Model dan Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
3. Guru menanyakan kabar siswa dan melakukan
presensi 4.
Guru memberikan acuan 5.
Guru memberikan apersepsi dengan bertanya mengenai pengalaman pribadi siswa yang paling
menyenangkan atau menyedihkan. “Para siswa, gadhah crita sing nyenengke mboten? Sapa sing
wani nyritake?” 6.
Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari yaitu menceritakan pengalaman pribadi dan
menjawab pertanyaaan berdasarkan cerita 7.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran B.
Kegiatan Inti 1.
Eksplorasi a.
Siswa dibagikan teks bacaan berjudul “Gembira Loka”
b. Siswa membaca bersama – sama contoh
cerita pengalaman pribadi yang berjudul “Gembira Loka”
c. Siswa menyampaikan isi dari bacaan secara
lisan. d.
Siswa menjawab pertanyaan – pertanyaan berdasarkan cerita yang dibaca secara lisan
2. Elaborasi
a. Siswa duduk secara berpasangan dan
berhadap – hadapan.
b. Guru memberikan LKS ke masing-masing
pasangan siswa. c.
Siswa mencermati petunjuk yang ada di LKS. d.
Siswa bertugas bertanya kepada teman sebangkunya tentang pengalaman pribadinya,
kemudian menuliskan pengalaman pribadi teman sebangkunya di buku
e. Siswa mengerjakan LKS
f. Setelah selesai mengerjakan, guru meminta
beberapa siswa untuk membacakan hasil 45 menit
pekerjaannya di depan kelas. 3.
Konfirmasi a.
Guru melakukan tanya jawab terkait materi untuk memastikan siswa telah memahami
konsep yang disampaikan b.
Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari
C. Kegiatan Penutup
a.
Guru membagikan soal evaluasi kepada siswa
b.
Siswa mengerjakan soal evaluasi secara individu
c.
Siswa menukarkan hasil pekerjaan ke teman sebangkunya
d.
Guru dan siswa bersama-sama membahas dan mengoreksi hasil pekerjaan
e.
Siswa mengumpulkan hasil pekerjaan yang sudah dikoreksi
f.
Guru memberikan motivasi kepada siswaGuru meminta salah satu siswa untuk memimpin
berdoa
g.
Guru mengucap salam penutup 16
Menit