c. Tanya Jawab
d. Penugasan
H. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan
Alokasi Waktu
1. Kegiatan Awal
a. Siswa berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-
masing. b.
Siswa melakukan presensi dengan bimbingan guru. c.
Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai tujuan pembelajaran pada hari ini.
5 menit
2. Kegiatan Inti
a. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang cara berterima
kasih dan meminta tolong b.
Siswa dibentuk menjadi kelompok-kelompok kecil yang terdiri dari 3-4 orang anak
c. Siswa membuat teks percakapan tentang cara meminta
tolong dan cara berterimakasih dengan bahasa yang tepat d.
Beberapa kelompok mempraktekkan percakapan tersebut e.
Siswa dan guru bertanya jawab tentang materi yang telah di sampaikan
60 menit
3. Kegiatan Akhir
a. Siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah dipelajari.
b. Siswa mengerjakan soal evaluasi.
c. Siswa diberikan tindak lanjut PR.
d. Siswa berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-
masing. 5 menit
I. Media dan Sumber Belajar
1. Media
Teks bacaan 2.
Sumber Belajar Buku paket Bahasa Jaawa untuk Kelas III SD MI
J. Penilaian
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak
dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir b.
Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis terlampir 2.
Instrumen Penilaian a.
Penilaian Proses
Penilaian proses berupa penilaian kinerja, yaitu menggunakan lembar pengamatan
perilaku ketika diskusi. b.
Penilaian Hasil Belajar Uraian
K. Lampiran
1. Materi
2. Media
3. LKS
4. Soal Evaluasi
5. Instrumen Penilaian
Guru Kelas
Suwartinah, Spd NIP.
Sleman, 5 September 2015 Mahasiswa
Putri Muliastuti NIM: 12108241185
LAMPIRAN
1. Materi
a. Cara mengucapkan terimakasih kepada orang yang lebih tua : matur nuwun bu pak
b. Lewat didepan orang yang lebih tua : ndherek langkung bu pak
c. Bertanya pada orang yang lebih tua : badhe tindhak pundi pak bu
d. Mengucapkan salam : sugeng enjang bu pak, sugeng siyang, sugeng sonten, sugeng
ndalu
Kategori