Pelaksanaan Ulangan Harian Pembelajaran Kokurikuler Kegiatan Mengajar Terbimbing

c Lagu daerah setempat dinyanyikan pada saat anak-anak bermain atau dolanan 4 Jarang diketahui penciptanya a Lagu daerah setempat memiliki karakter turun-temurun karenanya penciptanya jarang diketahui. b Proses penciptanya tidak ditulis dan diciptakan semata-mata bukan untuk tujuan komersil. c Lagu daerah setempat kebanyakan dinyanyikan pada saat bermain, musim panen, waktu senggang atau menidurkan anak. C. Metode Pembelajaran : Metode CTL : 1. Ceramah bervariasi 2. Tanya jawab 3. Penugasan D. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama 1. Pendahuluan 10 menit  Berdoa nilai yang ditanamkan adalah religius  Presensi mengecek kehadiran peserta didik nilai yang ditanamkan adalah Disiplin  Menanyakan kedaan peserta didik difokuskan kepada mereka yang tidak hadir yang pada pertemuan sebelumnya tidak datang peduli dan empati  Menyanyikan satu lagu wajib nasional a. Apersepsi : 1 Peserta didik menyimak penjelasan guru melalui kegiatan pembelajaran tentang Jenis lagu daerah setempat. 2 Dari uraian penjelasan yang telah disampaikan oleh guru, dapatkah kalian menyebutkan ciri lagu daerah setempat? 3 Apa yang menyebabkan sebuah lagu disebut lagu daerah setempat? 4 Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai. b. Motivasi : 1 Menyanyikan beberapa lagu-lagu daerah dengan iringan alat musik keyboard secara bersama-sama. 2. Kegiatan Inti 100 menit Eksplorasi a. Peserta didik mencari informasi tentang jenis lagu daerah setempat, ciri- ciri lagu daerah setempat, melalui buku paket dan buku referensi yang lain teliti Elaborasi a. Mengumpulkan informasi yang diperoleh dengan teman sebangku Konfirmasi 1 Guru memberi penguatan tentang materi yang telah didiskusikan Contoh nilai-nilai karakter melalui kegiatan diskusi ini adalah Kerjasama, tanggung jawab, menghargai pendapat, percaya diri dan adil 3. Kegiatan Penutup 10 menit a. Kesimpulan 1 Membuat kesimpulan bersama antara guru dan peserta didik 2 Peserta didik menguraikan dan menjelaskan kembali secara lisan dengan singkat materi yang telah dipelajari b. Refleksi : 1 Peserta didik mengungkapkan kesan terhadap pentingnya mempelajari Materi yang telah diajarkan 2 Menyanyikan satu lagu daerah c. Tidak Lanjut 1 Tugas : Menuliskan syair lagu daerah setempat dari daerah untuk dinyanyikan secara bersama didalam kelas pada pertemuan berikutnya. Pertemuan kedua 1. Pendahuluan 10 menit  Berdoa nilai yang ditanamkan adalah religius  Presensi mengecek kehadiran peserta didik nilai yang ditanamkan adalah Disiplin  Menanyakan kedaan peserta didik difokuskan kepada mereka yang tidak hadir yang pada pertemuan sebelumnya tidak datang peduli dan empati  Menyanyikan satu lagu wajib nasional a. Apersepsi : 1 Peserta didik menyimak penjelasan guru melalui kegiatan pembelajaran tentang Jenis lagu daerah setempat.