-3 -2
-2 -3
Distribusi sesuai dengan va
mengingat kemba guru ditinjau dar
J. Instrumen Pengu
Instrumen angket yang diisi
kemampuan kom kemampuan person
maka langkah kem profesionalisme da
Dibawah ini adal giude dapat diliha
Sangat rendah -
+ +2
-
busi kategori tinggi rendahnya jawaban responde variabel penelitian yang telah direncanakan. Se
mbali, variabel dalam penelitian ini adalah : prof dari profesi dan profesionalisme guru ditinjau da
ngumpulan Data
en yang dibuat untuk menjaring data adalah diisi oleh responden yang berisi tentang perny
kompetensi guru profesional, yaitu kemampuan rsonal. Kemudian untuk menjaring kebenaran
kemudian adalah wawancara terhadap kepala se dan observasi lapangan di SMK Negeri
dalah kisi-kisi intrumen dan pedoman wawanc lihat pada tabel dibawah ini
Sedang tinggi
rendah
Sang 50
+2 +3
ponden dianalisis n. Sekedar untuk
profesionalisme u dari personal.
lah 1 satu buah nyataan mengenai
puan profesional dan ranmenggali data
sekolah mengenai ri 3 Yogyakarta.
ancara interview ngat tinggi
KISI-KISI INSTRUMEN no
Variabel Nomor butir
Jumlah 1
Kemampuan profesional
1-15 15
2 Kemampuan personal
Kepribadian 16-30
15 Jumlah
1. Kemampuan kompetensi profesi :
c Kemampuan mengembangkan dan aktualisasi diri : Mampu meningkatkan kemampuan melalui mambaca, mengikuti
seminar, magang dan lokakarya profesi. 1,2,3 Berperan serta memberikan khasanah pengetahuan dengan membuat
karya tulis ilmiah atau jurnal ilmiah di bidang jurusan bangunan dan pendidikan.4,5
d Kemampuan mengajar : Menguasai pengelolaan kelas.6
Mampu melaksanakan monitoring dan evaluasi 7,8,9,10 Penggunaaan media pembelajaran. 11
Mampu memlilih metode pembelajaran.12 Penguasaan komputer dan perangkat lunak gambar bangunan.13,14
2. Kemampuan kompetensi personal kepribadian : e Kemampuan menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil,
disiplin, berwibawa, dewasa, arif dan berdedikasi.15,16,17,18,19,20,21 f Bersosialisasi dengan masyarakat.22
g Memberikan kontribusi kepada sekolah dengan membantu pengembangan pembangunan
fisik sekolah dan pengembangan pendidikan sekolah. 23,24,25,26
h Bersosialisasi baik
dengan siswa,
rekan kerja
dan pimpinan
sekolah.27,28,29,30. Angket Guru dan interview guide terlampir.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profesionalisme guru jurusan
bangunan bidang
keahlian gambar
bangunan di
SMK Negeri
3Yogyakarta, dimana terdapat dua 2 variabel penelitian yang dibahas. Variabel penelitian tersebut dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 1. Variabel penelitian No
Variabel Penelitian Indikator Variabel
1 Kemampuan profesional
a. Kemampuan mengembangkan
dan aktualisasi diri
b. Kemampuan mengajar 2
Kemampuan Personal Kepribadian
a. Kemampuan menampilkan
diri sebagai
pribadi yang
mantap, stabil,
disiplin, berwibawa, dewasa, arif dan berdedikasi.
b. Bersosialisasi dengan masyarakat. c. Memberikan
kontribusi kepada
sekolah dengan
membantu pengembangan
pembangunan fisik
sekolah dan
pengembangan pendidikan sekolah. d. Bersosialisasi baik dengan siswa, rekan kerja
dan pimpinan sekolah.
Berdasarkan variabel penelitian tersebut, kemudian dapat diuraikan hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian pada BAB IV ini. Adapun uraian hasil
penelitian dan pembahasan hasil penelitian sebagai berikut :
1. Profesionalisme guru ditinjau dari kemampuan profesional