RPP Kelas IV Semester 2 Tema : Cita-Citaku
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan :
_________________________________ Kelas Semester
: IV Empat 2
Tema 7 :
Cita-Citaku Sub Tema 1
: Aku dan Cita-Citaku
Pembelajaran :
4 Alokasi Waktu
: _____ x 45 menit
A. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR KD
Matematika 3.15 Mengenal sifat dari garis paralel
IPA 3.7
Mendeskripsikan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat
4.6 Menyajikan laporan tentang sumberdaya alam dan pemanfaatannya oleh
masyarakat
PPKn 3.2
Memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah dan masyarakat
4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga di lingkungan rumah, sekolah dan
masyarakat
24
RPP Kelas IV Semester 2 Tema : Cita-Citaku
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Matematika
Menemukan garis paralel pada gambar
Memahami konsep sudut sehadap dan sudut bersebrangan
IPA
Mengidentifikasi penggunaan salah satu sumber daya alam pada kehidupan sehari- hari
Menyimpulkan sifat bahan yang berasal dari alam dan buatan
PPKn
Menjelaskan aturan-aturan yang harus dijalankan saat kegiatan percobaan.
mengikuti aturan berkendaraan umum.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Latihan gerakan senam lantai
Mencocokkan pekerjaan dan alat serta SDA yang digunakan
Analisis penggunaan garis pararel, tegak lurus, dan berpotongan
Mengenal aturan dalam berkendaraan umum
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
