Deskripsi Kelas10 alat mesin pertanian 1341

2 dianjurkan melakukan kegiatan observasi di lapangan, studi referensi, diskusi, dan tutorial dengan guru. Strategi penyajian buku dirancang agar belajar siswa tidak terfokus hanya mempelajari satu sumber saja, tetapi siswa didorong untuk melakukan eksplorasi terhadap sumber-sumber belajar lain yang relevan dalam rangka menanamkan kemampuan belajar sepanjang hayat learning how to learning. Melalui pendekatan ini, diharapkan kompetensidasar, dan kompetensi kunci seperti ; kemampuan komunikasi, kerjasama dalam team, penguasaan teknologi informasi, problem solving dan pengambilan keputusan dapat terbentuk pada diri siswa.Melalui pendekatan ini, diharapkan tujuan pendidikan untuk membentuk manusia profesional dan produktif yang dilandasi oleh budi pekerti dan nilai-nilai luhur bangsa dapat terwujud. Teknik pertanian Mekanisasi Pertanian sering dipahami sebagai penggunaan mesin-mesin pertanian lapangpada proses produksi pertanian, bahkan sering dipandang sebagai traktorisasi. Pemahaman seperti itu dapat dimaklumi karena penerapan teknologi di bidang pertanian ketika itu diawali dengan gerakan mekanisasi pertanian untuk memacu produksi pangan terutama dengan penerapan traktor. Tujuan Penggunaan Alat Mesin Pertanian adalah : 1 Meningkatkan Jumlah Dan Mutu Hasil Pertanian; 2 Mengurangi Beban Kerja Petani; Dan 3 Menurunkan Ongkos Produksi

B. Prasyarat

Untuk mempelajari buku ini, Anda harus sudah mempelajari buku Alat Mesin Pertanian Jilid I tentang Pengenalan Alat dan Mesin Pertanian yang meliputi : Mengenal Macam dan Jenis Alat Mesin Produksi Pertanian, Mengetahui Bagian- 3 bagian Alat Mesin Produksi Pertanian beserta fungsinya dan Mengetahui Prinsip Kerja Alat Mesin Produksi Pertanian. Buku ini berisi uraian mengenai kompetensi Mengenal Alat dan Mesin Pertanian, yang merupakan Dasar Paket Keahlian dan sekaligus sebagai prasyarat bagi kompetensi-kompetensi selanjutnya terutama untuk kompetensi Paket Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura.

C. Petunjuk Penggunaan

1. Buku ini dirancang sebagai bahan pembelajaran dengan pendekatan siswa aktif 2. Guru berfungsi sebagai fasilitator 3. Penggunaan buku ini dikombinasikan dengan sumber belajar yang lainnya. 4. Pembelajaran untuk pembentukan sikap spiritual dan sosial dilakukan secara terintegrasi dengan pembelajaran kognitif dan psikomotorik 5. Lembar tugas siswa untuk menyusun pertanyaan yang berkaitan dengan isi buku memuat apa, mengapa dan bagaimana 6. Tugas membaca buku teks secara mendalam untuk dapat menjawab pertanyaan. Apabila pertanyaan belum terjawab, maka siswa dipersilahkan untuk mempelajari sumber belajar lainnya yang relevan.

D. Tujuan Akhir Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa mampu : 1 mengoperasikan alat mesin produksi pertanian, alat-alat laboratorium, dan alat-alat klimatologi; 2 melakukan perawatan alat mesin produksi pertanian, alat-alat laboratorium, dan alat-alat klimatologi