Majlis Motivasi Bersama Pusat Bahasa Dan Pembangunan Insan.
TEKS UCAPAN Y.BHG. NAIB CANSELOR SEMPENA MAJLIS MOTIVASI BERSAMA
PUSAT BAHASA DAN PEMBANGUNAN INSAN
TEMPAT:
MAHKOTA HOTEL
MELAKA
TARIKH:
22 MEI 2007
TEKS UCAPAN NAIB CANSELOR SEMPENA MAJLIS
MOTIVASI
BERSAMA
PUSA T
BAHASA
DAN
Y.BHG. PROF. MADYA DR. HANIPAH BINTI HUSSIN
DEKAN PUSAT BAHASA DAN PEMBANGUNAN INSAN
PEMBANGUNAN INSAN BERTEMPAT DI MAHKOTA
HOTEL MELAKA PADA 22 MEI 2007 JAM 8.30
Y.BHG DR. IZAIDIN ABDUL MAJID
MALAM
TIMBALAN DEKAN (AKADEMIK & PENYELIDIKAN)
PUSAT BAHASA DAN PEMBANGUNAN INSAN
BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM
ASSALAMUALAIKUM W .B.T DAN SALAM SEJAHTERA
SETERUSNYA
KETUA-KETUA
JABATAN ,
PENSYARAH-PENSYARAH DAN SELURUH WARGA
Y.BHG. PROF. DR. ABU BIN ABDULLAH
PUSAT BAHASA DAN PEMBANGUNAN INSAN YANG
TIMBALAN
NAIB
CANSELOR
(AKADEMIK
DAN
SAYA HORMATI.
ANTARABANGSA)UTeM
ALHAMDULILLAH BERSYUKUR KE HADRAT ALLAH
Y.BHG. DATO' PROF. MADYA DR. ABU BAKAR BIN
MAT DIAH
SWT KERANA DENGAN LIMPAH KURNIANYA MAKA
DI
BERi
KESEMPATAN
TIMBALAN NAIB CANSELOR (PENYELIDIKAN DAN
BERKUMPUL
INOVASI) UTeM
WARGA
INSAN.
PADA
PUSAT
KEPADA
MAJLIS
BAHASA
KITA
UNTUK
MOTIVASI
UNTUK
DAN
PEMBANGUNAN
SAYA
MENGAMBIL
KESEMPATAN
INI
UNTUK
PENTADBIRAN DAPAT MEMBER! PERKHIDMATAN
MENGUCAPKAN RIBUAN TERIMA KASIH KEPADA
YANG
OEKAN PUSAT BAHASA DAN PEMBANGUNAN INSAN
PENUBUHANNYA.
TERBAIK
BAGI
MENCAPAI
MATLAMAT
(PBPI) IAITU PROF. MADYA OR. HANIPAH BINTI
HUSSIN KERANA SUDI MENJEMPUT SAYA PADA
PROGRAM-PROGRAM YANG TELAH OIATUR OLEH
MAJLIS INI.
PBPI
SEPERTI
HARi
MERCU ,
PROGRAM
KETRAMPILAN GRADUAN , ....... .. ., .. . .... ... .. ... .. , DAN
SEBAGAINYA ADALAH SANGAT BAIK DAN PERLU
WARGA PBPI YANG DIHORMATI
DITERUSKAN
SUPAYA
KITA
MELAHIRKAN
BAGI
GRADUAN YANG KOMPETEN DAPAT DICAPAI.
TUJUAN
MAJLIS
MENGERAT
DAN
INI
DIADAKAN
MENGUKUHKAN
IALAH
UNTUK
SILATURAHIM
DAN BERKONGSI PENGETAHUAN AGAR KITA SAMA-
HADIRIN DAN HADIRAT SEKALIAN
SAMA DIBERI SEMANGAT YANG CEKAL UNTUK
MENINGKATKAN KECEMERLANGAN UNIVERSITI INI.
PIHAK
UN IVERSITI
KEPAOA
TELAH
SEMUA
MEMBER!
STAF
PELUANG
UNTUK
PBPI DITUBUHKAN PADA //. TUJUAN PENUBUHAN
MEMPERTINGKATKAN TAHAP
PBPI IALAH .. ..... OLEH YANG DEMIKIAN SAYA
MEREKA
BERHARAP STAF PBPI SERAMAI II IAITU TERDIRI
PELUANG LATIHAN, PROGRAM MOTIVASI YANG
DARIPADA
II
PENSYARAH
DAN
II
STAF
DENGAN
BERTERUSAN
DAN
PROFESIONALISME
MENYEDIAKAN
PELUANG
PELBAGAI
MELANJUTKAN
PELAJARAAN . SEHINGGA INI JUMLAH STAF PBPI
MEMASTIKAN
YANG TELAH
CEMERLANG DAN BERTERUSAN .
