Hal 38
Lampiran 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMK
KelasSemester : XIII
Mata Pelajaran Kompetensi Sasaran
: Alat Ukur Topik
: Alat Ukur Mekanik Presis Jumlah Pertemuan
: 1 x Pertemuan
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong,
kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3.
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam menggunakan teknologi
menengah.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-
hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi sikap dalam menyelesaikan tugas menggunakan teknologi
menengah
3.4. Menjelaskan cara penggu naan alat ukur mekanik presisi 4.4. Menggunakan alat ukur mekanik presisi
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1. Didahului dengan doa, mendeskripsikan secara cermat dan santun cara penggu naan jangka
sorong dengan benar 3.2.
Didahului dengan doa, mendeskripsikan secara cermat dan santun cara menggunakan mikrometer
4.1. Didahului dengan doa, secara hati-hati dan cermat dapat meng gunakan jangka sorong dengan benar
4.2. Didahului dengan doa, secara hati-hati dan cermat dapat meng gunakan mikrometer dengan benar
Hal 39
D. Tujuan Pembelajaran
