28
Hendri Risfandi, 2014 KEPERLUAN WAKTU PRAKTIK DASAR-DASAR ELEKTRONIKA OTOMOTIF BAGI SISWA KELAS X SMK N 6
BANDUNG UNTUK MENCAPAI KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
F. Prosedur Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap akhir. Berikut akan dijelaskan perincian langkah pada
setiap tahap:
1. Tahap Persiapan
Kegiatan yang dilakukan pada tahap persiapan meliputi:
a. Kajian pustaka, yaitu mengkaji sumber-sumber yang berkaitan dengan hasil
belajar praktik siswa dan keperluan waktu praktik setiap siswa. b.
Telaah keperluan waktu praktik Dasar-dasar Elektonika Otomotif yang dilakukan di lapangan untuk mengetahui kebutuhan setiap siswa dalam
mengerjakan
jobsheet-jobsheet
praktik agar memperoleh hasil akhir sesuai KKM yang ditetapkan.
c. Membuat instrumen penelitian.
d. Melakukan
judgment
instrumen dan analisis instrumen penelitian. e.
Melakukan kordinasi kepada dosen pembimbing. f.
Membuat surat pengantar dari jurusan. g.
Menghubungi pihak sekolah yang hendak dijadikan tempat penelitian untuk meminta izin dan menentukan tanggal pelaksanaan penelitian.
h. Menghubungi guru produktif yang bersangkutan untuk menentukan sampel
dan tanggal pelaksanaan penelitian. i.
Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran.
2. Tahap Pelaksanaan
Kegiatan yang dilakukan pada tahap pelaksanaan bertujuan untuk melihat keperluan waktu praktik siswa dalam mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal,
meliputi: a.
Memberikan perlakuan dalam bentuk waktu latihan kepada masing-masing siswa dalam menyelesaikan
jobsheet
praktik Dasar dasar Elektronika Otomotif
b.
Memberikan tes berupa lembar unjuk kerja untuk mengukur hasil belajar
siswa setelah diberi perlakuan.
3. Tahap Akhir
Kegiatan yang dilakukan pada tahap akhir meliputi:
29
Hendri Risfandi, 2014 KEPERLUAN WAKTU PRAKTIK DASAR-DASAR ELEKTRONIKA OTOMOTIF BAGI SISWA KELAS X SMK N 6
BANDUNG UNTUK MENCAPAI KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
a. Mengolah dan menganalisis data hasil belajar siswa serta instrumen lainnya.
b. Membahas hasil penelitian.
c. Memberikan kesimpulan berdasarkan hasil yang diperoleh .
Alur tahapan penelitian dapat dilihat pada Gambar 3.1 berikut:
Gambar 3.1
Alur Tahapan Penelitian Telaah Kurikulum
Studi Literatur Hasil Observasi
Masalah
Penyusunan Instrumen Peneliti
Judgment
instrumen dan revisi
Treatments
keperluan waktu praktik per individu siswa
Tes akhir Standar praktik
Analisis Data
Pembahasan
Kesimpulan Observasi
Pembelajaran Tes Kognitif-Afektif
30
Hendri Risfandi, 2014 KEPERLUAN WAKTU PRAKTIK DASAR-DASAR ELEKTRONIKA OTOMOTIF BAGI SISWA KELAS X SMK N 6
BANDUNG UNTUK MENCAPAI KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
G. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data