MELANJUTKAN
PELAJARAN
IALAH
PERKHIDMATAN
PBPI
SENTIASA
SE RAMAi // IAITU II PADA PERINGKAT SARJANA DAN
II PADA PERINGKAT DOKTOR FALSAFAH .
NAMUN,
BUKAN
MAJLIS
MALAH
ADALAH
MOTIVASI
ANTARA
LANGSUNG
YANG
PROGRAM
YANG
DIADAKAN
MOTIVASI
BERGANTUNG
SAHAJA
UNTUK
STAF
SEMATA-MATA
INI
KEPADA DATANG DAN BALIK KE TEMPAT KERJA,
TIDAK
TETAPI !ANYA MENCAKUPI ASPEK-ASPEK YANG
MENINGKATKAN
LEBIH LUAS SEPERTI HUBUNGAN YANG HARMON!
SECARA
DAPAT
PEMUPUKAN
MOTIVASI KITA DALAM SETELAH PENAT BEKERJA.
ANTARA
KETUA
DENGAN
STAF
BAWAHAN,
KESELAMATAN DI TEMPAT KERJA, KEBAJIKAN STAF
DAN
PROGRAM MOTIVASI UNTUK STAF ADALAH PERLU
SENTIASA DIPUPUK BAGI
STAF
SENTIASA
PERKHIDMATAN
SESEBUAH
MEMASTIKAN SETIAP
BERSEDIA
YANG
INSTITUSI.
MENGUCAPKAN TAHNIAH
UNTUK
MEMBER!
TERBAIK
DI
SINI
KEPADA
KEPADA
SAYA
DEKAN
INGIN
PBPI
(PROF. MADYA DR. HJH. HANIPAH HUSSIN) KERANA
TELAH MENGAMBIL DAYA USAHA YANG PROAKTIF
DALAM MEMBERIKAN LATIHAN BERTERUSAN DAN
JUGA
MEMBER!
PELBAGAI
MOTIVASI
DEMI
KEPERCAYAAN
MEREKA SENDIRI
KEPADA
KONSEP KECEMERLANGAN ITU SENDIRI DAN JUGA
MENANAMKAN
KEPADA
SEMANGAT
INSTITUSI
INI.
KESETIAAN
SEMUANYA
STAF
INI
AKAN
MEMBENTUK BUDAYA KERJAYA YANG SIHAT KE
ARAH SATU TAHAP YANG LEBIH BAIK DARIPADA
ASPEK KEWAJ IPAN , DISIPLIN, PRODUKTIVITI DAN
PERASAAN
KORPORAT
TANGGUNGJAWAB.
JUGA
TURUT
DAPAT
BUDAYA
DITERAPKAN
DALAM INSTITUSI ITU SENDIRI UNTUK MENUJU KE
MENGENAI PEMBANGUNAN SAINS DAN TEKNOLOGI
ARAH KECEMERLANGAN YANG LEBIH LUAS.
YANG
PESAT.
PERUBAHAN
YANG
NYATA
SEKARANG INI IALAH PEMBANGUNAN EKONOMI
KITA MULA BERTUKAR DARIPADA PEMBANGUNAN
PROGRAM INI JUGA PERLU UNTUK MENGINGATKAN
SEMUA
STAF
PBPI
BA HAWA
ISU-ISU
PEMBANGUNAN ANTARA DAHULU DENGAN MASA
HADAPAN ADALAH BERBEZA KERANA SEKARANG
INI
IA
BERGANTUNG
KEPADA
PERUBAHAN
BERINTENSIFKAN
BURUH
BERINTENSIFKAN
KEPADA
PENGETAHUAN
YANG
BERASASKAN SAINS DAN TEKNOLOGI. INI AMAT
BERSESUAIAN DAN BERTEPATAN DENGAN APA
YANG DI BAWA OLEH UNIVERSITI KITA.
