HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SANTRI PONDOK PESANTREN DI SURAKARTA Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan Penyesuaian Diri Santri Pondok Pesantren Di Surakarta.

HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI
SANTRI PONDOK PESANTREN DI SURAKARTA

SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

Diajukan Oleh :
Farikah Isnaini
F100130223

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
i

HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI
SANTRI PONDOK PESANTREN DI SURAKARTA


SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

Diajukan Oleh :
Farikah Isnaini
F100130223

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017

ii

HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI
SANTRI PONDOK PESANTREN DI SURAKARTA

Diajukan Oleh :

Farikah Isnaini
F100130223

Telah disetujui untuk dipertahankan
Di depan Dewan Penguji
Oleh:

Pembimbing Skripsi

Dra. Partini, M.Si

Tanggal, 31 Mei 2017

iii

HALAMAN PENGESAHAN
HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI
SANTRI PONDOK PESANTREN DI SURAKARTA

Oleh :

Farikah Isnaini
F100130223

Telah dipertahankan di depan dewan penguji
Pada hari Rabu, 31 Mei 2017
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Dewan Penguji
Penguji Utama
Dra. Partini, M. Si

Penguji Pendamping I
Dra. Wiwien Dinar Pratisti, M. Si

Penguji Pendamping II
Dra. Zahrotul Uyun, M. Si
Dekan

Moordiningsih, S.Psi., M.Si., Dr
NIK/NIND, 876/0615127401
iv


SURAT PERNYATAAN

Bismillahirahmanirahim
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama

: Farikah Isnaini

NIM

: F100130223

Fakultas/Jurusan

: Psikologi/Psikologi

Judul

: Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan Penyesuaian Diri

Santri Pondok Pesantren di Surakarta

Menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri bukan
merupakan skripsi dari jasa pembuatan skripsi. Apabila saya mengutip dari karya
orang lain, maka saya mencantumkan sumbernya sesuai dengan ketentuan yang
berlaku. Saya bersedia menerima sanksi apabila melakukan plagiat dalam
menyusun karya ini.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan segala kesungguhan.

Surakarta, 31 Mei 2017
Yang menyatakan

Farikah Isnaini
NIM. F100130223
v

MOTTO

“Untuk meraih cita-cita besar yang kita lakukan tidak hanya dengan bertindak,
namun juga bermimpi. Tidak hanya dengan merencanakan, namun juga harus

dengan keyakinan”
(Anatole France)

“Terkadang kesulitan harus kamu rasakan terlebih dahulu sebelum kebahagiaan
yang sempurna datang kepadamu”
(RA. Kartini)

“Hidup adalah sebuah pilihan, pilihan untuk menjadi orang baik atau menjadi
sebaliknya”
(Penulis)

vi

VISI, MISI, DAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

VISI
Menjadi pusat pendidikan sarjana psikologi yang kompeten dan berkarakter sesuai
risalah islam dan budaya Indonesia.


MISI
Menghasilkan sarjana psikologi yang menguasai dan terampil mengaplikasikan
dasar-dasar psikologi serta memiliki integritas sebagai ilmuwan psikologi.
Mengembangkan pusat penelitian psikologi islam dan indegenous yang menjadi
arah perubahan.
Mengembangkan pusat layanan psikologi bagi masyarakat.

TUJUAN
Menghasilkan sarjana psikologi yang kompeten, mandiri, jujur, kreatif,
bertanggung jawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu psikologi.
Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian mahasiswa dan dosen tentang
psikologi islam dan indegenous
Meningkatkan keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam pelayanan psikologi bagi
masyarakat.

vii

PERSEMBAHAN


Bismillahirahmanirahim
Persembahan ini untuk:
 Ayah dan Ibu tercinta, terimakasih untuk
selalu memberikan doa dan dukungan yang
tiada

henti,

sehingga

penulis

dapat

menyelesaikan skripsi ini.
 Kakak dan adik, terimakasih untuk doa dan
semangat yang diberikan kepada penulis.
 Sahabat-sahabat tercinta, terimakasih telah
menjadi


penyemangat

dan

memberikan

dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini.
 Almamater Fakultas Psikologi
viii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatu
Penulis mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena
atas limpahan rahmatNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul: “Hubungan Antara Regulasi Diri dengan Penyesuaian Diri Santri Pondok
Pesantren di Surakarta”
Penulis menyadari dalam menyelesaikan skripsi ini telah mendapat
bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Maka dengan segala
kerendahan hati dan penghargaan yang tulus, penulis mengucapkan terima kasih

kepada:
1. Bapak Taufik, M.Si., Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin kepada penulis
untuk melakukan penelitian.
2. Ibu Dra. Yayah Khisbiyah, MA, selaku dosen pembimbing akademik yang
telah memberikan banyak arahan dan masukan dalam proses akademik
penulis.
3. Ibu Dra. Partini, S.Ps., M.Si, selaku dosen pembimbing yang telah
berkenan meluangkan waktu dalam memberikan bimbingan, arahan,
petunjuk demi terselesainya penulisan skripsi ini.
4. Bapak/Ibu

