Pertemuan 4 Instrumen dan Teknik Penilaian

SMK NEGERI 2 DEPOK 2727 Keterangan: Skala penilaian pengetahuan dibuat dengan rentang anatara 1 sd 4 Nilai 4= apabila hasil baik dan sesuai dengan soal Nilai 3= apabila hasil baik tetapi kurang sesuai dengan soal Nilai 2= apabila hasil kurang baik tetapi sesuai dengan soal Nilai 1= apabila hasil tidak baik dan tidak sesuai dengan soal

I. MEDIA, ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

Media 1. Powerpoint Alat 1. LCD 2. Laptop 3. White Board 4. Buku tugas siswa Bahan 1. Materi ajar file Sumber Belajar 1. Murfihenni, Weni, ST, M.Pd. 2013. Mekanika Teknik Semester 1. KEMENDIKBUD RI 2. Tahmrin Nasution, Ir. 2012. Statistika 1. FTSP. ITMI. 3. Suparman, M.Pd. 2004. Mekanika Teknik 1. Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Depok, 14 September 2016 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Guru Praktikan Drs. Ibrahim, M.Eng. NIP . 19621220 198703 1 006 Ramaroson Antsa Koloina NIM . 13505249001 SMK NEGERI 2 DEPOK 145 RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN RPP Sekolah : SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN Mata Pelajaran : MEKANIKA TEKNIK 1 KelasSemester : XGASAL Alokasi Waktu : 7 X 4 X 45 menit Paket Keahlian : TEKNIK GAMBAR BANGUNAN KKM KB : 75

A. KOMPETENSI INTI :

KI.3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah . KI.4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR :

3.5 Menganalisis konstruksi balok sederhana 4.5 Menghitung konstruksi balok sederhana.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPK

Indikator KD pada KI Pengetahuan 3.5.1 Menjelaskan konsep keseimbangan struktur dengan jujur, disiplin, dan tanggung jawab. 3.5.2 Menjelaskan definisi gaya luar dan gaya dalam dengan jujur, disiplin, dan tanggung jawab. 3.5.3 Menjelaskan cara menghitung reaksi yang timbul akibat dua gaya terpusat yang ditumpu pada setiap ujungnya oleh dua jenis tumpuan dengan cara grafis dengan jujur, disiplin, dan tanggung jawab 3.5.4 Menjelaskan cara menghitung reaksi yang timbul akibat dua gaya terpusat yang ditumpu pada setiap ujungnya oleh dua jenis tumpuan dengan cara analitis dengan jujur, disiplin, dan tanggung jawab 3.5.5 Menjelaskan cara menghitung beban merata pada konstruksi dengan jujur, disiplin, dan tanggung jawab 3.5.6 Menjelasakn langkah-langkah mencari reaksi tumpuan yang timbul akibat beban merata dengan jujur, disiplin, dan tanggung jawab. 3.5.7 Menjelasakn langkah-langkah mencari reaksi tumpuan yang timbul akibat kombinasi beban merata dan gaya terpusat dengan jujur, disiplin, dan tanggung jawab. 3.5.8 Menjelaksan definisi gaya lintang dengan jujur, disiplin, dan tanggung jawab. 3.5.9 Menjelaskan aplikasi gaya lintang pada bangunan dengan jujur, disiplin, dan tanggung jawab.