PENGELUARAN YANG BERASASKAN KEMAHIRAN
YANG
BERINTENSIFKAN
PENGETAHUAN
TEKNOLOGI ,
SERTA
MODAL
PERUBAHAN
KEMAHIRAN
KEPADA
BERASASKAN
KEPADA
FAKTOR-FAKTOR
PERSEKITARAN
TERSEBUT, KITA TIDAK DAPAT ELAK DARIPADA
YANG LEBIH MENGUNTUNGKAN PEKERJA. DEMI
MEMBANGUNKAN SEMUA SUMBER MANUSIA YANG
MENGHADAPI CABARAN-CABARAN DI ALAF BARU
SEDIA
MAKA
DAN
DAN
GUNATENAGA - INI
KEMAHIRAN
PELBAGAI.
PERLU
MEREKA
MEMPUNYAI
JUGA
PERLU
ADA
PENINGKATAN
BERTERUSAN
MELALUI
LATIHAN
KEMAHIRAN
UNTUK
SEMULA
STAF
DAN
SECARA
MENINGKATKAN
LAGI
INOVATIF DAN KREATIF, "VERSATILE" ATAU MUDAH
PRODUKTIVITI DAN BERDAYA SAING DI PERINGKAT
MENYESUAIKAN DIRI , BERMOTIVASI TINGGI DAN
DUNIA.
MEMPUNYAI
KEMAHIRAN
KOMUNIKASI
SERTA
KEMAHIRAN MENGANALISA SEGALA PERUBAHAN
WARGA PBPI YANG DIRAHMATI
MENCAPAI
SESEBUAH
TEORI INI MENGGARISKAN TENTANG EMPAT GAYA
PROAKTIF
KEPIMPINAN YANG BOLEH DIMANFAATKAN UNTUK
MENJADIKAN DIRINYA PEMIMPIN KE ATAS DIRINYA
MEMOTIVASIKAN STAF ATAU PELAJAR INSTITUSI
SENDIRI. BAHKAN SETIAP STAF PBPI SEBENARNYA
INI IAITU :-
DA LAM
ORGANISASI ,
MATLAMAT
SETIAP
STAF
PERLU
MEMPUNYAI POTENSI MENJADI PEMIMPIN UNTUK
MASA
AKAN
DATANG.
HAKIKATNYA
ASPEK
a)
PERTAMA : KEPIMPINAN BERORIENTASIKAN
ARAHAN (DIRECTIVE LEADERSHIP)
KEPIMPINAN MEMAINKAN PERANAN YANG SANGAT
PENTING
DALAM
MENENTUKAN
KEJAYAAN
SESEBUAH ORGANISASI. TERDAPAT SATU TEORI
DIPERKENALKAN
TEORI
OLEH
KEPIMPINAN
GOAL,
THEORY)
SEBAGAI
ROBERT
LALUAN
YANG
PANDUAN
IAITU
MATLAMAT (PATH,
BOLEH
MENJADI
HOUSE
DIGUNAKAN
PEMIMPIN
YANG
MAMPU MEMOTIVASIKAN STAF YANG LAIN ATAU
PELAJAR
AKADEMIK
WARGA
UTeM
PBPI
SELAKU
SENDIRI
OLEH
PENSYARAH
STAF
UNTUK
MENJADI MODEL TINGKAH LAKU KEPADA PELAJAR
UTeM.
IA DIKAITKAN DENGAN GAYA MENYAMPAIKAN
ATAU MEMBERI PENJELASAN KEPADA STAF
ATAU
PELAJAR.
ARAHAN
YANG
BAIK
HARUSLAH MENGANDUNGI ARAHAN , TUGAS,
HARAPAN
BERKAITAN
KEUTAMAAN
UNTUK
TUGAS ,
MEMBERI
KESEMPURNAAN
TUGAS , PENETAPAN WAKTU PENYELESAIAN
TUGAS DAN MEMPUNYAI GAMBARAN AWAL
DAN KEFAHAMAN YANG JELAS.
b)
KEDUA : KEPIMPINAN
KEPUTUSAN .
BERORIENTASIKAN
RUANG
SOKONGAN (SUPPORTIVE LEADERSHIP)
IA
MERUJUK
MEMBERI
ATAU
KEPADA
PERTIMBANGAN
PELAJAR
MESRA
TINGKAH
DAN
DENGAN
PRIHATIN.
MEWUJUDKAN
KEPADA
GAYA
IA
MOBILITY
TANPA
SOCIAL
MENGHORMATI
UNTUK
RUNDINGAN
KEPADA
PANDANGAN
UNTUK
KEBAIKAN
ORGANISASI.
