RPH Sejarah Tahun 6 - Sumber Pendidikan A.rph sejarah thn 6
Tarikh/Hari
5 Januari, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Setia (11.05-12.05)Tengahari
Tema/Tajuk
Negara Malaysia/Pembentukan Malaysia
Standard Kandungan:
10.1 Pembentukan Malaysia
Standard Pembelajaran:
10.1.1 Menghuraikan sebab-sebab pembentukan Malaysia
K10.1.7 Menyatakan perasaan bangga terhadap pembentukan Malaysia.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
i. Menerangkan sebab-sebab pembentukan Malaysia.
ii. Murid menzahirkan perasaan bangga terhadap
pembentukan Malaysia dalam bentuk peta bulatan.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
EMK
Nilai Murni
KPS dan KBAT
ENT
Bahan Bantu Belajar
Penilaian Pengajaran
Dan Pembelajaran
Refleksi
Murid menonton tayang video.
Murid menerangkan sebab-sebab pembentukan Malasyia.
Murid menulis peta bulatan.
Rumusan
- Bersatu padu, taat setia
- TMK
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
2
Tarikh/Hari
12 Januari, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Setia (8.45-9.45)pagi
Tema/Tajuk
Negara Malaysia/Pembentukan Malaysia
Standard Kandungan:
10.1 Pembentukan Malaysia
Standard Pembelajaran:
10.1.2 Menjelaskan tokoh-tokoh yang terlibat dalam pembentukan Malaysia.
10.1.4
Menerangkan langkah-langkah ke arah pembentukan Malaysia.
K10.1.5
Merumuskan kepentingan permuafakatan dalam pembentukan Malaysia.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
i. Menamakan 6 tokoh yang terlibat dalam pembentukan
Malaysia dengan betul.
ii. Menceritakan langkah-langkah kearah pembentukan
Malasyia.
iii. Menjelaskan kepentingan permuafakatan dalam
pembentukan Malaysia dalam bentuk Peta Bulatan.
Aktiviti
1.
2.
3.
5.
6.
EMK
Bahan Bantu Belajar
Penilaian Pengajaran
Dan Pembelajaran
Refleksi
Murid menonton tayang video.
Murid menamakan tokoh.
Murid menceritakan langkah-langkah kearah pembentukan
Malaysia berdasarkan tayangan slaid.
Murid menulis peta bulatan.
Rumusan
Nilai Murni
KPS dan KBAT
ENT
- Permuafakatan,Menghargai jasa
- TMK
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
3
Tarikh/Hari
18 Januari, 2016 (Isnin)
Kelas/Masa
6 Gemilang (10.05-11.05)Pagi
Tema/Tajuk
Negara Malaysia/Pembentukan Malaysia
Standard Kandungan:
10.1 Pembentukan Malaysia
Standard Pembelajaran:
10.1.3 Menyatakan negeri-negeri yang terlibat dalam pembentukan Malaysia.
K10.1.6 Membincangkan iktibar daripada kejayaan pembentukan Malaysia.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. Menerangkan negeri-negeri yang terlibat dalam
pembentukan Malaysia.
ii. Murid menyatakan 3 iktibar daripada kejayaan
pembentukan Malaysia.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
EMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran
Refleksi
Murid menonton tayang video.
Murid menerangkan negeri-negeri yang terlibat dalam
pembentukan Malasyia.
Murid menulis 3 iktibar kejayaan pembentukan
Malaysia dalam bentuk peta bulatan.
Rumusan
Nilai Murni
KPS dan KBAT
ENT
- Bersyukur, taat setia
- TMK
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Tarikh/Hari
26 Januari, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk
Negara Malaysia/ Negeri-negeri di Malaysia
Standard Kandungan:
10.2 Negeri-negeri di Malaysia
Standard Pembelajaran:
10.2.1 Menghuraikan asal usul nama negeri.
K10.2.8
Menunjukkan rasa bangga terhadap warisan negeri-negeri di Malaysia
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menceritakan asal-usul negeri Sabah dan negerinegeri lain di Malaysia berdasarkan slide yang
disediakan.
ii. Murid menzahirkan perasaan bangga terhadap
warisan negeri-negeri di Malaysia.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
EMK
Nilai Murni
Murid menonton tayang video.
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta buih.
