Definisi Operasional METODE PENELITIAN
Astri Rohmat Sulastri, 2013 Kompetensi Guru Seni Tari dalam Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada Mata Pelajaran Seni
Budaya di Kelas VIII SMP Negeri 1 Gegerbitung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
deskriptif adalah suatu metode dalam meneliti status kelompok manusia, suatu objek, suatu kondisi, suatu sistem pemikiran ataupun suatu peristiwa masa sekarang. Tujuan dari peneltian
deskriptif ini adalah untuk membuat deskripsi, gambaran secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan atau fenomena yang diselidiki.
Penelitian deskriptif adalah penelitian yang berusaha mendeskripsikan suatu gejala peristiwa, kejadian yang terjadi pada saat sekarang ini. Dengan kata lain penelitian
deskriptif mengambil masalah atau memusatkan perhattian kepada masalah-masalah aktual sebagaimana adanya saat penelitian dilaksanakan. Nasution 1996: 6.
Pengertian metode deskriptif lebih dipertegas oleh Winarno Surakhmad 1994: 40 dengan mengemukakan ciri-cirinya sebagai berikut:
1. Memusatkan diri pada masalah-masalah yang ada pada masa sekarang atau pada pada
masalah-masalah aktual. 2.
Data yang dikumpulkan mula-mula disusun, dijelaskan, kemudian dianalisa karena itu sering disebut metode analitik.
Masalah aktual yang diangkat dalam penelitian ini adalah mengenai kompetensi guru Seni Tari dalam implementasi KTSP mata pelajaran Seni Budaya pada siswa kelas VIII di SMP
1 Gegerbitung. Sesuai dengan masalah, maka fokus peneltian ini adalah masalah yang akan diteliti diperlukan pengamatan dan penelitian yang menghasilkan deskriptif berupa kata-kata
tertulis atau lisan dari orang-orang dan prilaku yang dapat diamati. Skripsi ini disusun dan dilaksanakan dengan menggunakan penelitian kualitatif. Hal ini
seperti yang diungkapkan oleh Lexy J Meleong 1996: 4 bahwa: Penelitian kualitatif ini berakar pada latar alamiah sebagai keutuhan, mengandalkan
manusia sebagai alat penelitian, memanfaatkan metode kualitatif, mengadakan analisis dan secara induktif, bersifat deskriptif, lebih mengutamakan proses dari pada hasil,
membatasi studi fokus, memiliki seperangkat kriteria untuk memeriksa keabsahan data, rancangan penelitiannya disepakati peneliti dan subjek penelitian.
Pendapat Meleong ini didukung oleh Nasution 1996: 5 yang mengemukakan bahwa “Penelitian kualitatif pada hakikatnya adalah mengamati orang dalam lingkungan hidupnya,
berinteraksi dengan mereka, berusaha memahami tafsiran mereka tentang dunia sekitarnya.