RAMAH
YANG
DAN
d)
KEEMPAT : KEPIMPINAN BERORIENTASIKAN
PENCAPAIAN
(ACHIEVEMENT-ORIENTED
LEADERSHIP)
TU RUT
KEDUDUKAN
MEREKA. CARA INI AKAN MEMOTIVASIKAN
MEREKA
SERTA
STAF
BERDASARKAN
STATUS
MEMBERI
BERTUJUAN
SUASANA
MESTILAH
UNTUK
BERMAKNA
MEREKA AGAR DAPAT MENYUMBANG IDEA
LAKU
MENYENANGKAN SEMUA PIHAK. LAYANAN INI
JUGA
INI
MELAKUKAN
TUGAS
CARA INI MEMBERIKAN CABARAN KEPADA
STAF ATAU PELAJAR UNTUK MELAKSANAKAN
TUGASAN
PADA
PERINGKAT
TERTINGGI
KEMAMPUAN MEREKA. LANGKAH INI SECARA
DENGAN RELA HATl.
TIDAK LANGSUNG MENYATAKAN KEYAKINAN
KE ATAS KEMAMPUAN SESEORANG STAF
c)
BAHAWA
MEREKA
KETIGA : KEPIMPINAN BERORIENTASIKAN
ATAU
PENYERTAAN (PARTICIPATIVE LEADERSHIP)
MEMPUNYAI KEMAMPUAN UNTUK MENCARI
GAYA
INI
PULA
MEN GALU-ALU KAN
PENYERTAAN STAF DAN PELAJAR DALAM
BERKONGSI
MENETAPKAN
SESUATU
PELAJAR
PENINGKATAN
DAN
BERKESINAMBUNGAN
PENCAPAIAN
MELALUI
TUGASAN YANG DILAKSANAKAN.
YANG
MATLAMAT
KESIMPULANNYA :
i)
KEBAIKAN
LALUAN PERTAMA YANG BERUNSURKAN
ARAHAN
(DIRECTIVE)
AMAT
BERGUNA
JIKA SESUATU TUGASAN YANG DIHADAPI
TEORI
MENGONGKONG
GAYA
PENYERTAAN
(PARTICIPATIVE) BOLEH DIGUNAKAN.
iii)
SEKIRANYA
PELAJAR
SESEORANG
STAF
INGINKAN
MAKA
BERORIENTASIKAN
PENCAPAIAN
DIPERLUKAN
GAYA
BOLEH
KAWALAN
KE
GAYA
KEMIMPINAN
YANG
ADA
SEBALIKNYA
YANG
KESESUAIAN
DIBERIKAN
AGAR
IALAH
LEBIH
SITUASI.
PENUMPUAN
PEMBERIAN
BERSEMANGAT
MOTIVASI
UNTUK
BOLEH
AKHIR KATA
AKHIR KATA, SAYA MENYERU KEPADA WARGA PBPI
UNTUK
MEMPERLENGKAPKAN
ATAU
SAHAGIAN
PENGETAHUAN
SET IAP
MASING-MASING
MENGENAI
GAYA
JABATAN
DENGAN
KEPIMPINAN
I
MAKA GAYA BERASASKAN PENYERTAAN
DIGUNAKAN.
ATAU
ATAU
ATAS SESEORANG STAF ATAU PELAJAR
(PARTICIPATIVE)
STAF
KECEKAPAN
BERGANDA
SEKIRANYA
TIDAK
MELAKSANAKAN TUGAS DENGAN SEMPURNA.
DIGUNAKAN.
iv)
MANA-MANA
IA
PENSYARAH UNTUK MENGGUNAKAN MANA-MANA
MENGIKUT
SEKIRANYA TUGASAN BERSIFAT KURANG
MENDESAK
IALAH
TERBUKA KEPADA PENGGUNAAN PELBAGAI GAYA
ADALAH KOMPLEKS .
ii)
INI
JUGA
AGAR
PERSEKITARAN
DAPAT
TUGASAN
DIWUJUDKAN .
SESEBUAH
KERJA
YANG
PENCAPAIAN
ORGANISASI
KONDUSIF
DALAM
JUGA AKAN
LEBIH MENINGKAT DENGAN PEMANTAUAN SERTA
KEPERIHATINAN PARA PEMIMPIN , STAF-STAF DAN
SEMUA PIHAK YANG TERLIBAT DALAM SESEBUAH
ORGANISASI.
SAYA
MENGUCAPKAN
RIBUAN
TERIMA
KASIH
SEKALI LAGI KERANA MENJEMPUT SAYA PADA
MAJLIS
MALAM
INI
DAN
KERJASAMA
YANG
DIBERIKAN OLEH SEMUA PIHAK SAYA DAHULUI
DENGAN UCAPAN TERIMA KASIH .
