Metode dan Model Pembelajaran Penilaian

6 LAMPIRAN 2 Lampiran 2.1 LEMBAR EVALUASI Instrumen Penilaian Kognitif Soal Uraian Andi ingin meneliti pengaruh pupuk organic terhadap pertumbuhan tanaman padi. Bantulah Andi untuk mnentukan tujuan, hipotesis, dan variable penelitiannya Jawaban  Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh pupuk organic terhadap pertumbuhan tanaman padi  Hipotesis: Tanaman padi yang diberi pupuk organik akan mengalami pertumbuhan yang lebih baik daripoada yang tidak.  Variabel Penelitian: Variabel bebas : pemberian pupuk organic Variabel terikat : pertumbuhan tanaman padi Variabel control : Media tanam sama, spesifikasi tanaman yang digunakan sama, factor lingkungan dikendalikan. Penskoran Masing-masing poin memiliki skor = 2 Nilai = jumlah skor yang diperoleh x 2 = 10 Lampiran 2.2 Instrumen Penilaian Sikap No. Nama Siswa Aktif Responsif Santun Total skor Nilai Predikat 1 2 3 4 dst Cara pengisian lembar penilaian sikap adalah dengan memberikan skor pada kolom-kolom pengamatan terhadap peserta didik selama kegiatan yaitu:  Skor 1, jika tidak pernah berperilaku tersebut dalam kegiatan.  Skor 2, jika kadang-kadang berperilaku tersebut dalam kegiatan.  Skor 3, jika sering berperilaku tersebut dalam kegiatan. 7  Skor 4, jika selalu berperilaku tersebut dalam kegiatan. Penilaian sikap untuk setiap peserta didik dapat menggunakan rumus dan predikat berikut: PREDIKAT NILAI Sangat Baik SB 80 ≤ SB ≤ 100 Baik B 70 ≤ B ≤ 79 Kurang K 60 Lampiran 2.3 Instrumen Penilaian Psikomotor No. Nama Siswa Skor Total Skor Nilai Predikat A B C 1 2 3 4 Dst. Keterangan : A = Kemampuan bekerjasama B = Kemampuan menyampaikan pendapat C = Kemampuan menanggapi pertanyaan Cara pengisian lembar penilaian sikap adalah dengan memberikan skor pada kolom-kolom pengamatan terhadap peserta didik selama kegiatan yaitu:  Skor 1, jika tidak pernah berperilaku tersebut dalam kegiatan.  Skor 2, jika kadang-kadang berperilaku tersebut dalam kegiatan.  Skor 3, jika sering berperilaku tersebut dalam kegiatan.  Skor 4, jika selalu berperilaku tersebut dalam kegiatan. Penilaian sikap untuk setiap peserta didik dapat menggunakan rumus dan predikat berikut: PREDIKAT NILAI Sangat Baik SB 80 ≤ SB ≤ 100 Baik B 70 ≤ B ≤ 79 Kurang K 60