Rumusan
KPS dan KBAT
ENT
Bahan Bantu Belajar
Penilaian Pengajaran
Dan Pembelajaran
Refleksi
- Menghargai sejarah asal-usul
negara
- TMK
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
4
Tarikh/Hari
2 Februari, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk
Negara Malaysia/ Negeri-negeri di Malaysia
5
Standard Kandungan:
10.2 Negeri-negeri di Malaysia
Standard Pembelajaran:
10.2.2 Menyenaraikan ibu negeri dan Bandar diraja.
10.2.4 Menerangkan gelaran ketua negeri bagi negeri-negri di Malaysia.
K10.2.7 Menyatakan kepentingan taat setia kepada ketua negeri.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i.
menyatakan ibu negeri dan Bandar Diraja
berdasarkan slide yang ditunjukkan.
ii. menyatakan gelaran ketua negeri bagi negerinegeri
di Malaysia dengan tepat.
iii. menulis kepentingan taat setia kepada ketua negeri
dalam peta buih.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
EMK
Nilai Murni
Murid menonton tayangan video.
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta buih.
Rumusan
- Menghormati Pemimpin negara &
Cintakan negara
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Refleksi
7
Tarikh/Hari
16 Februari, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk
Negara Malaysia/ Negeri-negeri di Malaysia
Standard Kandungan:
10.2 Negeri-negeri di Malaysia
Standard Pembelajaran:
10.2.3 Menjelaskan bendera, lagu dan jata sebagai lambang negeri.
K10.2.6 Menyatakan kepentingan menghormati identiti negeri.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i.
menyatakan bendera, lagu dan jata sebagai
lambang
negeri setiap negeri di Malaysia berdasarkan slide
yang
ditunjukkan.
ii . menulis kepentingan menghormati identiti negeri
dalam
peta bulatan.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
EMK
Nilai Murni
- Semangat Cintakan negara
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Murid menonton tayangan video.
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta bulatan.
Rumusan
Refleksi
8
Tarikh/Hari
22 Februari, 2016 (Isnin)
Kelas/Masa
6 Setia (8.45-9.45)pagi
Tema/Tajuk
Negara Malaysia/ Rukun Negara
Standard Kandungan:
10.3 Rukun Negara
Standard Pembelajaran:
10.3.1 Menyatakan usaha pemupukan perpaduan sejak kemerdekaan negara.
K10.3.6 Menilai kepentingan Rukun Negara dalam membentuk jati diri
rakyat Malaysia.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i.
menceritakan usaha pemupukan perpaduan sejak
kemerdekaan negara menerusi Rukun Negara.
ii . menulis kepentingan Rukun Negara dalam
membentuk
jati diri rakyat Malaysia dalam bentuk peta pelbagai
alir.
Aktiviti
1. Murid membentangkan hasil perbincangan
kumpulan
dalam bentuk slide yang dihasilkan oleh murid.
2. Murid bercerita berdasarkan slide.
3. Murid menulis peta pelbagai alir.
4. Rumusan dan nilai
EMK
Nilai Murni
- Toleransi dan bekerjsama
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Refleksi
9
Tarikh/Hari
1 MAC, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk
Negara Malaysia/ Rukun Negara
Standard Kandungan:
10.3 Rukun Negara
Standard Pembelajaran:
10.3.2 Menghuraikan sebab pengenalan Rukun Negara.
K10.3.5 Menyatakan kepentingan penghayatan Rukun Negara.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menyatakan sebab-sebab Rukun Negara
diperkenalkan.
ii . menerangkan kepentingan menghayati prinsip
Rukun
Negara dalam bentuk peta pokok.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
EMK
Nilai Murni
- Menyanjungi Prinsip Rukun Negara
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Murid menonton tayangan video.
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta pokok.
Rumusan
Refleksi
Tarikh/Hari
22 MAC, 2016 (Selasa)
1
1
Kelas/Masa
6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Kandungan:
11.1 Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Pembelajaran:
11.1.1
Menghuraikan pelbagai kaum dan etnik di Malaysia.
K11.1.6
Menghubung kait kepentingan menghormati kepelbagaian kaum dan
etnik sebagai asas perpaduan negara.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menerangkan kepelbagaian kaum dan etnik di
Malaysia berdasarkan slide gambar.
ii . menjelaskan kepentingan menghormati
kepelbagaian kaum dan etnik sebagai asas perpaduan
negara.