SEKIAN WASSALAM .
PUSAT BAHASA DAN PEMBANGUNAN INSAN
TEMPAT:
MAHKOTA HOTEL
MELAKA
TARIKH:
22 MEI 2007
TEKS UCAPAN NAIB CANSELOR SEMPENA MAJLIS
MOTIVASI
BERSAMA
PUSA T
BAHASA
DAN
Y.BHG. PROF. MADYA DR. HANIPAH BINTI HUSSIN
DEKAN PUSAT BAHASA DAN PEMBANGUNAN INSAN
PEMBANGUNAN INSAN BERTEMPAT DI MAHKOTA
HOTEL MELAKA PADA 22 MEI 2007 JAM 8.30
Y.BHG DR. IZAIDIN ABDUL MAJID
MALAM
TIMBALAN DEKAN (AKADEMIK & PENYELIDIKAN)
PUSAT BAHASA DAN PEMBANGUNAN INSAN
BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM
ASSALAMUALAIKUM W .B.T DAN SALAM SEJAHTERA
SETERUSNYA
KETUA-KETUA
JABATAN ,
PENSYARAH-PENSYARAH DAN SELURUH WARGA
Y.BHG. PROF. DR. ABU BIN ABDULLAH
PUSAT BAHASA DAN PEMBANGUNAN INSAN YANG
TIMBALAN
NAIB
CANSELOR
(AKADEMIK
DAN
SAYA HORMATI.
ANTARABANGSA)UTeM
ALHAMDULILLAH BERSYUKUR KE HADRAT ALLAH
Y.BHG. DATO' PROF. MADYA DR. ABU BAKAR BIN
MAT DIAH
SWT KERANA DENGAN LIMPAH KURNIANYA MAKA
DI
BERi
KESEMPATAN
TIMBALAN NAIB CANSELOR (PENYELIDIKAN DAN
BERKUMPUL
INOVASI) UTeM
WARGA
INSAN.
PADA
PUSAT
KEPADA
MAJLIS
BAHASA
KITA
UNTUK
MOTIVASI
UNTUK
DAN
PEMBANGUNAN
SAYA
MENGAMBIL
KESEMPATAN
INI
UNTUK
PENTADBIRAN DAPAT MEMBER! PERKHIDMATAN
MENGUCAPKAN RIBUAN TERIMA KASIH KEPADA
YANG
OEKAN PUSAT BAHASA DAN PEMBANGUNAN INSAN
PENUBUHANNYA.
TERBAIK
BAGI
MENCAPAI
MATLAMAT
(PBPI) IAITU PROF. MADYA OR. HANIPAH BINTI
HUSSIN KERANA SUDI MENJEMPUT SAYA PADA
PROGRAM-PROGRAM YANG TELAH OIATUR OLEH
MAJLIS INI.
PBPI
SEPERTI
HARi
MERCU ,
PROGRAM
KETRAMPILAN GRADUAN , ....... .. ., .. . .... ... .. ... .. , DAN
SEBAGAINYA ADALAH SANGAT BAIK DAN PERLU
WARGA PBPI YANG DIHORMATI
DITERUSKAN
SUPAYA
KITA
MELAHIRKAN
BAGI
GRADUAN YANG KOMPETEN DAPAT DICAPAI.
TUJUAN
MAJLIS
MENGERAT
DAN
INI
DIADAKAN
MENGUKUHKAN
IALAH
UNTUK
SILATURAHIM
DAN BERKONGSI PENGETAHUAN AGAR KITA SAMA-
HADIRIN DAN HADIRAT SEKALIAN
SAMA DIBERI SEMANGAT YANG CEKAL UNTUK
MENINGKATKAN KECEMERLANGAN UNIVERSITI INI.
PIHAK
UN IVERSITI
KEPAOA
TELAH
SEMUA
MEMBER!
STAF
PELUANG
UNTUK
PBPI DITUBUHKAN PADA //. TUJUAN PENUBUHAN
MEMPERTINGKATKAN TAHAP
PBPI IALAH .. ..... OLEH YANG DEMIKIAN SAYA
MEREKA
BERHARAP STAF PBPI SERAMAI II IAITU TERDIRI
PELUANG LATIHAN, PROGRAM MOTIVASI YANG
DARIPADA
II
PENSYARAH
DAN
II
STAF
DENGAN
BERTERUSAN
DAN
PROFESIONALISME
MENYEDIAKAN
PELUANG
PELBAGAI
MELANJUTKAN
PELAJARAAN . SEHINGGA INI JUMLAH STAF PBPI
MEMASTIKAN
YANG TELAH
CEMERLANG DAN BERTERUSAN .
