18. Guru menyampaikan materi selanjutnya pada pertemuan
berikutnya. 19. Mengakhiri pelajaran dengan
berdoa dan ucapan syukur.
G. Penilaian Pembelajaran, Remedial, dan Pengayaan
Instrumen dan teknik penilaian pengetahuan dan ketrampilan terlampir.
H. Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
7. Media : PPT, Handout
8. Alat : LCD Projector, Laptop
9. Bahan Ajar : Sri Widarwati. 1993. Desain Busana 1. Yogyakarta :
Fakultas Pendidikan dan Kejuruan IKIP Yogyakarta
Lampiran Penilaian 1. Instrumen dan Teknik Penilaian
a. Pengetahuan Kompetensi
Dasar Indikator
Indikator Soal
Jenis Soal Soal
3.1. mendeskripsikan
bagian-bagian busana.
3.1.1. mengklasifikasikan bagian-bagian busana
Klasifikasi bagian-bagian
busana essay
1. sebutkan dan jelaskan bagian-
bagian busana 3.1.2.menyebutkan
macam-macam garis leher Macam-
macam garis leher
essay 1. sebutkan
macam-macam garis leher
3.1.3.menyebutkan macam-macam kerah
macam- macam kerah
essay 1. sebutkan
macam-macam kerah
3.1.4.menyebutkan macam-macam lengan
macam- macam lengan
essay 1. sebutkan
macam-macam lengan
3.1.5.menyebutkan macam-
Essay 1. sebutkan
macam-macam rok macam rok
macam-macam rok
3.1.6.menyebutkan macam-macam trimming
macam- macam
trimming essay
1. sebutkan macam-macam
trimming
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN NO
KRITERIAASPEK YANG DINILAI TINGKAT
SKOR 1
Klasifikasi bagian-bagian busana 5. Sesuai dengan isi teks lengkap, logis, runtut dan komunikatif
6. Sesuai dengan isi teks, tetapi kurang komunikatif 7. Isi teks kurang runtut dan kurang komunikatif
8. Tidak sesuai dengan isi teks, tidak lengkap, tidak logis, tidak runtut dan tidak komunikatif
Amat Baik Baik
Cukup Kurang
9-10 6-8
4-7 1-3
2 macam-macam garis leher
5. Sesuai dengan isi teks lengkap, logis, runtut dan komunikatif, menyebutkan lebih dari 7 jenis dengan benar
6. Sesuai dengan isi teks, tetapi kurang komunikatif, menyebutkan53 jenis dengan benar
7. Isi teks kurang runtut dan kurang komunikatif, menyebutkan minimal 3 jenis dengan benar
8. Tidak sesuai dengan isi teks, tidak lengkap, tidak logis, tidak runtut dan tidak komunikatif
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang 15-20
10-14
5-9
1-4
3 macam-macam kerah
1. Sesuai dengan isi teks lengkap, logis, runtut dan komunikatif, menyebutkan lebih dari 7 jenis dengan benar
2. Sesuai dengan isi teks, tetapi kurang komunikatif, menyebutkan 5 jenis dengan benar
3. Isi teks kurang runtut dan kurang komunikatif, menyebutkan minimal 3 jenis dengan benar
4. Tidak sesuai dengan isi teks, tidak lengkap, tidak logis, tidak runtut dan tidak komunikatif
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang 15-20
10-14
5-9
1-4
4 macam-macam lengan
1. Sesuai dengan isi teks lengkap, logis, runtut dan komunikatif, menyebutkan lebih dari 7 jenis dengan benar
2. Sesuai dengan isi teks, tetapi kurang komunikatif, menyebutkan 5 jenis dengan benar
3. Isi teks kurang runtut dan kurang komunikatif, menyebutkan minimal 3 jenis dengan benar
4. Tidak sesuai dengan isi teks, tidak lengkap, tidak logis, tidak runtut dan tidak komunikatif
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang 15-20
10-14
5-9
1-4
5 macam-macam rok
1. Sesuai dengan isi teks lengkap, logis, runtut dan komunikatif, menyebutkan lebih dari 7 jenis dengan benar
2. Sesuai dengan isi teks, tetapi kurang komunikatif, menyebutkan 5 jenis dengan benar
3. Isi teks kurang runtut dan kurang komunikatif, menyebutkan minimal 3 jenis dengan benar
4. Tidak sesuai dengan isi teks, tidak lengkap, tidak logis, tidak runtut dan tidak komunikatif
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang 15-20
10-14
5-9
1-4
6 macam-macam trimming
1. Sesuai dengan isi teks lengkap, logis, runtut dan komunikatif, menyebutkan lebih dari 7 jenis dengan benar
2. Sesuai dengan isi teks, tetapi kurang komunikatif, menyebutkan 5 jenis dengan benar
3. Isi teks kurang runtut dan kurang komunikatif, menyebutkan minimal 3 jenis dengan benar
4. Tidak sesuai dengan isi teks, tidak lengkap, tidak logis, tidak runtut dan tidak komunikatif
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang 15-20
10-14
5-9
1-4
b. Keterampilan Penilaian Praktik