15 jalan raya, namun sekolah ini mempunyai tata letak yang sangat strategis
sehingga suara bising tidak mengganggu jalannya pembelajaran.
B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan mahasiswa tahun 2016, dilaksanakan pada tanggal 15 Juli sampai dengan 15 September 2016, yaitu :
1. Observasi Fisik Sekolah
Tahap ini bertujuan agar mahasiswa memperoleh gambaran tentang sekolah terutama yang berkaitan dengan situasi dan kondisi sekolah sebagai
tempat mahasiswa melaksanakan praktik, agar mahasiswa dapat menyesuaikan diri serta menyesuaikan program PPL.
2. Observasi Proses Belajar Mengajar di Dalam Kelas Observasi proses belajar mengajar dilakukan di ruang kelas.
Observasi ini bertujuan agar praktikan dapat mengamati sendiri secara langsung tentang bagaimana proses belajar mengajar yang dilakukan oleh
seorang guru di depan kelas serta perangkat pembelajaran yang dibuat oleh guru sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran.
Beberapa hal yang menjadi sasaran utama dalam observasi proses belajar mengajar yaitu :
Cara membuka pelajaran Cara menyajikan materi
Metode pembelajaran Penggunaan bahasa
Penggunaan waktu Gerak
Cara memotivasi peserta didik Teknik bertanya
Penggunaan media pembelajaran Bentuk dan cara evaluasi
Cara menutup pelajaran
Setelah melakukan observasi mengenai kondisi kelas dan proses KBM, mahasiswa praktikan menyusun program kerja PPL yang mencakup
penyusunan perangkat pembelajaran yang merupakan administrasi wajib guru, praktik mengajar, dan evaluasi hasil mengajar yang kemudian
dituangkan dalam matriks program kerja individu. Secara konkrit program
16 PPL tersebut meliputi :
a. Pembuatan RPP
b. Persiapan Mengajar
c. Pembuatan Media
d. Pembuatan Soal Evaluasi dan Pelaksanaan Evaluasi
e. Observasi Kondisi sekolah
3. Praktik Mengajar Tahap inti dari praktik pengalaman lapangan adalah latihan mengajar
di kelas. Pada tahap ini mahasiswa praktikan diberi kesempatan untuk menggunakan seluruh kemampuan dan keterampilan mengajar yang
diperoleh dari pengajaran mikro. a.
Praktik Mengajar Terbimbing Pada praktik mengajar terbimbing, mahasiswa didampingi guru
pembimbing di dalam kelas. Selain itu juga, mahasiswa dibimbing untuk menyusun administrasi pembelajaran yang terdiri atas :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Silabus
Analisis hari efektif dan Analisis hasil belajar b.
Praktik Mengajar Mandiri Pada praktik mengajar mandiri, mahasiswa melakukan proses
pembelajaran di dalam kelas secara keseluruhan dengan atau tanpa di dampingi oleh guru pembimbing, proses pembelajaran yang dilakukan
meliputi : 1
Membuka pelajaran Doa dan salam
Mengecek kesiapan peserta didik Apersepsi pendahuluan
2 Kegiatan inti pelajaran
Penyampaian materi Memberi motivasi pada peserta didik untuk aktif di dalam kelas
dengan memberikan latihan atau pertanyaan dan poin plus bagi yang aktif menyampaikan penyelesaian soal di depan teman-teman
kelasnya
17 Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
Menjawab pertanyaan dari peserta didik
3 Menutup pelajaran
Bersama dengan siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari pada hari tersebut
Evaluasi dengan memberikan latihan soal atau tugas
4. Praktik Persekolahan Kegiatan praktik persekolahan di SMA Negeri 1 Mlati adalah :
a. Upacara bendera satu minggu sekali dan dilaksanakan untuk
memperingati hari-hari nasional. b.
KBM dilaksanakan pukul 07.15-13.50 WIB c.
Setiap hari Jumat dilaksanakan ibadah 15 menit sebelum KBM dimulai
5. Penyusunan Laporan
Kegiatan penyusunan laporan merupakan tugas akhir dari kegiatan PPL, yang berfungsi sebagai laporan pertanggungjawaban mahasiswa atas
pelaksanaan PPL. Laporan ini bersifat individu.
6. Penarikan PPL Kegiatan penarikan PPL dilakukan pada tanggal 15 September 2016
yang sekaligus menandai berakhirnya kegiatan PPL di SMA N 1 Mlati. Kegiatan KBM sudah terpenuhi sesuai target dan selesai pada tanggal 5
September 2015.
Demikian tahap-tahap dalam program dan rancangan praktik pengalaman lapangan yang dilaksanakan di SMA N 1 Mlati.
18
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