MELANJUTKAN
PELAJARAN
IALAH
PERKHIDMATAN
PBPI
SENTIASA
SE RAMAi // IAITU II PADA PERINGKAT SARJANA DAN
II PADA PERINGKAT DOKTOR FALSAFAH .
NAMUN,
BUKAN
MAJLIS
MALAH
ADALAH
MOTIVASI
ANTARA
LANGSUNG
YANG
PROGRAM
YANG
DIADAKAN
MOTIVASI
BERGANTUNG
SAHAJA
UNTUK
STAF
SEMATA-MATA
INI
KEPADA DATANG DAN BALIK KE TEMPAT KERJA,
TIDAK
TETAPI !ANYA MENCAKUPI ASPEK-ASPEK YANG
MENINGKATKAN
LEBIH LUAS SEPERTI HUBUNGAN YANG HARMON!
SECARA
DAPAT
PEMUPUKAN
MOTIVASI KITA DALAM SETELAH PENAT BEKERJA.
ANTARA
KETUA
DENGAN
STAF
BAWAHAN,
KESELAMATAN DI TEMPAT KERJA, KEBAJIKAN STAF
DAN
PROGRAM MOTIVASI UNTUK STAF ADALAH PERLU
SENTIASA DIPUPUK BAGI
STAF
SENTIASA
PERKHIDMATAN
SESEBUAH
MEMASTIKAN SETIAP
BERSEDIA
YANG
INSTITUSI.
MENGUCAPKAN TAHNIAH
UNTUK
MEMBER!
TERBAIK
DI
SINI
KEPADA
KEPADA
SAYA
DEKAN
INGIN
PBPI
(PROF. MADYA DR. HJH. HANIPAH HUSSIN) KERANA
TELAH MENGAMBIL DAYA USAHA YANG PROAKTIF
DALAM MEMBERIKAN LATIHAN BERTERUSAN DAN
JUGA
MEMBER!
PELBAGAI
MOTIVASI
DEMI
KEPERCAYAAN
MEREKA SENDIRI
KEPADA
KONSEP KECEMERLANGAN ITU SENDIRI DAN JUGA
MENANAMKAN
KEPADA
SEMANGAT
INSTITUSI
INI.
KESETIAAN
SEMUANYA
STAF
INI
AKAN
MEMBENTUK BUDAYA KERJAYA YANG SIHAT KE
ARAH SATU TAHAP YANG LEBIH BAIK DARIPADA
ASPEK KEWAJ IPAN , DISIPLIN, PRODUKTIVITI DAN
PERASAAN
KORPORAT
TANGGUNGJAWAB.
JUGA
TURUT
DAPAT
BUDAYA
DITERAPKAN
DALAM INSTITUSI ITU SENDIRI UNTUK MENUJU KE
MENGENAI PEMBANGUNAN SAINS DAN TEKNOLOGI
ARAH KECEMERLANGAN YANG LEBIH LUAS.
YANG
PESAT.
PERUBAHAN
YANG
NYATA
SEKARANG INI IALAH PEMBANGUNAN EKONOMI
KITA MULA BERTUKAR DARIPADA PEMBANGUNAN
PROGRAM INI JUGA PERLU UNTUK MENGINGATKAN
SEMUA
STAF
PBPI
BA HAWA
ISU-ISU
PEMBANGUNAN ANTARA DAHULU DENGAN MASA
HADAPAN ADALAH BERBEZA KERANA SEKARANG
INI
IA
BERGANTUNG
KEPADA
PERUBAHAN
BERINTENSIFKAN
BURUH
BERINTENSIFKAN
KEPADA
PENGETAHUAN
YANG
BERASASKAN SAINS DAN TEKNOLOGI. INI AMAT
BERSESUAIAN DAN BERTEPATAN DENGAN APA
YANG DI BAWA OLEH UNIVERSITI KITA.
PENGELUARAN YANG BERASASKAN KEMAHIRAN
YANG
BERINTENSIFKAN
PENGETAHUAN
TEKNOLOGI ,
SERTA
MODAL
PERUBAHAN
KEMAHIRAN
KEPADA
BERASASKAN
KEPADA
FAKTOR-FAKTOR
PERSEKITARAN
TERSEBUT, KITA TIDAK DAPAT ELAK DARIPADA
YANG LEBIH MENGUNTUNGKAN PEKERJA. DEMI
MEMBANGUNKAN SEMUA SUMBER MANUSIA YANG
MENGHADAPI CABARAN-CABARAN DI ALAF BARU
SEDIA
MAKA
DAN
DAN
GUNATENAGA - INI
KEMAHIRAN
PELBAGAI.
