54
Riska Dwi Gusriyani, 2014 Pengaruh Disiplin Guru terhadap Efektivitas Pembelajaran di SMK Negeri 2 Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
memutuskan untuk menghilangkannya karena item lainnya sudah mewakili indikator yang diteliti.
2. Uji Realibilitas
Uji reliabilitas diperlukan untuk mengetahui ketetapan atau tingkat presisi suatu ukuran atau alat ukur. Suatu alat ukur memiliki tingkat reliabilitas yang
tinggi apabila alat ukur tersebut dapat diandalkan, dalam arti alat ukur tersebut berkali-kali akan menghasilkan yang serupa dan dapat dipercaya. Dalam
penelitian ini,
pengujian reliabilitas
kuesioner dilakukan
dengan menggunakan metode
Alpha.
Agar lebih jelas dalam menguji reliabilitas instrumen maka ditempuh langkah-langkah sebagai berikut:
1 Menghitung Varians Skor tiap-tiap item dengan rumus:
Keterangan: S
i
= Varians skor tiap-tiap item ∑X
i
= Jumlah kuadrat item X
i
∑X
i 2
= Jumlah item X
i
dikuadratkan N
= Jumlah responden 2
Menjumlahkan Varians semua item dengan rumus: ∑S
i
= S
1
+ S
2
+ S
3
………. S
n
Keterangan: ∑S
i
= Jumlah varians semua item S
1
+ S
2
+ S
3 …….n
= Varians item ke- 1, 2, 3 …… n
3 Setelah varians semua item diketahui, langkah selanjutnya adalah
menghitung Varians Total dengan rumus:
55
Riska Dwi Gusriyani, 2014 Pengaruh Disiplin Guru terhadap Efektivitas Pembelajaran di SMK Negeri 2 Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Keterangan: = Varians total
= Jumlah kuadrat X total = Jumlah X total dikuadratkan
N = Jumlah responden
4 Memasukkan nilai
Alpha
dengan rumus: r
₁₁ = Keterangan:
r ₁₁
= Nilai Reliabilitas ∑S
i
= Jumlah Varians skor tiap-tiap item S
t
= Varians Total k
= Jumlah item 5
Langkah selanjutnya adalah mencari nilai r
tabel
dengan dk = N – 1 = 15 – 1
= 14, apabila diketahui signifikasi untuk α = 0,05 maka diperoleh r
tabel
sebesar 0,532. 6
Setelah diketahui nilai r
11
dan r
tabel
, kemudian membuat keputusan dengan membandingkan r
11
dan r
tabel,
dimana kaidah keputusannya sebagai berikut:
Jika r
11
r
tabel
berarti Reliabel, dan Jika r
11
r
tabel
berarti Tidak Reliabel Berdasarkan perhitungan uji reliabilitas terlampir dengan menggunakan
langkah-langkah diatas, diperoleh hasil sebagai berikut:
Variabel r
11
r
tabel
Keputusan
Variabel X Disiplin Guru 0.798
0,532 Reliabel
Variabel Y Efektivitas Pembelajaran
0.772 0,532
Reliabel
Tabel 3.5
Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian
56
Riska Dwi Gusriyani, 2014 Pengaruh Disiplin Guru terhadap Efektivitas Pembelajaran di SMK Negeri 2 Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
G. Teknik Pengumpulan Data
