4
BAB II PENGELOLAAN LOMBA INOVASI PEMBELAJARAN
A. Pengertian
1. Inovasi
Inovasi adalah penemuan hal-hal yang baru pembaharuan, atau penemuan baru yang berbeda dari yang sudah ada atau yang sudah dikenal sebelumnya gagasan, metode, atau alat.
2. Pembelajaran
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.
3. Inovasi Pembelajaran
Inovasi pembelajaran merupakan sebuah upaya pembaharuan terhadap berbagai komponen yang diperlukan dalam penyampaian materi pelajaran dan mampu memecahkan masalah pembelajaran, serta
memiliki dampak positif dan manfaat berkelanjutan. 4.
Lomba Inovasi Pembelajaran Lomba inovasi pembelajaran adalah kegiatan bagi guru SMP untuk berkompetisi pada tingkat nasional
dalam penyusunan karya inovatif yang mampu memecahkan masalah proses pembelajaran untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa.
B. Ruang Lingkup
Ruang lingkup kegiatan Lomba Inovasi Pembelajaran bagi Guru SMP Tingkat Nasional Tahun 2016 berisi tentang pengalaman pembelajaran terbaik guru SMP yang merupakan hasil inovasihal-hal
barupembaharuan dalam model, pendekatan, strategi, metode, dan media pembelajaran untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran dan hasil belajar siswa. Hasil inovasi dituangkan dalam bentuk
naskah yang didokumentasikan dalam bentuk hardcopy dan softcopy CDDVDflashdisc.
Lomba Inovasi Pembelajaran ini dikelompokkan menjadi tiga bidang, yaitu: 1.
Guru mata pelajaran yang melakukan inovasi di bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam MIPA.
Untuk bidang ini menggunakan kode MIPA.
2. Guru mata pelajaran yang melakukan inovasi di bidang Ilmu Pengetahuan Sosial IPS, Bahasa, PPKn, dan
Muatan Lokal Mulok. Untuk bidang ini menggunakan kode IPSB.
3. Guru mata pelajaran yang melakukan inovasi di bidang Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Seni Budaya,
Prakarya, Pendidikan Agama, dan Bimbingan Konseling BK. Untuk bidang ini menggunakan kode SORAK.
C. Tema dan Isi Karya Lomba
Kategori