84
maupun guru. Harapan saya, kegiatan ini dapat memotivasi para siswa untuk hidup bersih, sehingga terciptalah iklim belajar yang nyaman dan kondusif agar memacu prestasi siswa.
Saya rasa, cukup sekian sambutan dari saya. Jika ada kata-kata saya yang kurang berkenan di hati, saya minta maaf. Saya ucapkan terima kasih dan Wassalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh. Pokok-pokok isi sambutan di atas adalah:
a. Kesadaran siswa
b. Kebersihan lingkungan
c. Sekolah bersih, indah, dan rapi
d. Gotong royong
e. Memacu prestasi siswa
Berdasarkan pokok-pokok isi sambutan di atas, dapat ditulis menjadi beberapa kalimat seperti di bawah ini :
Kepala SMA Tunas Harapan Makassar menyampaikan sambutan pembukaan kegiatan “Jumat Bersih”. Kegiatan tersebut antara lain bertujuan menumbuhkan kesadaran siswa terhadap
kebersihan lingkungan , menciptakan lingkungan yang bersih, indah, rapi, dan menciptakan rasa gotong royang antarsesama siswa maupun guru. Selanjutnya, kegiatan “Jumat Bersih” diharapkan
dapat memotivasi siswa hidup bersih, nyaman belajar, dan memacu prestasi.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I
Nomor Kegiatan Pembelajaran
Karakter Waktu
A Pendahuluan
1. Guru membuka pelajaran dengan salam, dan mengabsen kelas.
2. Guru
menjelaskan standar
kompetensi, kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran.
3. Guru dan siswa bertanya jawab tentang sambutan khotbah, pokok-pokok isi sambutan khotbah
4. Guru menjelaskan kegiatan yang akan
dilaksanakan
Rasa ingin tahu
Disiplin
10 menit
B Kegiatan Inti
1. Guru membacakan satu contoh sambutan
khotbah . Siswa mendengarkan dengan baik dan
konsentrasi . 2.
Siswa mencatat pokok-pokok isi sambutan khotbah
Mandiri 20 menit
10 menit
85
3. Siswa
menuliskan pokok-pokok
isi sambutankhotbah tersebut ke dalam beberapa
kalimat yang efektif. 4.
Secara bergantian siswa menyampaikan secara lisan di depan kelas, ringkasan
sambutankhotbah yang ditang
g
api oleh siswa lain.
Demokratis 10 menit
30 menit
C Penutup
1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan
pokok-pokok isi
sambutankhotbah dan
ringkasan sambutankhotbah. 2.
Guru memberikan tugas PR kepada siswa untuk -.mendengarkan khotbah dari
radiotelevisi -.mencatat
pokok-pokok khotbah
serta menuliskan pokok-pokok isi khotbah
tersebut ke dalam beberapa kalimat -.membuat rangkuman isi khotbah.
Demokratis
Mandiri 10 menit
Pertemuan II
Nomor Kegiatan Pembelajaran
Karakter Waktu
A Pendahuluan
1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan
mengabsen kelas. 2.
Apersepsi 3.
Guru memberikan beberapa pertanyaan tentang materi pelajaran yang telah
dipelajari pada pertemuan sebelumnya. 4.
Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilaksanakan.
Rasa ingin tahu
Mandiri
15 menit
B Kegiatan Inti
1. Berdasarkan tugas PR, secara bergantian
siswa mempresentasikan hasil mendengarkan khotbah di depan kelas.Siswa lain
menanggapi hasil presentasi tersebut secara bergantian.
Mandiri
Kerja sama
55 menit
86
2. Guru memberikan penilaian secara langsung
hasil presentasi yang dilakukan oleh siswa, yang meliputi dua aspek penilaian yaitu
kognitif dan psikomotor. 3.
Guru memberikan tanggapan tentang hasil presentasi yang telah dilakukan oleh siswa.
Demokratis
10 menit
C Penutup
Secara umum guru memberikan kesimpulan tentang materi pembelajaran yang telah disampaikan kepada
siswa. .
Demokratis
E. Sumber Belajar
