RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Cariu
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas Semester : VII Tujuh Ganjil
Materi Pokok : Shalat Jum’at
Alokasi Waktu : 3 pertemuan 9 x 40 menit
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, bertanggungjawab,
peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya. KI 3
: Memahami pengetahuan factual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya yang terkait dengan fenomena dan kejadian tampak mata. KI 4
: Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah kongkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat dan ranah abstrak
menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
1.6. Menunaikan shalat Jumat sebagai implementasi dari pemahaman surah al-
Jumu’ah 62: 9 3.10.
Memahami ketentuan Salat Jumat 3.10.1. Menjelaskan pengertian salat Jumat
3.10.2. Menjelaskan hukum dasar salat Jumat
3.10.3. Menjelaskan syarat mendirikan salat Jumat 3.10.4. Menjelaskan perbuatan sunah yang terkait dengan salat Jumat
3.10.5. Menjelaskan beberapa halangan melaksanakan salat Jumat 3.10.6. Menjelaskan syarat syah khutbah
3.10.7. Menjelaskan Rukun khutbah
4.10. Mempraktikan Salat Jumat
4.11.1. Menunjukkan tatacara salat Jumat 4.11.2. Menunjukkan contoh pelaksanaan salat Jumat
4.11.3. Mempraktikkan salat Jumat
C. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1
Setelah melaksanakan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik, peserta didik dapat : 1. Menjelaskan pengertian salat Jumat dengan benar
2. Menjelaskan hukum dasar salat Jumat 3. Menjelaskan syarat mendirikan salat Jumat
4. Menjelaskan perbuatan sunah yang terkait dengan salat Jumat 5. Menjelaskan beberapa halangan melaksanakan salat Jumat
6. Menjelaskan syarat syah khutbah 7. Menjelaskan Rukun khutbah
Pertemuan 2 Setelah melaksanakan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik, peserta didik dapat :
1. Menunjukkan tatacara salat Jumat dengan benar 2. Menunjukkan contoh pelaksanaan salat Jumat dengan tepat
Pertemuan 3 Setelah melaksanakan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik, peserta didik dapat :
1. Mempraktikkan salat Jumat dengan benar
D. Materi Pembelajaran 1. Pertemuan 1
