f. Waruga, adalah peti kubur batu berukuran kecil, berbentuk kubus dan memiliki tutup
lempengan batu yang lebar. g.
Arca, arca-arca megalith menggambarkan binatang atau manusia.
4. Masa Perundagian
Ciri utama zaman ini adalah adanya kemampuan pada masyarakat Indonesia dalam pengelolaan logam.
Proses pembuatan logam dilakukan dengan dua cara, yaitu : a.
Teknik bivalve Yaitu dengan cara menggunakan cetakan-cetakan batu yang dapat dipergunakan
berulang kali. Cetakan terdiri atas dua bagian yang diikat. Kedalam rongga dalam cetakan dituangkan bijih besi yang sudah cair. Kemudian cetakan itu dibuka setelah
logamnya mengering. b.
Teknik a cire perdu Yaitu dengan membuat model benda dari lilin. Model benda dari lilin ini kemudian
ditutup dengan tanah liat sampai tidak terlihat bentuknya. Setelah tertutup seluruhnya dengan menyisakan lubang kecil di ujungnya, tanah liat itu dibakar. Lilin akan mencair
keluar dari lubang yang telah dibuat. Karena lilin mencair, tanah liat itu berongga. Bentuk rongga itu akan sama persis dengan bentuk lilin yang telah cair. Tanah liat yang
berongga kemudian diisi dengan cairan lobang melalui lobang kecil. Setelah cairan logam dingin, cetakan tanah liat dipecah. Keluarlah bentuk benda mirip dengan model
benda yang terbuat dari lilin tadi. Benda-benda yang dihasilkan dari masa perundagian, yaitu :
Nekara dan Moko, berbentuk seperti tambur atau dandang terbalik. Digunkaan pada upacara adat sebagai benda pusaka.
Kapak perunggukapak corong, berbentuk menyerupai corong terbuat dari perunggu. Benda-benda lain, seperti bejana perunggu, manik-manik, gerabah dan mata tombak.
VI. MODEL METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, inquiry.
VII. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembukaan 10 menit
a. Pengkondisian kelas
b. Salam
c. Doa
d. Presensi
e. Apersepsi : guru memberikan kata pengantar stimulant mengenai pola kehidupan dan
peninggalan alat-alat kehidupan yang dihasilkan pada masa pra sejarah.
2. INTI 60 menit
a. Eksplorasi
Guru memberikan materi-materi secara keseluruhan mengenai materi yang akan dipelajari siswa hari ini.
b. Elaborasi
Siswa berkelompok dengan anggota 2 orang 1 meja. Kemudian tiap kelompok mendapatkan tugas untuk mencari tahu :
- Zaman batu dan periode pembagian zamannya - Zaman logam dan periode pembagian zamannya
- Masa berburu dan mengumpulkan makanan - Masa bercocok tanam
- Kjokkenmoddinger - Abris sous rosche
- Kapak persegi dan kapak lonjong - Menhir dan Dolmen
- Kubur batu dan Sarkofagus - Punden Berundak
- Waruga - Masa Perundagian
- Teknik Bivalve - Teknik A Cire Perdue
- Nekara dan Moko - Kapak perunggu Kapak Corong
Siswa mendiskusikan jawaban, kemudian siswa diberi kesempatan untuk menuliskan jawaban di papan tulis.
c. Konfirmasi
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya. Siswa bersama guru mengulas beberapa pertanyaan yang belum terjawab
Siswa menerima penguatan materi yang telah dipelajari. Siswa diperlihatkan gambar-gambar mengenai materi.
3.
Penutup 10 menit
a. Siswa menjelaskan makna yang dapat diambil dari materi yang telah dipelajari
Refleksi b.
Evaluasi c.
Doa dan salam
VIII. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
1. Buku Paket IPS Wawasan Sosial Kelas VII
2. LCD
3. Spidol
IX. PENILAIAN
Tes Sikap
No Nama kelompok
Aspek Penilaian . Kerjasama
Keaktifan Berani
Tampil Disiplin