Aktiviti
1. Murid medengar dan menyanyi lagu ”Tanah
Pusaka”.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk)
3. Murid bercerita berdasarkan slide.(Pembentangan
Kumpulan 2)
4. Murid menulis peta bulatan.
5. Rumusan
EMK
Nilai Murni
- Toleransi dan Hormat menghormati
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Refleksi
Tarikh/Hari
28 MAC, 2016 (Isnin)
Kelas/Masa
6 Setia (8.45-9.45)pagi
1
2
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Kandungan:
11.1.2
Menjelaskan petempatan serta kegiatan ekonomi masyarakat Malaysia
dahulu dan kini.
Standard Pembelajaran:
K11.1.6
Menghubung kait kepentingan menghormati kepelbagaian kaum dan
etnik sebagai asas perpaduan negara.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menerangkan petempatan serta kegiatan ekonomi
masyarakat Malaysia dahulu dan kini berdasarkan
slide gambar.
ii . menjelaskan kepentingan menghormati
kepelbagaian kaum dan etnik sebagai asas perpaduan
negara.
Aktiviti
1. Murid medengar dan menyanyi lagu ”Tanah
Pusaka”.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk)
3. Murid bercerita berdasarkan slide.
4. Murid menulis peta pokok.
5. Rumusan
EMK
Nilai Murni
- Toleransi dan Hormat menghormati
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Refleksi
1
3
Tarikh/Hari
5 April, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Kandungan:
11.1.3
Menerangkan alat muzik dan tarian tradisional dalam kehidupan
masyarakat.
Standard Pembelajaran:
K11.1.7
Menilai kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tradisional
masyarakat Malaysia.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menceritakan alat muzik dan tarian tradisional
dalam kehidupan masyarakat berdasarkan slide.
ii . menjelaskan kepentingan menghargai keunikan
warisan kesenian tradisional masyarakat Malaysia.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
5.
EMK
Nilai Murni
- Menghargai warisan budaya
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Murid menari tarian sumazau.
Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk)
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta titi.
Rumusan
Refleksi
1
3
Tarikh/Hari
5 April, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Kandungan:
11.1.3
Menerangkan alat muzik dan tarian tradisional dalam kehidupan
masyarakat.
Standard Pembelajaran:
K11.1.7
Menilai kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tradisional
masyarakat Malaysia.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menceritakan alat muzik dan tarian tradisional
dalam kehidupan masyarakat berdasarkan slide.
ii . menjelaskan kepentingan menghargai keunikan
warisan kesenian tradisional masyarakat Malaysia.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
5.
EMK
Nilai Murni
- Menghargai warisan budaya
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Murid menari tarian sumazau.
Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk)
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta titi.
Rumusan
Refleksi
1
5
Tarikh/Hari
19 April, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Kandungan:
11.1.5
Menghuraikan cerita rakyat berunsur tempatan dalam masyarakat.
Standard Pembelajaran:
K11.1.8
Menunjukkan kebanggaan berkongsi kesenian tradisional rakyat
Malaysia.Malaysia.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menamakan 5 cerita rakyat berunsur tempatan
dalam masyarakat .
ii . menjelaskan perasaan bangga berkongsi kesenian
tradisional rakyat Malaysia.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
5.
EMK
Nilai Murni
- Menghargai warisan budaya
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Murid menonton tayangan slide.
Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk)
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta titi.
Rumusan
Refleksi
Tarikh/Hari
26 April, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Agama dan Kepercayaan
Standard Kandungan:
11.2.1 Menyatakan pelbagai agama dan kepercayaan masyarakat
Malaysia.
1
6
Standard Pembelajaran:
K11.2.6 Menghubung kait kepentingan amalan beragama dan
kepercayaan dalam kehidupan.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menamakan jenis-jenis agama dan kepercayaan
yang dianuti oleh masyarakat Malaysia.
ii . menerangkan kepentingan amalan beragama dan
kepercayaan dalam kehidupan dalam bentuk peta
bulatan.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
5.
EMK
Nilai Murni
- Hormat menghormati, Toleransi
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Murid menonton tayangan slide.
Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta bulatan.
Rumusan
Refleksi
Tarikh/Hari
3 Mei, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Agama dan Kepercayaan
1
7
Standard Kandungan:
11.2.2 Menjelaskan kedudukan agama Islam sebagai agama Persekutuan.
Standard Pembelajaran:
K11.2.7
Menilai kepentingan menghormati kepelbagaian agama bagi mewujudkan
keharmonian.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menerangkan kedudukan agama Islam sebagai
agama Persekutuan.
ii . menerangkan kepentingan menghormati
kepelbagaian agama bagi mewujudkan keharmonian
bentuk peta bulatan.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
5.