Dosen

Fakultas

Psikologi

Universitas


Muhammadiyah

Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu, serta staff tata usaha yang
membantu kelancaran penulisan skripsi ini.

ix

5. Kedua orangtua tercinta, terimakasih untuk semua cinta, doa, semangat,
dan dukungan yang tiada henti-hentinya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan tanggung jawab yang diberikan.
6. Kedua kakak tercinta mbak Nisa dan mas Lambang yang telah membantu
dan memberikan dukungan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi
ini, terimakasih untuk kesabaran dan kebaikan dalam setiap hal.
7. Sahabat-sahabat tersayang Mega, Anggita, dan Lauditta terimakasih telah
menjadi penyemangat dan selalu menjadi bagian yang menguatkan dari
awal perkuliahan hingga saat ini.
8. Teman-teman penulis Acik, Dika, Shendy, Rischa, Lathifah, Farah yang
terus memberikan dukungan dan doa dalam menyelesaikan skripsi ini.
9. Seluruh partisipan yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini dengan
memberikan data penelitian.
10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terimakasih
untuk dukungan dan bantuan yang diberikan kepada penulis. Semoga
semua kebaikan dibalas dengan sebuah amalan baik oleh Allah SWT.
Semoga Allah SWT memberikan rahmat dan karuniaNya kepada kita
semua. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata kesempurnaan.
Besar harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang
memerlukan dan bagi pembaca.
Surakarta, 31 Mei 2017

Penulis
x

DAFTAR ISI

HALAMAN DEPAN ....................................................................................... i
HALAMAN JUDUL........................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv
SURAT PERNYATAAN................................................................................. v
MOTTO............................................................................................................ vi
VISI DAN MISI FAKULTAS PSIKOLOGI ................................................... vii
PERSEMBAHAN ............................................................................................ viii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv
ABSTRAK ....................................................................................................... xvi
ABSTRACT ....................................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..................................................................................... 1
B. Tujuan penelitian.................................................................................. 5
C. Manfaat penelitian................................................................................ 5
BAB II LANDASAN TEORI
A. PENYESUAIAN DIRI......................................................................... 7
1. Definisi Penyesuaian Diri .............................................................. 7
xi

2. Aspek-Aspek Penyesuaian Diri...................................................... 9
3. Faktor-Faktor yang mempengaruhi Penyesuaian Diri .................. 13
B. REGULASI DIRI ................................................................................. 16
1. Pengertian Regulasi Diri ................................................................ 16
2. Aspek-Aspek Regulasi Diri............................................................ 18
3. Faktor-Faktor Regulasi Diri ........................................................... 20
C. Hubungan Regulasi Diri dengan Penyesuaian Diri .............................. 21
D. Hipotesis ............................................................................................... 26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel Penelitian ............................................................ 27
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ............................................. 27
1. Penyesuaian diri ............................................................................. 27
2. Regulasi diri ................................................................................... 28
C. Subjek Penelitian.................................................................................. 28
D. Metode Pengumpulan Data .................................................................. 29
1. Skala Penyesuaian Diri .................................................................. 29
2. Skala Regulasi Diri ........................................................................ 30
E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur .................................................... 32
F. Metode Analisis Data ........................................................................... 33
BAB IV LAPORAN PENELITIAN
A. Persiapan Penelitian ............................................................................. 34
1. Orientasi Kancah ............................................................................ 34
2. Perizinan ........................................................................................ 36
xii

3. Persiapan Alat Pengumpulan Data ................................................. 37
B. Pelaksanaan Penelitian ......................................................................... 42
1. Penentuan Subjek Penelitian .......................................................... 42
2. Pelaksanaan Penelitian ................................................................... 42
3. Pelaksanaan Skoring ...................................................................... 43
C. Analisis Data ........................................................................................ 44
1. Uji Asumsi..................................................................................... 44
2. Uji Hipotesis .................................................................................. 45
3. Sumbangan Efektif ........................................................................ 46
4. Kategorisasi ................................................................................... 46
D. Pembahasan .......................................................................................... 47
BAB V PENUTUP
A. KESIMPULAN .................................................................................... 52
B. SARAN ................................................................................................ 52
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 54
LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Blue Print Skala Penyesuaian Diri ..................................................... 30
Table 2. Blue Print Skala Regulasi Diri ........................................................... 32
Tabel 3. Sebaran Skala Penyesuaian Diri Setelah Expert Judgement ............. 39
Tabel 4. Sebaran Skala Regulasi Diri Setelah Expert Judgement ................... 39
Tabel 5. Susunan Aitem Skala Regulasi Diri Penelitian .................................. 40
Tabel 6. Rangkuman Hasil Validitas dan Reliabilitas Skala........................... 41
Tabel 7. Kategorisasi dan Prosentase Penyesuaian Diri .................................. 46
Tabel 8. Kategorisasi dan Prosentase Regulasi Diri ....................................... 46
Tabel 9. Hasil Hipotesis Product Moment dan Sumbangan Efektif ............... 46

