Foto Reproduksi dan Acuan Cetak Kelas XI
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
(SMA/MA/SMK/MAK)
PAKET KEAHLIAN : DESAIN GRAFIKA
MATA PELAJARAN : FOTOREPRODUKSI DAN ACUAN CETAK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016
Kelas
Jumlah Jam Pelajaran
: XI
: 216 Jam Pelajaran (6 jp x (18 + 18) Minggu Efektif)
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi
tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching)
yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi
peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengidentifikasi struktur film
reproduksi.
KOMPETENSI 4 (KETERAMPILAN)
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menganalisis struktur film
reproduksi.
3.2 Menganalisis pencampuran bahan
bahan kimia sesuai dengan fungsinya.
4.2 Melakukan pencampuran bahan
bahan kimia sesuai dengan
fungsinya.
3.3 Menerapkan cara pemotretan berbagai
model (garis, nada lengkap, dan
warna) dengan kamera vertikal/
horisontal.
4.3 Melakukan proses pemotretan
berbagai model (garis, nada lengkap,
dan warna) dengan kamera vertikal/
horisontal.
3.4 Memahami proses pengembangan dan
koreksi film secara manual.
4.4 Melakukan proses pengembangan dan
koreksi film negatif/positif secara
manual.
3.5 Memahami cetak coba/ proof image
hitam putih dan warna.
4.5 Melakukan cetak coba/ proof image
hitam putih dan warna.
3.6
4.6 Menggunakan peralatan dan bahan
dengan tepat untuk pekerjaan
montase hitam putih dan warna
dengan tepat.
4.7 Melakukan montase film warna
masukan (isi buku/ majalah/ surat
kabar) secara manual
4.8 Menggunakan peralatan dan bahan
dengan tepat untuk pekerjaan
pembuatan acuan cetak.
Menerangkan alat dan bahan untuk
pekerjaan montase hitam putih dan
warna.
3.7 Menentukan pola montase isi buku/
majalah/ surat kabar.
3.8
Menerangkan alat dan bahan untuk
pekerjaan pembuatan acuan cetak.
3.9 Menganalisis pembuatan acuan cetak
saring basis air.
4.9 Membuat acuan cetak saring (screen
printing) basis air.
3.10 Menganalisis pembuatan acuan cetak
saring basis minyak.
4.10 Membuat acuan cetak saring (screen
printing) basis minyak.
3.11 Menganalisis pembuatan acuan cetak
relief (letter press) dengan klise logam.
4.11 Membuat acuan cetak relief (letter
press) dengan klise logam.
3.12 Menganalisis pembuatan acuan cetak
flexography dengan toyobo.
4.12 Membuat acuan cetak flexography
dengan toyobo.
3.13 Menganalisis pembuatan acuan cetak
flexography dengan photopolymer.
4.13 Membuat acuan cetak flexography
dengan photopolymer.
3.14 Menganalisis pembuatan acuan cetak
flexography dengan nyloprint.
4.14 Membuat acuan cetak flexography
dengan nyloprint.
3.15 Menganalisis pembuatan pelat dengan
mesin Computer to Plate (CtP)/
Conventional to Computer Plate CtCP).
4.15 Membuat pelat positif lithography
(cetak datar) dengan mesin Computer
to Plate (CtP)/ Conventional to
Computer Plate CtCP)
SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
(SMA/MA/SMK/MAK)
PAKET KEAHLIAN : DESAIN GRAFIKA
MATA PELAJARAN : FOTOREPRODUKSI DAN ACUAN CETAK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016
Kelas
Jumlah Jam Pelajaran
: XI
: 216 Jam Pelajaran (6 jp x (18 + 18) Minggu Efektif)
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi
tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching)
yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi
peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengidentifikasi struktur film
reproduksi.
KOMPETENSI 4 (KETERAMPILAN)
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menganalisis struktur film
reproduksi.
3.2 Menganalisis pencampuran bahan
bahan kimia sesuai dengan fungsinya.
4.2 Melakukan pencampuran bahan
bahan kimia sesuai dengan
fungsinya.
3.3 Menerapkan cara pemotretan berbagai
model (garis, nada lengkap, dan
warna) dengan kamera vertikal/
horisontal.
4.3 Melakukan proses pemotretan
berbagai model (garis, nada lengkap,
dan warna) dengan kamera vertikal/
horisontal.
3.4 Memahami proses pengembangan dan
koreksi film secara manual.
4.4 Melakukan proses pengembangan dan
koreksi film negatif/positif secara
manual.
3.5 Memahami cetak coba/ proof image
hitam putih dan warna.
4.5 Melakukan cetak coba/ proof image
hitam putih dan warna.
3.6
4.6 Menggunakan peralatan dan bahan
dengan tepat untuk pekerjaan
montase hitam putih dan warna
dengan tepat.
4.7 Melakukan montase film warna
masukan (isi buku/ majalah/ surat
kabar) secara manual
4.8 Menggunakan peralatan dan bahan
dengan tepat untuk pekerjaan
pembuatan acuan cetak.
Menerangkan alat dan bahan untuk
pekerjaan montase hitam putih dan
warna.
3.7 Menentukan pola montase isi buku/
majalah/ surat kabar.
3.8
Menerangkan alat dan bahan untuk
pekerjaan pembuatan acuan cetak.
3.9 Menganalisis pembuatan acuan cetak
saring basis air.
4.9 Membuat acuan cetak saring (screen
printing) basis air.
3.10 Menganalisis pembuatan acuan cetak
saring basis minyak.
4.10 Membuat acuan cetak saring (screen
printing) basis minyak.
3.11 Menganalisis pembuatan acuan cetak
relief (letter press) dengan klise logam.
4.11 Membuat acuan cetak relief (letter
press) dengan klise logam.
3.12 Menganalisis pembuatan acuan cetak
flexography dengan toyobo.
4.12 Membuat acuan cetak flexography
dengan toyobo.
3.13 Menganalisis pembuatan acuan cetak
flexography dengan photopolymer.
4.13 Membuat acuan cetak flexography
dengan photopolymer.
3.14 Menganalisis pembuatan acuan cetak
flexography dengan nyloprint.
4.14 Membuat acuan cetak flexography
dengan nyloprint.
3.15 Menganalisis pembuatan pelat dengan
mesin Computer to Plate (CtP)/
Conventional to Computer Plate CtCP).
4.15 Membuat pelat positif lithography
(cetak datar) dengan mesin Computer
to Plate (CtP)/ Conventional to
Computer Plate CtCP)