Menyusun rencana pesiapan perjalanan wisata 4 x 2 jam

NO MATA PELAJARAN SK KD KODE WAKTU PELAKSANAAN FASILITATOR KET BULAN JAM MINGGU KE 1 2 3 4 5 3.3 Menjelaskan berbagai daya tarik daerah tujuan pariwisata 4.3 Merencanakan pengembangan daya tarik wisata berdasarkan potensi daerah Ulangan KD 3.3 dan KD 4.3 September 2 jam √ √ Emi F, S.Pd UTS September 2 jam √ Emi F,S.Pd 3.4 Mendeskripsikan jenis 4.4 Menggunakan motivasi dan tujuan suatu perjalanan wisata untuk pengembangan wisata Oktober 2 jam √ √ √ Emi F,S.Pd Ulangan KD 3.4 dan KD 4.4 Oktober 2 jam √ Emi F, S.Pd 3.5 Memahami jenis dan karakteristik wisatawan nusantara dan domestik 4.5Menyusun rencana promosi obyek wisata berdasarkan jenis dan karakteristik wisatawan November Jam 2 √ √ √ Emi F,S.Pd UAS Semester Ganjil November 2 jam √ UAS susulan dan Remidi Desember Jam2 √ Mengetahui : Purworejo, Juli 2016 Kepala Sekolah, Mahasiswa PPL, Drs. Sungkono Siti Maisarotun Nuronniyya NIP. 195907041979111002 NIM. 13511244009 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SMK NEGERI 3 PURWOREJO Mata Pelajaran : Pengantar Pariwisata Tingkat : XI Sebelas TahunPelajaran : 2016 2017 No KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KriteriaPenentuan KKM Komplek -sitas Daya Dukung Intake