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 HASIL EXPERT JUDGEMENT UJI VALIDITAS ............... 58
LAMPIRAN 2 SKALA PENELITIAN ........................................................... 64
LAMPIRAN 3 HASIL UJI RELIABILITAS .................................................. 73
LAMPIRAN 4 HASIL UJI ASUMSI (NORMALITAS/LINEARITAS) ........ 79
LAMPIRAN 5 HASIL UJI HIPOTESIS ......................................................... 85
LAMPIRAN 6 NORMA KATEGORISASI .................................................... 91
LAMPIRAN 7 SURAT IZIN DAN SURAT KETERANGAN PENELITIAN
.......................................................................................................................... 94

xv

HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI
SANTRI PONDOK PESANTREN DI SURAKARTA
Farikah Isnaini
Partini
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Edith13.ew@gmail.com
ABSTRAK
Pondok pesantren merupakan suatu lembaga pendidikan Islam yang didalamnya
terdapat seorang kyai yang mengajarkan dan mendidik santri dengan berbagai
ilmu agama dan ilmu pengetahuan lainnya. Santri yang tinggal di Pondok
pesantren dituntut mampu menyesuaikan dirinya dengan lingkungan barunya
yaitu di Pondok Pesantren. Namun pada kenyataannya yang terjadi santri baru
memiliki hambatan dalam penyesuaian dirinya di lingkungan baru. Salah satu
faktor yang dapat mempengaruhi penyesuaian diri adalah kepribadian, dalam
kepribadian regulasi diri merupakan faktor yang dapat mempengaruhi
penyesuaian diri. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui
hubungan antara Regulasi Diri dengan Penyesuaian Diri Santri di Pondok
Pesantren di Surakarta, (2) mengetahui tingkat penyesuaian diri santri Pondok
Pesantren di Surakarta, (3) mengetahui tingkat regulasi diri santri di Pondok
Pesantren di Surakarta, (4) mengetahui sumbangan efektif regulasi diri dengan
penyesuaian diri santri di Pondok Pesantren di Surakarta. Subjek penelitian
menggunakan Cluster random sampling, yaitu dari 7 pondok pesantren terpilih 2
pondok pesantren yang terdiri dari 8 kemudian diambil 4 kelas pada tiap pondok
pesantren. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 141 subjek, yang terdiri dari 77
subjek pada Pondok Pesantren Al-Muayyad dan 64 subjek pada Pondok Pesantren
Ta’mirul Islam. Skala dalam penelitian ini yaitu skala penyesuaian diri dan skala
regulasi diri. Hipotesis yang diajukan yaitu ada hubungan positif antara regulasi
diri dengan penyesuaian diri santri Pondok Pesantren di Surakarta. Teknik analisis
data menggunakan uji korelasi product moment. Diperoleh nilai koefisien korelasi
sebesar 0,546 dengan signifikansi (p) = 0,000 (p

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SANTRI REMAJA PONDOK PESANTREN

0 7 2

HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SANTRI PONDOK PESANTREN DI SURAKARTA Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan Penyesuaian Diri Santri Pondok Pesantren Di Surakarta.

0 2 15

PENDAHULUAN Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan Penyesuaian Diri Santri Pondok Pesantren Di Surakarta.

0 5 6

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SANTRI BARU Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Penyesuaian Diri Santri Baru.

8 50 15

PEMBELAJARAN REGULASI DIRI PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN MODERN Pembelajaran Regulasi Diri Pada Santri Di Pondok Pesantren Modern.

0 1 18

PEMBELAJARAN REGULASI DIRI PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN MODERN Pembelajaran Regulasi Diri Pada Santri Di Pondok Pesantren Modern.

0 1 20

HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA (SANTRI) PONDOK PESANTREN Hubungan Antara Kemandirian Dengan Penyesuaian Diri Pada Siswa (Santri) Pondok Pesantren.

2 6 16

PENDAHULUAN Hubungan Antara Kemandirian Dengan Penyesuaian Diri Pada Siswa (Santri) Pondok Pesantren.

1 3 9

HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA PONDOK PESANTREN Hubungan Antara Kemandirian Dengan Penyesuaian Diri Pada Siswa (Santri) Pondok Pesantren.

0 0 11

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SANTRI DI PONDOK Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Penyesuaian Diri Pada Santri Di Pondok Pesantren Modern Islam Assalam Surakarta.

0 2 15