Instrumen Pengu METODE PENELITIAN

-3 -2 -2 -3 Distribusi sesuai dengan va mengingat kemba guru ditinjau dar

J. Instrumen Pengu

Instrumen angket yang diisi kemampuan kom kemampuan person maka langkah kem profesionalisme da Dibawah ini adal giude dapat diliha Sangat rendah - + +2 - busi kategori tinggi rendahnya jawaban responde variabel penelitian yang telah direncanakan. Se mbali, variabel dalam penelitian ini adalah : prof dari profesi dan profesionalisme guru ditinjau da ngumpulan Data en yang dibuat untuk menjaring data adalah diisi oleh responden yang berisi tentang perny kompetensi guru profesional, yaitu kemampuan rsonal. Kemudian untuk menjaring kebenaran kemudian adalah wawancara terhadap kepala se dan observasi lapangan di SMK Negeri dalah kisi-kisi intrumen dan pedoman wawanc lihat pada tabel dibawah ini Sedang tinggi rendah Sang 50 +2 +3 ponden dianalisis n. Sekedar untuk profesionalisme u dari personal. lah 1 satu buah nyataan mengenai puan profesional dan ranmenggali data sekolah mengenai ri 3 Yogyakarta. ancara interview ngat tinggi KISI-KISI INSTRUMEN no Variabel Nomor butir Jumlah 1 Kemampuan profesional 1-15 15 2 Kemampuan personal Kepribadian 16-30 15 Jumlah 1. Kemampuan kompetensi profesi : c Kemampuan mengembangkan dan aktualisasi diri :  Mampu meningkatkan kemampuan melalui mambaca, mengikuti seminar, magang dan lokakarya profesi. 1,2,3  Berperan serta memberikan khasanah pengetahuan dengan membuat karya tulis ilmiah atau jurnal ilmiah di bidang jurusan bangunan dan pendidikan.4,5 d Kemampuan mengajar :  Menguasai pengelolaan kelas.6  Mampu melaksanakan monitoring dan evaluasi 7,8,9,10  Penggunaaan media pembelajaran. 11  Mampu memlilih metode pembelajaran.12  Penguasaan komputer dan perangkat lunak gambar bangunan.13,14 2. Kemampuan kompetensi personal kepribadian : e Kemampuan menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, disiplin, berwibawa, dewasa, arif dan berdedikasi.15,16,17,18,19,20,21 f Bersosialisasi dengan masyarakat.22 g Memberikan kontribusi kepada sekolah dengan membantu pengembangan pembangunan fisik sekolah dan pengembangan pendidikan sekolah. 23,24,25,26 h Bersosialisasi baik dengan siswa, rekan kerja dan pimpinan sekolah.27,28,29,30. Angket Guru dan interview guide terlampir.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profesionalisme guru jurusan bangunan bidang keahlian gambar bangunan di SMK Negeri 3Yogyakarta, dimana terdapat dua 2 variabel penelitian yang dibahas. Variabel penelitian tersebut dapat dilihat pada tabel dibawah ini: Tabel 1. Variabel penelitian No Variabel Penelitian Indikator Variabel 1 Kemampuan profesional a. Kemampuan mengembangkan dan aktualisasi diri b. Kemampuan mengajar 2 Kemampuan Personal Kepribadian a. Kemampuan menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, disiplin, berwibawa, dewasa, arif dan berdedikasi. b. Bersosialisasi dengan masyarakat. c. Memberikan kontribusi kepada sekolah dengan membantu pengembangan pembangunan fisik sekolah dan pengembangan pendidikan sekolah. d. Bersosialisasi baik dengan siswa, rekan kerja dan pimpinan sekolah. Berdasarkan variabel penelitian tersebut, kemudian dapat diuraikan hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian pada BAB IV ini. Adapun uraian hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian sebagai berikut :

1. Profesionalisme guru ditinjau dari kemampuan profesional