Fakta Konsep Prinsip Materi Pembelajaran

4. Prosedur

Ragam gerak dasar tari: • Tangan - NgrujiNgrayung - NyekithingNyithing - Nyempurit - Boyomangap - Ngepel - Sembahan - Ukel wetah - Ukel jugag - Ukel karna • Kaki - Nggrudho - Mendhak - Debeg - GejugGedrug - Sila - Jengkeng - Lumaksono - Tanjak - Kicat - Kenser - Srisig - Trecet • Kepala - Pacak gulu - Jiling - Nyoklek Mempraktekan ragam gerak dasar dalam tari a. Ragam gerak tangan 1. Ngrujingrayung 2. Nyekithing 3. Nyempurit 4. Ngepel 5. Ukel - Wetah - Jugak - Karno 6. Ulap-ulap 7. Sembahan 8. Boyomangap b. Ragam gerak kaki 1. Nggrudho 2. Kenser 3. Srisig 4. Trecet 5. Lumaksono 6. Debeg 7. Gejug 8. Tanjak 9. Kicat 10. Nylekenthing c. Ragam gerak kepala 1. Jiling 2. Pacak gulu

E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran

Pendekatan : saintifik Model : Discovery Learning Metode Pembelajaran : Demonstasi dan eksperimen, diskusi kelompok, presentasi, dan penugasan

F. Media Pembelajaran

1. Alat

: laptop, contoh karya seni tari, video pembelajaran seni tari

2. Bahan Ajar

: buku teori seni tari

G. Sumber Belajar

- Buku paket seni budaya kelas X - Humprey doris 1983. Seni menata tari. Terj Sal Murgiyanto. Dewan Kesenian Jakarta. Jakarta - Hawkins. Alma. 1990. Mencipta lewat tari. Terj. Sumandiyo Hadi ISI. Yogyakarta - Hawkins Alma m. 2003. Bergerak Menurut Kata Hati. Terjemahan I Wayan Dibiya. Jakarta: MSPI - Video pertunjukan tari - Eksiklopedia tari Indonesia - Modul

H. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu pendahuluan  Guru mengucapkan salam  Berdoa  Guru mengecek kehadiran siswa  Guru memotivasi peserta didik secara fisik dan mental untuk mengikuti pembelajaran, misalnya : merefleksi siswa tentang karya seni tari yang pernah mereka lihat, memperlihatkan foto-foto tari tari tradisional dari yang klasik hingga kontemporer.  Guru menyampaikan cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan.  Guru menyampaikan cakupan dan teknik penilaian. 15 menit