EMK
Nilai Murni
- Toleransi
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Murid menonton tayangan slide.
Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta bulatan.
Rumusan
Refleksi
Tarikh/Hari
9 Mei, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Agama dan Kepercayaan
Standard Kandungan:
11.2.3 Menjelaskan kedudukan agama lain dalam Perlembagaan.
1
8
Standard Pembelajaran:
K11.2.7
Menilai kepentingan menghormati kepelbagaian agama bagi mewujudkan
keharmonian.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menerangkan kedudukan agama lain dalam
Perlembagaan berdasarkan maklumat dalam slided.
ii . menerangkan kepentingan menghormati
kepelbagaian agama bagi mewujudkan keharmonian
dalam bentuk peta buih berganda.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
EMK
Nilai Murni
- Hormat menghormati, Toleransi
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, slide Ms Power Point, kad aktiviti
Murid menonton tayangan slide.
Murid berbincang dalam kumpulan. (Role Table)
Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
Murid merumus isi pelajaran.
Refleksi
Tarikh/Hari
13 Jun, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Perayaan di Malaysia
Standard Kandungan:
11.3 Perayaan di Malaysia
2
1
Standard Pembelajaran:
11.3.1
Menyatakan perayaan masyarakat di Malaysia.
11.3.2 Menjelaskan tujuan sambutan perayaan di Malaysia.
K11.3.5 Menilai kepentingan sambutan perayaan dalam keluarga.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menerangkan perayaan masyarakat di Malaysia
berdasarkan slide.
ii . menceritakan tujuan sambutan perayaan yang
pernah disambut oleh mereka.
iii. membuat penilaian tentang kepentingan sambutan
perayaan dalam keluarga dalam bentuk peta bulatan.
Aktiviti
1.
EMK
Nilai Murni
- Hormat menghormati, Toleransi
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, slide Ms Power Point, kad aktiviti
Murid menonton tayangan slide dan menerangkan
perayaan berdasarkan slide.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Role Table)
3. Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
4. Murid merumus isi pelajaran.
Refleksi
Tarikh/Hari
21 Jun, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Perayaan di Malaysia
Standard Kandungan:
11.3 Perayaan di Malaysia
Standard Pembelajaran:
2
2
11.3.3 Membandingkan amalan sambutan perayaan dahulu dan kini.
K11.3.7
Merumus kepentingan menghargai warisan perayaan masyarakat Malaysia.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menjelaskan dengan membuat perbandingan
amalan sambutan perayaan dahulu dan kini .
ii . membuat rumusan tentang pentingnya menghargai
warisan perayaan masyarakat Malaysia menggunakan
peta buih berganda.
Aktiviti
1. Murid menonton tayangan slide.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Role Table)
3. Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
4. Membuat rumusan menggunakan peta buih
berganda.
4. Murid merumus isi pelajaran.
EMK
Nilai Murni
- Hormat menghormati, Toleransi
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, slide Ms Power Point, kad aktiviti
Refleksi
2
7
Tarikh/Hari
26 Julai, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Sukan Kebanggaan Negara
Standard Kandungan:
12.1 Sukan Kebanggaan Negara
Standard Pembelajaran:
12.1.4
Menghubung kait tokoh-tokoh sukan negara terdahulu yang menjadi inspirasi
kepada sukan masa kini.
K12.1.7 Menyatakan kepentingan ciri-ciri kepimpinan dalam sukan.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menjelaskan dengan mengaitkan tokoh-tokoh sukan
negara terdahulu yang menjadi inspirasi kepada sukan
masa kini .
ii . menjelaskan kepentingan ciri-ciri kepimpinan dalam
sukan dalam bentuk peta buih.
Aktiviti
1. Murid menonton tayangan slide.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Role Table)
3. Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
4. Menjelaskan kepentingan ciri-ciri kepimpinan
dalam
sukan menggunakan peta buih .
