Annisa Fauziah, 2015 HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI DENGAN MINAT SISWA MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER ANGGAR DI
SMP SALMAN AL-FARISI BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
3.1 Pengujian validitas instrumen
Berikut langkah-langkah pengolahan data untuk menentukan validitas angket
adalah:
a. Memberikan skor pada masing-masing butir pernyataan.
b. Menjumlahkan seluruh skor yang merupakan skor tiap responden uji coba
c. Mencari nilai rata-rata
X
dari komponen pernyataan dengan rumus sebagai berikut :
n x
X
Keterangan :
X = Skor rata-rata yang dicari
X = Skor
= “sigma” berarti jumlah n
= Jumlah sampel d. Mengkorelasikan antara skor butir-butir pernyataan yang bernomor ganjil
dengan butir-butir pernyataan yang bernomor genap dengan menggunakan rumus korelasi Person Product Moment sebagai berikut:
Y
X XY
n
r
xy
= keterangan :
r
xy
= koefisien korelasi xy
= jumlah perkalian antara skor x dan skor y x
2
= jumlah skor x yang dikuadratkan y
2
= jumlah skor y yang dikuadratkan Dari hasil perhitungan, diketahui bahwa korelasi 42 empat puluh dua butir
instrumen dengan skor total ditunjukkan pada tabel 3.5 berikut:
2 2
2 2
Y Y
n X
X n
Annisa Fauziah, 2015 HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI DENGAN MINAT SISWA MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER ANGGAR DI
SMP SALMAN AL-FARISI BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.5 Hasil Perhitungan Pengujian Validitas Instrumen
Motivasi Belajar Siswa
No Item
r hitung t hitung
t tabel Keterangan
1 0.967
7.55 2.78
Valid 2
-0.560 -1.35
2.78 Tidak Valid
3 0.967
7.55 2.78
Valid 4
0.930 5.05
2.78 Valid
5 0.967
7.55 2.78
Valid 6
-0.884 -3.78
2.78 Tidak Valid
7 0.903
4.20 2.78
Valid 8
0.930 5.05
2.78 Valid
9 0.930
5.05 2.78
Valid 10
0.930 5.05
2.78 Valid
11 0.663
1.77 2.78
Tidak Valid
12 0.930
5.05 2.78
Valid 13
-0.884 -3.78
2.78 Tidak Valid
14 -0.757
-2.32 2.78
Tidak Valid
15 0.863
3.42 2.78
Valid 16
-0.241 -0.50
2.78 Tidak Valid
17 0.851
3.24 2.78
Valid 18
-0.103 -0.21
2.78 Tidak Valid
19 0.930
5.05 2.78
Valid 20
-0.409 -0.90
2.78 Tidak Valid
21 -0.706
-1.99 2.78
Tidak Valid
22 0.967
7.55 2.78
Valid 23
0.960 6.87
2.78 Valid
24 0.967
7.55 2.78
Valid 25
0.863 3.42
2.78 Valid
26 0.967
7.55 2.78
Valid 27
0.863 3.42
2.78 Valid
28 0.967
7.55 2.78
Valid 29
-0.568 -1.38
2.78
Tidak Valid
30 0.885
3.80 2.78
Valid 31
0.930 5.05
2.78 Valid
32 0.863
3.42 2.78
Valid 33
0.930 5.05
2.78 Valid
34 0.967
7.55 2.78
Valid
Annisa Fauziah, 2015 HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI DENGAN MINAT SISWA MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER ANGGAR DI
SMP SALMAN AL-FARISI BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
35 0.967
7.55 2.78
Valid 36
0.967 7.55
2.78 Valid
37 0.967
7.55 2.78
Valid 38
0.306 0.64
2.78
Tidak Valid
39 0.930
5.05 2.78
Valid 40
0.967 7.55
2.78 Valid
41 0.967
7.55 2.78
Valid 42
0.930 5.05
2.78 Valid
Berdasarkan tabel 3.5 di atas dari jumlah angket yang diambil untuk penelitian nantinya sebanyak 31 soal sedangkan jumlah angket yang dibuang
sebanyak 11 soal. Selanjutnya membandingkan nilai t hitung yang telah di cari dengan t tabel
pada taraf signifikansi α 0.05 atau tingkat kepercayaan 95 dengan derajat kesahihan
dk = n-2 yaitu 6-2 = 4, maka nilai t tabel yang diperoleh 2.78. Kemudian Dari hasil perhitungan, diketahui bahwa korelasi 32 tiga puluh
dua butir instrumen dengan skor total ditunjukkan pada tabel 3.6 berikut:
Tabel 3.6 Hasil Perhitungan Pengujian Validitas Instrumen
Minat Belajar Siswa
No Item
r hitung t hitung
t tabel Keterangan
1 0.907
4.31 2.78
Valid 2
0.933 5.20
2.78 Valid
3 0.865
3.45 2.78
Valid 4
0.954 6.34
2.78 Valid
5 -0.685
-1.88 2.78
Tidak Valid
6 0.963
7.20 2.78
Valid 7
0.934 5.24
2.78 Valid
8 0.196
0.40 2.78
Tidak Valid
9 0.942
5.62 2.78
Valid 10
0.762 2.35
2.78 Tidak Valid
11 -0.810
-2.77 2.78
Tidak Valid
12 0.954
6.34 2.78
Valid 13
0.644 1.68
2.78
Tidak Valid
14 0.933
5.20 2.78
Valid
Annisa Fauziah, 2015 HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI DENGAN MINAT SISWA MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER ANGGAR DI
SMP SALMAN AL-FARISI BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
15 0.690
1.91 2.78
Tidak Valid
16 0.955
6.43 2.78
Valid 17
0.921 4.72
2.78 Valid
18 0.892
3.95 2.78
Valid 19
0.954 6.34
2.78 Valid
20 0.861
3.39 2.78
Valid 21
-0.676 2.78
2.78 Tidak Valid
22 0.814
2.81 2.78
Valid 23
0.933 5.20
2.78 Valid
24 0.934
5.24 2.78
Valid 25
0.921 4.72
2.78 Valid
26 0.934
5.24 2.78
Valid 27
0.934 5.24
2.78 Valid
28 0.967
7.60 2.78
Valid 29
0.821 2.87
2.78 Valid
30 0.903
4.21 2.78
Valid 31
0.855 3.30
2.78 Valid
32 0.878
3.67 2.78
Valid
Berdasarkan tabel 3.6 di atas dari jumlah angket yang diambil untuk penelitian nantinya sebanyak 25 soal sedangkan jumlah angket yang dibuang
sebanyak 7 soal. Selanjutnya membandingkan nilai t hitung yang telah di cari dengan t tabel
pada taraf signifikansi α 0.05 atau tingkat kepercayaan 95 dengan derajat kesahihan
dk = n-2 yaitu 6-2 = 4, maka nilai t tabel yang diperoleh 2.78.
3.2 Pengujian reliabilitas instrumen
