Tujuan Pembelajaran Rangkuman Tugas Lembar Kerja Peserta Didik  Alat

10 Melakukan Praktik Perwajahan Co-Card Stefanus Y. A. D 2013 BAB.II PEMBELAJARAN

A. Deskripsi

Bahan ajar ini mempelajari tentang merancang perwajahan Co-Card untuk suatu acara. Sebelum anda melakukan perwajahan barang cetakan lainnya yang jauh lebih besar dan kompleks sebaiknya sebagai langkah awal mencoba membuat rancangan Co-Card karena selain ukurannya kecil, unsur – unsur visual yang terdapat dalam Co-Card cukup sederhana. Dengan menguasai bahan ajar ini anda diharapkan memiliki pengetahuan yang memadai tentang hal – hal yang berkaitan dengan Co-Card serta mampu merancang perwajahan Co-Card untuk berbagai acara sesuai proses tahapan yang benar.

B. Kegiatan Belajar 1. Kegiatan Belajar 1

a. Tujuan Pembelajaran

Setelah selesai melakukan pembelajaran siswa dapat :  Attitude : - Membentuk karakter jujur, disiplin, dan tanggung jawab. - Mengembangkan keterampilan sosial siswa : mampu berinteraksi sosial, mampu menyampaikan ide secara kreatif, responsif, proaktif, dan bersikap peduli terhadap sesama dan lingkungan.  Kognitif : - Menjelaskan pengertian Co-Card. - Menjelaskan persamaan dan perbedaan antara ID-Card dengan Co-Card. - Mengetahui tujuan fungsi pembuatan Co-Card. - Mengetahui ukuran Co-Card. - Mengetahui jenis macam – macam Co-Card. - Menjelaskan tahapan proses merancang perwajahan Co-Card. 11 Melakukan Praktik Perwajahan Co-Card Stefanus Y. A. D 2013  Psikomotorik - Membuat rancangan perwajahan Co-Card.

b. Uraian Materi Definisi Co-Card

Merupakan tanda pengenal tanda peserta yang digunakan dalam sebuah acara event, sebagian orang mengenalnya dengan ID-Card. Bisa juga merupakan tanda pengenal pada suatu event atau kepanitiaan. CoCard disini hanyalah sebuah tanda pengenal sesaat, yakni saat diadakannya acara terkait saja Co-Card adalah salah satu identitas tanda pengenal yang biasanya dipakai oleh panitia atau peserta seminar event acara kepanitiaan. Sebagai kartu identitas Co-Card memiliki persamaan dan perbedaan dengan ID-Card. Persamaannya adalah sama – sama berfungsi sebagai tanda pengenal atau kartu identitas seseorang, sedangkan perbedaannya : 1. Co-Card bersifat sementara atau sesaat event berlangsung sedangkan ID-Card biasanya bersifat permanen atau berlaku untuk jangka waktu tertentu. 2. Co-Card biasanya hanya menyantumkan nama dan status seseorang dalam kepanitiaan event yang sedang berlangsung, sedangkan ID-Card biasanya selain nama , status, jabatan, nomor induk kepegawaian bagi yang memiliki juga menyantumkan foto yang bersangkutan. 3. Dari segi bentuk, ukuran, maupun perwajahan, Co-Card lebih variatif sedangkan ID-Card biasanya hanya berbentuk persegi. 4. Perwajahan Co-Card terkesan lebih santai dan kreatif sedangkan ID- Card terkesan formal. 5. Co-Card dapat dipakai orang lain yang tergabung dalam suatu kepanitiaan sedangkan ID-Card hanya dapat dipakai oleh pemilik nama. 12 Melakukan Praktik Perwajahan Co-Card Stefanus Y. A. D 2013 Fungsi Co-Card Berdasarkan definisi dapat dipastikan bahwa Co-Card memiliki fungsi tujuan sebagai kartu identitas atau tanda pengenal seseorang yang bersifat sesaat selama berlangsungnya sebuah acara event kepanitiaan tertentu. Ukuran Co-Card Berdasarkan hasil survei, ternyata Co-Card memiliki beberapa ukuran yang biasa dipakai, sehingga dengan mengetahui ukurannya proses rancangan dapat anda buat berdasarkan ukuran tersebut. Berikut ini beberapa ukuran Co-Card yang ada di pasaran : - 100 x 68 mm - 106 x 82 mm - 115 x 92 mm - 102x 65 m - 124 x 80 mm - 150 x 105 mm Ukuran tersebut biasanya mengacu pada ukuran plastik sebagai wadah pelindung Co-Card yang dikalungkan di leher pemakai. Selain dikalungkan Co-Card biasanya juga disematkan atau dijepit pada baju. Macam – macam jenis Co-Card Berdasarkan hasil pengamatan Co-Card dapat dikategorikan menjadi 2, yaitu :

1. Co-Card untuk acara resmi formal seperti untuk acara seminar,

sidang, rapat, workshop, dan sebagainya. Biasanya untuk acara- acara resmi formal seperti ini bentuk dan perwajahan Co-Card cenderung formal juga.