A. Dasar Program Keahlian

KI3Memahami,menerapkandanmenganalisispeng etahuan factual, konseptual, dan procedural dalampengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humanior dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah 75 KompetensiDasar : 3.1 Memahami pemangku kepentingan dan kebijakan terkait dengan industri pariwisata 75 75 75 75 3.2 Mendeskripsikan hubungan ekonomi, kebudayaan dan politik terkait dengan pariwisata 75 75 75 3.3 Menjelaskan berbagai daya tarik daerah tujuan pariwisata 75 75 75 75 3.4 Mengidentifikasi motivasi , tujuan perjalanan dan jenis wisata 75 75 75 75 3.5 Memahami jenis dan karakteristik wisatawan nusantara dan domestik 75 75 75 75 3.6 Memahami pola pengeluaran wisatawan berdasarkan usia, jenis kelamin dan siklus keluarga saat perjalanan wisata 75 75 75 75 3.7 Mendeskripsikan dokumen Perjalanan Wisata 75 75 75 75 3.8 Mendeskrispkan persiapan perjalanan wisata 75 75 75 75 3.9 Mendeskripsikan publisitas pariwisata 75 75 75 75 Kode Dok. WK1KKMFO-001 No. Revisi 1 Halaman 1 dari 1 Tanggal Berlaku 01-Jul-14 FORMULIR PENENTUAN KKM KI 4Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranahkonkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolahsecara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung 75 KompetensiDasar : 4.1 Mengevaluasi berbagai kebijakan kepariwisataan 75 75 75 75 4.2 Mengevaluasi kebudayaan di suatu daerah pariwisata 75 75 75 75 4.3 Merencanakan pengembangan daya tarik wisata berdasarkan potensi daerah 75 75 75 75 4.4 Menggunakan motivasi dan tujuan suatu perjalanan wisata untuk pengembangan wisata 75 75 75 75 4.5 Menyusun rencana promosi objek wisata berdasarkan jenis dan karakteristik wisatawan 75 75 75 75 4.6 Mengevaluasi berbagai pola pengeluaran wisatawan berdasarkan data wisatawan di suatu wilayah 75 75 75 75 4.7 Menyiapkan berbagai dokumen perjalanan wisata 75 75 75 75 4.8 Menyusun rencana persiapan perjalanan wisata 75 75 75 75 4. 9 Merencanakan publisitas pariwisata 75 75 75 75 Purworejo, Juli 2016 Mengetahui, Kepala SMKN 3 Purworejo Mahasiswa PPL Drs.Sungkono Siti Maisarotun Nuronniyya NIP.195907041979111002 NIM. 13511244009 ANALISA KECAKAPAN HIDUP SatuanPendidikan : SMK Negeri 3 Purworejo PaketKeahlian : JASA BOGA Mata Pelajaran Tingkat : PENGANTAR PARIWISATA XI KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR KI 1. Menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1 MensyukurikaruniaTuhan Yang MahaEsa, melaluipengembanganberbagaiketerampilandasarmerancangdanmengolahmakanandankuesesuaikebutuhantubuhsebagaitindakanpengamalanmenurut agama yang dianutnya KI 2 Mengembangkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran merancangdanmengolah makanan yang diperlukantubuh 2.2 Menunjukkanperilakuilmiah jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramahlingkungan, gotong royong dalammelakukanpembelajarnsebagaibagiandarisikapilmiah 2.3 Menunjukkanperilakucintadamaidantoleransidalammembangunkerjasamadantanggungjawabdalamimplementasisikapkerja. KI 3 Memahami,menerapkan, danmenganalisispengetahuan factual, konseptual, danproseduraldalampengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadiandalambidangkerja yang spesifikuntukmemecahkanmasalah. 3.1 Memahami pemangku kepentingan dan kebijakan terkait dengan industri pariwisata 3.2 Mendeskripsikan hubungan ekonomi, kebudayaan dan politik terkait dengan pariwisata 3.3 Menjelaskan berbagai daya tarik daerah tujuan pariwisata 3.4 Mengidentifikasi motivasi , tujuan perjalanan dan jenis wisata 3.5 Memahami jenis dan karakteristik wisatawan nusantara dan domesti 3.6 Memahami pola pengeluaran wisatawan berdasarkan usia, jenis kelamin dan siklus keluarga saat perjalanan wisata KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR 3.7 Mendeskripsikan dokumen Perjalanan Wisata 3.8 Mendeskrispkan persiapan perjalanan wisata 3.9 Mendeskripsikan publisitas pariwisata KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkaitdengan pengembangandiriyang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung 4.1 Mengevaluasi berbagai kebijakan kepariwisataan 4.2 Mengevaluasi kebudayaan di suatu daerah pariwisata 4.3 Merencanakan pengembangan daya tarik wisata berdasarkan potensi daerah 4.4 Menggunakan motivasi dan tujuan suatu perjalanan wisata untuk pengembangan wisata 4.5 Menyusun rencana promosi objek wisata berdasarkan jenis dan karakteristik wisatawan 4.6 Mengevaluasi berbagai pola pengeluaran wisatawan berdasarkan data wisatawan di suatu wilayah 4.7 Menyiapkan berbagai dokumen perjalanan wisata 4.8 Menyusun rencana persiapan perjalanan wisata 4.9 Merencanakan publisitas pariwisata ASPEK KECAKAPAN HIDUP INDIKATOR KEBERHASILAN KODE KOMPETENSI DASAR 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 Kesadaran Diri Kesadaran eksistensi diri sebagai makhluk Tuhan x x x x x x x x x x v v v v v v v v v v Kesadaran eksistensi diri sebagai makhluk sosial x x x x x x x x x x v v v v v v v v v v Kesadaran eksistensi diri sbg makhluk lingkungan x x x x x x x x x x v v v v v v v v v v Kesadaran akan potensi diri untuk berkembang x x x x x x x x x x v v v v v v v v v v Kecakapan Berfikir Kecakapan menggali informasi v v v v v v v v v v x x x x x x x x x x Kecakapan mengolah informasi dan mengambil keputusan v v v v v v v v v v x x x x x x x x x x Kecakapan memecahkan masalah secara arif dan kreatif v v v v v v v v v v x x x x x x x x x x