PERLU
MEREKA
MEMPUNYAI
JUGA
PERLU
ADA
PENINGKATAN
BERTERUSAN
MELALUI
LATIHAN
KEMAHIRAN
UNTUK
SEMULA
STAF
DAN
SECARA
MENINGKATKAN
LAGI
INOVATIF DAN KREATIF, "VERSATILE" ATAU MUDAH
PRODUKTIVITI DAN BERDAYA SAING DI PERINGKAT
MENYESUAIKAN DIRI , BERMOTIVASI TINGGI DAN
DUNIA.
MEMPUNYAI
KEMAHIRAN
KOMUNIKASI
SERTA
KEMAHIRAN MENGANALISA SEGALA PERUBAHAN
WARGA PBPI YANG DIRAHMATI
MENCAPAI
SESEBUAH
TEORI INI MENGGARISKAN TENTANG EMPAT GAYA
PROAKTIF
KEPIMPINAN YANG BOLEH DIMANFAATKAN UNTUK
MENJADIKAN DIRINYA PEMIMPIN KE ATAS DIRINYA
MEMOTIVASIKAN STAF ATAU PELAJAR INSTITUSI
SENDIRI. BAHKAN SETIAP STAF PBPI SEBENARNYA
INI IAITU :-
DA LAM
ORGANISASI ,
MATLAMAT
SETIAP
STAF
PERLU
MEMPUNYAI POTENSI MENJADI PEMIMPIN UNTUK
MASA
AKAN
DATANG.
HAKIKATNYA
ASPEK
a)
PERTAMA : KEPIMPINAN BERORIENTASIKAN
ARAHAN (DIRECTIVE LEADERSHIP)
KEPIMPINAN MEMAINKAN PERANAN YANG SANGAT
PENTING
DALAM
MENENTUKAN
KEJAYAAN
SESEBUAH ORGANISASI. TERDAPAT SATU TEORI
DIPERKENALKAN
TEORI
OLEH
KEPIMPINAN
GOAL,
THEORY)
SEBAGAI
ROBERT
LALUAN
YANG
PANDUAN
IAITU
MATLAMAT (PATH,
BOLEH
MENJADI
HOUSE
DIGUNAKAN
PEMIMPIN
YANG
MAMPU MEMOTIVASIKAN STAF YANG LAIN ATAU
PELAJAR
AKADEMIK
WARGA
UTeM
PBPI
SELAKU
SENDIRI
OLEH
PENSYARAH
STAF
UNTUK
MENJADI MODEL TINGKAH LAKU KEPADA PELAJAR
UTeM.
IA DIKAITKAN DENGAN GAYA MENYAMPAIKAN
ATAU MEMBERI PENJELASAN KEPADA STAF
ATAU
PELAJAR.
ARAHAN
YANG
BAIK
HARUSLAH MENGANDUNGI ARAHAN , TUGAS,
HARAPAN
BERKAITAN
KEUTAMAAN
UNTUK
TUGAS ,
MEMBERI
KESEMPURNAAN
TUGAS , PENETAPAN WAKTU PENYELESAIAN
TUGAS DAN MEMPUNYAI GAMBARAN AWAL
DAN KEFAHAMAN YANG JELAS.
b)
KEDUA : KEPIMPINAN
KEPUTUSAN .
BERORIENTASIKAN
RUANG
SOKONGAN (SUPPORTIVE LEADERSHIP)
IA
MERUJUK
MEMBERI
ATAU
KEPADA
PERTIMBANGAN
PELAJAR
MESRA
TINGKAH
DAN
DENGAN
PRIHATIN.
MEWUJUDKAN
KEPADA
GAYA
IA
MOBILITY
TANPA
SOCIAL
MENGHORMATI
UNTUK
RUNDINGAN
KEPADA
PANDANGAN
UNTUK
KEBAIKAN
ORGANISASI.