2. Co-Card untuk acara semi-formal santai, misalnya : acara

kepanitiaan penerimaan siswa mahasiswa baru, pameran, lomba, konser, dan sebagainya. Biasanya untuk acara event seperti ini bentuk dan perwajahan Co-Card bisa lebih kreatif dan unik. Unsur – unsur visual 13 Melakukan Praktik Perwajahan Co-Card Stefanus Y. A. D 2013 Sesuai fungsi dan tujuannya maka unsur – unsur visual pada perwajahan Co-Card terdiri dari : - Nama - Jabatan status - Nomor induk kepegawaian nomor peserta - Asal - Institusi - Nama acara event kepanitiaan - Tema acara event - Waktu - Foto Tahapan merancang perwajahan Co-Card 1. Tahapan proses pengumpulan informasi Sebelumnya kita perlu mengetahui informasi – informasi yang akan ditampilkan pada desain Co-Card tersebut, antara lain : - Nama - Jabatan status - Nomor induk kepegawaian nomor peserta - Asal - Institusi - Nama acara event kepanitiaan - Tema acara event - Waktu - Foto

2. Proses rancangan awal

- Buat beberapa sketsa tata letak unsur – unsur desain yang ingin diinformasikan. - Beri keterangan unsur – unsur desain. - Beri petunjuk keterangan warna. 14 Melakukan Praktik Perwajahan Co-Card Stefanus Y. A. D 2013 15 Melakukan Praktik Perwajahan Co-Card Stefanus Y. A. D 2013

3. Proses desain

Setelah mengetahui informasi serta unsur – unsur visual yang akan kita masukkan ke dalam perwajahan Co-Card, kemudian membuat beberapa sketsa tata letak, selanjutnya adalah tahapan desain. Untuk proses desain dapat dilaksanakan secara manual dan digital. Untuk latihan anda dapat melakukan proses ini secara manual. Berdasarkan konsep yang dipilih selanjutnya masukkan unsur- unsur visual lalu warnai sesuai petunjuk pada sketsa 16 Melakukan Praktik Perwajahan Co-Card Stefanus Y. A. D 2013

c. Rangkuman

Dari sekian banyak kartu nama seperti : kartu pelajar, kartu mahasiswa, KTP, SIM, ATM, kartu kredit, kartu ASKES, dll, kartu identitas yang dapat dipakai sebagai tanda pengenal, Co-Card memiliki kekhususan yang tidak dimiliki kartu lainnya, yaitu : 1. Hanya berlaku sesaat singkat selama berlangsungnya event kepanitiaan tersebut. 2. Dimungkinkan untuk dapat dipakai orang lain yang tergabung dalam event acara kepanitiaan tersebut.

d. Tugas

- Buatlah sebuah perwajahan Co-Card untuk panitia penerimaan peserta didik sekolah anda dengan memperhatikan kaidah – kaidah desain yang baik. 17 Melakukan Praktik Perwajahan Co-Card Stefanus Y. A. D 2013

e. Lembar Kerja Peserta Didik  Alat

- Pensil - Penggaris - Jangka - Cutter gunting - Spidol - Kuas - Palet  Bahan - Kertas gambar A4 - Cat poster cat air  Keamanan dan Keselamatan Kerja - Pakaialah pakaian praktek - Hati – hati ketika menggunakan alat - Letakkan alat dan bahan pada tempat yang aman  Prosedur Kerja 1. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan. 2. Catat informasi penting yang akan dimasukkan dalam Co-Card 3. Buat beberapa rancangan susunan tata letak unsur – unsur desain Co-Card dalam bentuk sketsa. 4. Beri keterangan atau petunjuk pada setiap unsur. 5. Beri keterangan atau petunjuk warna. 6. Pilih tentukan sketsa rancangan yang menurut anda paling baik. 7. Buat area perwajahan Co-Card 2 x ukuran sebenarnya agar mempermudah anda dalam berkarya . 8. Masukkan informasi penting sesuai susunan tata letak yang telah anda pilih. 18 Melakukan Praktik Perwajahan Co-Card Stefanus Y. A. D 2013 9. Warnai unsur – unsur visual Co-Card beserta background sesuai petunjuk warna yang anda inginkan. 10. Cantumkan waktu tanggal, bulan, tahun saat anda mengerjakan tugas ini. 11. Cantumkan nama dan tanda tangan anda sebagai tanda bahwa gambar anda telah selesai. 12. Rapikan bersihkan peralatan kerja dan meja kerja anda. 13. Serahkan tugas anda pada Guru. 19 Melakukan Praktik Perwajahan Co-Card Stefanus Y. A. D 2013 BAB.III EVALUASI

A. Attitude Skills

1. Sebutkan tahapan proses membuat perwajahan Co-Card.

B. Kognitif Skills

1. Sebutkan fungsi Co-Card. 2. Sebutkan apa persamaan dan perbedaan ID-Card dengan Co-Card. 3. Sebutkan unsur – unsur visual Co-Card. 4. Sebutkan apa saja kekhususan Co-Card.

C. Psikomotorik Skills

1. Buatlah rancangan perwajahan Co-Card untuk panitia penyelenggara event pentas seni di sekolah anda.

D. Produk atau benda kerja sesuai kriteria standar