5. Murid merumus isi pelajaran.
EMK
Nilai Murni
- Berbangga dengan pencapaian Negara
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, slide Ms Power Point, kad aktiviti
Refleksi
5 Januari, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Setia (11.05-12.05)Tengahari
Tema/Tajuk
Negara Malaysia/Pembentukan Malaysia
Standard Kandungan:
10.1 Pembentukan Malaysia
Standard Pembelajaran:
10.1.1 Menghuraikan sebab-sebab pembentukan Malaysia
K10.1.7 Menyatakan perasaan bangga terhadap pembentukan Malaysia.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
i. Menerangkan sebab-sebab pembentukan Malaysia.
ii. Murid menzahirkan perasaan bangga terhadap
pembentukan Malaysia dalam bentuk peta bulatan.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
EMK
Nilai Murni
KPS dan KBAT
ENT
Bahan Bantu Belajar
Penilaian Pengajaran
Dan Pembelajaran
Refleksi
Murid menonton tayang video.
Murid menerangkan sebab-sebab pembentukan Malasyia.
Murid menulis peta bulatan.
Rumusan
- Bersatu padu, taat setia
- TMK
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
2
Tarikh/Hari
12 Januari, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Setia (8.45-9.45)pagi
Tema/Tajuk
Negara Malaysia/Pembentukan Malaysia
Standard Kandungan:
10.1 Pembentukan Malaysia
Standard Pembelajaran:
10.1.2 Menjelaskan tokoh-tokoh yang terlibat dalam pembentukan Malaysia.
10.1.4
Menerangkan langkah-langkah ke arah pembentukan Malaysia.
K10.1.5
Merumuskan kepentingan permuafakatan dalam pembentukan Malaysia.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
i. Menamakan 6 tokoh yang terlibat dalam pembentukan
Malaysia dengan betul.
ii. Menceritakan langkah-langkah kearah pembentukan
Malasyia.
iii. Menjelaskan kepentingan permuafakatan dalam
pembentukan Malaysia dalam bentuk Peta Bulatan.
Aktiviti
1.
2.
3.
5.
6.
EMK
Bahan Bantu Belajar
Penilaian Pengajaran
Dan Pembelajaran
Refleksi
Murid menonton tayang video.
Murid menamakan tokoh.
Murid menceritakan langkah-langkah kearah pembentukan
Malaysia berdasarkan tayangan slaid.
Murid menulis peta bulatan.
Rumusan
Nilai Murni
KPS dan KBAT
ENT
- Permuafakatan,Menghargai jasa
- TMK
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
3
Tarikh/Hari
18 Januari, 2016 (Isnin)
Kelas/Masa
6 Gemilang (10.05-11.05)Pagi
Tema/Tajuk
Negara Malaysia/Pembentukan Malaysia
Standard Kandungan:
10.1 Pembentukan Malaysia
Standard Pembelajaran:
10.1.3 Menyatakan negeri-negeri yang terlibat dalam pembentukan Malaysia.
K10.1.6 Membincangkan iktibar daripada kejayaan pembentukan Malaysia.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. Menerangkan negeri-negeri yang terlibat dalam
pembentukan Malaysia.
ii. Murid menyatakan 3 iktibar daripada kejayaan
pembentukan Malaysia.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
EMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran
Refleksi
Murid menonton tayang video.
Murid menerangkan negeri-negeri yang terlibat dalam
pembentukan Malasyia.
Murid menulis 3 iktibar kejayaan pembentukan
Malaysia dalam bentuk peta bulatan.
Rumusan
Nilai Murni
KPS dan KBAT
ENT
- Bersyukur, taat setia
- TMK
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Tarikh/Hari
26 Januari, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk
Negara Malaysia/ Negeri-negeri di Malaysia
Standard Kandungan:
10.2 Negeri-negeri di Malaysia
Standard Pembelajaran:
10.2.1 Menghuraikan asal usul nama negeri.
K10.2.8
Menunjukkan rasa bangga terhadap warisan negeri-negeri di Malaysia
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menceritakan asal-usul negeri Sabah dan negerinegeri lain di Malaysia berdasarkan slide yang
disediakan.
ii. Murid menzahirkan perasaan bangga terhadap
warisan negeri-negeri di Malaysia.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
EMK
Nilai Murni
Murid menonton tayang video.
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta buih.
