35
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SLB A YAAT KLATEN KelasSemester
: V 1 satu TemaSub tema
: Manusia dan Lingkungan Pembelajaran
: 1 Waktu
: 1 Hari
A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain. 4.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar
PPKN
2.4 Menunjukkan perilaku cinta tanah air Indonesia dalam kehidupan di rumah, sekolah,
masyarakat.
Bahasa Indonesia
36
3.1. Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan
pengaruh kegiatanmanusia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku.
4.4 Melantunkan dan menyajikan teks pantun dan syair tentang bencana
alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara.
IPA
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati – hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan
dalam aktifitas sehari – hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan inkuiri ilmiah dan diskusi.
C. INDIKATOR
PPKN 2.4.1 Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan
Bahasa Indonesia 3.3.1 Menjelaskan hubungan manusia dengan lingkungan
4.4.1 Menjelaskan dan menulis sebuah pantun
IPA 2.1.1
Mendeskripsikan manfaat beberapa sumber daya alam dengan cermat.
D. Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan membaca informasi, siswa mampu mendeskripsikan manfaat
beberapa sumber daya alam dengan cermat. 2.
Dengan berdiskusi, siswa mampu menjelaskan hubungan manusia dengan lingkungan dengan sikap rasa ingin tahu.
37
3. Dengan berdiskusi, siswa mampu menunjukkan sikap peduli terhadap
lingkungan dengan sikap peduli lingkungan. 4.
Dengan bercerita, siswa mampu menjelaskan dan menulis sebuah pantun dengan kreatif.
E. Materi Pembelajaran :
