4. Prosedur
Ragam gerak dasar tari: •
Tangan - NgrujiNgrayung
- NyekithingNyithing - Nyempurit
- Boyomangap - Ngepel
- Sembahan - Ukel wetah
- Ukel jugag - Ukel karna
• Kaki
- Nggrudho - Mendhak
- Debeg - GejugGedrug
- Sila - Jengkeng
- Lumaksono - Tanjak
- Kicat - Kenser
- Srisig - Trecet
• Kepala
- Pacak gulu - Jiling
- Nyoklek
Mempraktekan ragam gerak dasar dalam tari a.
Ragam gerak tangan 1.
Ngrujingrayung 2.
Nyekithing 3.
Nyempurit 4.
Ngepel 5.
Ukel -
Wetah -
Jugak -
Karno 6.
Ulap-ulap 7.
Sembahan 8.
Boyomangap b.
Ragam gerak kaki 1.
Nggrudho 2.
Kenser 3.
Srisig 4.
Trecet 5.
Lumaksono 6.
Debeg 7.
Gejug 8.
Tanjak 9.
Kicat 10.
Nylekenthing c.
Ragam gerak kepala 1.
Jiling 2.
Pacak gulu
E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : saintifik
Model : Discovery Learning
Metode Pembelajaran : Demonstasi dan eksperimen, diskusi kelompok,
presentasi, dan penugasan
F. Media Pembelajaran
1. Alat
: laptop, contoh karya seni tari, video pembelajaran seni tari
2. Bahan Ajar
: buku teori seni tari
G. Sumber Belajar
- Buku paket seni budaya kelas X
- Humprey doris 1983. Seni menata tari. Terj Sal Murgiyanto. Dewan Kesenian
Jakarta. Jakarta -
Hawkins. Alma. 1990. Mencipta lewat tari. Terj. Sumandiyo Hadi ISI. Yogyakarta
- Hawkins Alma m. 2003. Bergerak Menurut Kata Hati. Terjemahan I Wayan
Dibiya. Jakarta: MSPI -
Video pertunjukan tari -
Eksiklopedia tari Indonesia -
Modul
H. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
pendahuluan
Guru mengucapkan salam Berdoa
Guru mengecek kehadiran siswa Guru memotivasi peserta didik secara fisik dan
mental untuk mengikuti pembelajaran, misalnya : merefleksi siswa tentang karya seni tari yang pernah
mereka lihat, memperlihatkan foto-foto tari tari
tradisional dari yang klasik hingga kontemporer.
Guru menyampaikan cakupan materi dan kegiatan
yang akan dilakukan. Guru menyampaikan cakupan dan teknik penilaian.
15 menit