TUGAS TUTORIAL I
TUGAS TUTORIAL I
Kode/Mata Kuliah
: PDGK 4502/Pengembangan Kurikulum SD
SKS
: 3 (tiga)
Nama Tutor
: Drs. Dudi Gunawan, M.Pd.
Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan tepat, singkat, dan jelas!
1. Anada telah mempelajari kurikulum baik secara perorangan maupun diskusi kelas.
a. Coba jelaskan apa yang dimaksud dengan kurikulum?
b. Bagaimanakah langkah-langkah mengembangkan kurikulum tersebut?
2. Pengertian kurikulum dapat dilihat dari berbagai dimensi. Jelaskan komponenkomponen kurikulum yang anda ketahui dan gambarkan keterkaitan dari masingmasing komponen tersebut!
3. Agar kurikulum kokoh dan kuat, maka pengembangannya harus mempunyai landasan
sebagai pijakan. Anda diminta menjelaskan 3 landasan utama dalam pengembangan
kurikulum!
4. Pendekatan pengembangan kurikulum seperti apa yang melibatkan guru secara
langsung dalam kegiatan pengembangan kurikulum? Jelaskan jawaban anda dengan
menunjukkan kegiatan guru dalam pengembangan kurikulum pada pendekatan
tersebut!
5. Dalam mengembangkan kurikulum harus memiliki dasar sebagai patokan dalam
menentukan berbagai hal. Anda diminta menjelaskan 4 prinsip yang digunakan dalam
pengembangan kurikulum!
----- Selamat bekerja -----
TUGAS TUTORIAL I
Kode/Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
: PDGK 4502/Pengembangan Kurikulum SD
: 3 (tiga)
: Drs. Dudi Gunawan, M.Pd.
1. Coba Anda Analisis, pendekatan apa yang digunakan oleh negara kita dalam
mengembangkan kurikulum.
2. Model pengembangan kurikulum seperti apa yang melibatkan guru secara
langsung dalam kegiatan pengembangan kurikulum tersebut? Jelaskan jawaban
Anda dengan menunjukkan kegiatan guru dalam pengembangan kurikulum pada
model tersebut.
Untuk menjawab pertanyaan di atas, Anda harus membandingkan langkah-langkah
yang dilakukan dari pihak yang terlibat dalam pengembangan kurikulum, menurut
model Tyler, Taba, Oliva, dan Model Beauchamp. Dengan membandingkannya Anda
akan mengetahui model pengembangan kurikulum yang melibatkan guru secara
langsung dalam kegiatan pengembangan kurikulum.
TUGAS TUTORIAL I
Kode/Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
: PDGK 4502/Pengembangan Kurikulum SD
: 3 (tiga)
: Drs. Dudi Gunawan, M.Pd.
1. Coba Anda Analisis, pendekatan apa yang digunakan oleh negara kita dalam
mengembangkan kurikulum.
2. Model pengembangan kurikulum seperti apa yang melibatkan guru secara
langsung dalam kegiatan pengembangan kurikulum tersebut? Jelaskan jawaban
Anda dengan menunjukkan kegiatan guru dalam pengembangan kurikulum pada
model tersebut.
Untuk menjawab pertanyaan di atas, Anda harus membandingkan langkah-langkah
yang dilakukan dari pihak yang terlibat dalam pengembangan kurikulum, menurut
model Tyler, Taba, Oliva, dan Model Beauchamp. Dengan membandingkannya Anda
akan mengetahui model pengembangan kurikulum yang melibatkan guru secara
langsung dalam kegiatan pengembangan kurikulum.
TUGAS TUTORIAL II
Kode/Mata Kuliah
: PDGK 4502/Pengembangan Kurikulum SD
SKS
: 3 (tiga)
Semester
: IX 2008
Waktu
: 60 Menit
Nama Tutor
: Drs. Dudi Gunawan, M.Pd.
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas ?
1. Coba anda jelaskan perkembangan kurikulum SD dari tahun 1968, 1975, 1984,
1994, dan KTSP, terutama berkenaan dengan tujuan yang ingin dicapai dari
masing-masing kurikulum tersebut ?
2. Menurut pendapat anda unsur-unsur mana saja yang terlibat dalam pengembangan
kurikulum, jelaskan !
3. Coba anda jelaskan empat tahap dalam pengembangan kurikulum !
4. Menurut pendapat anda perlukah Indonesia menerapkan kurikulum muatan local ?
berikan argumentasi anda !
5. Coba anda jelaskan empat pilar tujuan pendidikan yang dicanangkan UNISCO.
Lalu bagaimana keterkaitan dengan rumusan tujuan pendidikan yang ditetapkan
di Indonesia.
6. Coba anda jelaskan model-model pendidikan atau pembelajaran yang digunakan
pada abad 21 sekarang ini. Kemudian bagaimana pandangan anda terhadap
masing-masing model tersebut.
----------Selamat bekerja--------
KURIKULUM TINGKAT
SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
OLEH
DRS. DUDI GUNAWAN,M.Pd.
UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ-BANDUNG
!"
%
$
&
(
'
+',&-, .
- ) /
0
'
/
234
5( 6
(7
( 3/ 0
( 6
9( 6
(
#
/
)
)
1
*
(
(
1
(
(
/
/
1
/
/
'
/
8
'
/
8
/
6
/
( 6
/ 0
/
/
/
9
( 7
9
/
/ ( 7
/ /
/
1
1
1
/ 0
8
8
1
*
/
9
/
1
1
0
/
;
(
/
/
(7
9
*
<
/
(
'
/
:
;
8
/
/
/
<
;;;;;;;;;;;;; +343 3' 6+ +:-3;;;;;;;;;;;;;;
0 (
Kode/Mata Kuliah
: PDGK 4502/Pengembangan Kurikulum SD
SKS
: 3 (tiga)
Nama Tutor
: Drs. Dudi Gunawan, M.Pd.
Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan tepat, singkat, dan jelas!
1. Anada telah mempelajari kurikulum baik secara perorangan maupun diskusi kelas.
a. Coba jelaskan apa yang dimaksud dengan kurikulum?
b. Bagaimanakah langkah-langkah mengembangkan kurikulum tersebut?
2. Pengertian kurikulum dapat dilihat dari berbagai dimensi. Jelaskan komponenkomponen kurikulum yang anda ketahui dan gambarkan keterkaitan dari masingmasing komponen tersebut!
3. Agar kurikulum kokoh dan kuat, maka pengembangannya harus mempunyai landasan
sebagai pijakan. Anda diminta menjelaskan 3 landasan utama dalam pengembangan
kurikulum!
4. Pendekatan pengembangan kurikulum seperti apa yang melibatkan guru secara
langsung dalam kegiatan pengembangan kurikulum? Jelaskan jawaban anda dengan
menunjukkan kegiatan guru dalam pengembangan kurikulum pada pendekatan
tersebut!
5. Dalam mengembangkan kurikulum harus memiliki dasar sebagai patokan dalam
menentukan berbagai hal. Anda diminta menjelaskan 4 prinsip yang digunakan dalam
pengembangan kurikulum!
----- Selamat bekerja -----
TUGAS TUTORIAL I
Kode/Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
: PDGK 4502/Pengembangan Kurikulum SD
: 3 (tiga)
: Drs. Dudi Gunawan, M.Pd.
1. Coba Anda Analisis, pendekatan apa yang digunakan oleh negara kita dalam
mengembangkan kurikulum.
2. Model pengembangan kurikulum seperti apa yang melibatkan guru secara
langsung dalam kegiatan pengembangan kurikulum tersebut? Jelaskan jawaban
Anda dengan menunjukkan kegiatan guru dalam pengembangan kurikulum pada
model tersebut.
Untuk menjawab pertanyaan di atas, Anda harus membandingkan langkah-langkah
yang dilakukan dari pihak yang terlibat dalam pengembangan kurikulum, menurut
model Tyler, Taba, Oliva, dan Model Beauchamp. Dengan membandingkannya Anda
akan mengetahui model pengembangan kurikulum yang melibatkan guru secara
langsung dalam kegiatan pengembangan kurikulum.
TUGAS TUTORIAL I
Kode/Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
: PDGK 4502/Pengembangan Kurikulum SD
: 3 (tiga)
: Drs. Dudi Gunawan, M.Pd.
1. Coba Anda Analisis, pendekatan apa yang digunakan oleh negara kita dalam
mengembangkan kurikulum.
2. Model pengembangan kurikulum seperti apa yang melibatkan guru secara
langsung dalam kegiatan pengembangan kurikulum tersebut? Jelaskan jawaban
Anda dengan menunjukkan kegiatan guru dalam pengembangan kurikulum pada
model tersebut.
Untuk menjawab pertanyaan di atas, Anda harus membandingkan langkah-langkah
yang dilakukan dari pihak yang terlibat dalam pengembangan kurikulum, menurut
model Tyler, Taba, Oliva, dan Model Beauchamp. Dengan membandingkannya Anda
akan mengetahui model pengembangan kurikulum yang melibatkan guru secara
langsung dalam kegiatan pengembangan kurikulum.
TUGAS TUTORIAL II
Kode/Mata Kuliah
: PDGK 4502/Pengembangan Kurikulum SD
SKS
: 3 (tiga)
Semester
: IX 2008
Waktu
: 60 Menit
Nama Tutor
: Drs. Dudi Gunawan, M.Pd.
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas ?
1. Coba anda jelaskan perkembangan kurikulum SD dari tahun 1968, 1975, 1984,
1994, dan KTSP, terutama berkenaan dengan tujuan yang ingin dicapai dari
masing-masing kurikulum tersebut ?
2. Menurut pendapat anda unsur-unsur mana saja yang terlibat dalam pengembangan
kurikulum, jelaskan !
3. Coba anda jelaskan empat tahap dalam pengembangan kurikulum !
4. Menurut pendapat anda perlukah Indonesia menerapkan kurikulum muatan local ?
berikan argumentasi anda !
5. Coba anda jelaskan empat pilar tujuan pendidikan yang dicanangkan UNISCO.
Lalu bagaimana keterkaitan dengan rumusan tujuan pendidikan yang ditetapkan
di Indonesia.
6. Coba anda jelaskan model-model pendidikan atau pembelajaran yang digunakan
pada abad 21 sekarang ini. Kemudian bagaimana pandangan anda terhadap
masing-masing model tersebut.
----------Selamat bekerja--------
KURIKULUM TINGKAT
SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
OLEH
DRS. DUDI GUNAWAN,M.Pd.
UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ-BANDUNG
!"
%
$
&
(
'
+',&-, .
- ) /
0
'
/
234
5( 6
(7
( 3/ 0
( 6
9( 6
(
#
/
)
)
1
*
(
(
1
(
(
/
/
1
/
/
'
/
8
'
/
8
/
6
/
( 6
/ 0
/
/
/
9
( 7
9
/
/ ( 7
/ /
/
1
1
1
/ 0
8
8
1
*
/
9
/
1
1
0
/
;
(
/
/
(7
9
*
<
/
(
'
/
:
;
8
/
/
/
<
;;;;;;;;;;;;; +343 3' 6+ +:-3;;;;;;;;;;;;;;
0 (