RPH sejarah tahun 4 (1)

  PENULISAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEJARAH Mata Pelajaran /

  Sejarah Tahun 4 SP Dinamik

   Kelas Jumlah Bilangan

  32 orang

   Murid Tajuk Mari Belajar Sejarah Masa / Tarikh

  28 Februari 2016 / 7.50-8.20 pagi (30 minit)

  Standard

  1.3 Sejarah Sekolah

  Kandungan

  1.3.3 Menyatakan cogan kata, visi dan misi sekolah

  Standard Pembelajaran K1.3.9 Menyatakan sekolah sebagai sesebuah institusi pendidikan yang perlu dibanggakan.

  Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

  Objektif 1. Mencirikan petikan teks yang menceritakan mengenai cogan kata, visi dan misi Sk Seri Puteri.

  (KBAT- Menganalisis)

  Aktiviti 1. Murid melihat majalah sekolah.

  Murid membaca petikan teks dengan bimbingan guru.

  2.

3. Murid menganalisis dan menggariskan cogan kata, visi dan misi sekolah yang terkandung di dalam petikan teks.

  Murid merumuskan pelajaran dan nilai murni bersama guru.

  4.

• Aras menganalisis
• Elemen asas sejarah,isu dan masalah masa lalu
• Bersyukur, Patriotisme, Tekun - menghubung kait, menjana idea, memberi sebab, mencirikan, menganalisis
• Keusahawanan

  Elemen Merentas Kurikulum

  KBAT KPS Nilai KBKK ENT

  Standard Prestasi 1.

  Murid mengetahui tentang sejarah sekolah.

2. Murid memahami tentang sejarah sekolah.

  3. Murid boleh menerangkan tentang sejarah sekolah sekolah dengan memberikan contoh.

  4. Murid boleh menguasai maklumat tentang sejarah sekolah dalam pelbagai situasi.

  Bahan Bantu Mengajar Majalah sekolah, lembaran kerja.

  

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

ELEMEN AKTIVITI MERENTAS CATATAN KURIKULUM Permulaan (3 minit)

  Majalah sekolah

  TKP : BBM

  1. Murid-murid memberikan tumpuan kepada majalah sekolah yang dibawa

• Verbal linguistik

   Majalah Sekolah oleh guru..

  ENT :

  2. Guru bersoal jawab dengan murid : Kaedah P&P :

• Keusahawanan  Soalan : Apakah yang saya bawa ini?

   Soal jawab Jawapan : Majalah sekolah

  Kemahiran Berfikir

• Menjana Idea  Soalan : Apa yang terkandung di dalam majalah sekolah ini?
• Menghubung kait Jawapan : Maklumat sekolah.

  Nilai Murni :

  3. Guru mengaitkan sesi soal jawab bersama muridnya tadi mengenai tajuk

• Patriotisme pembelajaran hari ini iaitu identiti SK Seri Puteri.

  Aktiviti 1 (12 minit) Kemahiran Berfikir BBM Petikan Teks.

   Menjana idea

   Slaid tayangan.

  1. Murid dibekalkan dengan satu petikan teks.

  TKP :

  2. Murid membaca petikan teks secara kuat dengan bimbingan guru

• Verbal linguistik

  Kaedah P&P :

  3. Guru memberi penerangan mengenai kandungan petikan teks iaitu :  Perbincangan Cogan Kata -

  KPS :

   Soal jawab

• Visi
• Elemen
• Misi

  sejarah

  SP : 1,2,3&4

  Isu dan masalah

• 4. Sesi soal jawab guru dengan murid : (K.1.3.9) masa lalu

   Soalan : Mengapakah sekolah ini perlu ada cogan kata?

  ENT : Jawapan : Sebagai pegangan bersama untuk terus berjaya.

• Keusahawanan  Soalan : Adakah dengan merealisasikan cogan kata sekolah merupakan salah satu tanggungjawab anda sebagai pelajar SK Seri Puteri?

  Nilai Murni : Jawapan : Ya.

• Bersyukur
• Tanggungjawab

  Aktiviti 2 (12 minit) KPS :

• Petikan teks & Lembaran kerja

  Elemen asas sejarah

  BBM :

• 1. Murid diminta untuk merujuk petikan teks yang diberikan oleh guru. Isu dan masalah

  2. Berdasarkan penerangan guru tadi, murid diminta untuk menggariskan masa lalu

   Lembaran kerja &

  TKP : cogan kata, visi dan misi SK Seri Puteri.

  Petikan teks

• Verbal linguistik 3. Murid dibekalkan dengan lembaran kerja.

  Kaedah P&P :

  4. Murid diminta untuk menyiapkan lembaran kerja tersebut dengan  Perbincangan

  Kemahiran Berfikir : bimbingan guru.

   Sumbang saran

• Menjana idea

5. Murid diminta untuk menampal petikan teks & lembaran kerja tersebut di

• Mencirikan dalam buku.

  SP : 1,2,3 & 4

• Menganalisis

  Nilai Murni :

• Bersyukur - Tekun

  Penutup (3 minit) Nilai Murni

  1. Guru merumuskan isi-isi penting dalam pelajaran hari ini.

• Bersyukur Kognitif -

  Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi