggungjawaban pengelolaan
keuangan dan menyampaikannya
pada pemerintah atau yayasan

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Garut, ___________________ 2015
Peserta Diklat CKS,

…………………………..
NIP. …………………………..

…………………………..
NIP. …………………………..

3