Rumusan
KPS dan KBAT
ENT
Bahan Bantu Belajar
Penilaian Pengajaran
Dan Pembelajaran
Refleksi
- Menghargai sejarah asal-usul
negara
- TMK
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
4
Tarikh/Hari
2 Februari, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk
Negara Malaysia/ Negeri-negeri di Malaysia
5
Standard Kandungan:
10.2 Negeri-negeri di Malaysia
Standard Pembelajaran:
10.2.2 Menyenaraikan ibu negeri dan Bandar diraja.
10.2.4 Menerangkan gelaran ketua negeri bagi negeri-negri di Malaysia.
K10.2.7 Menyatakan kepentingan taat setia kepada ketua negeri.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i.
menyatakan ibu negeri dan Bandar Diraja
berdasarkan slide yang ditunjukkan.
ii. menyatakan gelaran ketua negeri bagi negerinegeri
di Malaysia dengan tepat.
iii. menulis kepentingan taat setia kepada ketua negeri
dalam peta buih.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
EMK
Nilai Murni
Murid menonton tayangan video.
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta buih.
Rumusan
- Menghormati Pemimpin negara &
Cintakan negara
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Refleksi
7
Tarikh/Hari
16 Februari, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk
Negara Malaysia/ Negeri-negeri di Malaysia
Standard Kandungan:
10.2 Negeri-negeri di Malaysia
Standard Pembelajaran:
10.2.3 Menjelaskan bendera, lagu dan jata sebagai lambang negeri.
K10.2.6 Menyatakan kepentingan menghormati identiti negeri.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i.
menyatakan bendera, lagu dan jata sebagai
lambang
negeri setiap negeri di Malaysia berdasarkan slide
yang
ditunjukkan.
ii . menulis kepentingan menghormati identiti negeri
dalam
peta bulatan.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
EMK
Nilai Murni
- Semangat Cintakan negara
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Murid menonton tayangan video.
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta bulatan.
Rumusan
Refleksi
8
Tarikh/Hari
22 Februari, 2016 (Isnin)
Kelas/Masa
6 Setia (8.45-9.45)pagi
Tema/Tajuk
Negara Malaysia/ Rukun Negara
Standard Kandungan:
10.3 Rukun Negara
Standard Pembelajaran:
10.3.1 Menyatakan usaha pemupukan perpaduan sejak kemerdekaan negara.
K10.3.6 Menilai kepentingan Rukun Negara dalam membentuk jati diri
rakyat Malaysia.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i.
menceritakan usaha pemupukan perpaduan sejak
kemerdekaan negara menerusi Rukun Negara.
ii . menulis kepentingan Rukun Negara dalam
membentuk
jati diri rakyat Malaysia dalam bentuk peta pelbagai
alir.
Aktiviti
1. Murid membentangkan hasil perbincangan
kumpulan
dalam bentuk slide yang dihasilkan oleh murid.
2. Murid bercerita berdasarkan slide.
3. Murid menulis peta pelbagai alir.
4. Rumusan dan nilai
EMK
Nilai Murni
- Toleransi dan bekerjsama
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Refleksi
9
Tarikh/Hari
1 MAC, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk
Negara Malaysia/ Rukun Negara
Standard Kandungan:
10.3 Rukun Negara
Standard Pembelajaran:
10.3.2 Menghuraikan sebab pengenalan Rukun Negara.
K10.3.5 Menyatakan kepentingan penghayatan Rukun Negara.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menyatakan sebab-sebab Rukun Negara
diperkenalkan.
ii . menerangkan kepentingan menghayati prinsip
Rukun
Negara dalam bentuk peta pokok.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
EMK
Nilai Murni
- Menyanjungi Prinsip Rukun Negara
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Murid menonton tayangan video.
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta pokok.
Rumusan
Refleksi
Tarikh/Hari
22 MAC, 2016 (Selasa)
1
1
Kelas/Masa
6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Kandungan:
11.1 Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Pembelajaran:
11.1.1
Menghuraikan pelbagai kaum dan etnik di Malaysia.
K11.1.6
Menghubung kait kepentingan menghormati kepelbagaian kaum dan
etnik sebagai asas perpaduan negara.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menerangkan kepelbagaian kaum dan etnik di
Malaysia berdasarkan slide gambar.
ii . menjelaskan kepentingan menghormati
kepelbagaian kaum dan etnik sebagai asas perpaduan
negara.
