Media, Alat dan Sumber Pembelajaran KegiatanPembelajaran

Rubrik Penilaian Kognitif No Pertanyaan yang diajukan Kualitas jawaban 1 2 3 4 1. Bagaimana caranya melakukan teknik menyundul bola? 2. Apa saja manfaat dari menyundul bola? 3. Apa saja kesalahan saat melakukan teknik menyundul bola? Jumlah Skor maksimal = 12 Nilai 4 apabila jawaban lengkap dan benar Nilai 3 apabila jawaban kurang lengkap dan benar Nilai 2 apabila jawaban tidak lengkap dan benar Nilai 1 apabila jawaban salah Nilai kognitif = 20 x maksimal skor Jumlah diperoleh yang skor Jumlah Nilai Akhir = Nilai Psikomotor+ Nilai Afektif + Nilai Kognitif RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Wonosari Mata Kuliah : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas Semester : VIII 1 Materi Pokok : Sepakbola Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 2 pertemuan

A. STANDAR KOMPETENSI

1. Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

B. KOMPETENSI DASAR

1.1 .Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan

C. Indikator Pembelajaran

Indikator pencapaian kompetensi Aspek kognitif Aspek afektif Aspek psikomotor Melakukan latihan menyundul bola heading dan bermain dengan peraturan yang dimodifikasi  Menjelaskan latihan menyundul bola heading  Kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, danmenghargai lawan 

D. Tujuan Pembelajaran

a. Siswa dapat melakukan latihan menyundul bola heading dari gerakan paling mudah hingga gerakan lebih sulit. b. Siswa dapat menjelaskan latihan menyundul bola heading dari gerakan paling mudah hingga gerakan lebih sulit. c. Siswa dapat bermain dengan peraturan permainan yang dimodifikasi. d. Siswa dapat kerjasama, toleransi, percaya diri, berani dan dapat saling menghargai lawan dalam kondisi- kondisi tertentu dalam pembelajaran.

E. Materi Pembelajaran

a. Menyundul Bola Heading b. Permainan sederhana

F. Metode Pembelajaran

a. Komando b. Teaching Games for Understanding TGFU