4
B. Identifikasi Masalah
Identifikasi masalah yang ditemukan dari observasi dan wawancara yang telah dilakukan di laboratorium Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika FT UNY adalah
sebagai berikut.
1. Terdapat kesenjangan antara target Sasaran Mutu Pendidikan Teknik Elektronika FT UNY mengenai optimasi
web dengan kenyataan bahwa Laboratorium Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika tidak menggunakan
website. Di laboratorium Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika FT UNY belum ada sistem digital dalam pengelolaan informasi inventarisnya.
2. Dalam kegiatan administrasi inventarisnya, Laboratorium Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika menggunakan alat dan pencatatan manual yang
membutuhkan banyak waktu, alat, dan tenaga. 3. Laboratorium Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika membutuhkan alat yang
mudah dan praktis untuk melakukan pencatatan inventaris. Pencatatan ini meliputi manajemen data pengguna, data perangkat, data peminjaman, data
antrian pinjam, dan data bahan habis pakai. 4. Pemanfaatan teknologi informasi belum maksimal sebagai penunjang layanan
laboratorium yang prima. 5. Tidak ada perangkat lunak yang sesuai kebutuhan di Laboratorium Jurusan
Pendidikan Teknik Elektronika. 6. Setiap perangkat lunak perlu dilakukan pengujian kualitas, sesuai standar yang
diakui, untuk mengetahui kualitas dan kelayakan produk yang dikembangkan.
5
C. Pembatasan Masalah
Pada penelitian ini difokuskan pada pengembangan dan analisis kualitas perangkat lunak Sistem Informasi Inventaris Laboratorium “Laborastory” berbasis
web yang disesuaikan dengan kebutuhan di Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika FT UNY. Pengembangan sistem ini menyediakan empat fungsi utama yaitu
manajemen data pengguna, data perangkat, data peminjaman, dan data antrian pinjam. Analisis kualitas yang dilakukan menggunakan standar kualitas perangkat
lunak ISO 9126 yang meliputi aspek functionality, reliability, usability, efficiency,
portability, dan maintainability.
D. Perumusan Masalah
Kategori