Aktiviti
1. Murid medengar dan menyanyi lagu ”Tanah
Pusaka”.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk)
3. Murid bercerita berdasarkan slide.(Pembentangan
Kumpulan 2)
4. Murid menulis peta bulatan.
5. Rumusan
EMK
Nilai Murni
- Toleransi dan Hormat menghormati
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Refleksi
Tarikh/Hari
28 MAC, 2016 (Isnin)
Kelas/Masa
6 Setia (8.45-9.45)pagi
1
2
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Kandungan:
11.1.2
Menjelaskan petempatan serta kegiatan ekonomi masyarakat Malaysia
dahulu dan kini.
Standard Pembelajaran:
K11.1.6
Menghubung kait kepentingan menghormati kepelbagaian kaum dan
etnik sebagai asas perpaduan negara.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menerangkan petempatan serta kegiatan ekonomi
masyarakat Malaysia dahulu dan kini berdasarkan
slide gambar.
ii . menjelaskan kepentingan menghormati
kepelbagaian kaum dan etnik sebagai asas perpaduan
negara.
Aktiviti
1. Murid medengar dan menyanyi lagu ”Tanah
Pusaka”.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk)
3. Murid bercerita berdasarkan slide.
4. Murid menulis peta pokok.
5. Rumusan
EMK
Nilai Murni
- Toleransi dan Hormat menghormati
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Refleksi
1
3
Tarikh/Hari
5 April, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Kandungan:
11.1.3
Menerangkan alat muzik dan tarian tradisional dalam kehidupan
masyarakat.
Standard Pembelajaran:
K11.1.7
Menilai kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tradisional
masyarakat Malaysia.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menceritakan alat muzik dan tarian tradisional
dalam kehidupan masyarakat berdasarkan slide.
ii . menjelaskan kepentingan menghargai keunikan
warisan kesenian tradisional masyarakat Malaysia.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
5.
EMK
Nilai Murni
- Menghargai warisan budaya
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Murid menari tarian sumazau.
Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk)
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta titi.
Rumusan
Refleksi
1
3
Tarikh/Hari
5 April, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Kandungan:
11.1.3
Menerangkan alat muzik dan tarian tradisional dalam kehidupan
masyarakat.
Standard Pembelajaran:
K11.1.7
Menilai kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tradisional
masyarakat Malaysia.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menceritakan alat muzik dan tarian tradisional
dalam kehidupan masyarakat berdasarkan slide.
ii . menjelaskan kepentingan menghargai keunikan
warisan kesenian tradisional masyarakat Malaysia.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
5.
EMK
Nilai Murni
- Menghargai warisan budaya
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Murid menari tarian sumazau.
Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk)
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta titi.
Rumusan
Refleksi
1
5
Tarikh/Hari
19 April, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Kandungan:
11.1.5
Menghuraikan cerita rakyat berunsur tempatan dalam masyarakat.
Standard Pembelajaran:
K11.1.8
Menunjukkan kebanggaan berkongsi kesenian tradisional rakyat
Malaysia.Malaysia.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menamakan 5 cerita rakyat berunsur tempatan
dalam masyarakat .
ii . menjelaskan perasaan bangga berkongsi kesenian
tradisional rakyat Malaysia.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
5.
EMK
Nilai Murni
- Menghargai warisan budaya
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Murid menonton tayangan slide.
Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk)
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta titi.
Rumusan
Refleksi
Tarikh/Hari
26 April, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Agama dan Kepercayaan
Standard Kandungan:
11.2.1 Menyatakan pelbagai agama dan kepercayaan masyarakat
Malaysia.
1
6
Standard Pembelajaran:
K11.2.6 Menghubung kait kepentingan amalan beragama dan
kepercayaan dalam kehidupan.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menamakan jenis-jenis agama dan kepercayaan
yang dianuti oleh masyarakat Malaysia.
ii . menerangkan kepentingan amalan beragama dan
kepercayaan dalam kehidupan dalam bentuk peta
bulatan.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
5.
EMK
Nilai Murni
- Hormat menghormati, Toleransi
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Murid menonton tayangan slide.
Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta bulatan.
Rumusan
Refleksi
Tarikh/Hari
3 Mei, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Agama dan Kepercayaan
1
7
Standard Kandungan:
11.2.2 Menjelaskan kedudukan agama Islam sebagai agama Persekutuan.
Standard Pembelajaran:
K11.2.7
Menilai kepentingan menghormati kepelbagaian agama bagi mewujudkan
keharmonian.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menerangkan kedudukan agama Islam sebagai
agama Persekutuan.
ii . menerangkan kepentingan menghormati
kepelbagaian agama bagi mewujudkan keharmonian
bentuk peta bulatan.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
5.
EMK
Nilai Murni
- Toleransi
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Murid menonton tayangan slide.
Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
Murid bercerita berdasarkan slide.
Murid menulis peta bulatan.
Rumusan
Refleksi
Tarikh/Hari
9 Mei, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Agama dan Kepercayaan
Standard Kandungan:
11.2.3 Menjelaskan kedudukan agama lain dalam Perlembagaan.
1
8
Standard Pembelajaran:
K11.2.7
Menilai kepentingan menghormati kepelbagaian agama bagi mewujudkan
keharmonian.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menerangkan kedudukan agama lain dalam
Perlembagaan berdasarkan maklumat dalam slided.
ii . menerangkan kepentingan menghormati
kepelbagaian agama bagi mewujudkan keharmonian
dalam bentuk peta buih berganda.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
EMK
Nilai Murni
- Hormat menghormati, Toleransi
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, slide Ms Power Point, kad aktiviti
Murid menonton tayangan slide.
Murid berbincang dalam kumpulan. (Role Table)
Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
Murid merumus isi pelajaran.
Refleksi
Tarikh/Hari
13 Jun, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Perayaan di Malaysia
Standard Kandungan:
11.3 Perayaan di Malaysia
2
1
Standard Pembelajaran:
11.3.1
Menyatakan perayaan masyarakat di Malaysia.
11.3.2 Menjelaskan tujuan sambutan perayaan di Malaysia.
K11.3.5 Menilai kepentingan sambutan perayaan dalam keluarga.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menerangkan perayaan masyarakat di Malaysia
berdasarkan slide.
ii . menceritakan tujuan sambutan perayaan yang
pernah disambut oleh mereka.
iii. membuat penilaian tentang kepentingan sambutan
perayaan dalam keluarga dalam bentuk peta bulatan.
Aktiviti
1.
EMK
Nilai Murni
- Hormat menghormati, Toleransi
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, slide Ms Power Point, kad aktiviti
Murid menonton tayangan slide dan menerangkan
perayaan berdasarkan slide.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Role Table)
3. Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
4. Murid merumus isi pelajaran.
Refleksi
Tarikh/Hari
21 Jun, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Perayaan di Malaysia
Standard Kandungan:
11.3 Perayaan di Malaysia
Standard Pembelajaran:
2
2
11.3.3 Membandingkan amalan sambutan perayaan dahulu dan kini.
K11.3.7
Merumus kepentingan menghargai warisan perayaan masyarakat Malaysia.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menjelaskan dengan membuat perbandingan
amalan sambutan perayaan dahulu dan kini .
ii . membuat rumusan tentang pentingnya menghargai
warisan perayaan masyarakat Malaysia menggunakan
peta buih berganda.
Aktiviti
1. Murid menonton tayangan slide.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Role Table)
3. Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
4. Membuat rumusan menggunakan peta buih
berganda.
4. Murid merumus isi pelajaran.
EMK
Nilai Murni
- Hormat menghormati, Toleransi
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, slide Ms Power Point, kad aktiviti
Refleksi
2
7
Tarikh/Hari
26 Julai, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa
6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk
Kita Rakyat Malaysia/ Sukan Kebanggaan Negara
Standard Kandungan:
12.1 Sukan Kebanggaan Negara
Standard Pembelajaran:
12.1.4
Menghubung kait tokoh-tokoh sukan negara terdahulu yang menjadi inspirasi
kepada sukan masa kini.
K12.1.7 Menyatakan kepentingan ciri-ciri kepimpinan dalam sukan.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
i. menjelaskan dengan mengaitkan tokoh-tokoh sukan
negara terdahulu yang menjadi inspirasi kepada sukan
masa kini .
ii . menjelaskan kepentingan ciri-ciri kepimpinan dalam
sukan dalam bentuk peta buih.
Aktiviti
1. Murid menonton tayangan slide.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Role Table)
3. Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
4. Menjelaskan kepentingan ciri-ciri kepimpinan
dalam
sukan menggunakan peta buih .
5. Murid merumus isi pelajaran.
EMK
Nilai Murni
- Berbangga dengan pencapaian Negara
KPS dan KBAT
ENT
- TMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Komputer, LCD, slide Ms Power Point, kad aktiviti
Refleksi