Materi terlampir pada Lampiran 1 Pengertian GLB Gerak Luru Beraturan dan analisis dengan menggunakan grafik.
Materi terlampir pada Lampiran 1 Pengertian GLBB Gerak Lurus Berubah Beraturan dan analisisnya.
Gerak melingkar dan analisisnya. Materi terlampir pada Lampiran 1
Gerak Parabola dan analisisnya. Materi terlampir pada Lampiran 1
METODE PEMBELAJARAN
Diskusi Tanya jawab
Percobaan eksperimen Scientific Approach
MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN
Media :
Laptop, LCD, papan tulis Alat dan bahan
: Presentasi ppt bahan ajar, video, spidol, lembar penilaian,
petunjuk praktikum Sumber pembelajaran
: Marthen, Kanginan. 2014. FISIKA untuk SMAMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga.
Purwanto, Budi. 2015. FISIKA untuk SMAMA Kelas XI. Solo: Global.
G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan Pertama
No Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
1. Pendahuluan
5 menit 1. Guru membuka pembelajaran dengan mengucap salam dengan
hangat dan antusias. 2. Berdoa.
3. Guru memeriksa kehadiran siswa. 4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
5. Guru memberikan kata-kata motivasi. 2.
Kegiatan Inti
70 menit
Mengamati Observing:
Peserta didik menggali informasi dengan cara membaca buku, mengamati, dan menyimak presentasi tentang
vektor posisi, vektor perpindahan, kelajuan, kecepatan, fungsi turunan, dan fungsi integral.
Menanya Questioning
Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang vektor posisi, vektor perpindahan, kelajuan, kecepatan, fungsi
turunan, dan fungsi integral kepada guru.
Guru menjawab dan menjelaskan pertanyaan peserta
didik.
Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab.
Mengumpulkan data Experimenting
Mengumpulkan data tentang berbagai hal tentang vektor posisi, vektor perpindahan, kelajuan dan kecepatan.
Mendiskusikan mengenai vektor posisi, vektor perpindahan, kelajuan, kecepatan, fungsi turunan, dan
fungsi integral.
Mengasosiasi Associating
Peserta didik melakukan diskusi per kelompok untuk
menyelesaikan permasalahan yang diberikan guru Guru memberikan konfirmasi dari pertanyaan yang
dikemukakan peserta didik apabila terdapat keraguan dalam menyelesaikan permasalahan.
Mengkomunikasikan Communicating
Mempresentasikan konsep vektor posisi, vektor perpindahan, kelajuan, kecepatan, fungsi turunan, dan
fungsi integral berdasarkan diskusi yang telah dilakukan.
Kegiatan Penutup
15 menit Guru memberikan Post test mengenai pembelajaran pada
pertemuan tersebut guna memantau seberapa paham siswa dalam pembelajaran tersebut dan sebagai evaluasi terhadap
metode pembelajaran yang digunakan sudah sesuai atau belum.
Guru memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah berkaitan dengan vektor posisi, vektor perpindahan, kecepatan dan
kelajuan. Guru menanyakan bagaimana pembelajaran kali ini, apakah
menarik atau tidak Guru meminta masukan dari peserta didik berkaitan dengan
pembelajaran kali ini. Guru menanyakan kepada peserta didik tentang materi yang
telah dipelajari kali ini dan memberikan kesimpulan mengenai konsep dasar GLB dan GLBB.
Guru mengakhiri pelajaran dengan memberikan kata-kata motivasi dan mengucapkan salam.