RAMAH
YANG
DAN
d)
KEEMPAT : KEPIMPINAN BERORIENTASIKAN
PENCAPAIAN
(ACHIEVEMENT-ORIENTED
LEADERSHIP)
TU RUT
KEDUDUKAN
MEREKA. CARA INI AKAN MEMOTIVASIKAN
MEREKA
SERTA
STAF
BERDASARKAN
STATUS
MEMBERI
BERTUJUAN
SUASANA
MESTILAH
UNTUK
BERMAKNA
MEREKA AGAR DAPAT MENYUMBANG IDEA
LAKU
MENYENANGKAN SEMUA PIHAK. LAYANAN INI
JUGA
INI
MELAKUKAN
TUGAS
CARA INI MEMBERIKAN CABARAN KEPADA
STAF ATAU PELAJAR UNTUK MELAKSANAKAN
TUGASAN
PADA
PERINGKAT
TERTINGGI
KEMAMPUAN MEREKA. LANGKAH INI SECARA
DENGAN RELA HATl.
TIDAK LANGSUNG MENYATAKAN KEYAKINAN
KE ATAS KEMAMPUAN SESEORANG STAF
c)
BAHAWA
MEREKA
KETIGA : KEPIMPINAN BERORIENTASIKAN
ATAU
PENYERTAAN (PARTICIPATIVE LEADERSHIP)
MEMPUNYAI KEMAMPUAN UNTUK MENCARI
GAYA
INI
PULA
MEN GALU-ALU KAN
PENYERTAAN STAF DAN PELAJAR DALAM
BERKONGSI
MENETAPKAN
SESUATU
PELAJAR
PENINGKATAN
DAN
BERKESINAMBUNGAN
PENCAPAIAN
MELALUI
TUGASAN YANG DILAKSANAKAN.
YANG
MATLAMAT
KESIMPULANNYA :
i)
KEBAIKAN
LALUAN PERTAMA YANG BERUNSURKAN
ARAHAN
(DIRECTIVE)
AMAT
BERGUNA
JIKA SESUATU TUGASAN YANG DIHADAPI
TEORI
MENGONGKONG
GAYA
PENYERTAAN
(PARTICIPATIVE) BOLEH DIGUNAKAN.
iii)
SEKIRANYA
PELAJAR
SESEORANG
STAF
INGINKAN
MAKA
BERORIENTASIKAN
PENCAPAIAN
DIPERLUKAN
GAYA
BOLEH
KAWALAN
KE
GAYA
KEMIMPINAN
YANG
ADA
SEBALIKNYA
YANG
KESESUAIAN
DIBERIKAN
AGAR
IALAH
LEBIH
SITUASI.
PENUMPUAN
PEMBERIAN
BERSEMANGAT
MOTIVASI
UNTUK
BOLEH
AKHIR KATA
AKHIR KATA, SAYA MENYERU KEPADA WARGA PBPI
UNTUK
MEMPERLENGKAPKAN
ATAU
SAHAGIAN
PENGETAHUAN
SET IAP
MASING-MASING
MENGENAI
GAYA
JABATAN
DENGAN
KEPIMPINAN
I
MAKA GAYA BERASASKAN PENYERTAAN
DIGUNAKAN.
ATAU
ATAU
ATAS SESEORANG STAF ATAU PELAJAR
(PARTICIPATIVE)
STAF
KECEKAPAN
BERGANDA
SEKIRANYA
TIDAK
MELAKSANAKAN TUGAS DENGAN SEMPURNA.
DIGUNAKAN.
iv)
MANA-MANA
IA
PENSYARAH UNTUK MENGGUNAKAN MANA-MANA
MENGIKUT
SEKIRANYA TUGASAN BERSIFAT KURANG
MENDESAK
IALAH
TERBUKA KEPADA PENGGUNAAN PELBAGAI GAYA
ADALAH KOMPLEKS .
ii)
INI
JUGA
AGAR
PERSEKITARAN
DAPAT
TUGASAN
DIWUJUDKAN .
SESEBUAH
KERJA
YANG
PENCAPAIAN
ORGANISASI
KONDUSIF
DALAM
JUGA AKAN
LEBIH MENINGKAT DENGAN PEMANTAUAN SERTA
KEPERIHATINAN PARA PEMIMPIN , STAF-STAF DAN
SEMUA PIHAK YANG TERLIBAT DALAM SESEBUAH
ORGANISASI.
SAYA
MENGUCAPKAN
RIBUAN
TERIMA
KASIH
SEKALI LAGI KERANA MENJEMPUT SAYA PADA
MAJLIS
MALAM
INI
DAN
KERJASAMA
YANG
DIBERIKAN OLEH SEMUA PIHAK SAYA DAHULUI
DENGAN UCAPAN TERIMA KASIH .
SEKIAN WASSALAM .